安徽省淮北地區(qū)2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(四)化學(xué)試題

2021-2022學(xué)年安徽省九年級教學(xué)質(zhì)量檢測(四)化學(xué)可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Zn-65一、選擇題(本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項中只有1個符合題意)1.《天工開物》對鋼鐵冶煉過程有如下記載。下列鋼鐵冶煉過程中涉及化學(xué)變化的是A.開采鐵礦石 B.淘洗鐵砂C.生熟煉鐵 D.冷卻成型【答案】C【解析】【分析】【詳解】A.開采鐵礦石沒有新物質(zhì)生成，是物理變化。B.淘洗鐵砂沒有新物質(zhì)生成，是物理變化。C.生熟煉鐵有鐵等新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化。D.冷卻成型沒有新物質(zhì)生成，是物理變化。故選C?！军c睛】2.2021年世界地球日的主題是“修復(fù)我們的地球”，這一主題旨在強調(diào)：關(guān)注地球健康，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。下列做法不符合這一主題的是A.為滿足社會用電需求，大力發(fā)展燃煤火力發(fā)電B.分類回收金屬垃圾C.推廣使用新能源D.鼓勵乘坐公交車或騎自行車出行【答案】A【解析】【分析】【詳解】A.大力發(fā)展燃煤火力發(fā)電，會產(chǎn)生可吸入顆粒物等污染物的含量，污染環(huán)境，符合題意；B.分類回收金屬垃圾，可以實現(xiàn)資源的有效利用，減少污染物的排放，保護(hù)環(huán)境，不符合題意；C.推廣使用新能源，可以減少化石燃料的使用，減少污染物的排放，保護(hù)環(huán)境，不符合題意；D.鼓勵乘坐公交車或騎自行車出行，可以減少化石燃料的使用，減少污染物的排放，保護(hù)環(huán)境，不符合題意。故選A。3.生活中的下列物品，其制作材料屬于合金的是A.單晶硅半導(dǎo)體 B.金剛石鉆頭C.不銹鋼鍋 D.青花瓷器【答案】C【解析】【分析】【詳解】A.合金是金屬與金屬或非金屬熔合而成的具有金屬特性的混合物。單晶硅是一種物質(zhì)，是非金屬材料。錯誤。B.金剛石是碳單質(zhì)，不是合金。C.不銹鋼是鐵合金，是合金。D.青花瓷不是合金。故選C。【點睛】4.如圖所示為今年在三星堆遺址中發(fā)現(xiàn)的金面具殘片，經(jīng)測定該面具含金量約為85%。下列有關(guān)說法錯誤的是A.金的元素符號為AuB.金在高溫下也不與氧氣反應(yīng)C.金單質(zhì)由金原子構(gòu)成D.金的相對原子質(zhì)量為197g【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.金的元素符號為Au，說法正確，不符合題意；B.金的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，高溫下，金也與氧氣不反應(yīng)，不符合題意；C.金單質(zhì)由金原子構(gòu)成，不符合題意；D.相對原子質(zhì)量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，故金的相對原子質(zhì)量為197，符合題意。故選D。5.科學(xué)實驗既要操作規(guī)范，又要保障安全。下列實驗操作中符合要求的是A.溶解固體 B.取用固體C.量取液體 D.加熱液體【答案】C【解析】【分析】【詳解】A.量筒只能用于量取液體體積，不能用于溶解，錯誤。B.取用固體顆粒藥品應(yīng)試管橫放，用鑷子夾取固體顆粒于試管口，緩慢豎起試管使藥品滑入試管底部，錯誤C.讀取液體體積，視線與量筒內(nèi)液體凹液面最低處持平，正確。D.加熱液體使用酒精燈外焰加熱，試管內(nèi)液體體積不超過試管溶劑的三分之一，錯誤。故選C?！军c睛】6.葡萄酒中含有白藜蘆醇(CxH12O3)，現(xiàn)代科技證明，白藜蘆醇具有美容養(yǎng)顏之功效，其相對分子質(zhì)量為228。下列關(guān)于白藜蘆醇的說法錯誤的是A.x=14B.白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為14：12：13C.一個白藜蘆醇分子中含有29個原子D.22.8g白藜蘆醇中氧元素的質(zhì)量為4.8g【答案】B【解析】【分析】【詳解】A.相對分子質(zhì)量228，所以12x+12+16×3=228，x=14，正確。B.白藜蘆醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為(12×14):(1×12):(16×3)≠14：12：13，錯誤。C.一個白藜蘆醇分子中含有14+12+3=29個原子，正確。D.22.8g白藜蘆醇中氧元素的質(zhì)量為\o"中國教育出版網(wǎng)\""，正確。故選B?！军c睛】7.強化安全意識，提高安全素養(yǎng)，下列做法正確的是A.家中液化氣泄漏時，立即打開排風(fēng)扇 B.酒精在桌上燃燒起來，立刻用濕抹布撲蓋C.高層建筑物起火立即乘電梯撤離 D.家用電器著火時，立即用水撲滅【答案】B【解析】分析】【詳解】A.家中液化氣泄漏時，應(yīng)關(guān)閉閥門，開窗通風(fēng)。立即打開排風(fēng)扇可能電打火引起爆炸。錯誤。B.酒精在桌上燃燒起來，立刻用濕抹布撲蓋，利用隔絕空氣的原理滅火，正確。C.高層建筑物起火立即乘電梯撤離，可能因斷電被困電梯，錯誤。D.家用電器著火時，立即用水撲滅，可能導(dǎo)致觸電和損壞電器，錯誤。故選B。【點睛】8.下列實驗不能達(dá)到目的的是A.探究CO2否與水發(fā)生了反應(yīng)B.驗證氧化鈣與水反應(yīng)放熱C.比較黃銅和純銅的硬度D.除去CO中的CO2氣體【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.水和二氧化碳不能使紫色石蕊變色（濕潤的石蕊試紙是紫色的所以水不能使紫色石蕊變色，干燥的石蕊試紙不變色說明二氧化碳不能使紫色石蕊變色）。則石蕊的石蕊試紙變色說明了二氧化碳和水反應(yīng)生成了能使紫色石蕊變色的物質(zhì)。正確。B.加入水，水和氧化鈣反應(yīng)放熱，錐形瓶內(nèi)氣體膨脹，從導(dǎo)管口冒出，可以看到有氣泡，可以說明氧化鈣與水反應(yīng)放熱。正確。C.黃銅和純銅相互刻劃，純銅上的劃痕較深，說明黃銅的硬度比純銅大。正確。D.二氧化碳不和氧化銅反應(yīng)，一氧化碳和氧化銅在加熱條件下反應(yīng)生成二氧化碳，除去的是一氧化碳，最終得到了二氧化碳，錯誤。故選D。9.下列依據(jù)證據(jù)得出的結(jié)論，錯誤的是選項證據(jù)結(jié)論A向某固體中加入稀鹽酸，有氣體產(chǎn)生該固體一定是金屬鐵B某水樣中滴加肥皂水后振蕩，產(chǎn)生大量泡沫該水樣屬于軟水CCu與AgNO3溶液反應(yīng)生成Ag和Cu(NO3)2Cu的金屬活動性比Ag的強D點燃?xì)錃?、一氧化碳或甲烷前需要檢驗純度點燃可燃性氣體前都要檢驗純度A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【分析】【詳解】A.向某固體中加入稀鹽酸，產(chǎn)生氣體，該固體不一定是金屬鐵，還可能是碳酸鹽等，符合題意；B.通常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，故某水樣中滴加肥皂水后振蕩，產(chǎn)生大量泡沫，說明該水樣屬于軟水，不符合題意；C.銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，說明銅的金屬活動性比銀強，不符合題意；D.氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃性氣體混有一定量的空氣，遇到明火，容易發(fā)生爆炸，故點燃可燃性氣體前都要檢驗純度，不符合題意。故選A。10.提高煤的綜合利用有重要意義，將煤轉(zhuǎn)化為可燃性氣體的微觀示意圖如圖所示。下列說法錯誤的是A.煤屬于不可再生能源B.反應(yīng)前后氫原子的數(shù)目增多C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D.生成物丙和丁的分子個數(shù)比為1：1【答案】B【解析】【分析】由圖可知，該反應(yīng)為碳和水在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。【詳解】A.煤屬于化石燃料，屬于不可再生能源，不符合題意；B.根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，符合題意；C.該反應(yīng)符合“一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物”的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，不符合題意；D.由化學(xué)方程式可知，生成物丙和丁的分子個數(shù)比為1:1.，不符合題意。故選B。11.利用如圖所示實驗裝置模擬工業(yè)煉鐵。下列說法錯誤的是A.實驗時應(yīng)先通CO一段時間再點燃酒精燈B.b處可用澄清石灰水檢驗生成的CO2C.充分加熱，a處固體由紅棕色變?yōu)楹谏獶.可用水吸收尾氣中的CO【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.一氧化碳具有可燃性，混有一定量的空氣，遇到明火，容易發(fā)生爆炸，故實驗時應(yīng)先通一氧化碳，將裝置內(nèi)空氣排盡，然后再點燃酒精燈，防止發(fā)生爆炸，不符合題意；B.二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，故b處可用澄清石灰水檢驗生成的二氧化碳，不符合題意；C.一氧化碳能與氧化鐵在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，故a處固體由紅棕色變?yōu)楹谏?，不符合題意；D.一氧化碳難溶于水，不能用水吸收尾氣中的一氧化碳，符合題意。故選D。12.利用如圖裝置進(jìn)行燃燒條件的探究。試管①中充滿氮氣，試管②③中充滿氧氣，升溫至40℃，僅觀察到②中的白磷燃燒。下列敘述錯誤的是A.由實驗①③可驗證燃燒需要氧氣B.試管②中白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙C.由實驗②③可驗證燃燒需要達(dá)到可燃物著火點D.試管上方的氣球可防止有毒的五氧化二磷逸出【答案】A【解析】【分析】【詳解】A.試管①中白磷溫度達(dá)到了著火點，但是隔絕氧氣，不燃燒，試管③中紅磷與氧氣接觸，但是溫度沒有達(dá)到著火點，不燃燒，無法說明燃燒需要氧氣，符合題意；B.試管②中白磷與氧氣接觸，且溫度達(dá)到了著火點，燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，不符合題意；C.試管②中白磷與氧氣接觸，且溫度達(dá)到了著火點，燃燒，試管③中紅磷與氧氣接觸，但是溫度沒有達(dá)到著火點，不燃燒，說明燃燒需要溫度達(dá)到可燃物的著火點，不符合題意；D.白磷燃燒生成五氧化二磷，五氧化二磷有毒，逸散到空氣中，會污染空氣，故試管上方的氣球可防止有毒的五氧化二磷逸出，不符合題意。故選A。二、非選擇題(本大題包括5小題，共28分)13.閱讀下面科普短文?；鹦谴髿夂偷V物是原位資源利用的主要研究對象。目前，探測出火星大氣的主要成分及含量如圖1所示，火星土壤不同位置處礦物的主要成分及含量如表1所示。表1：火星土壤不同位置處礦物的主要成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(以氧化物計)成分樣品種類二氧化硅(SiO2)氧化鋁(Al2O3)氧化鎂(MgO)氧化亞鐵(FeO)第一表層土壤45.5%8.8%7.2%20.1%勃朗峰土壤44.7%8.8%7.2%19.0%利用與地球上相似的冶煉原理，可以從火星土壤中獲得多種金屬單質(zhì)。部分金屬可以在CO2中燃燒，此反應(yīng)可成為火星探測所需能量的來源之一。研究人員以火箭發(fā)動機為背景，分析了不同金屬與CO2反應(yīng)時，氧燃比(CO2與金屬的質(zhì)量比)對比沖的影響，比沖越高，發(fā)動機效率越高，結(jié)果如圖2所示。火星原位資源利用技術(shù)仍面臨諸多挑戰(zhàn)，需要人們不斷探索。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。（1）氧化鎂和氧化亞鐵化合價為+2的是_______(填元素符號)。（2）由圖1可知，火星大氣中體積分?jǐn)?shù)占比最高的氣體是___________。（3）鎂可以在CO2中燃燒，生成白色氧化鎂固體和黑色固體單質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（4）圖2中，以Mg為燃料時，比沖與氧燃比的關(guān)系是_______。【答案】（1）Mg、Fe（2）二氧化碳##CO2（3）（4）在研究范圍內(nèi)，隨著氧燃比的增大，比沖先增大后減小【解析】【分析】【小問1詳解】氧化鎂中鎂元素顯+2價，氧元素顯-2價，氧化亞鐵中鐵元素顯+2價，氧元素顯-2價，故化合價為+2的是FE.Mg；【小問2詳解】由圖1可知，火星大氣中體積分?jǐn)?shù)占比最高的氣體是二氧化碳，約占?xì)怏w總體積的95.3%；【小問3詳解】鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和黑色固體單質(zhì)，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，反應(yīng)物中含Mg、C.O，生成物中含Mg、O，故生成物中還應(yīng)含碳元素，故生成的黑色固體單質(zhì)是碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：\o"中國教育出版網(wǎng)\""；【小問4詳解】由圖可知，以Mg為燃料時，比沖與氧燃比的關(guān)系是：在研究范圍內(nèi)，隨著氧燃比的增大，比沖先增大后減小。14.實驗室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實驗，請回答下列問題：（1）寫出儀器①的名稱_______。（2）若實驗室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是______，可選擇C裝置收集氧氣是因為______。（3）實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式______，若用D裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從_______進(jìn)入(填“m或n”)。【答案】（1）錐形瓶（2）①.A②.氧氣不易溶于水，且與水不反應(yīng)（3）①.②.m【解析】【分析】【小問1詳解】由圖可知，儀器①的名稱為錐形瓶；【小問2詳解】實驗室用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，屬于固體加熱反應(yīng)，發(fā)生裝置可選A；氧氣不易溶于水，且與水不反應(yīng)，故可選擇C裝置收集氧氣；【小問3詳解】大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；若用D裝置收集二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣大，應(yīng)從m端進(jìn)入。15.回收含銅廢料(主要成分為Cu)中的銅，部分實驗流程如圖：（1）操作a的名稱是________，該操作所需玻璃棒的作用是________。（2）“灼燒”的主要目的是__________。（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式___________。（4）若要除去銅中混有的鐵，方法是________?！敬鸢浮浚?）①.過濾②.引流（2）將銅轉(zhuǎn)化為氧化銅，氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅（3）（4）加入適量的稀硫酸，過濾【解析】【分析】【小問1詳解】由圖可知，操作a實現(xiàn)了固液分離，名稱是過濾，過濾中玻璃棒的作用是引流；【小問2詳解】銅與稀硫酸不反應(yīng)，將含銅廢料灼燒，銅能與氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅，氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，故灼燒的目的是：使銅轉(zhuǎn)化為氧化銅，氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅；【小問3詳解】反應(yīng)②為鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：\o"中國教育出版網(wǎng)\""；【小問4詳解】要想除去銅中混有的鐵，可加入適量的稀硫酸，鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，然后過濾，可得到銅，除去鐵。16.鋼絲棉是一種由低碳鋼制成的細(xì)絲，直徑約0.125-0.189毫米。小科利用鋼絲棉探究鐵制品銹蝕的條件，實驗如下：【資料】①干燥劑可以吸收空氣中的水蒸氣②一定條件下，碳和氯化鈉都可加快鐵的銹蝕，但兩者一般不參加反應(yīng)?！緦嶒灢襟E】步驟一：取3個50mL活塞潤滑性良好的注射器，檢查氣密性后備用，如圖1所示。步驟二：稱取3團(tuán)等質(zhì)量的鋼絲棉(每團(tuán)體積約為6cm3，1cm3=1ml)，A保持干燥，B用少量蒸餾水潤濕，C用少量氯化鈉溶液潤濕，分別放入甲、乙、丙注射器中。步驟三：移動活塞，使它們均處于46mL刻度處，再用橡皮帽封住注射孔(如圖所示)。步驟四：每隔一定時間，觀察到的實驗現(xiàn)象如表。5分鐘20分鐘1小時5小時甲無現(xiàn)象無現(xiàn)象無現(xiàn)象無現(xiàn)象乙出現(xiàn)少許銹斑，活塞未明顯移動出現(xiàn)明顯銹斑，活塞移動少許銹斑增多，活塞移動明顯銹蝕嚴(yán)重，活塞處于39mL刻度處丙出現(xiàn)明顯銹斑，活塞移動少許銹斑增多，活塞移動明顯銹斑嚴(yán)重，活塞處于39mL刻度處銹蝕嚴(yán)重，活塞處于39mL刻度處（1）檢查注射器氣密性：先用橡皮帽封住注射孔，用手向外拉動活塞，放手后觀察到__________________，則氣密性良好。（2）甲、乙說明鐵生銹與________有關(guān)，比較乙、丙實驗現(xiàn)象得到論：_______。乙、丙中銹斑是紅棕色的固體物質(zhì)，該物質(zhì)的化學(xué)式是：____。（3）鋼鐵生銹還需要氧氣，請你利用本實驗數(shù)據(jù)計算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為________。（4）鐵銹蝕后應(yīng)及時除銹的原因是__________?！緦嶒炌卣埂浚?）影響鐵制品銹蝕快慢除上述因素外，你認(rèn)為還有___(寫出1點即可)，請設(shè)計實驗方案___?！敬鸢浮竣?注射器活塞會回到原位②.水##H2O③.氯化鈉溶液可以加速鐵生銹④.Fe2O3⑤.17.5%⑥.鐵銹疏松多孔易吸附水和氧氣加速生銹⑦.溫度等⑧.取2團(tuán)等質(zhì)量的鋼絲棉分別放在試管中，并用瓶塞塞住試管。將一只試管放入裝有80℃的燒杯中，一只試管放在室溫條件下。每隔一定時間，觀察現(xiàn)象?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻浚?）先用橡皮帽封住注射孔，用手向外拉動活塞，如裝置氣密性良好，外部空氣無法進(jìn)入，注射器內(nèi)氣壓變小，放手后在大氣壓作用下注射器活塞會回到原位。（2）甲中鋼絲與空氣接觸但不與水接觸不生銹，乙與水、空氣接觸，生銹。說明鐵生銹與水有關(guān)。丙中將水換位了氯化鈉溶液，丙生銹比乙明顯，所以說明氯化鈉溶液可