《我自信我最棒》主題班會設(shè)計

.::;主題班會教案之?我自信，我最棒?主題班會設(shè)計活動目的：

1、通過本次活動，讓學(xué)生理解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生的心理向安康方向開展，正確對待生活中的正確與失敗。

2、使學(xué)生掌握樹立自決心的方法，不時調(diào)整自己，樹立自信。

活動預(yù)備：

1、搜集有關(guān)自信的故事。

2、學(xué)生預(yù)備才藝扮演。

活動過程：

一、提示主題，宣布活動開場。

老師講關(guān)于一頭大象的生長實驗：一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住，通過無數(shù)次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來。長大以后，它的力量足以掙脫鏈子了，然而它不再去努力。即便鏈子放在身上不加任何固定，它也不會去努力。這是為什么？

學(xué)生：由于小時候每一次想站起來都站不起來，他就覺得自己永遠也不行了。

老師：過去一次次的失敗告訴它不行。事實上它如今行不行？

學(xué)生：行。

老師：大象的不自信，在我們許多同學(xué)身上也看到了。今天我們主題班會的主題確實是?我自信，我最棒?。希望同學(xué)們在這節(jié)課上能有所收獲，真正地感受自信的魅力。

二、征詢卷調(diào)查

1、你認(rèn)為自己美麗/英俊嗎？

2、你能成為班級中出色的一員嗎？

3、你認(rèn)為是班中不可缺少的一員嗎？

4、你是否總是擔(dān)憂做不好某一件事情？

5、你是否能實現(xiàn)你心中的理想？

甲：自信如筆，書寫著我們勝利的篇章。自信如光，指引著我們前進的方向。

乙：自信如犁，開墾出我們美麗的田園。自信如火，燃起我們心中的希望之光。

甲：同學(xué)們，我們每個人心中都有自己對自信的理解，誰來說說你所理解的自信？

同學(xué)1：自信確實是要相信自己，遇到困難不能輕易退縮。

同學(xué)2：自信確實是要相信自己一定行，但也不能遇到什么事都顯得特別自信，那就變成自大了。

同學(xué)3:那假設(shè)干什么都覺得干不成，那就成了自卑了。

甲：那自卑、自大、自信各有什么特點呢？

同學(xué)1：自卑確實是過低地評價自己，看不到自己的優(yōu)點。

同學(xué)2：自大確實是過高地評價自己，看不到自己的缺乏。

同學(xué)3：自信確實是正確地評價自己，既看到自己的優(yōu)點，也看到自己的缺點。

甲：只要相信自己，才干激起進取的勇氣，才干感受生活的歡樂，才干最大限度地挖掘自身的潛力。

乙：那么，如何樣才干培養(yǎng)自己的自信呢？讓我們一起進入：

三、典范篇。

老師講解姚明的生長故事。

甲：事實上在我們班上也有許多充溢自決心的同學(xué)，他們是充溢朝氣與活力，你們看，他們來了。

1.××同學(xué)成語接龍。

2××同學(xué)唱歌

3.××同學(xué)的講故事

乙：這些同學(xué)真切的扮演給我們帶來了笑聲，相信給我們帶來最多的是啟發(fā)與動力：掌握一技之長，就增添一份自信。

四、方法篇。

甲：自信特別重要，讓我們從自我做起，給他人決心，也給自已決心。接下來，我們來朗讀一首詩?我確實是一道亮麗的風(fēng)景?

五、老師講話：同學(xué)們，我們的主題班隊會開得特別勝利，使我也充溢了自信。請大家記住自信是勝利的第一秘