世界讀書日活動總結(jié)

Word文檔世界讀書日活動總結(jié)4月23日，本社團在紅梅公園舉辦了世界讀書日活動，在此活動之前我們預備了許多，總的來說這次活動舉辦的還是比較勝利的。

我們細心選擇了書簽，并在書簽上寫出名人名言，派送給來觀看的游人，我們還出了5張關(guān)于讀書節(jié)的海報，以供游人觀看，大致知道舉辦的什么活動，還有一張10米的橫幅，打出了活動的主題。

23日早上結(jié)合好社團的成員，于9點到達紅梅公園，把海報展現(xiàn)好，拉起了橫幅，然后向游客展現(xiàn)我們的主題，與他們溝通，讓更多的人來了解讀書的重要性，向游客派發(fā)書簽，邀請他們來簽名，展現(xiàn)我們活動的主題是讀書日以及讀書的重要性。

本次活動買書簽花費50元，制作橫幅花費50元，以及路費152=30元。

本次活動我充分我熟悉到：

1、做活動的做好充分的預備工作，那些活動的必需品是肯定的，還得考慮到其他的意外大事。23日在紅梅公園做活動的時候就有公園的工作人員前來詢問是否得到允許，還好在此之前有申請，要不還不行以在公園舉辦本次活動。所以做活動得做好充分的預備，考慮周全。

2、做事得要有責任心，認真，仔細。當我們展現(xiàn)海報的時候有游客向我們提出來說海報上有錯別字，我一看果真有2個錯別字，令我們相當尷尬。不知道他們是怎么回事，做事太馬虎。所以我覺得通過這次活動我熟悉到，做事肯定得仔細認真了，不行馬虎讓人家笑話。

3、做人肯定得做個人樣來，不行讓人把話說。本社團許多成員由于周六得去上課，所以并不是許多，知道了一部分人員，可是23日活動早上時，有些成員卻說臨時有事不能夠去。讓人感覺就是很不好，假如真的有事可以說明批準，但是不想去，由于懶或者怕麻煩等等其他的緣由，讓人感覺這人不行。所以我覺得通過這次活動我獲得許多，以后做事得仔細對待，把事情做好，不行以把話給別人說。

4、這次活動的確熬煉到了我們。我們與生疏人進行面對面的溝通溝通，讓他們知道我們舉辦的是說明活動，活動的目的是說明，而且我們小組的成員進行的協(xié)作，合理分工，讓我們熟悉到一個集體的重要性，使成員之間的溝通更進一步的增加了。不僅熬煉了我們的團隊合作，而且也熬煉了我們的口才，我覺得這才是做好的收獲。\

5、活動中我們有些做的并不是很好，與游人溝通的不夠好，有些游客問的，我們并沒有回答上來，預備工作并不是很好，實的做的很好，可是有些虛的預備的并不是很充分。

舉辦活動的目的，一方面是通過活動本身，讓更多的人知道活動的主題和意義，另一方面，通過活動，熬煉到社團的成員，對以后的工作，學習，生活，都是一個很好的關(guān)心，以便讓我們以后做的更好。我們走出去代表的是機電經(jīng)管系，但是也體現(xiàn)了我們每一個人，我盼望通過這次活動，讓我們可以在以后做的更好更棒。我們都是最棒的，只要我們?nèi)ヅψ隽?，雖然有瑕疵，但是通過一次次的熬煉，我們會慢慢的變得完善。

經(jīng)管系煙雨讀書社

負責人：楊博

xx年4月23日

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校內(nèi)世界讀書日活動總結(jié)

通過開展世界讀書日活動，讓學校形成愛書、藏書、讀書、用書的良好風氣。下面是我為您整理的校內(nèi)世界讀書日活動總結(jié)，僅供參考，盼望您喜愛！更多具體內(nèi)容請點擊查看。

校內(nèi)世界讀書日活動總結(jié)1

今年我校開展讓書香飄校內(nèi)的世界讀書日宣揚活動，推動社會進步提高師生的讀書意識。

一、全校宣揚，讓書本走進孩子的生活

從4月23日開頭，我校啟動了維持一周讀書活動周的活動，并且利用集體朝會，學校廣播以及校內(nèi)宣揚欄對活動進行了大力的宣揚，目的在于讓同學了解此次活動的目的，激發(fā)他們參加活動的樂觀性。過程中各班的班主任老師賜予了大力的支持和協(xié)作，紛紛利用班級圖書角作為陣地對活動進行宣揚。

二、大家參加，活動豐富多彩

為了讓每個同學都真正的投入到活動中來，我們依據(jù)不同年齡同學的特點，開展了一系列同學寵愛的活動。

1、在4月23日世界讀書日當天，我們把集體朝會的主題確定為讀書活動內(nèi)容，由我校老師作《至樂無如讀書》的國旗下講話，從而號召全校同學都來讀好書。

2、除此之外，我們還利用學校的宣揚櫥窗，布置了以書海無涯為主題的宣揚欄目。向全校同學發(fā)布了向大家征集好書名的活動，同學們樂觀響應推舉了大量好書名。

依據(jù)推舉，圖書室新添置了186本圖書，有冰心兒童文學新作獎獲獎叢書系列、金波兒童文學精品系列、國際大獎小說·愛戴本系列等十二大系列叢書。

在宣揚欄中，我們張貼了新購圖書的宣揚畫，以及新購圖書的推舉名目。之后在我校的林蔭道布置了以書香飄校內(nèi)為主題的新書展場，向全校師生展現(xiàn)了學校新購入的186本圖書，并且支配每個班級輪番來觀看。活動受到了很好的反響，同學們看到購買了自己推舉到好書，都歡呼雀躍。

3、與此同時各班掀起了讀書高潮，開展了班級讀書競賽、讀書演講、還撰寫了讀后感。

圖書室收到了來自班級和個人的大量讀后感，共計111篇。同學們不僅仔細撰寫讀后感，還細心設計頁面，插入了很多美麗的圖片，專心來感受書帶來的樂趣。如六.一班的xx同學讀《藏在書中的遺囑》感慨道：一本書甚至一句話，就可以讓一個人從人生的低谷從新振作，這莫非不是巨大的財寶嗎？從現(xiàn)在開頭仔細的對待每一句話，每一本書吧！是啊，讀書日的活動目的就是在于讓孩子們愛書、藏書、讀書，我們就是應當時時抓住有利契機，引導同學走入書的殿堂。

4、家庭是學校訓練不行缺少的一部分，我們的讀書日活動同樣走入了家庭。

各班開展了在家庭中和父母同享一本好書的活動?；顒拥玫搅思议L的大力支持和協(xié)作。我們收到了大量的反饋信息，家長和孩子們在反饋信息表中提出了他們共看的好書名、孩子的話、父母的話。比如五.一班的xx同學與家長共看了《愛的訓練》，她體會到書中一句話只要人人都獻出一點愛，世界將變成美妙人間，發(fā)出了我們愛自己、愛身邊全部的人吧！她的父母說：愛是人間永久的話題，應當學會愛和學會感受被愛都是人生的重要課程，家長要放下家長的架子急躁地說和訓練孩子，讓世界布滿愛。我們在學校林蔭藝術(shù)長廊開展了讀后感展覽，讓孩子們觀賞同學們的讀書感受。

6、在活動接近尾聲的時候，我們對此次活動進行了評獎。包括：

（1）借書王——評比全校、班級借書最多的同學，讓師生們?yōu)樗麄兘泻茫瑢W習他們愛看書的好習慣。

（2）評比優(yōu)秀小圖書管理員：這次評出了xx表揚他們熱忱服務的精神。

讀書是特別有好處的，讀書就是與名人對話、與名人交談、向名人學習，讀書可以明智、可以獲得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷徑之路，事半功倍；當生活中有困難時，讀書可以獲得解決的方法；當工作中遇到困難時，讀書可以給你教導迷津。

讀書可以使人興奮無比，讀書也可以使人痛哭流涕，讀書可以讓人凝神思考，讀書也可以讓人談笑風生，讀書可以讓人總結(jié)閱歷規(guī)律，讀書也可以讓人反思自己。

我校世界讀書日活動雖然結(jié)束了，但活動的開展將對每個同學的健康成長起到促進的作用。今后我們還將連續(xù)開展相關(guān)讀書活動，營造深厚的讀書氛圍，培育同學良好的愛書、讀學的品質(zhì)。讓一本本好書成為導航燈，指引同學向?qū)W問淵博、性情通達、思維創(chuàng)新的人的目標不懈地努力。

世界讀書日只有一天，但是它的意義是使每一天成為讀書日，它提示我們每天養(yǎng)成讀書的好習慣，愿每個老師每個同學每天愛讀書、每天讀好書。

校內(nèi)世界讀書日活動總結(jié)2

20xx年4月27日，我院進行了讀書節(jié)活動，暨以一本書，一份愛，一個幻想為主題的捐書活動?；顒拥玫搅宋以簬熒拇罅χС?，活動現(xiàn)場詢問者、捐書者眾多。工作人員急躁地向過往的師生介紹讀書節(jié)的由來、進展及捐書活動的內(nèi)容和規(guī)章。

同時樂觀開展讀書問卷調(diào)查，通過對班級、性別、讀書類型、讀書方式、讀書時間、盼望讀到什么書等問題的調(diào)查，全方位了解同學的讀書現(xiàn)狀和讀書方向。通過捐書活動的開展，初步建立起了一個借書平臺，為同學易書、借書供應了新的途徑，為進一步建設有特色的書香校內(nèi)文化起到了樂觀作用。

活動內(nèi)容：

（1）開展讀書問卷調(diào)查

（2）開展捐書活動

（一）勝利之處：

（1）通過捐書建立一個借書平臺的想法較為新奇特殊，將閑置的書籍再利用，提高了資源的利用率。體現(xiàn)了文法學院學習部為全校師生服務的宗旨。

（2）讀書調(diào)查問卷設計合理、全面。有利于多角度、多方向了解同學讀書現(xiàn)狀、讀書方向和讀書需求。

（3）通過活動的開展，增進了師生對于讀書節(jié)的了解，拓展了同學的學問面，宣揚了寵愛讀書，親近書本的理念！

（二）不足之處：

（1）活動開展前的宣揚力度不夠。宣揚形式的單一、活動的延期，導致許多同學并不知道這次活動的開展及開展的日期和地點。

（2）活動現(xiàn)場組織人員不夠樂觀熱忱，主動性不強。少有人員主動向過往的師生介紹本次活動的內(nèi)容。

（3）雖然學習部內(nèi)部樂觀捐書，同時發(fā)動其他同學，活動也得到廣闊師生的確定和支持。但從目前來看，所捐書量有限。構(gòu)建借書平臺是一項長期工程，非一朝一夕所能完成，需要持續(xù)地搞下去。

（4）從問卷調(diào)查的結(jié)果看，參加調(diào)查的絕大多數(shù)為文科生。應擴大問卷調(diào)查的輻射范圍，增加調(diào)查的權(quán)威性，以更好地服務全校師生。

（三）閱歷教訓：

（1）加強活動開展前的宣揚力度，同時將活動延期的狀況準時公開。

（2）增加自身的主動性和溝通力量。

書香飄逸的校內(nèi)，有內(nèi)涵、有進展；與書相伴的人生，有質(zhì)量、有生氣。通過一系列多樣化的閱讀活動，對于培育同學持續(xù)的閱讀愛好，進行價值觀的引導，營造書香校內(nèi)起到樂觀作用?？偟恼f來，本次活動舉辦較為勝利。但同時，活動開展的倉促，也暴露了我們自身組織溝通力量的不足，需要我們?nèi)ノ〗逃?，不斷進步，這也是組織舉辦活動的意義所在。

捐書活動賜予了我們許多東西，讓我看到了奉獻，讓我們感受到了愛心，這份感動需要我們始終傳遞下去。

校內(nèi)世界讀書日活動總結(jié)3

為期一個月半的迎接世界讀書日系列活動，在學校領(lǐng)導的指導和全體師生的參與與關(guān)注下，已在4月23日順當、圓滿結(jié)束了。

在這第xx個世界讀書日來臨之際，學校開展主題為讓我們在世界讀書日里展翼飛行的讀書活動，目的是讓讀書成為同學們的習慣，讓書籍滋養(yǎng)大家的心靈，讓書香溢滿我們的校內(nèi)，同時也盼望今日的讀書能為今后的進步、進展和終身學習奠定基礎(chǔ)！

在活動期間，學校在教學樓開拓讀書角和安置折疊的座椅，為同學們供應了良好舒適的閱讀環(huán)境，同時為營造活動開展的氛圍和擴大同學們對古今中外文學的視野，學校還編制了23版的中國文學長廊、10版的外國文學長廊以及兩版諾貝爾文學獎獲得者的專欄，并將它們布置在教學樓走廊的墻面上，廣播站每天午讀前還介紹了歷屆諾貝爾文學獎獲得者的狀況。

除此之外，學校開展了多種與讀書相關(guān)活動，并取得了良好的效果以及涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)突出的班級和個人。

語文組和班級組開展的讀書心得征文競賽，（共有96人獲獎、其中xx獲得初一班級一等獎；初二班級一等獎有xx）。

讀書手抄報評比（也有96人獲獎其中一班級一等獎：xx；初二是：xx等同學）。

捐獻圖書活動（共捐獻了880本圖書，其中二（5）班捐有168本）。

學校還依據(jù)同學們到圖書館借書的狀況，評出了八個讀書好班級（其中二（1）班借出112本，獲得讀書好班級還有初一4、6班，初二1、3、4、5班），同時還評出十九名讀書樂觀分子（其中xx同學借出17本）。

本次世界讀書日系列活動雖然已經(jīng)結(jié)束了，但學校的讀書活動仍將連續(xù)下去。我們將在這次活動的基礎(chǔ)上，加大力度提高師生讀書的管理制度，加快速度改建圖書館、閱覽室的建設，樂觀改善讀書的良好環(huán)境和創(chuàng)設讀書優(yōu)越條件，激勵師生多讀書、讀好書，努力提高學校師生讀書的樂觀性與長效性。

校內(nèi)世界讀書日活動總結(jié)4

高爾基說過：書是人類進步的階梯。好書，像長者，諄諄教育；似導師，循循善誘；如伴侶，心心相印。積累語言，豐富學問，而且能陶冶情操，受益終生。本學期開展讀書活動，親近書本，寵愛讀書，學會讀書，漸漸養(yǎng)成喜愛書籍，博覽群書的好習慣，營造了書香校內(nèi)，達到了活動的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、深化宣揚，營造讀書學習的良好氛圍。

學校利用晨會進行了隆重的啟動儀式，隨后我班召開主題班會、出主題黑板報、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣揚讀書的重要意義，通過宣揚營造文化氛圍，提高同學的熟悉，為落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了基礎(chǔ)。

二、落實責任，確保讀書節(jié)活動的順當開展。

為確保讀書節(jié)活動有效、有序地開展，依據(jù)活動方案，落實責任。結(jié)合本班特色，制定了任務明確，便于操作的活動方案，形成有方案、有部署的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順當實施。

三、創(chuàng)新活動，為每位同學的成長導航。

在讀書節(jié)活動中，著眼于提高訓練質(zhì)量和促進同學的全面進展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習目標，開展了一系列豐富多彩、敏捷多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。

（一）捐贈圖書，建立了班級圖書部落讀書吧。

全班40個同學將一摞摞自己最寵愛的書用紅絲帶扎上艷麗漂亮的蝴蝶結(jié)捐獻給了班級圖書館，讓更多的同學們能共享這些書籍給我們帶來的歡樂和學問。成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，進行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

（二）召開主題班會，不斷把讀書活動推向深化。

根據(jù)活動方案分別召開了動員會、讀書閱歷溝通會、采蜜釀蜜、古詩詞誦讀、讀書節(jié)活動總結(jié)會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推舉怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書；怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過溝通，同學們互取所長，學到了更多讀書學問和方法，加深了愛書、用書的思想熟悉，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。

（三）書香班級與閱讀之星評比。為樹立同學身邊的榜樣，通過班內(nèi)推舉，評比出學校讀書之星和書香班級。

（四）以好書伴我成長為主題的黑板報。

四、活動效果與改進之處

1、初步培育了同學良好的讀書閱讀習慣、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動，使每個同學讀好書，凈化心靈，啟迪人生。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人。

2、通過開展讀書節(jié)活動，班級的文化氛圍更加深厚。教室里，書聲朗朗，歌聲響亮。課堂紀律好轉(zhuǎn)了，課間同學有事可做了，同學們能靜心學習，小仆人意識增加了，日常行為習慣也規(guī)范了。

讀書節(jié)活動雖已結(jié)束，但活動的開展，將對每個同學的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的訓練工程。今后，要進一步深化開展讀書活動，營造深厚的讀書氛圍，培育良好的讀書習慣，提倡讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全班形成人人讀書的良好風氣。

與書相伴的人生，肯定有質(zhì)量，有生氣；書香飄溢的校內(nèi)，肯定有內(nèi)涵，有進展。

學校23日世界讀書日活動小結(jié)

為了提高我校廣闊師生的人文素養(yǎng)，帶動全體師生養(yǎng)成好讀書，讀好書的學習習慣，同時營造良好的文化氛圍，達到以環(huán)境育人的目的，我校依據(jù)市、縣局文件精神，結(jié)合學校實際，于本學期開展了讀書活動。

現(xiàn)將詳細狀況作如下匯報一、指導思想

以建設學習型社會精神為指針，以創(chuàng)建學習型學校為導向，以新課程試驗為契機，以新奇活潑、形成多樣的讀書活動為載體，以培育同學的語感力量為核心，努力營造書香校內(nèi)，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮亮的校內(nèi)文化。

二、活動宗旨

1、在老師中樂觀提倡書香為伴的思想，將樸實的讀書是一種需要上升為讀書是一種責任、讀書是一種樂趣、讀書是一種有益的生活方式，促進老師業(yè)務素養(yǎng)的提高，享受閱讀、享受訓練、享受人生。

2、在同學中提倡與好書交伴侶的思想，以新奇活潑、形式多樣的讀書活動為載體，激發(fā)同學的讀書愛好，養(yǎng)成讀書好習慣，讓讀書慢慢成為同學的一種生活方式，讓同學在深厚文化熏陶中成長、積累，豐富自身的底蘊，提高整體素養(yǎng)。

3、營造深厚的書香氛圍，讓校內(nèi)里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校內(nèi)文化品牌。

三、活動宣言

在活動中閱讀，在閱讀中品嘗，在品嘗中感悟，在感悟中提升。

四、詳細措施

(一)老師讀書

1、制定讀書方案

為了堅固樹立讀書是一種責任的學習意識，學校要求每位老師依據(jù)自身特點制定個人讀書方案，由教務處負責審查監(jiān)督，并納入年終考核。

2、自費訂閱報刊

每學期學校均要求全部老師自費訂閱訓練教學報刊雜志，以便準時了解教學動態(tài)，把握時代脈搏。本期全校老師共訂閱各類報刊雜志近60種。(訂閱名單后附)

3、印發(fā)學習筆記

為了落實讀書活動，教務處特地設計印制了業(yè)務學習筆記，統(tǒng)一下發(fā)至每位老師手中，并要求每位老師每學期至少精讀一本有利于提高訓練教學理論素養(yǎng)的書籍，并仔細做好讀書筆記。學期末由主管教學的副校長檢查登記，作為校本培訓的參考成果。

(二)同學讀書

1、班級成立圖書角

為了讓同學有書可讀，學校要求各班成立圖書角，圖書來源均為師生自愿捐獻，據(jù)教務處3月13日檢查數(shù)據(jù)顯示，基本達到人手一本的藏量，肯定數(shù)量的圖書儲備已初步形成。

2、開展主題班會

學校要求各班不定期開展關(guān)于讀書活動的主題班會，進行宣揚，組織同學進行爭論，從而引導同學進一步熟悉閱讀的重要性，并且學會讀書，真正做讀書的仆人。

3、開設閱讀指導課

教務處每周支配一節(jié)閱讀課，由語文老師指導同學閱讀經(jīng)典名著，并要求同學多做批注，勤寫讀后感，培育邊讀邊動筆的習慣，關(guān)心他們創(chuàng)設良好的閱讀氛圍，培育同學的閱讀愛好。

4、組織讀書征文活動

四月中旬，教務處響應學校號召開展了讀書與做人征文暨一般話演講競賽活動，活動集合當下社會較為關(guān)注的能體現(xiàn)新時期高中生整體素養(yǎng)的讀書、做人和一般話等三個熱點，引導同學通過閱讀完善自我，關(guān)心同學借助文字吐露心聲，鼓舞同學走上舞臺展現(xiàn)風采，從而活躍了課余文化生活，提升了學校訓練品位。

五、成果形成

(一)老師：每學期期末寫一篇讀書心得體會，由學校匯編成冊。

(二)同學1、各班登記同學讀書篇目，評比讀書先進個人。

2、舉辦我最喜愛的一本書征文活動，評出一、二、三等獎。

3、各班自行實行展現(xiàn)活動等。

總之，我校結(jié)合高中訓練的實際，通過創(chuàng)設讀書情景，營造讀書氛圍，使每一位老師從職業(yè)道德的高度，提高了對讀書的熟悉;通過