高一物理-專題.受力分析

物體的受力分析2/5/2024一、復(fù)習(xí)根本知識1．力〔1〕定義：力是物體間的相互作用?！?〕作用效果：使物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化；使物體發(fā)生形變?！?〕力的三要素：大小、方向和作用點〔4〕力的表示方法：力的圖示、力的示意圖、用語言描述〔5〕力的測量：彈簧測力計2/5/2024

2．力學(xué)中的三種力〔1〕重力產(chǎn)生：物體在地面上或地面附近，由于地球的吸引而使物體受到的力方向：豎直向下大?。篏=mg作用點：重心。一、復(fù)習(xí)根本知識2/5/2024〔2〕彈力產(chǎn)生條件：接觸、發(fā)生彈性形變方向：垂直于接觸面，指向受力物體常見的彈力：彈簧的彈力、繩的拉力、壓力和支持力大?。簭椈傻膹椓Υ笮∽袷睾硕蒄=kx一、復(fù)習(xí)根本知識2/5/2024〔3〕摩擦力產(chǎn)生條件：有彈力、接觸面不光滑、發(fā)生相對運(yùn)動和相對運(yùn)動的趨勢方向：與接觸面相切，與相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢的方向相反大?。夯瑒幽Σ亮=μFN靜摩擦力F、最大靜摩擦力Fm可由二力平衡求，在近似計算時，F(xiàn)m近似等于F滑一、復(fù)習(xí)根本知識2/5/20241、明確研究對象:確定我們是要分析哪個物體的的受力情況2、受力分析的順序：〔1〕先分析重力〔方向總是豎直向下〕〔2〕接著分析彈力〔3〕再分析摩擦力〔4〕最后分析其他外力分析物體受力的一般程序：3、畫受力示意圖時，力的作用點可沿作用線在同一物體上移動．2/5/2024(1)深刻理解“確定研究對象〞的含意，題目要求分析A物體受力，那么A物體對其它物體的力就不是A所受的力。注意:不要把研究對象的受力與其它物體的受力混淆(2)在分析各力的過程中，要找到它的施力物體，沒有施力物體的力是不存在的，這樣可以防止漏力和添力(3)受力分析的依據(jù)：力的產(chǎn)生條件和物體的運(yùn)動狀態(tài)。注意點：2/5/2024水平面豎直面傾斜面題型：分類靜止運(yùn)動2/5/2024小試牛刀

靜止于水平地面上的物體FNG思考：光滑？粗糙？2/5/2024粗糙光滑GFNfGFN比較2/5/2024FGFNf處于水平地面上靜止的物體(接觸面粗糙)F2/5/2024FvGFN物體在水平面上向左運(yùn)動f物體在水平面上向右勻速運(yùn)動FvGFNf變式穩(wěn)固2/5/2024隔離研究對象:將研究對象從周圍的物體中隔離出來，并分析周圍有哪些物體對研究對象施加了力的作用。ABC假設(shè)我們分析物體A。AGaFNa假設(shè)我們分析物體B。BGbFNa’FNb假設(shè)我們分析物體C。CGCFNCFNb’2/5/2024vGFN隨傳送帶一起向右勻速運(yùn)動物體從靜止放到向右勻速運(yùn)動的傳送帶上水平傳送帶上的物體。

GFNfV2/5/2024勻速下滑F(xiàn)GfFFN接觸面粗糙

靜止靜止勻速下滑vFGfFFN例題2/5/2024GFN物體沿光滑斜面下滑？粗糙2/5/2024GFNf〔1〕物體靜止在斜面上〔2〕物體沿斜面勻速下滑GFNf比較例題2/5/2024vvGNGNff向上運(yùn)輸向下勻速運(yùn)輸傾斜傳送帶上的物體隨傳送帶一起運(yùn)動。

2/5/2024GFTFNGFT分析光滑球的受力比較2/5/20244123FFf14mgf1f32mg21f1123FF整體法與隔離法應(yīng)用舉例f32mg21f12f13mgf1mgf22mgf2f32/5/2024課堂檢測GFNf．畫出以下圖中靜止在斜面物體Ａ的受力示意圖。2/5/2024．畫出以下圖中光滑斜面上被一擋板擋住的靜止鋼球的受力示意圖。F1F1F2F1F22/5/2024v隨電梯勻速上升剛踏上電梯的瞬間vGFNGFNf02/5/2024受力分析GF1F2GF1F2A斜面光滑，木塊自由下滑GFNFf斜面粗糙AVGFNFf2/5/2024A受力分析AAGF1F2FfGF1F2AGFGFFNFf2/5/2024粗糙水平面VFAGFNFFf受力分析AGFFABAFA和B一起勻速運(yùn)動GAFBABGBF地BFFfFAB2/5/2024BAFBAABFAGAF地AF1FfBGBF地BFFfF2AGAFBAFFfBGBF地BFFf地BFfABFABAGAFBAFFfBGBF地BFf地BFABFfABGFGFFTGBFFT2/5/2024A、B兩物體疊放在水平地面上，A、B的重力分別為GA、GB一輕繩一端系住物體A，另一端系于墻上，繩與豎直方向的夾角為37°今欲用外力將物體B勻速向右拉出，請畫出A、B的受力圖F37°BAB2/5/2024A靜止，且A質(zhì)量大于B的質(zhì)量，分析A、B受力AB2/5/2024在以下各圖中物體A、B均保持靜止，試分別對A、B進(jìn)行受力分析：

2/5/2024如圖下所示，A、B疊放在一起，用一根細(xì)繩通過一定滑輪相連，現(xiàn)給B施一水平向右的拉力F使B沿A向右運(yùn)動，試分析A、B兩物體的受力情況，畫出受力圖．2/5/2024如圖右所示，A、B在動滑輪的作用下一起向右勻速運(yùn)動，試分析A物體受的力。2/5/2024以下圖中的三個物體正在勻速直線向左運(yùn)動，那么各接觸面的摩擦力大小和方向如何？8N18N18NV2/5/2024AGFNABGAFBAFfBABGBF地BFABFfAB2/5/2024在水平桌面上疊放著木塊P和Q，水平力F推動兩個木塊做勻速直線運(yùn)動，如圖，以下說法正確的選項是〔〕A.P受到3個力的作用,Q受4個力的作用.B.P受到2個力的作用,Q受5個力的作用.C.P受到3個力的作用,Q受6個力的作用.D.以上說法均不對.VPQF分析:PQGPN1GQN1’N2FfB2/5/2024如下圖，物體A、B、C疊放在水平桌面上，水平力F作用于C物體上，使A、B、C以共同速度向右勻速運(yùn)動.那么關(guān)于物體受幾個力的說法正確的選項是〔〕A.A受6個，B受2個，C受4個B.A受5個，B受3個，C受3個C.A受5個，B受2個，C受4個D.A受6個，B受3個，C受4個2/5/2024如下圖是皮帶傳動的示意圖，O1是主動輪，O2是從動輪，兩輪水平放置，當(dāng)O1順時針勻速轉(zhuǎn)動時，重10N的物體同皮帶一起勻速運(yùn)動.假設(shè)物體與皮帶的最大靜摩擦力為5N，那么物體所受皮帶的摩擦力的大小和圖中皮帶上P、Q所受摩擦力的方向是〔〕A.5N、向下、向下B.0、向下、向下C.0、向上、向上D.0、向左、向右2/5/2024動腦筋：

分析騎自行車勻速前進(jìn)和推自行車前進(jìn)時，前后輪所受摩擦力的方向。騎推v1v2F1F2F2F12/5/2024分析物體受力的一般程序：

2、受力分析的順序：〔1〕先分析重力〔2〕接著分析彈力〔3〕再分析摩擦力〔4〕最后分析其他外力(外力可以方向不變地平移)3、注意：①不要把研究對象的受力與其它物體的受力混淆②在分析各力的過程中，要找到它的施力物體，沒有施力物體的力是不存在的，這樣可以防止漏力和添力1、明確研究對象〔隔離法.整體法〕。課堂小結(jié)明對象選方法分析力再驗證2/5/2024受力分析口訣認(rèn)準(zhǔn)對象找重力遇到多物要隔離繞物一周找彈力判斷有無摩擦力合力分力莫重復(fù)施力不畫畫受力多漏錯假要分清作圖認(rèn)真要仔細(xì)2/5/20241.在粗糙水平面上放著一個三角形木塊abc，在它的兩個粗糙斜面上分別放有質(zhì)量為m1和m2的兩個物體，m1>m2，β＞α，假設(shè)兩物體分別以v1和v2沿斜面向下做勻速運(yùn)動，且v1>v2,三角形木塊保持靜止?fàn)顟B(tài)，那么粗糙水平面對三角形木塊A.摩擦力的方向水平向右B.摩擦力的方向水平向左C.摩擦力的方向不能確定D.以上結(jié)論都不對Dαβm1m2abcM+2mgN解2：由于三角形木塊和斜面上的兩物體加速度均相等，可以把它們看成一個整體，豎直方向受到重力〔M+m1+m2〕g和支持力N作用處于平衡