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文檔簡介
《項鏈》一等獎創(chuàng)新教案高教版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊項鏈
莫泊桑
教學(xué)目標(biāo):
1.知識目標(biāo):掌握文中生字詞,掌握作者有關(guān)的文學(xué)常識;概括瑪?shù)贍枏缘娜宋镄蜗螅帉ζ渥鞒隹陀^公正的評價;通過分析小說精巧的情節(jié)來透視人物的性格。
2.情感目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生公正客觀評價瑪?shù)贍枏缘耐瑫r,發(fā)揚人性中的善和美,摒棄虛偽和丑陋。
3.能力目標(biāo):理清情節(jié)結(jié)構(gòu);訓(xùn)練快速閱讀、梳理小說情節(jié)的能力;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)多角度審視、評價小說人物的能力。
教學(xué)重點:
1.理清情節(jié)結(jié)構(gòu)。
2.本文巧妙的構(gòu)思和結(jié)局的空白藝術(shù)。
3.人物形象的分析與概括。
4.探討瑪?shù)贍柕卤瘎〉某梢颉?/p>
教學(xué)難點:
1.理解細(xì)膩、深刻的心理描寫對刻畫人物的作用;
2.探討瑪?shù)贍柕卤瘎〉某梢颉?/p>
3.探究瑪?shù)贍柕碌男睦碜兓?、性格發(fā)展過程,對其作出客觀、公正的評價。。
教學(xué)方法:
賞讀法、探究法
教學(xué)過程:
第一、二課時
組織教學(xué):
教學(xué)重點:字詞、作者
教學(xué)難點:課文結(jié)構(gòu)、寫作背景
教學(xué)步驟:
導(dǎo)入
同學(xué)們,虛榮心人皆有之,只是大小、強弱罷了。站在人性論的角度看這本無厚非,但是當(dāng)你付諸行動讓虛榮心獲得滿足的過程中,生活往往會給你開一個可怕的玩笑。如果過度的追求虛榮,不僅不會得到美的享受,反而還會付出慘重的代價。讓我們讀一讀莫泊桑的《項鏈》,定會悟出這個道理。
二.作者簡介
莫泊桑(1850—1893),19世紀(jì)后期法國著名的批判現(xiàn)實主義作家。1890年因病導(dǎo)致精神失常,于1893年7月6日在一所精神病醫(yī)院去世。他的作品對后世產(chǎn)生了極大地影響,代表作品有長篇小說《一生》、《漂亮朋友》,短篇小說《羊脂球》、《我的叔叔于勒》、《項鏈》等。
莫泊桑擅長從平凡的瑣碎的事物中截取富有典型意義的片段,以小見大地概括出生活的本質(zhì)。
莫泊桑的文學(xué)成就以短篇小說最為突出,他的側(cè)重摹寫人情世態(tài),構(gòu)思布局別具匠心,細(xì)節(jié)描寫惟妙惟肖,人物語言生動精深,故事布局耐人尋味。他有“短篇小說巨匠”之稱。(世界短篇小說之王)
他的作品真實地反映了當(dāng)時的法國現(xiàn)實,他對資本主義社會中的丑惡現(xiàn)象和社會道德風(fēng)氣的墮落進行了揭露和嘲諷,對下層社會的小人物則予以同情和表彰。
世界三大短篇小說之王
歐·亨利(1862-1910),20世紀(jì)初美國著名短篇小說家,美國現(xiàn)代短篇小說創(chuàng)始人。《麥琪的禮物》、《最后一片常春藤葉》、《二十年后》、《警察與贊美詩》等。
契訶夫(1860-1904)是俄國世界級短篇小說巨匠和俄國19世紀(jì)末期最后一位批判現(xiàn)實主義藝術(shù)大師.代表作《變色龍》、《套中人》、《第六病房》等。
三.時代背景
19世紀(jì)末期的法國正處于由自由資本主義向壟斷資本主義過渡時期,資本主義惡性發(fā)展,社會貧富懸殊,當(dāng)權(quán)者對人民巧取豪奪,政府中貪腐橫行,社會道德淪喪,上流社會驕奢淫逸的糜爛生活和唯利是圖的道德觀念影響到整個社會,追求享樂和虛榮已成為一種社會風(fēng)氣,不同階層的人都企圖躋身上流社會,夢想改變自己的地位,過上貴族的生活。
《項鏈》中的瑪?shù)贍柕率钱?dāng)時法國社會的一個典型。她和丈夫都是小資產(chǎn)階級的代表,小資產(chǎn)階級在社會中處于下層,地位極不穩(wěn)定,他們受上流社會的影響,總想擺脫這種處境而躋身上流社會的行列,他們?yōu)榇俗龀隽烁鞣N各樣的努力。當(dāng)然,只有少數(shù)人獲得了成功,而大多數(shù)的小資產(chǎn)階級在競爭中往往落入更加悲慘的境地。莫泊桑長期在政府小科員圈子中生活,對他們有很深的了解。
四.誦讀課文,字詞
寒傖chen黯àn淡帷wéi幕請柬jiǎn驚駭hài
契qì約租賃lìn謄téng寫親昵nì磕kē巴
自慚形穢:看到自己不如別人而感到羞愧。形穢,形態(tài)丑陋,引申為感到自身的缺點或不足。
面面相覷:覷qù:看。你看我,我看你,不知道如何是好。形容人們因驚懼或無可奈何而互相看著,都不說話。
五.學(xué)生復(fù)述歸納情節(jié)
1.情節(jié)結(jié)構(gòu)
第一部分(開始---“她常常整日地哭好幾天”)
序幕:寫瑪?shù)贍柕碌膲粝肱c痛苦。
第二部分(“然而,有一天傍晚”---“帶著這件寶物跑了”)
開端:寫瑪?shù)贍柕聻榱藚⒓右箷蚺笥呀桧楁湣?/p>
第三部分(“夜會的日子到了”---“也可以成全你”)
發(fā)展:寫瑪?shù)贍柕聛G項鏈,賠項鏈和用十年的時間還清債務(wù)。
分兩層:①.丟項鏈;②.賠項鏈和還清債務(wù)
第四部分:(“有一個星期天”---結(jié)尾)
高潮及結(jié)局:偶遇舊友,得知項鏈?zhǔn)羌俚摹?/p>
2.線索分析
標(biāo)題“項鏈”與作品內(nèi)容有何聯(lián)系在“項鏈”的牽動下,都寫到了哪些情節(jié)
明確:項鏈?zhǔn)潜疚牡木€索。
借項鏈、失項鏈、賠項鏈,發(fā)現(xiàn)項鏈?zhǔn)羌俚摹?/p>
3.從文章的內(nèi)容看,瑪?shù)贍柕聻橹冻鍪昶D辛的項鏈竟然是假的,我們不難理解結(jié)局的“意料之外”,可我們還說它是“情理之中”,這在文中有哪些根據(jù)?在文中,作者不止一次地做了巧妙的暗示。請同學(xué)們找出來并加以分析。
文中有三處暗示項鏈?zhǔn)羌俚摹?/p>
A.瑪?shù)贍柕陆桧楁湑r,佛萊思節(jié)夫人答應(yīng)得很爽快,表現(xiàn)得相當(dāng)大方,甚至沒有一句叮囑的話。(“當(dāng)然可以”)
B.瑪?shù)贍柕逻€項鏈時,佛萊思節(jié)夫人連盒子都沒有打開來看一下。這已表明項鏈不是什么貴重物品。
(“佛萊思節(jié)夫人沒有打開盒子。”)
C.珠寶店的老板說只賣出過盒子。這就說明項鏈與盒子本不是原配的。
(“太太,這掛項鏈不是我賣出的,我只賣出這個盒子?!保?/p>
4.分析結(jié)尾的藝術(shù)
本文結(jié)局除了有意料之外、情理之中的特點外,還有一個特點:留白。文章的結(jié)局是“實在”的,但同時又是“空白”的,“實在”是說指明了項鏈?zhǔn)羌俚模弧翱瞻住眲t指我們不知道瑪?shù)贍柕碌降紫胧裁础?/p>
作品在道出項鏈?zhǔn)羌俚闹?,戛然而止,這樣的結(jié)局令人拍案叫絕,瑪?shù)贍柕缕穱L十年的艱辛才發(fā)現(xiàn)那是假的,悔恨、辛酸也會一齊涌上心頭,讀者也深感惋惜、不平,總覺言猶未盡。
文章結(jié)尾給讀者留下充分的思考和想象的余地,同時小說的結(jié)尾不僅是一個深刻的懸念,更是一個絕妙的諷刺,是對瑪?shù)贍柕伦非筇摌s的極為強烈的諷刺,深化了主題,并且結(jié)尾奇峰突起,使情節(jié)更曲折生動。
留白案例:
①《紅樓夢》中,黛玉臨死前喊的那一聲“寶玉,你好……”,給人們留下了無限的想象空間,黛玉臨死前的復(fù)雜心情,也成了人們談?wù)摬恍莸脑掝}。
②有這樣一個故事:長征路上,冰天雪地之中,一個人又凍又餓,行將死亡。這時,司令生氣地找軍需部長,因為是他的失職,才讓戰(zhàn)士這樣凍餓致死,出人意料的是,原來這個快死的人就是軍需部長。文章到此戛然而止,意味悠長。
③水滿則溢,月盈則虧。當(dāng)于無字處看書,于無聲處聽音,于無畫處觀景,于無心處參禪。
聽弦外之音。
六.小結(jié)
歸納總結(jié):
1、先設(shè)伏筆,后明真相。
項鏈?zhǔn)勤I品,直到最后才道破,不僅使主人公大吃一驚,也使讀者感到十分以外,但仔細(xì)想想,看似在意料之外,卻也在情理之中,因為在文中,作者不止一次地做了巧妙的暗示。
這樣描寫就更能增加情節(jié)的波瀾,引人入勝,耐人尋味、深思。
2、戛然而止,耐人尋味
作品在道出項鏈?zhǔn)羌俚闹?,戛然而止,這樣的結(jié)局令人拍案叫絕,瑪?shù)贍柕缕穱L十年的艱辛才發(fā)現(xiàn)那是假的,悔恨、辛酸也會一齊涌上心頭,讀者也深感惋惜、不平,總覺言猶未盡。
文章結(jié)尾給讀者留下充分的思考和想象的余地,同時小說的結(jié)尾不僅是一個深刻的懸念,更是一個絕妙的諷刺,是對瑪?shù)贍柕伦非筇摌s的極為強烈的諷刺。
3、事雖偶然,理卻必然
作者認(rèn)為瑪?shù)贍柕碌谋瘎∈桥既唬梢粋€極細(xì)小的事件造成的,其實,偶然中蘊涵著必然的因素在。從文中可看出,追求虛榮是當(dāng)時整個社會的風(fēng)尚,從她本身看,她追求虛榮的性格執(zhí)著不變,因此她的悲劇是必然的。
因此瑪?shù)贍柕碌谋瘎∶\,既是性格悲劇,又是資產(chǎn)階級追求虛榮、崇尚奢華的必然產(chǎn)物。如果說丟項鏈?zhǔn)桥既坏?,那么她的悲劇則是必然的。這篇小說是通過一個偶然的可悲的故事來揭示追求虛榮的小資產(chǎn)階級婦女必然的可悲命運,也是對資本主義社會的詛咒和嘲弄。小說通過瑪?shù)贍柕碌谋瘎?,反映了小資產(chǎn)階級在資本主義社會中所受的心靈毒害和由此帶來的生活不幸,諷刺了小資產(chǎn)階級貪圖虛榮,追求享樂的思想,同時也揭露了紙醉金迷、物欲橫流的資本主義社會對人心靈的腐蝕作用。
七、作業(yè)
1.字詞、作者
2.續(xù)寫
第三、四課時
組織教學(xué):
教學(xué)重點:序幕的作用
教學(xué)難點:心理描寫對人物刻畫的作用
教學(xué)步驟:
一.課前提問
1.文學(xué)常識2.字詞3.線索及情節(jié)
二.分析序幕部分
1.小說一開始交代了主人分的出身和她的不盡如人意的婚姻,她的夢想與苦惱,雖然沒有涉及項鏈這一主要故事的線索,卻交代了故事情節(jié)發(fā)展的社會大背景,展現(xiàn)了主人公悲劇命運的根本原因,為全文的故事情節(jié)發(fā)展和人物命運的展示作了充分有力的鋪墊。
2.“她也是一個美麗動人的姑娘,好像由于命運的差錯,生在一個小職員的家里。”這句話中的“也”字有何用意?
“也”表示一樣,同樣,她應(yīng)該有一個比較的對象---出身在上流社會的美麗動人的姑娘。這個字暗示瑪?shù)贍柕挛茨軕{借她的美貌躋身上流社會的無可奈何的處境。
3.本部分多次寫到瑪?shù)贍柕碌摹皦粝搿保皦粝搿钡膬?nèi)容是什么?能否用一句話概括出來?
她“夢想”幽靜的廳堂及裝飾;“夢想”寬敞的客廳及陳設(shè);“夢想”和最親密的男朋友在華美的香氣撲鼻的小客室閑談;“夢想”到精美的晚餐、發(fā)亮的銀餐具、四壁的壁毯;“夢想”到佳肴;“夢想”一邊吃著粉紅色的鱸魚或松雞的翅膀,一邊帶著迷人的微笑聽客人密談。
一句話:女主人公一心想過上流社會的生活。
4.本部分著力寫女主人公的夢想、苦惱,揭示她怎樣的心理?這樣寫有什么好處?
瑪?shù)贍柕伦允衙婷矘?biāo)致、人品出眾,渴望過上流社會那種奢華的生活,希望自己成為男人的追求的目標(biāo),女人們羨慕的對象。然而現(xiàn)實生活束縛了她,因此她只能在夢想中獲得一時滿足。這就揭示了她愛慕虛榮的心理。
瑪?shù)贍柕碌钠邆€夢想表明她不滿足現(xiàn)實平淡而清貧的生活,她追求享受,夢想過豪華的生活。
這部分的描寫與后面主體情節(jié)是面與點的關(guān)系,因與果的邏輯,是后面情節(jié)發(fā)展的鋪墊。正是有了前面的敘述才知道瑪?shù)贍柕聬勰教摌s,也正因為她愛慕虛榮,才產(chǎn)生了她付出十年艱辛的悲劇,才發(fā)生了小說以后描寫的故事。
5.修辭---排比,表達方式---心理描寫
三.分析第二、三部分心理描寫
1.瑪?shù)贍柕陆拥酵頃埣砗螅性鯓拥谋憩F(xiàn)?她的情緒有著怎樣的變化?怎樣認(rèn)識她的喜與憂?
明確:她只有在拆信封時短暫的“高高興興”,接下來便是“懊惱”、“惱怒”、“不耐煩”然后又“悲痛”。這種情緒的變化并不奇怪。因為請柬給她帶來在上流社會風(fēng)光的機會,但衣著的寒酸又令她苦惱不已,最后硬是從丈夫手里摳出四百法郎添置衣裙。這又讓我們再次認(rèn)識她的愛面子、好虛榮的性格。
2.瑪?shù)贍柕陆桧楁溓昂蟮男睦碛泻巫兓?/p>
郁悶、不安、憂愁驚喜猶豫不決高興遲疑而焦急極度興奮
3.閱讀“第二天,她到她的朋友家里,說起自己的煩悶。-----接著就帶著這件寶物跑了?!?/p>
①這段文字刻畫人物的方法有哪些?
心理描寫、語言描寫、動作描寫
②“她遲疑而焦急地問”反映了“她”什么心理?
她十分喜歡,急切地希望借到手,但又覺得太珍貴了,擔(dān)心對方不借。
③“她跳起來,摟住朋友的脖子,狂熱地親她,接著就帶著這件寶物跑了?!边@些動詞刻畫了她什么心理?
她得到項鏈后激動興奮的心情。
④這一部分為下文發(fā)現(xiàn)項鏈?zhǔn)羌俚淖麂亯|和暗示。
4.如何理解瑪?shù)贍柕略谖钑系摹疤兆怼保?/p>
明確:作者連用四個“陶醉”寫出她得到夢想的東西而興奮激動到瘋狂地步的心理狀態(tài),充分揭示她追求豪華生活,愛慕虛榮的思想品質(zhì),同時又為丟項鏈埋下伏筆。
5.如何理解“路瓦栽夫人懂得窮人的艱難生活了,她一下子顯出了英雄氣概,毅然決然打定了主意。她要償還這筆可怕的債務(wù)?!币欢卧??
明確:這段文字寫出女主人公性格的又一面;善良、誠實、質(zhì)樸的本色,堅韌、忍耐和吃苦的精神。
6.閱讀“路瓦栽夫人現(xiàn)在顯得老了-----也可以成全你!”兩個自然段。
①“但是有時候,她丈夫辦公去了,她一個人坐在窗前,就回想起當(dāng)年那個舞會來,那個晚上,她多么美麗,多么使人傾倒啊!”屬于什么描寫?有何作用?
心理描寫
深刻地刻畫了人物的內(nèi)心世界,充分體現(xiàn)了人物的性格特點。
②這兩段的主要表達方式:描寫、議論
③這兩段文字對表達主題的作用是:
A、說明了路瓦栽夫人為愛慕虛榮而付出的代價是多么的高昂。
B、揭示了路瓦栽夫人的悲劇不僅源于她強烈的虛榮心,而且源于特定的時代和社會現(xiàn)狀。
C、從路瓦栽夫人身上折射資本主義上流社會的丑惡和腐朽。
D、從結(jié)構(gòu)上看,這段文中在全文中的作用是與前文的舞會相照應(yīng),給讀者提供了想像和思考的余地,諷刺深刻,耐人尋味。
7.如何理解“極細(xì)小的一件事----也可以成全你!”?
把路瓦栽夫人的不幸遭遇歸結(jié)為偶然發(fā)生的細(xì)小事件,是作者世界觀的局限。
8.如何理解“路瓦栽夫人無限感慨。她要上前去跟佛來思節(jié)夫人說話嗎當(dāng)然,一定得去。而且現(xiàn)在她把債都還清,她可以完全告訴她了。為什么不呢”?
這段話寫出女主人公心態(tài)平和、自豪,面對現(xiàn)實。
四.小結(jié)
作者為了突出主題,為主人公設(shè)計一個從逆境到順境,然后再墜入逆境的曲折經(jīng)歷。起初,女主人公在婚姻上的失意,似乎使她陷入逆境。但是教育部長舞會的請柬,給她打開希望之門。舞服、首飾的解決,使她更接近成功。舞會上大出風(fēng)頭,眼看成功之門就要打開,不料項鏈丟失,使她又墜入厄運。這樣,逆境—順境—逆境的轉(zhuǎn)換,使人物的境遇越發(fā)顯得悲慘,主題因此更突出。再者,小說的心理描寫細(xì)膩、深刻。作者善于用心理分析的方法來展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。
五.作業(yè)
1.總結(jié)本文心理描寫的作用。
2.如何評價瑪?shù)贍柕逻@個人物形象?
第五、六課時
組織教學(xué):
教學(xué)重點:心理描寫的作用
教學(xué)難點:人物形象分析、文章主題分析
教學(xué)步驟:
一.課前提問
1.作者有關(guān)的文學(xué)常識;2.字詞;3.序幕的作用;4.心理描寫的作用
二.人物性格分析
1、瑪?shù)贍柕率窃鯓拥囊粋€人,作者對她的態(tài)度是什么?
瑪?shù)贍柕率且粋€“美麗動人的姑娘”,因“沒有陪嫁的資產(chǎn)”不得不嫁給教育部的一個小職員,過著寒酸、卑微的日子。但她不甘心自己的處境,心中充滿奢望、夢想擠進上流社會“過著高雅和奢華的生活”。這種狂亂的念頭,自然把她搞得很痛苦、很煩惱?,F(xiàn)實同夢想的矛盾使她產(chǎn)生“悲涼的感慨”,而這種感慨又進一步驅(qū)使她去追求夢想。
她看望一個有錢的同學(xué)回來,便“傷心、悔恨、失望、困苦”,“常常整天整天的哭泣”虛榮心在她身上表現(xiàn)的尤為突出,正是虛榮心的驅(qū)使,讓她覺得“夜會”給她帶來實現(xiàn)夢想的一線希望,她自然不會放過這擠入上流社會的機會。她使手腕讓丈夫拿出四百法郞添置漂亮衣服,去佛來思節(jié)夫人那里借項鏈,以滿足她的資產(chǎn)階級虛榮心。
她的出色打扮,出色的外表與民爭利在夜會獲得了預(yù)想的成功,虛榮心得到極大的滿足:“她陶醉于自已的美貌勝過一切女賓,陶醉于成功的光榮,陶醉在人們對她的贊美羨妒所形成的幸福的去霧里,陶醉在婦女們所認(rèn)為最美滿最甜蜜的勝利里”。
資本主義社會中,婦女經(jīng)常被當(dāng)作商品和玩物,一些愛慕虛榮、追求享受的女性不惜傾家蕩產(chǎn),把自己打扮得花枝招展,以此取悅于達官貴人,達到躋身于上流社會的目的?,?shù)贍柕抡沁@樣的人。從她身上,我們既可以看到小資產(chǎn)階級婦女向上爬的丑行,也可以看到資本主義社會的丑惡和腐朽。
但是瑪?shù)贍柕律砩弦灿猩屏?、誠實、質(zhì)樸的一面,她置辦衣服,向丈夫要400法郞時小心翼翼,吞吞吐吐,唯恐嚇著丈夫或給丈夫太大的壓力,這表明她善解人意和通情達理。在平時僅有點牢騷、怨氣,并沒有什么非分的舉動,更沒有自甘墜落,憑借姿色去做骯臟的勾當(dāng)。項鏈丟失后,她一直處于“又驚又怕的狀態(tài)中”,堅決賠償,沒有產(chǎn)生諸如賴著不還,或買個假的還上,或逃之夭夭等不良念頭,她面對災(zāi)難,恪守道義,憑著自已10年的艱辛來償還,這是瑪?shù)贍柕碌拿赖滤凇?/p>
這一點也是她性格發(fā)生根本轉(zhuǎn)變的內(nèi)在原因。面對累累債務(wù),她辭退了女仆,遷移了住所,毅然地過起窮苦人的艱辛生活,突出了她性格中堅強,忍耐和吃苦的精神?!斑€債”成了她生活中的最高目標(biāo),她的日子不再是在那虛幻的夢想和對現(xiàn)實不滿中度過,她的物質(zhì)水平下降了,可是精神生活充實了,在漫長10年的還債歲月中,她獲得心靈上的的平靜和安寧,10年磨煉了她全部的人生態(tài)度,“她臉上顯出了微笑,因為她感到了一種足以自豪、天真的快樂。”
人有虛榮心不一定就是壞事,有虛榮心在一定程度上是一個人有上進心的表現(xiàn),但凡事皆有度,超過合理的度,事情就會朝相反的方向發(fā)展。我們應(yīng)全面的、一分為二的看問題,瑪?shù)贍柕率且粋€有強烈虛榮心的女人,然而丟失項鏈后的瑪?shù)贍柕履軌蛴赂业孛鎸ι?,并沒有怨天尤人或推卸責(zé)任,而是誠實守信,依靠自己的善良,堅韌和吃苦耐勞,還清了債務(wù)。
作者對瑪?shù)贍柕碌奶摌s心進行了無情的批評、嘲諷的同時,對她的善良、誠懇、不屈于命運的精神給予肯定和贊賞。
總結(jié)瑪?shù)贍柕滦愿瘢孩賽勰教摌s,追求享受,不滿足現(xiàn)實平淡清貧的生活。②誠實守信,善良質(zhì)樸,堅韌,吃苦耐勞。
2.瑪?shù)贍柕律钤谔摌s心很強烈的社會中,其他人物身上有否有虛榮心?請簡析。
作者是將瑪?shù)贍柕碌谋瘎∶\放在廣闊的背景下展示的,虛榮心是彌漫當(dāng)時法國社會的瘟疫。所以瑪?shù)贍柕律磉叺乃腥硕荚谳^強的虛榮心的體現(xiàn)。
如其丈夫路瓦栽先生“存著一筆款子,預(yù)備買一種獵槍,好在夏季的星期天跟幾個朋友到南代爾平原去打云雀”,路瓦栽經(jīng)濟拮據(jù),為什么要積錢買高級獵槍?虛榮使然,因為打云雀是當(dāng)時的時髦、高雅的貴族活動。佛來思節(jié)夫人用精美的首飾盒裝假鉆石項鏈也是虛榮心作怪?!袄韮旱钠岂R車”巴黎只有夜間才看見,白天,他們好像自慚形穢不出來。此處看似順手牽來的閑筆,其實不然,表面上是馬車主人的自卑,實際上是寫乘客的虛榮。
作者就是通過瑪?shù)贍柕律磉叾季哂刑摌s心的人物來完成一幅巨型的社會眾生的虛榮圖。瑪?shù)贍柕律钤谄渲?,怎么能不沾有虛榮心?這便是瑪?shù)贍柕卤瘎〉纳鐣础?/p>
3.瑪?shù)贍柕聛G失項鏈?zhǔn)桥既皇录?還是有必然因素?為什么?
丟項鏈?zhǔn)桥既皇录?,但蘊含著必然因素。瑪?shù)贍柕率芴摌s心的驅(qū)使,為了不使自已在夜會顯得寒酸,把自己精心包裝起來,借了項鏈,這已埋下了悲劇的導(dǎo)火線。
在夜會上她獲得了巨大的成功;沉迷在歡樂里,“什么都不想了”。夜會結(jié)束,怕丈夫披在她身上的家常外衣,被穿珍貴皮衣的女人看到暴露她的窮酸相,于是匆匆逃走,她在回家的途中依然沉浸在夜會的成功之中,得意忘形,在這種陶醉和慌亂中,丟失項鏈?zhǔn)欠锨槔淼摹?/p>
所有這些情節(jié)都為“丟項鏈”作了鋪墊,丟失項鏈的必然性,正是以瑪?shù)贍柕碌男愿駷榛A(chǔ)的,是她那愛慕虛榮的性格造成的。
三.瑪?shù)贍柕卤瘎〉某梢?/p>
1.社會原因---根本原因、客觀原因
資產(chǎn)階級驕奢淫逸的糜爛生活和唯利是圖的道德觀念影響到整個社會,追求享樂和虛榮已成為一種惡劣的社會風(fēng)氣。這種風(fēng)氣也腐蝕毒害了以瑪?shù)贍柕路驄D為代表的小資產(chǎn)階級。所以,在當(dāng)時,羨慕上流社會,追求虛榮,已經(jīng)成為小資產(chǎn)階級的普遍心里特征。
瑪?shù)贍柕碌奶摌s心和不幸遭遇都不是一種偶然孤立的現(xiàn)象,而是有著為當(dāng)時社會所決定的必然性。
2.性格原因---個人原因、主觀原因
愛慕虛榮的性格是瑪?shù)贍柕卤瘎〉闹匾颉?/p>
瑪?shù)贍柕碌谋瘎∶\,既是性格悲劇,幼師資產(chǎn)階級社會中追求虛榮,崇尚奢華的必然產(chǎn)物,因此更是社會悲劇。
這篇小說通過一個偶然的可悲故事來揭示小資產(chǎn)階級必然的可悲命運,同時也是對資本主義社會的詛咒和嘲弄。
四.主題分析
小說的主題主要是通過人物形象的塑造來完成的,正如對瑪?shù)贍柕逻@個人物形象存在著不同的理解一樣,對這篇小說的主題,歷來有較大的爭論,目前尚無權(quán)威定論,傳統(tǒng)的看法是:小說諷刺了小資產(chǎn)階級的虛榮心和追求享樂的思想。
1.虛榮說
愛慕虛榮是女主人公性格的第一內(nèi)涵。她不滿足于自己的身世和處境,依仗自己的美貌,心中充滿奢望,于是,愛慕虛榮,想入非非,不安于現(xiàn)狀成了她性格的第一層面。應(yīng)該承認(rèn),對現(xiàn)狀不滿而渴求改變的意識是一種進步的思想萌芽,展示著求新的精神,這種不安分的心態(tài)不僅正常而且體現(xiàn)著人類向前邁進的追求。但關(guān)鍵是她的追求到底是什么,是否代表著先進的時代精神和普通大眾的追求。而女主人
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