有關(guān)感恩旗下演講稿3篇

有關(guān)感恩旗下演講稿3篇有關(guān)感恩旗下演講稿1

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好，今天我在國旗下演講的題目是：“學(xué)會感恩”。

我們要感謝父母，他們給了我們生命，給了我們濃濃的父愛和母愛，他們哺育我們，教我們做事的原則，做人的.品質(zhì)。

我們要感謝老師，他們教我們知識，傳授我們經(jīng)驗，教我們做人的尊嚴(yán)，以身作則，影響我們，在學(xué)習(xí)上，生活上，幫助我們茁壯成長。

我們要感謝書本，當(dāng)然是好書本，感謝那些寫書的人。是那些人，那些書，讓我們明白世界的博大，自然的神圣，而自己卻是渺小的，卑微的，讓我們讀懂生命的本質(zhì)，生活的真諦……

同學(xué)們，學(xué)會感恩吧！擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。

擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，贏得友誼。

擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快的長大，我們就能夠擁有一個美好的未來。

謝謝大家，我的演講完了，希望大家都學(xué)會做一個感恩的人。

有關(guān)感恩旗下演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我講話的題目是：心存感恩、與愛同行。俗話說“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”，知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。

十多年前，是誰把我們帶到這個世界？是父母。這十多年來，當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母；當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母；當(dāng)我們犯錯誤時，能毫不猶豫的原諒我們的人，是父母；當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。而現(xiàn)在我們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)讀書，依然牽掛著我們的還是父母。

古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！蔽覀円稽c一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。

父母的心情是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛，但我們至少可以在生活上少讓父母為自己操心。當(dāng)父母生病時，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的'話語，哪怕一碗自己做好的方便面，：深度技術(shù)但我們更應(yīng)學(xué)會感恩老師。老師們在課堂上耐心細(xì)致、循循善誘，課堂下認(rèn)真?zhèn)湔n，批改作業(yè)，假期中自修自學(xué)，毫不放松？無論他們有多累，都聽不到一聲抱怨；無論我們有多淘氣，都看不到他們的愛有一絲褪色。這一切不都是為了培養(yǎng)我們成才嗎？感恩不需要驚天動地，只需要懷著一顆感恩的心對待每天的生活；感恩不需要豪言壯語，只需要在學(xué)校遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)；感恩不需要別出心裁，只需要常懷一顆感恩的心對待他人，讓社會成為一個溫暖的大家庭。

時刻心存感恩，你會與愛同行。

有關(guān)感恩旗下演講稿3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師親愛的同學(xué)們：

上午好！

今天我國旗下講話的題目是《感恩父母，感恩老師》。

白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們；樹葉奉獻(xiàn)給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。古人說得好：滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報。感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。

可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢消失，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關(guān)愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，由于抱怨太多，我們失去了做人的準(zhǔn)則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來，要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦，期待我們降臨人間，隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無休無止的為我們操心，操勞，無怨無悔。母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長，我們應(yīng)感謝這生命的賜予，感謝父母這無怨無悔的付出。

同學(xué)們，當(dāng)我們什么事都不懂時，我們步入了幼兒園，小學(xué)，來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤健?/p>

在這里，有老師教我們做人，給我們知識。有人說：老師像蠟燭，燃燒的是自己，照亮的是別人！有人說：老師是春蠶，吐盡的是銀絲，溫暖的是別人！可我要說：老師更像是父親、母親，牽著我們的手，呵護(hù)著我們，讓我們健康快樂地成長。在這個世界上，他們是知你、懂你、疼你的人。我們的一舉手，一投足，一顰一笑都牽動著他們的心，我們每一點微小的進(jìn)步，都足以掃清他們一身的疲憊，蕩起他們一臉的笑容。同學(xué)們，在人生的.路上，一路有老師相伴，你不知會少走多少彎路，他就像羅盤，能指引你前進(jìn)的方向，就像燈塔，能照亮你前進(jìn)的征程，在生活中，如果你有了困難，不妨向老師訴一訴，如果你有了委屈，不妨向老師哭一哭，如果你心中有了結(jié)，不妨向老師傾吐無論你的想法多么幼稚，也無論你的錯誤有多么嚴(yán)重，他都能理解和寬容。在學(xué)習(xí)上，他是你的老師，在生活中，他是你最知心的朋友！愛我們的老師吧！聽從老師悉心地教誨，努力改掉自身的缺點，不斷地完善自己。在課堂上，專心致志的目光滲透著對老師的理解和支持；在校園里，文明的語言散發(fā)出對老師的尊重和敬仰；在生活中，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導(dǎo)和培育。這就是對老師最真摯的愛！

同學(xué)們，面對父母，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩，我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢？答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢？是三更燈火，五更雞，是敏而好學(xué)，不恥下問，是讀破萬卷書，行萬里路，還是應(yīng)知學(xué)問難，在于點滴勤？事實上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能勤奮，也許能給父母，老師一點的安慰。

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