中班結(jié)構(gòu)活動：橢圓形變變變（教案）_第1頁
中班結(jié)構(gòu)活動：橢圓形變變變（教案）_第2頁
中班結(jié)構(gòu)活動：橢圓形變變變（教案）_第3頁
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中班結(jié)構(gòu)活動：橢圓形變變變（教案）一、活動背景在中班階段，幼兒正處于身體器官迅速發(fā)育的時期，對運動感知和身體控制能力的培養(yǎng)具有重要意義。為了引導幼兒積極參與體育活動，體驗多樣的運動方式，本教案設計了一項結(jié)構(gòu)活動——橢圓形變變變。二、活動目標培養(yǎng)幼兒的運動感知能力，提高身體協(xié)調(diào)性；提高幼兒的動作技巧和空間認知能力；培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識和溝通能力；豐富幼兒對橢圓形的認識和理解。三、活動準備材料準備軟墊彩色圓環(huán)色彩帶愛心標志牌環(huán)境準備教室內(nèi)或室外空曠的活動場地，確保安全無障礙。師生準備教師做好活動指導準備，幼兒穿著舒適的運動服裝。四、活動過程步驟一：活動導入（約5分鐘）教師向幼兒介紹活動主題：橢圓形變變變。并簡單說明橢圓形的特點和變化，引發(fā)幼兒的興趣和好奇心。步驟二：身體熱身（約10分鐘）教師帶領幼兒做一些簡單的活動熱身，如搖頭、甩手、扭腰等，為后續(xù)活動做好準備。教師利用模仿游戲，引導幼兒模仿不同形狀的圖形進行動作，如圓形走路、正方形跳躍等，鍛煉幼兒的身體控制能力。步驟三：橢圓形體驗（約15分鐘）教師示范用身體繞圓圈的動作，引導幼兒模仿，體驗圓形的特點。教師將彩色圓環(huán)分發(fā)給幼兒，讓幼兒圍成一個大圓，再根據(jù)教師的指揮變化形狀，如將圓變成橢圓。教師引導幼兒用手指比劃出橢圓形的形狀，鞏固幼兒對橢圓形的認識。步驟四：橢圓形變變變活動（約20分鐘）將幼兒分為若干小組，每個小組站在一個軟墊上。教師將色彩帶分發(fā)給每個小組，讓每個小組在自己的軟墊上圍成一個橢圓形。教師用愛心標志牌示意幼兒進行跑動。當教師拿著愛心標志牌沿橢圓運動時，幼兒在教師到達自己所在小組時抱成一個團。每個小組輪流進行此活動，培養(yǎng)幼兒的團隊合作意識和協(xié)調(diào)能力。步驟五：活動總結(jié)（約5分鐘）教師帶領幼兒回顧活動內(nèi)容，讓幼兒分享活動中的收獲和感受。五、活動延伸教師可利用圖片、視頻等多媒體資源擴展幼兒對橢圓形的認識，引導幼兒觀察和發(fā)現(xiàn)身邊不同環(huán)境中的橢圓形。六、教育意義通過本次結(jié)構(gòu)活動，幼兒能夠在體驗中理解橢圓形的特點，鍛煉身體控制能力和協(xié)調(diào)能力。同時，通過小組合作活動，培養(yǎng)幼兒

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