《宇宙的另一邊》第1課時示范課教學設計【部編人教版三年級語文下冊】

4/4《宇宙的另一邊》教學設計教材分析《宇宙的另一邊》是一個充滿童趣的故事。課文中的“我”先是晚上趴在窗臺上，看著浩瀚的星空展開奇妙的想象，進入了宇宙另一邊的秘密世界；接著在課堂上想象宇宙另一邊的神奇課堂；而后語文老師把“我”從“宇宙的另一邊”拉回來，“我”又給大家講述了宇宙另一邊的習作妙聞。天馬行空的想象、獨特的體驗，使整個故事充滿了感染力。課文充滿著大膽而奇特的想象。宇宙的另一邊是這一邊的倒影，課文先是用連續(xù)的問句，從“我”的生活、自然界的現(xiàn)象和事物等方面進行大膽想象，描繪了宇宙另一邊與現(xiàn)實生活完全相反的樣子。接著由現(xiàn)實生活中的語文課想象到宇宙另一邊的數(shù)學課，繼而想到另一邊獨特的加法和乘法。宇宙另一邊的加法和乘法與這一邊完全不同，做起來是那么歡樂，此時“我”的想象更加大膽、神奇。宇宙的另一邊僅僅是數(shù)學有趣嗎？不！語文也是那么有趣，在宇宙的另一邊寫關于風的習作，要讓自己也變成風，而且飛得越高，分數(shù)就會越高。這篇課文的想象無拘無束，天馬行空，通過“我”大膽的想象把讀者帶入了個奇妙的世界，使人充分感受到想象的神奇魅力。課后練習題圍繞本單元語文要素設置。第一題引導學生梳理課文內容，通過交流宇宙另一邊的秘密，感受課文想象的大膽與奇特。第二題要求學生根據(jù)課文的內容繼續(xù)想象宇宙的另一邊還會有哪些秘密，而且想象要“更奇妙”，目的是引導學生打開思路，大膽想象，走進無拘無束的想象世界。課文有兩幅插圖，很好地營造了想象的情境，“我”趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，深邃的夜空群星閃耀，另一邊的世界神秘而美麗，有助于學生直觀地感受課文想象的大膽、神奇。教學目標1.認識“淌、秘”等6個生字，會寫“淌、秘”等10個字，會寫“星空、流淌”等9個詞語。2.能說出故事中宇宙另一邊的秘密，感受“我”大膽而奇特的想象。3.能聯(lián)系課文內容展開想象，與同學交流宇宙的另一邊還會有哪些秘密，體驗大膽想象的樂趣。教學重點1.能說出故事中宇宙另一邊的秘密，感受“我”大膽而奇特的想象。2.能聯(lián)系課文內容展開想象，與同學交流宇宙的另一邊還會有哪些秘密，體驗大膽想象的樂趣。教學難點能聯(lián)系課文內容展開想象，與同學交流宇宙的另一邊還會有哪些秘密，體驗大膽想象的樂趣。課前準備教師準備：制作多媒體課件。學生準備：預習生字詞，朗讀課文。課時安排2課時教學過程第一課時一、導入新課同學們，這個單元是一個神奇的單元，有很多現(xiàn)實中看不到的故事，你有沒有想過，神秘的宇宙還有另一邊，在宇宙的另一邊是什么樣子的呢？讓我們一起來學習第16課《宇宙的另一邊》?！驹O計意圖】通過單元主題及神秘的宇宙引起學生的興趣，快速激發(fā)學生的好奇心，吸引他們的注意力，讓他們盡快進入學習狀態(tài)。字詞學習1.學生自讀課文。（課件出示）提出要求：（1）不認識的字用拼音多拼幾遍。（2）讀準字音，圈出生字詞。（3）讀通句子，難讀的句子多讀幾遍。（4）標好自然段。2.檢查自學情況。（1）出示認讀生字，自由讀，開火車讀。tǎngmìdòngxūxùpiān流淌秘密一棟氣喘吁吁情緒一篇（2）出示生字。tǎngmìmìdòngtīlíngchéngxùpiānyuè淌秘密棟梯鈴乘緒篇越自由讀，開火車讀，師隨時正音，生舉手正音。先口頭組詞，師后以課件出示生字組詞。流淌淌淚秘密神秘密林茂密棟梁一棟樓樓梯電梯鈴鐺鈴聲乘車乘法思緒情緒篇章篇幅飛越越來越好3.生字書寫。（1）易錯點撥：師范寫，重點指導“秘、密、乘”。出示生字：秘：左窄右寬，必字左點是垂點、與其他兩點寫法不同，一撇在上邊兩點中間起筆、要長。出示生字：密：三部分都要寫扁、要緊湊，必字一撇與斜鉤交叉、要長，山字稍窄。出示生字對比：秘、密：兩個字都含“必”?！懊亍敝械摹氨亍币獙懙檬嬲挂恍?，與左邊的禾木旁高低相平；“密”中的“必”要寫得寬一些，托住上面的寶蓋頭，蓋住下面的“山”。出示生字：乘：前三筆是撇橫豎，最后的撇、捺要寫得舒展。注意“北”左邊部分豎之后是“橫、提”。（2）師范寫，生練寫。（3）指名說書寫要點。（4）教師巡堂，注意提醒坐姿?！驹O計意圖】重點強調易錯字的易錯筆畫，讓學生記得更牢固。其他生字由學生自行學習，培養(yǎng)他們的獨立學習能力。隨堂書寫，師巡堂指導，遇錯當堂糾正，再次加深學生的印象。4.課堂練習。（1）根據(jù)拼音寫詞語。liútǎngmìmìdòngliánglíngshēng（流淌）（秘密）（棟梁）（鈴聲）chéngfǎsīxùyīpiānzuòwén（乘法）（思緒）（一篇作文）（2）比一比，組詞語。棟（一棟）???乘（?乘法?）?篇（?篇幅?）練（練習）乖（?乖巧?）???遍（遍地）【設計意圖】考察學生對本課生字詞的掌握，重點講解易錯內容，讓學生記憶更深刻，掌握更牢固。初讀感知過渡：字詞大家掌握得不錯，下面老師把字詞寶寶又放到文章中了，看看你們還能快速地認出它們嗎？自由讀，開火車讀。出示朗讀要求：1.先自己讀，之后按自然段指名朗讀課文，其他同學注意聽讀音是否正確。2.看誰發(fā)音準確，聲音洪亮。組織學生互相評價。3.討論《宇宙的另一邊》講了一個什么故事？注意朗讀評價請同學們多從正面評價，以提高學生的自信心和評價能力。討論交流：《宇宙的另一邊》講了一個什么故事？討論后舉手答?！驹O計意圖】通過自由讀及開火車朗讀，對課文的主要內容進行討論交流，體會作者想象的奇妙，以便于后期更好地進行課文的學習。課堂小結這節(jié)課我們學習了字詞和課文，課文講了“我”幻想宇宙的另一邊是這一邊的倒影，數(shù)學和語文課都是那么的奇妙有趣?！拔摇贝竽懙南胂蟀汛蠹?guī)肓艘粋€奇妙的想象世界?！驹O計意圖】對本節(jié)課學習的內容