個(gè)人網(wǎng)絡(luò)教研總結(jié)范文

Word文檔個(gè)人網(wǎng)絡(luò)教研總結(jié)范文回顧過去自己的工作，有哪些進(jìn)步，又是有哪些方面還需要去提升的，來做好個(gè)人工作的一個(gè)總結(jié)，讓自己能更加的了解。下面是由我我為大家整理的《個(gè)人網(wǎng)絡(luò)教研總結(jié)范文》。

很早就接觸了網(wǎng)絡(luò)，并喜愛上了它，網(wǎng)絡(luò)具有更新快捷、掃瞄便利、查找信息便捷等等這一系列的好處，深深的吸引了我，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)也為我們的教學(xué)供應(yīng)了很大的便利，本人主要是通過建立博客開頭，把自己的備課、教學(xué)論文、教學(xué)反思發(fā)到自己的博客上去，并樂觀參加區(qū)教研室的網(wǎng)絡(luò)教研，通過參加本學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教研，讓自己在各個(gè)方面都得到了很大的提高，網(wǎng)絡(luò)教研溝通一年多來，自己也有一些收獲，現(xiàn)做一個(gè)簡(jiǎn)潔的：

一、充分利用網(wǎng)絡(luò)教研，資源共享，相互學(xué)習(xí)

利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點(diǎn)是資源共享，把自己建立的個(gè)人博客，加入到奎文區(qū)數(shù)學(xué)群組之后通過資源共享相互學(xué)習(xí)，共同溝通。不僅學(xué)到了新學(xué)問，而且交到了很多新伴侶。自從有了自己的博客，就把自己的文章儲(chǔ)存，把自己每天的、保藏自己的圖片，將自己在平常訓(xùn)練教學(xué)中的反思、心得體會(huì)，教學(xué)設(shè)計(jì)等放在自己的博客中，與同行們對(duì)一些文章進(jìn)行評(píng)論或者留言。在自己的博客中登記了自己在教學(xué)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將自己的培訓(xùn)心得發(fā)表在博客中，和其他老師進(jìn)行溝通。教學(xué)中，一個(gè)人備課、上課，總是受到許多方面的制約，通過網(wǎng)絡(luò)將我的教學(xué)設(shè)計(jì)以及課件等發(fā)表在博客里，由其他老師對(duì)我這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行修改，相當(dāng)于過去的集體備課，探討好的教學(xué)方法，從中選擇最好的教學(xué)方法、教學(xué)思路。上完課再進(jìn)行反思也可以發(fā)表在網(wǎng)絡(luò)中，大家集思廣益，通過這么一節(jié)課，提高了我們的課堂教學(xué)水平。除此以外，我還將平常教學(xué)中的好的做法和教學(xué)困惑、案例隨時(shí)發(fā)表在博客里，征求他人的意見，時(shí)間越長(zhǎng)所積累的資料越多，閱歷也就越多?；仡^看看過去所留下的教學(xué)痕跡，重新熟悉了自己，也可以通過這種方式提高自己的教學(xué)力量和業(yè)務(wù)水平。

二、利用網(wǎng)絡(luò)教研，加強(qiáng)與外界的接觸與溝通

學(xué)習(xí)的過程是溝通與合作的過程，我們的教學(xué)工作不僅是指導(dǎo)同學(xué)書本學(xué)問的學(xué)習(xí)與引伸，更重要的是對(duì)同學(xué)進(jìn)行正確思想指導(dǎo)和品德訓(xùn)練，對(duì)于指導(dǎo)同學(xué)書本學(xué)問的學(xué)習(xí)與引伸，學(xué)習(xí)和把握教學(xué)技能等覺得自身還差得很遠(yuǎn)，必需加強(qiáng)與外界的接觸與溝通，學(xué)習(xí)外界的優(yōu)點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)教研能跨越時(shí)空地與其他學(xué)校的的優(yōu)秀老師、各級(jí)骨干老師、訓(xùn)練專家等溝通學(xué)習(xí)，這正是網(wǎng)絡(luò)教研的魅力所在。文豪蕭伯納曾經(jīng)說過：你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們交換一下，一人還是一個(gè)蘋果；你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，我們交換一下，一人就有兩個(gè)思想。所以我就利用自己的博客，在與本區(qū)同班級(jí)組老師網(wǎng)上溝通的同時(shí)，也關(guān)注更多地區(qū)的本班級(jí)段老師的溝通，我鏈接了老師博客圈，學(xué)校數(shù)學(xué)老師博客圈，老師之家等等一系列訓(xùn)練教學(xué)的圈子，取其精華，充實(shí)自己。在這個(gè)信息化的社會(huì)里，盡情享受多姿多彩的教學(xué)樂趣，從中我們的訓(xùn)練教學(xué)水平也得到了逐步提高。

三、關(guān)注本學(xué)科教研員的博客，從中吸取新的教學(xué)理念

每個(gè)周三的下午是我們?nèi)珔^(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，在這個(gè)活動(dòng)中，有時(shí)是我們通過上周三全區(qū)教研時(shí)到某一個(gè)學(xué)校去的聽課老師的講課，然后在網(wǎng)上進(jìn)行評(píng)課，全區(qū)數(shù)學(xué)老師會(huì)在這里發(fā)表自己聽課的感受，本人也準(zhǔn)時(shí)的跟帖闡述自己的觀念，通過這個(gè)活動(dòng)，我們可以從多個(gè)方面傾聽到各位老師對(duì)本節(jié)課的評(píng)價(jià)，一些優(yōu)良的做法，假如正遇自己的教學(xué)內(nèi)容，也為自己上本節(jié)課打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。有時(shí)是數(shù)學(xué)教研員周主任對(duì)現(xiàn)階段數(shù)學(xué)教學(xué)中消失的一些新的教學(xué)理念講解，這更讓我門受益匪淺，比如：抱負(fù)課堂中的49個(gè)問題與對(duì)策，自主互助課堂指南等等，通過讀周主任的帖子，為我們?cè)诮虒W(xué)中的消失的一些困惑得到了準(zhǔn)時(shí)的解答。

四、充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀資源，充實(shí)自己的教學(xué)課堂

在平常教學(xué)中，我們都堅(jiān)持做到了先周備課，提前討論課的一貫做法，于是每次教授一節(jié)新課時(shí)，我教研組都要到網(wǎng)上去搜集一些關(guān)于本節(jié)課的課件、資料、以及一些優(yōu)秀的教案等等，通過篩選優(yōu)秀的資源，再去上這節(jié)課，就會(huì)讓我們的這節(jié)課達(dá)到事半功倍的效果。記得我們?cè)诮虒W(xué)平行四邊形的面積時(shí)，我們教研組就從網(wǎng)上找到了關(guān)于這節(jié)課的課件，通過課件展現(xiàn)給同學(xué)平行四邊形的剪拼過程，直觀的展現(xiàn)給同學(xué)，既提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，也讓同學(xué)把這個(gè)剪拼的過程看的明白透徹。

五、完善了學(xué)校的班級(jí)博客建設(shè)

由于本人在建設(shè)博客上小有一些閱歷，所以主動(dòng)擔(dān)當(dāng)了學(xué)校的班級(jí)博客建設(shè)，利用雙休日的時(shí)間為全校全部班級(jí)在網(wǎng)易上注冊(cè)了班級(jí)博客，并成立了班級(jí)博客圈，讓全校全部的班級(jí)在本校的博客圈里發(fā)表自己的想法看法，實(shí)現(xiàn)了班級(jí)與班級(jí)之間在博客圈中的互動(dòng)，并把全校全部老師的博客都鏈接到博客圈去，生生互動(dòng)，師生互動(dòng)。作為班級(jí)博客圈的管理者，能準(zhǔn)時(shí)的更新班級(jí)博客圈的內(nèi)容。

總之，有了網(wǎng)絡(luò)，教學(xué)信息豐富了，教學(xué)資源更寬闊了。我的思維也變得敏捷了。教學(xué)方式，教學(xué)模式也在更新?lián)Q代之中。信任每一個(gè)深化參加到網(wǎng)絡(luò)教研之中的老師們都會(huì)深有感受。我想，在以后的活動(dòng)中，合理的利用時(shí)間到網(wǎng)上學(xué)習(xí)，了解最新的教研教改信息，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，吸納新的教學(xué)理念，不斷的充實(shí)自己，提高專業(yè)水平，取得訓(xùn)練教學(xué)工作的更大成果。

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學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研工作總結(jié)范文

本學(xué)期，我校仔細(xì)貫徹落實(shí)岔口聯(lián)校網(wǎng)絡(luò)教研工作指導(dǎo)精神，抓住網(wǎng)絡(luò)教研這一契機(jī)，樂觀開展網(wǎng)絡(luò)教研工作。我們的討論從骨干老師、學(xué)科帶頭人開頭，要求他們深化學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)理論、信息技術(shù)理論，用嶄新的訓(xùn)練觀念指導(dǎo)自己的訓(xùn)練實(shí)踐。然后通過以點(diǎn)帶面，將試點(diǎn)擴(kuò)大到全體老師。采納自學(xué)——實(shí)踐——反思——再實(shí)踐的老師培訓(xùn)模式，將日常訓(xùn)練教學(xué)與老師研修結(jié)合起來，通過觀課、議課，訓(xùn)練教學(xué)技能訓(xùn)練和在線溝通等形式，促進(jìn)老師專業(yè)化成長(zhǎng)。通過樂觀開展網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)踐活動(dòng)，在培育老師的創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量上，取得了肯定的成果，積累了肯定的網(wǎng)絡(luò)教研閱歷?，F(xiàn)將開展活動(dòng)以來的狀況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施有力

本學(xué)期，學(xué)校為了拓寬教學(xué)討論渠道，有方案地開展了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。為做好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)教研工作的管理，學(xué)校把網(wǎng)絡(luò)教學(xué)討論工作列入老師量化日程。由校長(zhǎng)趙金?？傤I(lǐng)全局，副校長(zhǎng)梁滿懷直接分管，教育主任王愛萍負(fù)責(zé)組織實(shí)施。開學(xué)初，學(xué)校先后制訂了《郝家莊學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研工作方案》、《郝家莊學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研管理嘉獎(jiǎng)制度》、《郝家莊學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研基本要求》，成立了以校長(zhǎng)趙金福為組長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)教研領(lǐng)導(dǎo)小組和以王軍曉為組長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)教研技術(shù)指導(dǎo)小組，有序地組織老師開展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。

二、齊抓共管、營(yíng)造氛圍

1.依據(jù)網(wǎng)絡(luò)教研工作方案，學(xué)校統(tǒng)一支配，蓮~山從資金、人力、時(shí)間上為學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教科研開設(shè)綠色通道，每周的星期三為網(wǎng)絡(luò)教研日。

2.在老師中開展了相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)。依據(jù)平定縣岔口聯(lián)校教研室的統(tǒng)一部署，集體組織參與大型的培訓(xùn)活動(dòng)，并在日常工作中，由王軍曉負(fù)責(zé)技術(shù)培訓(xùn)，進(jìn)行關(guān)于博客的注冊(cè)、登陸、使用；上傳、下載文章及論壇的使用等。

3.仔細(xì)組織老師上網(wǎng)學(xué)習(xí)各校的優(yōu)秀課例。學(xué)校要求老師參加網(wǎng)上研討之前，要仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)的課堂實(shí)錄、教學(xué)設(shè)計(jì)及其他資料，做到有的放矢，提高網(wǎng)絡(luò)教研的實(shí)效性。每位老師應(yīng)上網(wǎng)樂觀發(fā)言，在網(wǎng)上充分地表達(dá)自己的觀點(diǎn)并做好記錄，所表達(dá)的觀點(diǎn)必需有科學(xué)的理論作為支撐，同時(shí)要體現(xiàn)自己的共性。

三、取得的效果

我校的網(wǎng)絡(luò)教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體老師樂觀參加下，使得我校的網(wǎng)絡(luò)教研工作取得了肯定的成果。

1.網(wǎng)絡(luò)教研促進(jìn)了老師專業(yè)化的成長(zhǎng)

網(wǎng)絡(luò)教研跨越了各學(xué)校之間的時(shí)空距離，使廣闊的一線老師能夠得以實(shí)現(xiàn)與同行、與專家的在線溝通、探討。結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，促進(jìn)了全校各學(xué)科教學(xué)的討論，實(shí)現(xiàn)了信息傳遞快捷、資源共享、共同提高的目的。本學(xué)期以來，學(xué)校全部任課老師均在郝家莊學(xué)校網(wǎng)站建立了個(gè)人資料檔案，并且將自己的優(yōu)秀論文、案例、教研閱歷等上傳到本網(wǎng)站或自己的博客上與廣闊同仁共勉。其中梁滿懷老師的博客被評(píng)為我校優(yōu)秀博客。

2.網(wǎng)絡(luò)教研奠定了老師的成長(zhǎng)基礎(chǔ)

老師建立了自己的博客，在博客中發(fā)表一些教學(xué)中的反思，與同行共探討。同時(shí)記錄一些學(xué)校里的日常生活瑣事，以及班級(jí)的管理困惑，讓家長(zhǎng)和更多的同行供應(yīng)有效的關(guān)心。通過這些，為老師的專業(yè)化成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)，使我們更加喜愛網(wǎng)上溝通，結(jié)交網(wǎng)友，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的，把自己珍貴的時(shí)間獻(xiàn)給訓(xùn)練事業(yè)!

總之，經(jīng)過一學(xué)期的實(shí)踐，網(wǎng)絡(luò)教研的意識(shí)和氛圍已經(jīng)形成，老師已經(jīng)能夠在日常工作之中開展網(wǎng)絡(luò)討論，已經(jīng)能夠在討論中不斷自我更新，不斷提高網(wǎng)絡(luò)教研校本化、日?；挠懻撋疃群土Χ?。雖然我校的網(wǎng)絡(luò)教研工作積累了肯定的閱歷和成果，但網(wǎng)絡(luò)教研工作還處于起步階段，還需要在實(shí)踐中連續(xù)探究，不斷總結(jié)閱歷，不斷積累閱歷，為網(wǎng)絡(luò)教研的長(zhǎng)足進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

關(guān)于學(xué)?？茖W(xué)教研工作網(wǎng)絡(luò)研討總結(jié)范文

總結(jié)時(shí)間：XX年3月2日——3月9日

網(wǎng)址：天河部落/網(wǎng)絡(luò)教研/XX學(xué)年下學(xué)期學(xué)?？茖W(xué)教研工作研討區(qū)

內(nèi)容：

1、絡(luò)教研主題（對(duì)大家作用比較大、有話可說的主題）：

2、征集集體備課課題（你認(rèn)為某學(xué)問點(diǎn)難上的課或單元）：

3、對(duì)教研活動(dòng)的其他建議

4、是否情愿上研討課，請(qǐng)?zhí)顚懴卤砣缓蠓旁u(píng)論框中。

序號(hào)學(xué)校老師姓名班級(jí)課題12要求：請(qǐng)各位老師樂觀提出自己的主題和建議，在評(píng)論框中回復(fù)。

主持人：李x李x

參與人員：全區(qū)學(xué)?？茖W(xué)老師

本次網(wǎng)絡(luò)教研正是新學(xué)期伊始，老師們對(duì)將來一個(gè)學(xué)期的工作上提出了大量的建議和珍貴意見，現(xiàn)在進(jìn)行匯總?cè)缦拢?/p>

一、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教研內(nèi)容建議內(nèi)容：

1好好利用網(wǎng)絡(luò)教研的便利性，進(jìn)行集備課的溝通。

2怎樣有效的組織同學(xué)開展調(diào)查討論活動(dòng)。

3如何有效指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)溝通。

4激發(fā)學(xué)習(xí)科學(xué)愛好的方法。

5如何培育同學(xué)用科學(xué)的方法討論問題的長(zhǎng)久愛好？

6如何在課堂中提高同學(xué)自主學(xué)習(xí)力量。

7如何提高課堂教學(xué)的有效性？側(cè)重同學(xué)管理。

8如何開展課題討論活動(dòng)。

9以豐富的拓展活動(dòng)促進(jìn)同學(xué)的探究科學(xué)愛好。

10如何培育同學(xué)的問題意識(shí)。

11同學(xué)溝通匯報(bào)的指導(dǎo)策略。

12科學(xué)小星星的選題，怎樣把同學(xué)的問題轉(zhuǎn)化成適合他們討論的問題。

13怎樣指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行小創(chuàng)造小制作？

14如何有效提高試驗(yàn)課教學(xué)。

15課堂教學(xué)中如何有效利用同學(xué)的前置性討論;科學(xué)課堂中同學(xué)科學(xué)探究的實(shí)效性。

二、集體備課的建議：

1、三下《混合》單元

2、《運(yùn)動(dòng)和力》《時(shí)間》（五班級(jí)下學(xué)期第二單元）

3、《動(dòng)物的生命》單元（三班級(jí)下學(xué)期）

4、電單元（四班級(jí)下學(xué)期）

5、六班級(jí)各單元

三、教研溝通活動(dòng)：

1、現(xiàn)場(chǎng)研討課和優(yōu)秀視頻課例展現(xiàn)。

2、巖石與礦物的專題學(xué)習(xí)。

3、同學(xué)科學(xué)思維的培育和老師科學(xué)學(xué)問的培訓(xùn)。

4、開展一些教學(xué)技能、教學(xué)方法方面的專題講座。

5、魔燈課程培訓(xùn)。

6、好的教學(xué)課件溝通與共享。

7、對(duì)科學(xué)老師加強(qiáng)信息技術(shù)的訓(xùn)練。

四、申請(qǐng)研討課附本期爭(zhēng)論考勤：

網(wǎng)絡(luò)銷售個(gè)人總結(jié)范文

網(wǎng)絡(luò)銷售個(gè)人總結(jié)范文

今日看日歷表的時(shí)候，才發(fā)覺今日已經(jīng)是周四了，距離上周已經(jīng)過去了四天，我的周工作總結(jié)還沒有寫，還沒有回顧，看來我是太忙了。反觀現(xiàn)在，這種忙有時(shí)候讓我忙上加忙。因?yàn)槔眄樍?，許多事情是不需要那么忙的。除非工作量很大。

由于有些工作流程，甚至一些網(wǎng)絡(luò)銷售的技巧不是很嫻熟，所以我也最近經(jīng)消失熬夜加班的狀況。其實(shí)，之前我是很厭煩這種狀況的，因?yàn)檫@個(gè)顯示出了很丟人的現(xiàn)象，明明可以在上班的時(shí)間把工作的做好的，偏偏還要在自己的私人時(shí)間來做。但是，不想讓自己落下，所以消失了這個(gè)狀況。最近的常常熬夜也讓我感覺身體不支。信任每個(gè)常常熬夜的都會(huì)這樣，老是感覺自己睡眠不足。上班沒有精神、渾身沒有力氣。熬夜吃什么好也不知道，假如常常這樣，就會(huì)導(dǎo)致惡意循環(huán)。

這樣看似是加班，其實(shí)在提前消耗自己的精力，是起反作用的?？吹搅诉@一點(diǎn)，我這幾天也在漸漸的調(diào)整自己。爭(zhēng)取在工作的時(shí)間內(nèi)把一切該做的都