廣西2023年小升初語文試卷及答案匯總八

廣西2023年小升初語文試卷及答案匯總八一、積累與運用1．讀語段，根據(jù)注音，把詞語依次工整地寫在后面的橫線里。我們朝夕相處，度過了六年美好的時光。我們一起在教室里zhuānxīnzhìzhì地學習，收獲知識的力量；我們一起走進大自然sīkōngjiànguàn的現(xiàn)象中去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造；我們一起面對困難，學會了zérèn與擔當。2．以下哪―項的讀音有誤？（）A．哀思（āisī）樹梢（shùshāo） B．侵襲（qīnxí）凝然（níngrán）C．縹緲（piāomiǎo）憂慮（yōulù） D．茂盛（màoshèng）淚潸潸（lèishānshān）3．對詞語中加點字的解釋哪―項是不正確的？（）A．過猶不及（達到） B．聲淚俱下（全，都）C．不以為然（對，是） D．赴湯蹈火（烹調后汁特別多的食物）4．下列描寫方法判斷不正確的一項是（）A．“這大概是一場夢，一種幻覺吧！”他想，“過一會兒我肯定還會再變成一個人?！保ㄐ睦砻鑼懀〣．貓突然一躍，徑直朝他撲了過去，把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口。（動作描寫）C．那是一只大黑貓，脖子下面有個白斑點。它的皮毛平滑，在陽光下閃閃發(fā)亮。（神態(tài)描寫）D．那些雞沒完沒了地叫著：“他活該!他活該……”（語言描寫）5．關于習俗的說法哪―項是不正確的？（）A．春節(jié)門上倒貼“?！弊?，寓意福氣到了。B．中秋吃月餅，寓意甜甜蜜蜜。C．重陽節(jié)登高，寓意對遠方親人的思念及祝福。D．過年吃魚，寓意年年有余。6．根據(jù)對聯(lián)知識，下列哪一項能作為“爆竹聲聲辭舊歲”的下聯(lián)（）A．人壽年豐喜事多 B．迎新春春春快樂C．萬事如意步步高 D．紅梅朵朵迎新春7．以下哪一項的朗讀節(jié)奏劃分是正確的？（）A．為/是其智/弗/若與。 B．此不為/遠者/小/而近者/大乎？C．未聞/孔雀/是/夫子/家禽。 D．楚人/有/鬻盾與矛者。8．《十六年前的回憶》一文中開頭和結尾都提到了李大釗犧牲的時間，這種寫法叫（）A．點明中心。 B．總結全文。 C．首尾呼應。 D．承上啟下。9．句式訓練。（1）過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。（讀句子，體會畫線部分的特點，發(fā)揮想象，仿寫一句話）__________________________________________________________________________________________（2）父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡，我看到了他那亂蓬蓬的頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（運用外貌和神態(tài)描寫刻畫一個人）__________________________________________________________________________________________（3）仿照下面的例句，寫一道你喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日美食。把小米，飯豆、棗、栗、白糠、花生仁合攏來，糊糊涂涂煮成一鍋，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了。__________________________________________________________________________________________（4）當心情不同時，我們對身邊事物的感受也會有所不同。從下面的詞語中選擇一個情境，就心情“好”或“不好”的狀態(tài)，表達當時的感受。①走在雨中②坐在草地上③聽音樂選擇情境（填序號）。心情（好不好）：10．古詩詞積累。（1）敬愛的老師，您常用《長歌行》中的“，”來教育我們要從小珍惜時光，努力學習；當我們遇到挫折時，”勵我們要像竹子一樣，不輕言放棄。您對我們的教導猶如春風化雨，無聲無息，”您對我們的恩情，我們永遠銘記心中。（2）“樹欲靜而風不止，”告訴我們孝順父母要從當下做起；“，”這一句是說知識等到需要的時候，才后悔書讀得太少，事情只有自己經(jīng)歷以后才知道其中的艱辛。11．語言實踐。近年來，傳統(tǒng)節(jié)日和民族文化已成為人們關注的焦點。對于傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化，有以下兩種不同觀點。你贊同哪一種？請簡述理由。觀點一：傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化應該保護。觀點二：時過境遷，某些傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化被淘汰也很正常。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、閱讀非連續(xù)性文本閱讀。仔細觀察這張“中國青年志愿者”標志，按要求答題。12．標志體現(xiàn)了“熱情獻社會，真情暖人心”的主題。這個標志中的第②部分最適合用什么顏色？____A．橙色 B．黑色 C．紅色 D．綠色13．你從這個標志中看到了什么圖案？說說它有什么寓意。（寫出兩條即可）①__________________________________________________________________________________________②__________________________________________________________________________________________14．每年的3月5日是中國青年志愿者服務日，請根據(jù)這個標志設計一條公益廣告語，讓更多青年加入到志愿者服務行列中來。（要求：主題鮮明，評議簡潔，要有一定的文采）__________________________________________________________________________________________課內閱讀。?①去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去﹔我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。②在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去吧？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？（節(jié)選自《匆匆》）15．選段①主要寫。16．時間是如何流逝的？照樣子寫一寫。洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候；默默時，便從凝然的雙眼前過去，；，；，。17．選段②有兩個打比方的句子，把比作和。18．選段②中第一個“赤裸裸”的意思是 ，第二個“赤裸裸”的意思是。19．“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？”這句話表達了作者怎樣的情感？__________________________________________________________________________________________課外閱讀。灑滿汗水的“路口”①發(fā)明大王愛迪生有句名言：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”這句話是對成功之路的高度概括。然而，這么多的汗水，都灑在了攀登“頂峰”的路上嗎？不盡然，事實上，所有成功者無不在尋找“路口”的過程中灑下了大量汗水。②大物理學家愛因斯坦年輕的時候，有一次從梯子上摔下來，人們驚慌失措地跑向愛因斯坦，可誰想到，愛因斯坦已經(jīng)完全忘記了身體上的疼痛，正思考著另一個問題：“我為什么會筆直地摔下來？哦，看來物體總是沿著阻力最小的方向運動?！边@一小小的事故，給他研究“廣義相對論”帶來了很大啟發(fā)。③也許你同時想起了牛頓與蘋果落地的故事和瓦特與蒸汽頂壺蓋的故事吧？這三個故事有個共同點，就是有人能對日常生活中最普通的事進行思考，從而有了重大發(fā)現(xiàn)和發(fā)明。這三個主人公都被后人稱為“科學巨匠”，他們是否三生有幸，福星高照呢？請大家想一想，誰沒有見過重物下落呢？誰沒有見過沸騰的開水產生的蒸汽頂開壺蓋呢？誰沒有見過從高處摔下來的物體呢？為什么真理沒有被我們發(fā)現(xiàn)呢？④一個一心想當飛行員的男孩來找空軍上將，問他怎樣才能成為一名飛行員。上將沒有回答他，而是帶他一起去郊游?；貋砗笏麑δ泻⒄f：“我發(fā)現(xiàn)四件小事會妨礙你成為飛行員：一是你只知道敲門，沒發(fā)現(xiàn)有門鈴；二是你在車站忘記了車票擱在哪里；三是由你做記錄時，你不確定是否帶了鉛筆；四是你把我的住所門牌號記錯了。你說人們會把一架飛機交給一個這樣的‘細心人’嗎？”⑤事實證明，從偶然中發(fā)現(xiàn)真理的科學家們并不是運氣好，大自然對每一個人來說，都是一碗水端平的。只有付出辛勤的汗水，養(yǎng)成留心觀察、用心研究習慣的人，才能夠發(fā)現(xiàn)成功的路口，從而踏上成功之路。20．聯(lián)系上下文解釋詞語。驚慌失措： 21．短文題目中“路口”的意思是；第①段中“頂峰“的意思是。“細心人”在文中運用引號，聯(lián)系上下文想一想，其所表示的意思是。22．請在短文中找出本文的觀點，并選擇與這個觀點意思最接近的選項。①短文中的觀點：②與這個觀點意思最接近的名言是。A.不要迷信書本，也不要迷信權威。B.發(fā)現(xiàn)問題的能力比解決問題的能力更重要。C.千里之行，始于足下。D.書籍是造就靈魂的工具。23．作者為了證明觀點，選擇了四個正反事例，分別是：①；②；③；④；其中正面的事例有：（填序號），反面的事例有：（填序號）。這樣正反兩方面進行論述，觀點更使人信服。24．你還知道哪些人付出辛勤的汗水后，發(fā)現(xiàn)了成功的“路口”，從而踏上成功之路呢？請舉例說說。三、習作25．同學們，在你的心底是否留存著許多令你感動的畫面？同學的真心幫助，老師的真誠關愛，左鄰右舍的熱情關心……請以“感動”為話題，自擬題目，寫一篇不少于450字的作文。注意要把事情經(jīng)過寫具體，寫出真情實感。

答案解析部分1．【答案】專心致志；司空見慣；責任【解析】【分析】根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的詞語即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調。注意書寫“專、致、慣”故答案為：專心致志、司空見慣、責任【點評】考查了看拼音寫詞語。平時要多讀、多寫課本里的重點詞語，注意分清前后鼻音、平翹舌音等。2．【答案】C【解析】【分析】注意平翹舌的發(fā)音及聲調的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結合詞義來辨析。A、B、D讀音無誤。

C項中憂慮的“慮”正確讀音為lǜ，憂慮意思為憂愁擔心。故答案為：C【點評】本題考查字音的辨析?！皑埂敝挥糜鲆姟癹qx”才會去掉兩點。學生的拼音知識一定要過關。3．【答案】D【解析】【分析】A、B、C加點字的解釋都正確。

D項赴湯蹈火：投入沸水；踏上烈火。比喻奮不顧身；不避艱險。湯：開水、沸水。故答案為：D【點評】考查了詞語解釋。完成此類題目，需要我們在平時的學習中多讀、多背，多積累字詞含義。4．【答案】C【解析】【分析】A、B、D描寫方法判斷都正確。

C項從“脖子下面有個白斑點”“皮毛平滑”可知，是外貌描寫。神態(tài)描寫主要描寫的是臉上的表情。故答案為：C【點評】本題考查描寫手法的辨析。學生平時一定要掌握有哪些描寫手法，并能靈活運用。5．【答案】B【解析】【分析】中國的傳統(tǒng)節(jié)日很多，如春節(jié)、端午節(jié)等，結合平時的學習與積累完成。A、C、D說法都正確。

B項中秋吃月餅，是寓意家庭團團圓圓。故答案為：B【點評】本題考查了學生對于節(jié)日風俗。學生平時要多積累這方面的知識，不會的可上網(wǎng)查閱資料。6．【答案】D【解析】【分析】根據(jù)對聯(lián)的對偶特點，“紅梅朵朵”與“爆竹聲聲”對偶，“迎”與“辭”對偶，“新春”與“日歲”對偶。故紅梅朵朵迎新春”為“爆竹聲聲辭舊歲”的下聯(lián)。故答案為：D【點評】本題考查了對聯(lián)。對聯(lián)是中國的傳統(tǒng)文化之一，又稱楹聯(lián)或對子，是寫在紙、布或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。對聯(lián)的特點：字數(shù)相等，斷句一致。要平仄相合，音調和諧。要詞性相對，位置相同。要內容相關，上下銜接。7．【答案】D【解析】【分析】文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結構為劃分依據(jù)。一般來說，主謂之間應該有停頓，句中領起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。根據(jù)上面的方法，A項正確節(jié)奏劃分為：為是/其智/弗若與；

B項正確節(jié)奏劃分為：此不為/遠者小/而近者大乎？

C項正確節(jié)奏劃分為：未聞/孔雀/是/夫子家禽。

D項正確。故答案為：D【點評】本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。平時要有目的的把節(jié)奏朗讀出來，多練習。8．【答案】C【解析】【分析】首尾呼應的寫作手法，就是文章前后是說明一個意思，或者說是鋪蓋，覆蓋上首，互相照應做到首尾呼應，一般需在文章的結尾處有意識地照應開頭部分的詞語或句子，做到在內容上互相關照，前面講的內容，后面要作出相應的交代?！妒昵暗幕貞洝芬晃闹虚_頭和結尾都提到了李大釗犧牲的時間，這種寫法叫首尾呼應。故答案為：C【點評】本題考查對寫作手法的掌握，了解不同寫作手法的特點，結合給出的文章的具體內容進行具體研判。首尾呼應可以使內容更為完整，結構更為緊密引起讀者共鳴。9．【答案】（1）我餓得前胸貼后背。（2）滿頭銀發(fā)的老師戴著眼鏡，在批改作業(yè)，時而欣慰地微笑。（3）把調成糊狀的雞蛋液“哧溜”一下，從碗里滑落到鍋里，雞蛋液發(fā)出了“哧啦……”的喊叫聲。西紅柿塊的加入降低了鍋底的溫度，和西紅柿塊一起組成了一幅紅黃相間的圖畫，鍋里便飄出一陣濃香。（4）①；不好；狂風裹著雨點，砸在我的臉上，感覺從里到外都透著一股涼氣?！窘馕觥俊痉治觥浚?）“眨眼就到”用了夸張的修辭手法，所以仿寫一句夸張句即可。

（2）“穿著他那件灰布舊棉袍”“沒戴眼鏡”“亂蓬蓬的頭發(fā)”是外貌描寫，主要寫是什么樣子。“平靜而慈祥”是神態(tài)描寫，主要寫表情。

（3）根據(jù)例子，可知是簡單的寫傳統(tǒng)節(jié)日美食的制作過程，寫自己最熟悉的即可。

（4）看清要求是填序號，心情好還是不好要選擇，然后根據(jù)所選擇的情境和心情，寫一句話表達感受。故答案為：（1）我餓得前胸貼后背。（2）滿頭銀發(fā)的老師戴著眼鏡，在批改作業(yè)，時而欣慰地微笑。（3）把調成糊狀的雞蛋液”哧溜"一下，從碗里滑落到鍋里"雞蛋液發(fā)出了"哧啦喊叫聲。西紅柿塊的加入降低了鍋底的溫度.和西紅柿塊一起組成了一幅紅黃相間的圖畫.鍋里便飄出一陣濃香。（4）①；不好；狂風裹著雨點，砸在我的臉上，感覺從里到外都透著一股涼氣。【點評】本題考查學生對各類句子的理解和掌握。平時多練習，能熟練地掌握句子的特點。作答時認真看清要求即可。10．【答案】（1）少壯不努力；老大徒傷悲；千磨萬擊還堅勁；任爾東西南北風；隨風潛入夜；潤物細無聲（2）子欲養(yǎng)而親不待；書到用時方恨少；事非經(jīng)過不知難【解析】【分析】（1）根據(jù)“《長歌行》”“要從小珍惜時光，努力學習”可知，1、2空填“少壯不努力，老大徒傷悲”；根據(jù)“遇到挫折”“像竹子一樣，不輕言放棄”可知，3、4空填《竹石》中的“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”；根據(jù)“教導猶如春風化雨”“無聲無息”可知，5、6空填《春夜喜雨》中的“隨風潛入夜，潤物細無聲”。

（2）“樹欲靜而風不止”的下一句是“子欲養(yǎng)而親不待”；根據(jù)“知識等到需要的時候，才后悔書讀得太少，事情只有自己經(jīng)歷以后才知道其中的艱辛?！笨芍?，2、3空填“書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難?！惫蚀鸢笧椋海?）少壯不努力、老大徒傷悲、隨風潛入夜、潤物細無聲；（2）子欲養(yǎng)而親不待、書到用時方恨少、事非經(jīng)過不知難?！军c評】本題考查學生對古詩的運用與默寫能力。平時多積累、多背誦，答題時不寫錯別字即可。11．【答案】我贊同觀點一、民族的才是我們自己的。只有民族傳統(tǒng)文化才是使我們真正區(qū)別于其他地區(qū)和民族的特征及標志?！窘馕觥俊痉治觥拷Y合自己是認知與理解作答即可。例：贊同觀點一，抓住“傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化”好的方面和為什么要保護進行回答。故答案為：我贊同觀點一。因為只有傳統(tǒng)的、民族的才是我們自己的，是我們祖祖輩輩傳承下來的。只有民族傳統(tǒng)文化才是使我們真正區(qū)別于其他地區(qū)和民族的特征及標志?！军c評】本題考查了口語交際，完成此類口語交際是小學語文中常見的題型，對于增強學生組織語言的能力、交際能力，提高學生寫作水平很有幫助?！敬鸢浮?2．C13．心的造型，象征著愛心；手的造型，象征著伸出友愛之手14．志愿服務遍華夏，愛心奉獻傳八方?！窘馕觥俊军c評】本題考查了非連續(xù)性文本閱讀，文本是“中國青年志愿者”標志，認真觀察圖片，結合其中信息完成下面各題。完成本題目的關鍵是認真觀察圖表或漫畫，從中獲取正確信息，體會其內涵，然后作答。12．考查了對圖片內容的理解。根據(jù)“熱情獻社會，真情暖人心”這一主題，我認為圖片中黑色部分的顏色應該是紅色。

故答案為：C13．考查了對圖片內容的理解。認真觀察圖片，寫出你從這個標志中看到的圖案及寓意，合理即可。示例：①圖案：心的造型；寓意：象征著愛心；②圖案：手的造型；寓意：象征著伸出友愛之手。

故答案為：心的造型，象征著愛心；手的造型，象征著伸出友愛之手14．考查了對廣告語的理解。結合題干內容可知，廣告語應與“青年志愿者服務”有關。

故答案為：志愿服務遍華夏，愛心奉獻傳八方。???????【答案】15．日子從我們的身邊匆匆溜走16．日子從屏幕里過去；散步時；日子從腳下的路上過去；睡覺時；日子從夢里過去17．過去的日子；輕煙；薄霧18．光著身子，不穿衣服；沒有給社會帶來一點兒成績，做出一點貢獻19．表達了作者不甘虛度光陰，力求上進的精神。【解析】【點評】語段選自課文《匆匆》。文章緊緊圍繞著“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示了舊時代的年輕人已有所覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的復雜心情。學習理解語段內容，理解語段的主旨，認真閱讀語段，抓住語段中的關鍵語句回答問題。15．考查概括文段內容的能力。從文中關鍵句子“早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了”可知，本語段主要寫了日子從我們的身邊匆匆溜走。

故答案為：日子從我們的身邊匆匆溜走16．考查了句子仿寫。結合原文的內容“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去”可以得出使用的修辭手法是排比，仿寫句子時，要注意同樣使用排比的修辭手法，所寫的內容要合情合理，不要寫錯別字即可。

故答案為：日子從屏幕里過去；散步時；日子從腳下的路上過去；睡覺時；日子從夢里過去17．考查了對句子的理解。選段②中作者把自己八千多個日子的流逝作了高度的概括，把過去的日子比作輕煙和薄霧，形象地寫出了時光容易流逝的特點。

故答案為：過去的日子；輕煙；薄霧18．考查對字詞的理解。需要先弄清楚“赤裸裸”的本義，再結合語境分析赤裸裸的文中含義?！俺嗦懵恪钡谋玖x：(形)①光著身子。②比喻毫無遮掩。“我赤裸裸來到這世界，轉眼也將赤裸裸地回去罷”中第一個“赤裸裸”是說光著身子，不穿衣服；第二個“赤裸裸”指沒有給社會帶來一點兒成績，做出一點貢獻。

故答案為：光著身子，不穿衣服；沒有給社會帶來一點兒成績，做出一點貢獻19．考查了對句子的理解。“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？”這句話中“不能平的”意思是心有不甘。“為什么偏要白白走這一遭啊”意思是不能白白到人間來一趟而不留下任何痕跡。歸納起來，最后一句話表達了作者不甘虛度光陰，力求上進的精神。

故答案為：表達了作者不甘虛度光陰，力求上進的精神。???????【答案】20．嚇的慌了手腳，不知道如何是好。21．研究的問題；研究的成果；引號的作用是諷刺，說明小男孩是一個粗心、馬虎大意的孩子22．只有付出辛勤的汗水，養(yǎng)成留心觀察、用心研究的習慣的人才能夠發(fā)現(xiàn)成功的“路口”，從而踏上成功之路；B23．愛因斯坦從梯子上摔下來，他不關心身體，而是有了新發(fā)現(xiàn)；牛頓與蘋果落地的故事；瓦特與蒸汽頂壺蓋的故事；男孩因為不細心而不能做飛行員的故事；①②③；④24．居里夫人的故事：居里夫人在進一步的研究中發(fā)現(xiàn)，可能還有一種物質能夠放射光線。這種光線要比鈾放射的光線強得多，她認為，這種新的物質，也就是還未被發(fā)現(xiàn)的新元素，只是極少量地存在于礦物之中。她把它定名“鐳”，為了得到鐳，居里夫婦必須從瀝青鈾礦中分離出鐳來。他們怎樣才能得到足夠的瀝青鈾礦呢？這種礦很稀少，礦中鈾的含量極少，價格又很昂貴，根本買不起。后來，他們得到了奧地利政府贈送的一噸已提取過鈾的瀝青礦的殘渣，開始了提取純鐳的實驗。在一間簡陋的窩棚里，居里夫人要把上千公斤的瀝青礦殘渣，一鍋鍋地煮沸，還要用棍子在鍋里不停地攪拌；要搬動很大的蒸餾瓶，把滾燙的溶液倒進倒出。就這樣，經(jīng)過3年零9個月鍥而不舍的工作，1902年，居里夫婦終于從礦渣中提煉出0.1克鐳鹽，接著又初步測定了鐳的原子量?！窘馕觥俊军c評】短文通過4個真實的示例說明了只有付出辛勤的汗水，養(yǎng)成留心觀察、用心研究習慣的人，才能夠發(fā)現(xiàn)成功的“路口”，從而踏上成功之路。完成此類題目的關鍵是要認真閱讀短文，了解短文主要內容及所表示的主題，然后結合所給題目分析完成。20．考查對詞語意思的理解。結合句義“人們驚慌失措地跑向愛因斯坦”可知“驚慌失措”：嚇得慌了手腳，不知道如何是好。

故答案為：嚇的慌了手腳，不知道如何是好。21．考查了對文章標題的理解和標點符號的作用。聯(lián)系上下文理解，題目中“路口”的意思是：研究的問題?！绊敺濉钡囊馑际茄芯康某晒Ｒ柕淖饔茫褐苯右?、特定稱謂、特殊含義和諷刺與繁反語。根據(jù)“我發(fā)現(xiàn)四件小事會妨礙你成為飛行員：一是你只知道敲門，沒發(fā)現(xiàn)有門鈴；二是你在車站忘記了車票擱在哪里；三是由你做記錄時，你不確定是否帶了鉛筆；四是你把我的住所門牌號記錯了。你說人們會把一架飛機交給一個這樣的‘細心人’嗎？”可知引號作用是諷刺，說明小男孩是一個粗心、馬虎大意的孩子。

故答案為：研究的問題；研究的成果；引號的作用是諷刺，說明小男孩是一個粗心、馬虎大意的孩子22．考查了對文章內容的歸納與概括。①熟讀文章，為了表現(xiàn)文章的中心思想，短文通過4個真實的示例說明了只有付出辛勤的汗水，養(yǎng)成留心觀察、用心研究習慣的人，才能夠發(fā)現(xiàn)成功的“路口”，從而踏上成功之路。

②根據(jù)文中觀點，發(fā)現(xiàn)問題比取得成功還要重要，故選B。

故答案為：只有付出辛勤的汗水，養(yǎng)成留心觀察、用心研究的習慣的人才能夠發(fā)現(xiàn)成功的“路口”，從而踏上成功之路；B23．考查了正面和反面論證。正面論證就是直接通過論述和論據(jù)來證明論點的正確性。反面論證就是從論點的對立面入手，通過證明它的錯誤來體現(xiàn)論點的正確。愛因斯坦從梯子上摔下來，他不關心身體，而是有了新發(fā)現(xiàn)。(正)牛頓與蘋果落地的故事。(正)瓦特與蒸汽頂壺蓋的故事。(正)男孩因為不細心而不能做飛行員的故事。(反)

故答案為：愛因斯坦從梯子上摔下來，他不關心身體，而是有了新發(fā)現(xiàn)；牛頓與蘋果落地的故事；瓦特與蒸汽頂壺蓋的故事；男孩因為不細心而不能做飛行員的故事；①②③；④24．本題考查知識積累，答案不唯一。

故答案為：居里夫人的故事：居里夫人在進一步的研究中發(fā)現(xiàn)，可能還有一種物質能夠放射光線。這種光線要比鈾放射的光線強得多，她認為，這種新的物質，也就是還未被發(fā)現(xiàn)的新元素，只是極少量地存在于