山西晉中市2021年中考化學真題卷（含答案與解析）

山西省晉中市2021年初中學業(yè)水平考試

化學

可能用到的相對原子質(zhì)量：H-lC-120-16Cl-35.5K-39

一、選擇題（本大題共10個小題。每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有

一項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該選項涂黑。）

1.珠穆朗瑪峰是我國跨境四個縣的自然保護區(qū)，它以獨特的雪域冰川，使許多人心生向往，為保護其自然

資源，下列做法合理的是

A.禁止破壞水源B.提倡攀爬雪山C.允許開礦尋寶D.隨意丟棄垃圾

2.拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。后人仿照其實驗原理測定空氣中氧氣含量（如圖）。實驗過程中，

逐漸減少的氣體和逐漸增多的物質(zhì)是

3.人體健康與體內(nèi)化學元素含量的多少息息相關、對于14-18歲人群，因攝入不足而引起食欲不振，發(fā)育

不良的元素是

A.硒B.鋅C.鉀D.氟

4.中國硝斯特地貌是以碳酸鹽為主的地形區(qū)域。由于煤炭的大量使用，對這樣的地質(zhì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生一定的破壞。

下列氣候變化對該地影響最大的是

A.潮濕B.干早C.嚴寒D.酸雨

5.隨著科技進步，我們可通過掃描隧道顯微鏡獲得苯分子的圖像。觀察下圖，有關苯分子的表述錯誤的

是

A.它在不斷運動B.它體積很小C.分子間有間隔D.它真實存在

6.5月15日，中國天間一號探測器成功著陸火星。火星上有峽谷山群、塵埃風暴，晝夜溫差較大.安全看

陸無需考慮的因素是

A.火星地形地貌B.探測器金屬硬度C.火星巖石成分D.探測器外殼熔點

7.不同元素在相互結(jié)合形成化合物時，呈現(xiàn)的化合價有所不同。在以下四個選項中，元素表現(xiàn)+3價的是

A.S02B.ALChC.NaClD.NH3

8.糖精鈉(C7H4NChSNa)是一種食品添加劑，用它浸泡過的冬棗，與普通冬棗相比，表皮變紅，甜度增大。

有關糖精鈉的認識正確的一項是

A.屬于氧化物B.過量食用對人體無害

C.碳、氧元素的質(zhì)量比為7：3D.由6種元素組成

9.設計實驗方案，分析實驗原理，解決實驗問題，是化學獨特的學科思想。下圖所示，當把膠頭滴管內(nèi)液

體全部滴入試管中時，能達到實驗目的的是

濃堿液

A.檢驗錢根離子B.處理酸性廢水

沾有酚

酎溶液

NH4NCh/的紙條

ir-

c.檢驗氣體成分食配D.證明反應發(fā)生

t小

蘇

打

10.某小組同學在探究過程中，通過觀察與實驗，推理與判斷，如不考慮水分蒸發(fā)，最后得出結(jié)論正確的

是

溫度/℃020406080

熟石灰0.180.160.140.110.09

溶解度/g

硫酸銅晶體14.320.728.54055

A.①中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16%

B.②中加入氫氧化鈉的過程中，有氫氧化鈣析出

C.③中棉線上析出晶體的質(zhì)量一定是34.3g

D.④中加入氫氧化鈉前、后均為硫酸銅飽和溶液

第II卷非選擇題（共100分）

三、生活、生產(chǎn)應用題（本大題共5個小題?；瘜W方程式每空2分，其余每空1分，共16分。）

【關注生活現(xiàn)象】

II.山西省大力實施文化強省戰(zhàn)略，著力推進文旅融合，通過轉(zhuǎn)型跨越，實現(xiàn)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。下面展示了

幾個旅游景點，請運用所學化學知識，就相關問題表達觀點，完成以下小題。

（1）圖I:西侯度遺址是中國最早的人類用火證據(jù)，。曾為全國二青會圣火采集留下了舉國關注的佳話。

圣火采集，選用主要成分_____的天然氣作為清潔燃料，圣火燃燒發(fā)生反應的化學方程式為：_______。

圖I西侯度圣火圖n壺口瀑布圖in萬年冰洞

（2）圖H：壺口瀑布以排山倒海的雄姿著稱于世，彰顯中華母親河的博大恢宏。黃河已成為造福百姓的幸

福河，生活諸多方面都離不開她，黃河水在發(fā)展經(jīng)濟方面可用于______（合理即可）。渾濁的河水給畜牧飲

用時，事先應進行的簡單處理是（合理即可）。

（3）圖ni：“萬年冰洞”誕生于新生代第四紀冰川時期。冰洞內(nèi)冰的物質(zhì)成分用化學式表示為______,與

同質(zhì)量的水相比，其體積變_____,分子間的間隔變______。

（4）為保護我省地面旅游資源，西侯度遺址上的木制建筑應嚴禁煙火，理由是______（合理即可）。為保

障壺口瀑布等景點的環(huán)境衛(wèi)生，應做到______（合理即可）。

【關注生產(chǎn)實際】

12.造紙術是中國古代四大發(fā)明之一。一直以來，傳統(tǒng)工藝不斷改進?，F(xiàn)階段，利用方解石（主要成分為

CaCCh,還含有少量MgO、Fe2O3,SiCh等雜質(zhì)）造紙已較為普遍，它取代傳統(tǒng)的植物纖維造紙，全程無需

用水，原料造價僅為傳統(tǒng)造紙的1/3。（已知：SiCh、聚乙烯塑料、粘合劑均難溶于水，且不與鹽酸反應。）

分析生產(chǎn)過程,回答下列問題:

15%聚乙烯塑料粉末

5%粘合劑

*高強度燒壓

方解石納米級

超細粉末

OO-CXD-?成品

珠磨機分級機混合器成模機

（1）將方解石粉碎成納米級超細粉末的目的是（合理即可）。

（2）混合器內(nèi)需要進行的操作是_____。

（3）利用方解石作原料生產(chǎn)紙張的優(yōu)點是______（合理即可）。

（4）從綠色環(huán)保角度分析，對使用的原料需要改進的地方是______（合理即可）。

（5）成品紙張在保存過程中應避免與酸接觸，若遇到稀鹽酸，則可能發(fā)生反應化學方程式為（合

理即可）（寫1個）。

四、科普閱讀題（本大題共1個小題?；瘜W方程式每空2分，其余每空1分，共7分。）

13.冰與火的完美邂邂逅

在地殼中，鈉元素的含量位居全屬元素中的第四位。鈉呈銀白色，質(zhì)軟，密度比水的小，具有可燃性等性

質(zhì)。一般保存在煤油中、它的單質(zhì)和化合物用途廣泛。

如果讓性子剛烈的金屬鈉與沉穩(wěn)大氣的巨型冰相遇，會產(chǎn)生怎樣的結(jié)果？

用鏡子把全屬鈉從煤油中取出，再用濾紙吸干表面的油。在空氣中，用小刀切下綠豆大小的一塊，切開后

銀白色的金屬表面迅速產(chǎn)生了白色物質(zhì)氧化鈉（Na?O）,但該過程不會發(fā)生燃燒。再取一大塊冰，在其表面

挖一個較深的坑（如圖）。用遙控車將鈉放入冰坑底部，剎那間，冰火兩重天的壯美奇觀瞬時產(chǎn)生，鈉變成

了一個大火球，嘿里啪啦看巨響，火光四射，火花飛濺。燃燒殆盡，觀察到冰塊上裂紋縱橫交錯。把無色

酚酬溶液滴入冰坑，坑內(nèi)液體變紅。

鋼用它火一般的“熱情”熔化了寒冷的堅冰。

閱讀文本，回答問題：

（1）鈉的物理性質(zhì)有（寫1條）。

（2）鈉不能保存在水中的原因是。

（3）冰坑周圍裂紋縱橫，說明反應過程—（填“吸熱”或“放熱”）。

（4）鈉與冰相遇產(chǎn)生的可燃性氣體可能是。

（5）鈉切開后表面產(chǎn)生白色物質(zhì)，發(fā)生反應的化學方程式為_____。

四、物質(zhì)組成與變化分析題（本大題共1個小題?；瘜W方程式每空2分，其余每空1分，共6

分。）

14.如圖，長方形相鄰頂點的物質(zhì)間可發(fā)生反應。A、B、C為三種不同類別的物質(zhì)，它們與各自長方形頂

點上其他物質(zhì)的類別不同。A的固體常作制冷劑。

HC1NaOHH2SO4Ca（OH）iH2SO4Mg（OH）2

□一E0一匚

Ba（OH）iABa（OH）2BCHC1

分析1：A與氫氧化鐵溶液發(fā)生反應的化學方程式是

分析2：B的物質(zhì)類別是_____。

分析3：C的稀硫酸反應的化學方程式為o（合理即可）

五、定量分析題（本大題共1個小題?；瘜W方程式1分，共6分。）

15.在一次作業(yè)批改中，王老師發(fā)現(xiàn)4位同學在同一題中出現(xiàn)了不同的錯誤，為幫大家理清思路，老師將錯

誤的解題過程寫在黑板上，請同學們仔細觀察，發(fā)現(xiàn)問題，糾正錯誤。

（1）仔細觀察：你發(fā)現(xiàn)解題過程中的錯誤有處。

（2）糾正錯誤：老師點撥后，請將正確的解題過程寫出。

六、實驗探究題（本天題共2個小題?；瘜W方程式每空2分，其余每空1分，共15分）

【基本實驗】

16.如圖是實驗室制取某種氣體的裝置。

（1）儀器a的名稱是______。

（2）儀器組裝完畢，下一步的實驗操作應該是_____。

（3）制得所需氣體后，請你設計實驗方案，驗證該氣體的一個化學性質(zhì)______。

溫馨提示：從①實驗操作②實驗現(xiàn)象③實驗原理（用化學方程式表示）④實驗結(jié)論四個方面進行簡述。

【科學探究】

17.3月16日沙塵暴席卷我國西北地區(qū)，次日多地又遇到降雨。該地某校環(huán)境監(jiān)測實踐小組的同學們，對沙

塵暴的成因、危害、成分、防護、治理以及水酸堿度的異常變化產(chǎn)生了濃厚的興趣，在老師的指導下，他

們緊急立項，開啟了項目性學習的探究之旅。

任務一：監(jiān)測沙塵暴的成因

同學們參與當?shù)丨h(huán)境監(jiān)測。他們在10米高臺上，利用“風向風速器”，測得風速為10m/s時，有大量的沙

塵被卷入空中，能見度迅速降低。引發(fā)這一自然現(xiàn)象的根本原因是（寫1條）。

任務二：分析沙塵暴的危害

當人暴露于沙塵天氣中時，含有各種有毒的化學物質(zhì)、病菌等的塵土可進入到口、鼻、眼、耳中引發(fā)各種

疾病。除此之外，沙塵暴還會產(chǎn)生的危害是（寫1條）。

任務三：探究沙塵暴的成分

【信息檢索】我國西北地區(qū)，含有大量鈉鹽的干涸鹽湖和鹽堿地總面積約有50萬平方公里，為沙塵暴的形

成埋下隱患。

【猜想假設】此次沙塵暴中可含有碳酸鈉等堿性物質(zhì)。

【進行實驗】取少量鹽堿地土壤與蒸儲水按1：5的質(zhì)量比在燒杯中混合，充分攪拌后靜置，取上層清液,

用如圖裝置完成如下實驗。

項目實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

①擠壓膠頭滴管a,滴入一產(chǎn)生白色沉淀

沙塵暴中含有Na2co3,

方案②擠壓膠頭滴管b,滴入幾滴

不含NaOH

酚獻溶液不變色

酚醐溶液

【反思評價】

（1）步驟①中發(fā)生反應的化學方程式為。

（2）若加入的X是（填化學式），則只能證明沙塵暴中含有Na2co3,而不能確定是否含有NaOH。

任務四：評價雨水pH異常的原因

【數(shù)據(jù)監(jiān)測】小組同學在老師的幫助下從環(huán)保部獲得了當?shù)赜晁膒H數(shù)據(jù)。

測定時間3月5日3月17日3月28日3月31日

PH5.575.735.605.59

【表達交流】3月17日，南水pH出現(xiàn)異常的原因是.

【檢查進度】該項目性學習還沒有進行的探究項目是

參考答案

一、選擇題（本大題共10個小題。每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有

一項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該選項涂黑。）

1.珠穆朗瑪峰是我國跨境四個縣的自然保護區(qū)，它以獨特的雪域冰川，使許多人心生向往，為保護其自然

資源，下列做法合理的是

A.禁止破壞水源B.提倡攀爬雪山C,允許開礦尋寶D.隨意丟棄垃圾

【答案】A

【解析】

【詳解】A、禁止破壞水源，可以保護水資源，保護環(huán)境，符合題意；

B、提倡攀爬雪山，會破壞其環(huán)境，不符合題意；

C、允許開礦尋寶，會造成資源浪費，破壞其環(huán)境，不符合題意；

D、隨意丟棄垃圾，會污染環(huán)境，不符合題意。

故選A,

2.拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。后人仿照其實驗原理測定空氣中氧氣含量（如圖）。實驗過程中，

逐漸減少的氣體和逐漸增多的物質(zhì)是

A.Ch、P2O5B.P、P2O5C.Ch、PD.N2、P2O5

【答案】A

【解析】

【詳解】磷燃燒消耗了氧氣生成五氧化二磷固體，裝置中壓強減小，水進入裝置，進入裝置中水的體積就

是消耗氧氣的體積；燃燒過程中氮氣不參與反應，故實驗過程中，逐漸減少的氣體和逐漸增多的物質(zhì)是氧

氣、五氧化二磷。

故選Ao

3.人體健康與體內(nèi)化學元素含量的多少息息相關、對于14-18歲人群，因攝入不足而引起食欲不振，發(fā)育

不良的元素是

A.硒B.鋅C.鉀D.氟

【答案】B

【解析】

【詳解】A、缺硒會引起表皮角質(zhì)化和癌癥，不符合題意；

B、缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良、生長遲緩，符合題意；

C、缺鉀會引起造成全身無力、疲乏、心跳減弱、頭昏眼花，不符合題意；

D、缺氟會產(chǎn)生制齒，不符合題意。

故選B。

4.中國喀斯特地貌是以碳酸鹽為主的地形區(qū)域。由于煤炭的大量使用，對這樣的地質(zhì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生一定的破壞。

下列氣候變化對該地影響最大的是

A.潮濕B.干早C.嚴寒D.酸雨

【答案】D

【解析】

【分析】

【詳解】A、冷暖空氣交替就會使天氣變得潮濕，對地質(zhì)結(jié)構(gòu)沒有破壞，所以A錯誤；

B、干旱是長時間不下雨導致的，對地質(zhì)結(jié)構(gòu)也沒有影響，所以B錯誤；

C、嚴寒是天氣溫度低造成，對地質(zhì)結(jié)構(gòu)也沒有影響，所以C錯誤；

D、酸雨中會存在硫酸和硝酸，酸會和碳酸鹽反應破壞地質(zhì)結(jié)構(gòu)，所以D正確；

故選：D。

【點睛】本題考查酸與碳酸鹽反應，破壞地質(zhì)結(jié)構(gòu)，酸雨對環(huán)境有很大的影響。

5.隨著科技的進步，我們可通過掃描隧道顯微鏡獲得苯分子的圖像。觀察下圖，有關苯分子的表述錯誤的

是

A.它在不斷運動B.它體積很小C.分子間有間隔D.它真實存在

【答案】A

【解析】

【詳解】通過掃描隧道顯微鏡獲得苯分子的圖像，苯分子肉眼不可見，通過掃描隧道顯微鏡才能發(fā)現(xiàn)，說

明它的體積很小，通過圖像可以看出，分子之間存在間隔，能通過掃描隧道顯微鏡獲得苯分子的圖像，說

明它真實存在，不能說明它在不斷運動。

故選A,

6.5月15日，中國天問一號探測器成功著陸火星?；鹦巧嫌袓{谷山群、塵埃風暴，晝夜溫差較大。安全著

陸無需考慮的因素是

A.火星地形地貌B.探測器金屬硬度C.火星巖石成分D.探測器外殼熔點

【答案】C

【解析】

【詳解】A、火星地形地貌，影響探測器的著陸情況，需要考慮；

B、探測器金屬硬度要大，使得儀器有一定的強度，在著陸時不易變形，需要考慮;

C、火星巖石成分是著陸后需要探測研究的，在著陸時不需要考慮；

D、火星上晝夜溫差較大，探測器外殼熔點在著陸時需要考慮。

故選c。

7.不同元素在相互結(jié)合形成化合物時，呈現(xiàn)的化合價有所不同。在以下四個選項中，元素表現(xiàn)+3價的是

A.S02B.AI2O3C.NaCID.NH3

【答案】B

【解析】

【詳解】A、二氧化硫中硫元素顯+4價，氧元素顯-2價，不符合題意；

B、氧化鋁中鋁元素顯+3價，氧元素顯-2價，符合題意；

C、氯化鈉中鈉元素顯+1價，氯元素顯-1價，不符合題意；

D、氨氣中氫元素顯+1價，氮元素顯-3價，不符合題意。

故選Bo

8.糖精鈉(C7H4NChSNa)是一種食品添加劑，用它浸泡過的冬棗，與普通冬棗相比，表皮變紅，甜度增大。

有關糖精鈉的認識正確的一項是

A.屬于氧化物B.過量食用對人體無害

C.碳、氧元素的質(zhì)量比為7：3D.由6種元素組成

【答案】D

【解析】

【詳解】A、氧化物由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，而糖精鈉含有多種元素，不屬于氧

化物，故A錯誤；

B、糖精鈉是一種食品添加劑，過量食用會影響腸胃消化酶的正常分泌，對人體有害，故B錯誤；

C、糖精鈉中碳、氧元素的質(zhì)量比為(12x7)：(16x3)=7:4,故C錯誤：

D、糖精鈉含碳、氫、氮、氧、硫、鈉六種元素，故其由6種元素組成，故D正確；

故選D。

9.設計實驗方案，分析實驗原理，解決實驗問題，是化學獨特的學科思想。下圖所示，當把膠頭滴管內(nèi)液

體全部滴入試管中時，能達到實驗目的的是

J

濃堿液

A.檢驗鐵根離子B.處理酸性廢水

沾有酚

酎溶液

NH4NO3/的紙條

C.檢驗氣體成分D.證明反應發(fā)生

【答案】A

【解析】

【詳解】A、硝酸鍍屬于鏤態(tài)氮肥，能與堿性物質(zhì)反應生成氨氣，氨氣能與水反應生成氨水，氨水顯堿性，

能使無色酚酥試液變紅，可以檢驗鏤根離子，符合題意；

B、氫氧化鉀和硫酸反應生成了硫酸鉀和水，氫氧化鉀過量，又導致廢水顯堿性，不符合題意；

C、小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，碳酸氫鈉和食醋反應生成醋酸鈉、二氧化碳和水，無法檢驗氣體成分，不符

合題意；

D、硝酸鉀和氯化鐵不能生成沉淀、氣體和水，不能反應，無法證明反應發(fā)生，不符合題意。

故選Ao

10.某小組同學在探究過程中，通過觀察與實驗，推理與判斷，如不考慮水分蒸發(fā)，最后得出的結(jié)論正確的

是

溫度/℃020406080

熟石灰0.180.160.140.110.09

溶解度/g

硫酸銅晶體14.320.728.54055

A.①中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16%

B.②中加入氫氧化鈉的過程中，有氫氧化鈣析出

C.③中棉線上析出晶體的質(zhì)量一定是34.3g

D.④中加入氫氧化鈉前、后均為硫酸銅飽和溶液

【答案】B

【解析】

【分析】新配的石灰水是渾濁的，必須經(jīng)過過濾或者靜置（澄清）這個過程才能得到清澈透明的溶液，故①②

中溶液是飽和溶液。

【詳解】A、20℃時，氫氧化鈣的溶解度為0.16g,該溫度下，其飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：

0.16g

x100%?0.16%不符合題意:

0.16g+100g

B、氫氧化鈉溶于水，放出大量的熱，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，故②中加入氫氧化鈉的過程

中，有氫氧化鈣析出，符合題意；

C、硫酸銅飽和溶液的質(zhì)量未知，③中棉線上析出晶體的質(zhì)量無法確定，不符合題意；

D、④中加入氫氧化鈉前，由于析出了晶體，是飽和溶液，加入氫氧化鈉后，氫氧化鈉溶于水，放出大量的

熱，硫酸銅的溶解度增加，且氫氧化鈉能與硫酸銅反應，消耗了部分硫酸銅，變?yōu)椴伙柡腿芤?，不符合題

意。

故選B。

第II卷非選擇題（共100分）

三、生活、生產(chǎn)應用題（本大題共5個小題?；瘜W方程式每空2分，其余每空1分，共16分。）

【關注生活現(xiàn)象】

11.山西省大力實施文化強省戰(zhàn)略，著力推進文旅融合，通過轉(zhuǎn)型跨越，實垣經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。下面展示了

幾個旅游景點，請運用所學化學知識，就相關問題表達觀點，完成以下小題。

（1）圖I：西侯度遺址是中國最早的人類用火證據(jù)，。曾為全國二青會圣火采集留下了舉國關注的佳話。

圣火采集，選用主要成分的天然氣作為清潔燃料，圣火燃燒發(fā)生反應的化學方程式為：。

圖i西侯度圣火圖n壺口瀑布圖in萬年冰洞

（2）圖H：壺口瀑布以排山倒海的雄姿著稱于世，彰顯中華母親河的博大恢宏。黃河已成為造福百姓的幸

福河，生活諸多方面都離不開她，黃河水在發(fā)展經(jīng)濟方面可用于（合理即可）。渾濁的河水給畜牧飲

用時，事先應進行的簡單處理是（合理即可）。

（3）圖HI：“萬年冰洞”誕生于新生代第四紀冰川時期。冰洞內(nèi)冰的物質(zhì)成分用化學式表示為,與

同質(zhì)量的水相比，其體積變，分子間的間隔變。

（4）為保護我省地面旅游資源，西侯度遺址上的木制建筑應嚴禁煙火，理由是（合理即可）。為保

障壺口瀑布等景點的環(huán)境衛(wèi)生，應做到（合理即可）。

盧燃

【答案】（1）.甲烷/CE（2）.CH4+2O2CO2+2H2O（3）.灌溉/發(fā)電（合理即可）（4）.沉

降泥沙/靜置沉淀（合理即可）（5）.H2O（6）.大（7）.大（8）.木材是可燃物/木材具有可燃性（合

理即可）（9）.不亂扔垃圾/不隨地吐痰（合理即可）

【解析】

【詳解】（1）天然氣的主要成分為甲烷，化學式為CH.其燃燒的化學方程式為：

點燃

CH4+2O2=CO2+2H2O。

（2）黃河水可以用于農(nóng)業(yè)灌溉、工業(yè)用水、發(fā)電等（合理即可）：渾濁的河水給畜牧飲用時，事先應進行

的簡單處理是靜置沉淀，去除泥沙（合理即可）。

（3）水凝固結(jié)冰，所以冰的化學式為HzO；水有反常膨脹現(xiàn)象，水結(jié)冰后體積膨脹變大，分子間的間隔變

大。

（4）嚴禁煙火，理由是木材是可燃物，嚴禁煙火是防止其溫度達到著火點，引發(fā)火災；為保障壺口瀑布等

景點的環(huán)境衛(wèi)生，應做到不隨意丟棄塑料袋、不亂扔垃圾、不隨地吐痰等。

【關注生產(chǎn)實際】

12.造紙術是中國古代四大發(fā)明之一。一直以來，傳統(tǒng)工藝不斷改進?，F(xiàn)階段，利用方解石（主要成分為

CaCO3,還含有少量MgO、Fe2O3,SiCh等雜質(zhì)）造紙已較為普遍，它取代傳統(tǒng)的植物纖維造紙，全程無需

用水，原料造價僅為傳統(tǒng)造紙的1/3。（己知：SiCh、聚乙烯塑料、粘合劑均難溶于水，且不與鹽酸反應。）

分析生產(chǎn)過程，回答下列問題:

15%聚乙烯塑料粉末

5%粘合劑

方解石納米級*高強度燒壓

超細粉末

―?00—?OO_*成品

球磨機分級機成模機

（1）將方解石粉碎成納米級超細粉末的目的是（合理即可）。

（2）混合器內(nèi)需要進行的操作是。

（3）利用方解石作原料生產(chǎn)紙張的優(yōu)點是______（合理即可）。

（4）從綠色環(huán)保的角度分析，對使用的原料需要改進的地方是（合理即可）。

（5）成品紙張在保存過程中應避免與酸接觸，若遇到稀鹽酸，則可能發(fā)生反應的化學方程式為（合

理即可）（寫1個）。

【答案】（1）.提高紙張質(zhì)量/平整度（合理即可）（2）.攪拌（3）.成本低/節(jié)省木材（合理即可）

（4）.使用可降解塑料/使用無毒無害的粘合劑（合理印可）（5）.

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T/Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O（合理即可）

【解析】

【分析】本題考查復分解反應。

【詳解】（1）將方解石粉碎成納米級超細粉末的目的是提高紙張質(zhì)量；

（2）根據(jù)題意可知，加入聚乙烯塑料和粘合劑是為了使原料和其混合，因此該實驗操作是攪拌;

（3）根據(jù)題意，方解石造紙無需用水，節(jié)約成本；

（4）聚乙烯較難降解，因此該過程可以選擇用可降解的塑料效果更好；

（5）根據(jù)題意，方解石中含有碳酸鈣和氧化鎂和三氧化二鐵，因此和酸可以反應：

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T或FezOs+GHCkaFeC^+BH?。。

【點睛】本題難度不大，注意結(jié)合題中關犍信息進行分析。

四、科普閱讀題（本大題共1個小題?；瘜W方程式每空2分，其余每空1分，共7分。）

13.冰與火的完美邂邂逅

在地殼中，鈉元素的含量位居全屬元素中的第四位。鈉呈銀白色，質(zhì)軟，密度比水的小，具有可燃性等性

質(zhì)。一般保存在煤油中、它的單質(zhì)和化合物用途廣泛。

如果讓性子剛烈的金屬鈉與沉穩(wěn)大氣的巨型冰相遇，會產(chǎn)生怎樣的結(jié)果？

用鏡子把全屬鈉從煤油中取出，再用濾紙吸干表面的油。在空氣中，用小刀切下綠豆大小的一塊，切開后

銀白色的金屬表面迅速產(chǎn)生了白色物質(zhì)氧化鈉（NazO）,但該過程不會發(fā)生燃燒。再取一大塊冰，在其表面

挖一個較深的坑（如圖）。用遙控車將鈉放入冰坑底部，剎那間，冰火兩重天的壯美奇觀瞬時產(chǎn)生，鈉變成

了一個大火球，僻里啪啦看巨響，火光四射，火花飛濺。燃燒殆盡，觀察到冰塊上裂紋縱橫交錯。把無色

酚醐溶液滴入冰坑，坑內(nèi)液體變紅。

鋼用它火一般“熱情”熔化了寒冷的堅冰。

閱讀文本，回答問題：

（1）鈉的物理性質(zhì)有（寫1條）。

（2）鈉不能保存在水中的原因是o

（3）冰坑周圍裂紋縱橫，說明反應過程（填“吸熱”或“放熱”）。

（4）鈉與冰相遇產(chǎn)生的可燃性氣體可能是。

（5）鈉切開后表面產(chǎn)生白色物質(zhì)，發(fā)生反應的化學方程式為。

【答案】（1）.銀白色/質(zhì)軟（合理即可）（2）.鈉能與水反應（合理即可）（3）.放熱（4）.H2/

氨氣（5）.4Na+O2=2Na2O

【解析】

【分析】

【詳解】（1）物理性質(zhì)指不用發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如顏色、密度、硬度等，故填：銀白色

或質(zhì)軟或密度比水的小。

（2）鈉不能保存在水中是因為鈉會與水發(fā)生反應。故填：鈉能與水反應。

（3）將鈉放入冰坑底部，剎那間，冰火兩重天的壯美奇觀瞬時產(chǎn)生，鈉變成了一個大火球，僻里啪啦看巨

響，火光四射，火花飛濺。燃燒殆盡，觀察到冰塊上裂紋縱橫交錯，說明反應過程中放出大量的熱。故填：

放熱。

（4）根據(jù)反應前后元素的種類不變，故鈉與冰反應生成的氣體可能是氫氣或氧氣，又知該氣體具有可燃性，

故該氣體可能是氫氣。

（5）鈉切開后表面銀白色的金屬迅速與氧氣反應產(chǎn)生了白色物質(zhì)氧化鈉（NazO）,故反應方程式為：

4Na+O2=2Na2O。

四、物質(zhì)組成與變化分析題（本大題共1個小題?；瘜W方程式每空2分，其余每空1分，共6

分。）

14.如圖，長方形相鄰頂點的物質(zhì)間可發(fā)生反應。A、B、C為三種不同類別的物質(zhì)，它們與各自長方形頂

點上其他物質(zhì)的類別不同。A的固體常作制冷劑。

HC1NaOHH2SO4Ca(OH)2H2SO4Mg(OH)2

Ba(OH)iABa(OH)2

分析1：A與氫氧化鋼溶液發(fā)生反應的化學方程式是。

分析2：B的物質(zhì)類別是。

分析3：C的稀硫酸反應的化學方程式為o（合理即可）

【答案】（1）.CO2+Ba（OH）2=BaCO31+H2O（2）.鹽（3）.

Fe+H2SO4=FeSO4+H2T/Mg+H2SO4=MgSO4+H2T（合理即可）

【解析】

【分析】長方形相鄰頂點的物質(zhì)間可發(fā)生反應。A、B、C為三種不同類別的物質(zhì)，它們與各自長方形頂點

上其他物質(zhì)的類別不同。A的固體常作制冷劑。且A能與氫氧化釧、氫氧化鈉反應，可推出A為二氧化碳,

B能與氫氧化鈣、氫氧化鋼反應，且與A的物質(zhì)類別不同，可推出B可能為碳酸鈉，C能與稀硫酸和稀鹽

酸反應，且C不屬于酸、氧化物、鹽、堿，C可能為活潑金屬，如鐵，代入驗證，符合題意。

【詳解】A與氫氧化鋼溶液發(fā)生反應為二氧化碳和氫氧化鋼反應生成碳酸鋼和水，該反應的化學方程式為:

CO2+Ba（OH）2=BaCO3J+H2O；

B為碳酸鈉，是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽；

C可能為鐵，鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，該反應的化學方程式為：Fe+H2SO4=FeSO4+H2To

五、定量分析題（本大題共1個小題。化學方程式1分，共6分。）

15.在一次作業(yè)批改中，王老師發(fā)現(xiàn)4位同學在同一題中出現(xiàn)了不同的錯誤，為幫大家理清思路，老師將錯

誤的解題過程寫在黑板上，請同學們仔細觀察，發(fā)現(xiàn)問題，糾正錯誤。

實蛉室，用7g含二氧化鏡30%的氯酸鉀的混合物制

取氧氣，反應結(jié)束后，制得的氧氣里善為一g

解：設制得氧氣的質(zhì)量為x

2KC1O3^^2KC1+

245

96

7gx30%

xl1200g

（1）仔細觀察：你發(fā)現(xiàn)解題過程中的錯誤有處。

（2）糾正錯誤：老師點撥后，請將正確的解題過程寫出。

【答案】（1）6

（2）解:混合物中KC1O3的質(zhì)量為:7gx（1-30%）=4.9g

設制得氧氣的質(zhì)量為x

MnO2

2KC1O3A2KC1+3O,T

24596

4.9gx

2454.9g

—-^l-92g

96x

答：制得氧氣質(zhì)量為1.92g。

【解析】

【詳解】（1）方程式未配平；氧氣的相對分子質(zhì)量和氧氣質(zhì)量（x）的位置顛倒；氯酸鉀的質(zhì)量錯誤（應為

7gx（l-30%））;計算結(jié)果錯誤；缺少比例式；缺少答共6處錯誤；

（2）見答案。

六、實驗探究題（本天題共2個小題?；瘜W方程式每空2分，其余每空1分，共15分）

【基本實驗】

16.如圖是實驗室制取某種氣體的裝置。

（1）儀器a的名稱是。

（2）儀器組裝完畢，下一步的實驗操作應該是o

（3）制得所需氣體后，請你設計實驗方案，驗證該氣體的一個化學性質(zhì)。

溫馨提示：從①實驗操作②實驗現(xiàn)象③實驗原理（用化學方程式表示）④實驗結(jié)論四個方面進行簡述。

【答案】（1）.長頸漏斗（2）.檢查裝置的氣密性（3）.若制取的氣體是CO2。①實驗操作：將CO2

氣體通入澄清石灰水中；②實驗現(xiàn)象:澄清石灰水變渾濁;③實驗原理：CO2+Ca（OH）2=CaCO,J+H2O;

④實驗結(jié)論：C02能與Ca（OH）2反應/CO2能與堿溶液反應（注：選擇H2或02的化學性質(zhì)，表述正確可

得滿分。）

【解析】

【詳解】（1）由圖可知儀器a的名稱是長頸漏斗；

（2）有氣體生成的實驗，在儀器組裝完畢后應先檢查裝置的氣密性：

（3）以制取二氧化碳氣體為例，驗證二氧化碳能與堿反應的化學性質(zhì)，即①實驗操作：將CO2氣體通入澄清

石灰水中；②實驗現(xiàn)象：澄清石灰水變渾濁；③實驗原理：CO2+Ca（Q"）2=CaCqJ+H2。；④實驗

結(jié)論：CO2能與Ca（OH）2反應或CO2能與堿溶液反應。

【科學探究】

17.3月16日沙塵暴席卷我國西北地區(qū)，次日多地又遇到降雨。該地某校環(huán)境監(jiān)測實踐小組的同學們，對沙

塵暴的成因、危害、成分、防護、治理以及水酸堿度的異常變化產(chǎn)生了濃厚的興趣，在老師的指導下，他

們緊急立項，開啟了項目性學習的探究之旅。

任務一：監(jiān)測沙塵暴的成因

同學們參與當?shù)丨h(huán)境監(jiān)測。他們在10米高臺上，利用“風向風速器”，測得風速為10m/s時，有大量的沙

塵被卷入空中，能見度迅速降低。引發(fā)這一自然現(xiàn)象的根本原因是（寫1條）。

任務二：分析沙塵暴的危害