蘇教版初中生物七年級(jí)上冊(cè) 探索生命的器具

第一節(jié)探索生命的器具八（7）班生物實(shí)驗(yàn)操作考試

全班47人參加考試，其中24人被抽簽考查“使用顯微鏡觀察植物莖橫切面玻片標(biāo)本”這個(gè)實(shí)驗(yàn)?？疾榻Y(jié)果

4個(gè)學(xué)生不過(guò)關(guān)，10個(gè)學(xué)生顯微鏡操作的基本技能還有待加強(qiáng)。實(shí)驗(yàn)操作技能考查復(fù)習(xí)考查內(nèi)容具體操作對(duì)光放置玻片標(biāo)本鏡筒下降對(duì)焦整理器材先獨(dú)立回憶各考察內(nèi)容的具體操作，然后小組討論并完善考查內(nèi)容評(píng)分細(xì)則合格不合格對(duì)光1．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔//2．選擇合適的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔//3．注視目鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，通過(guò)目鏡可看到白亮視野//放置玻片標(biāo)本4．把玻片標(biāo)本放在載物臺(tái)上，觀察部分正對(duì)通光孔的中心，用壓片夾壓住//鏡筒下降5．眼睛看物鏡，順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋//6．鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止//對(duì)焦7．注視目鏡內(nèi)，同時(shí)逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋//8．使鏡筒緩緩上升，直到看清莖的主要結(jié)構(gòu)//整理器材9．整理實(shí)驗(yàn)桌面，還原到位//成績(jī)?cè)u(píng)定：得5個(gè)合格及以上，成績(jī)?yōu)椤昂细瘛?，否則為“不合格”。/探究食物在口腔內(nèi)的化學(xué)性消化

實(shí)驗(yàn)原理：唾液中的淀粉酶能將淀粉消化成麥芽糖淀粉的鑒定方法：用碘液鑒定，淀粉遇碘變藍(lán)實(shí)驗(yàn)材料：試管2支、滴管2支、燒杯3只、量筒2個(gè)、標(biāo)簽紙、水浴加熱鍋、淀粉糊若干、清水考查內(nèi)容

1試管編號(hào)

2注入淀粉糊、清水和唾液

3水浴加熱

4滴加碘液，檢測(cè)淀粉分解情況

5整理器材1.先獨(dú)立回憶考查內(nèi)容的具體操作2.小組討論完善,并將操作步驟寫在白紙上3.準(zhǔn)備展評(píng)考查內(nèi)容評(píng)分細(xì)則合格不合格試管編號(hào)1．取2支潔凈的試管，編上1、2號(hào)//注入淀粉糊、清水和唾液2．向1、2號(hào)試管中分別注入5毫升淀粉糊//3．向1號(hào)試管中注入2毫升唾液；向2號(hào)試管中注入2毫升清水//水浴加熱4．將2支試管放入37℃左右的溫水中水浴5分鐘//滴加碘液，檢測(cè)淀粉分解情況5．取出試管，各滴加2滴碘液，搖勻//6．觀察各試管中的顏色變化//整理器材7．整理實(shí)驗(yàn)器材，還原到位//成績(jī)?cè)u(píng)定：得5個(gè)