教科版高中信息技術(shù)必修信息技術(shù)基礎(chǔ)7.1.1身邊的信息資源管理

教科版高中信息技術(shù)必修信息技術(shù)基礎(chǔ)7.1.1身邊的信息資源管理匯報(bào)人：AA2024-01-21CATALOGUE目錄信息資源管理概述身邊的信息資源管理實(shí)例信息資源管理的技術(shù)與方法信息資源管理的挑戰(zhàn)與對(duì)策高中生如何參與信息資源管理信息資源管理概述01信息資源是指人類社會(huì)活動(dòng)中積累起來的信息、知識(shí)和情報(bào)等資源的總稱。信息資源的定義按載體分，有紙質(zhì)資源、電子資源等；按內(nèi)容分，有科技信息、經(jīng)濟(jì)信息、文化信息等。信息資源的分類信息資源的定義與分類在信息爆炸的時(shí)代，有效的信息資源管理可以避免信息過載，提高信息利用效率。避免信息過載促進(jìn)知識(shí)共享提升決策效率通過信息資源管理，可以促進(jìn)知識(shí)的共享和交流，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。對(duì)于企業(yè)和組織而言，良好的信息資源管理可以提升決策效率和準(zhǔn)確性。030201信息資源管理的重要性實(shí)現(xiàn)信息資源的合理配置和有效利用，提高信息資源的價(jià)值。目標(biāo)包括信息資源的收集、整理、存儲(chǔ)、傳遞、開發(fā)和利用等。任務(wù)信息資源管理的目標(biāo)與任務(wù)身邊的信息資源管理實(shí)例02圖書館按照?qǐng)D書的內(nèi)容、讀者群體等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，并編制目錄以方便檢索。圖書分類與編目圖書館提供借閱、續(xù)借、預(yù)約、咨詢等服務(wù)，以滿足讀者的閱讀需求。讀者服務(wù)圖書館將紙質(zhì)資源轉(zhuǎn)化為數(shù)字資源，提供電子圖書、電子期刊等在線閱讀服務(wù)。館藏資源數(shù)字化圖書館信息資源管理

博物館信息資源管理藏品信息管理博物館對(duì)館內(nèi)藏品進(jìn)行詳細(xì)登記、分類、鑒定和保管，確保藏品信息的準(zhǔn)確性和完整性。陳列展覽設(shè)計(jì)博物館根據(jù)藏品特點(diǎn)和觀眾需求，設(shè)計(jì)富有吸引力的陳列展覽。教育與推廣活動(dòng)博物館開展各類講座、研討會(huì)、親子活動(dòng)等，普及歷史文化知識(shí)，提高公眾的文化素養(yǎng)。信息系統(tǒng)建設(shè)與運(yùn)維企業(yè)構(gòu)建各類信息系統(tǒng)，如ERP、CRM、OA等，提高管理效率和決策水平。信息安全與風(fēng)險(xiǎn)管理企業(yè)加強(qiáng)信息安全防護(hù)，建立完善的信息安全管理制度和技術(shù)體系，防范網(wǎng)絡(luò)攻擊和數(shù)據(jù)泄露風(fēng)險(xiǎn)。企業(yè)信息化戰(zhàn)略規(guī)劃企業(yè)制定信息化發(fā)展戰(zhàn)略，明確信息化建設(shè)目標(biāo)、任務(wù)和保障措施。企業(yè)信息資源管理03政府?dāng)?shù)據(jù)開放與共享政府推動(dòng)公共數(shù)據(jù)資源的開放和共享，促進(jìn)數(shù)據(jù)資源的創(chuàng)新應(yīng)用和價(jià)值釋放。01政府信息公開政府依法公開各類政務(wù)信息，保障公眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。02電子政務(wù)建設(shè)政府推進(jìn)電子政務(wù)建設(shè)，提供在線辦事、政策咨詢、投訴舉報(bào)等便民服務(wù)。政府信息資源管理信息資源管理的技術(shù)與方法03信息分類根據(jù)信息的內(nèi)容、形式、讀者讀者需求和讀者心理等方面的特點(diǎn)，采用邏輯方法，采用邏輯方法，采用分門別類的方式，采用分門別類的方式，將信息按其內(nèi)容的分成幾大類，每一大類下分許多小類，每一小類下再分子小類。信息編碼信息編碼（InformationCoding）是為了方便信息的存儲(chǔ)、檢索和使用，在進(jìn)行信息處理時(shí)賦予信息元素以代碼的過程。即用不同的代碼與各種信息中的基本單位（如字符、詞、數(shù)、概念或判斷等）組成部分建立一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。信息分類與編碼技術(shù)信息存儲(chǔ)技術(shù)指跨越時(shí)間保存信息，以便其后半生或他人使用。信息工作服務(wù)的基本功能和任務(wù)之一。時(shí)間自有天地始，信息存儲(chǔ)就一直在進(jìn)行。信息檢索技術(shù)是指利用信息的特點(diǎn)，采用一定的方法，借助檢索工具，從信息集合中找出所需要信息的查找過程、方法和技術(shù)。又稱信息的存儲(chǔ)與檢索、情報(bào)檢索，近年來用更廣泛的名稱“信息檢索”來稱呼。信息存儲(chǔ)與檢索技術(shù)信息安全與保護(hù)技術(shù)信息安全技術(shù)：信息安全技術(shù)是信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)本科學(xué)生的一門專業(yè)課。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)信息安全問題越來越受關(guān)注。學(xué)生掌握必要的信息安全管理和安全防范技術(shù)是非常必要的。通過對(duì)本門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可掌握計(jì)算機(jī)信息安全的基本原理和當(dāng)今流行的信息安全設(shè)置、安全漏洞、防火墻的策略與實(shí)現(xiàn)、黑客原理與防范，以便能夠使學(xué)生勝任信息系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)、運(yùn)行、管理與維護(hù)等相關(guān)的工作，在未來的工作中能夠快速應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)峻的信息安全形勢(shì)與挑戰(zhàn)。信息保護(hù)技術(shù)：信息保護(hù)技術(shù)是一個(gè)跨學(xué)科的綜合性研究領(lǐng)域，它綜合了應(yīng)用數(shù)學(xué)、密碼學(xué)、信息論、計(jì)算機(jī)科學(xué)和通信技術(shù)等多學(xué)科的理論和技術(shù)成果。近年來受到普遍關(guān)注并得到迅速發(fā)展的一個(gè)新的研究領(lǐng)域，也是正在興起的一門新的交叉學(xué)科和技術(shù)。信息系統(tǒng)開發(fā)信息系統(tǒng)開發(fā)是信息系統(tǒng)建設(shè)中最重要的階段之一，同時(shí)也是信息系統(tǒng)建設(shè)中最為復(fù)雜的一個(gè)階段。在信息系統(tǒng)建設(shè)中，人們常把信息系統(tǒng)開發(fā)階段稱為“系統(tǒng)開發(fā)”，而把信息系統(tǒng)開發(fā)之前的系統(tǒng)規(guī)劃、系統(tǒng)分析階段以及系統(tǒng)開發(fā)完成之后的系統(tǒng)實(shí)施、系統(tǒng)評(píng)價(jià)階段一起稱為“系統(tǒng)管理”。信息系統(tǒng)應(yīng)用信息系統(tǒng)的應(yīng)用包含很廣的范圍，簡(jiǎn)單的說可以概括為系統(tǒng)硬件的搭建以及應(yīng)用軟件的開發(fā)。在軍事上，信息技術(shù)主要指利用電子計(jì)算機(jī)和通信設(shè)備對(duì)信息進(jìn)行獲取、傳遞、存儲(chǔ)、處理、顯示和分配的技術(shù)。信息系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用信息資源管理的挑戰(zhàn)與對(duì)策04隨著互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體和物聯(lián)網(wǎng)的普及，信息量呈指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)，導(dǎo)致信息篩選、分類和存儲(chǔ)的難度增加。信息量劇增大量信息中夾雜著虛假、過時(shí)或重復(fù)的內(nèi)容，影響信息資源的有效利用。信息質(zhì)量參差不齊過多的信息可能導(dǎo)致用戶無法有效處理和吸收，造成信息焦慮和信息過載現(xiàn)象。信息過載信息爆炸帶來的挑戰(zhàn)隱私泄露風(fēng)險(xiǎn)個(gè)人信息在未經(jīng)授權(quán)的情況下被收集、使用和泄露，侵犯?jìng)€(gè)人隱私權(quán)。信息安全威脅黑客攻擊、惡意軟件、網(wǎng)絡(luò)釣魚等信息安全事件頻發(fā)，威脅著個(gè)人、企業(yè)和國(guó)家的信息安全。法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)缺失信息安全和隱私保護(hù)方面的法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)尚不完善，難以有效應(yīng)對(duì)各種威脅和風(fēng)險(xiǎn)。信息安全與隱私保護(hù)的挑戰(zhàn)許多用戶缺乏基本的信息素養(yǎng)，無法有效地獲取、評(píng)估和利用信息。信息素養(yǎng)不足針對(duì)信息素養(yǎng)教育的優(yōu)質(zhì)資源不足，難以滿足廣大用戶的需求。教育資源匱乏傳統(tǒng)的信息素養(yǎng)培訓(xùn)方式以課堂教學(xué)為主，缺乏實(shí)踐性和互動(dòng)性，難以激發(fā)用戶的學(xué)習(xí)興趣。培訓(xùn)方式單一信息素養(yǎng)教育與培訓(xùn)的挑戰(zhàn)學(xué)科交叉融合不足信息資源管理涉及多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，但目前各領(lǐng)域之間的交叉融合不夠深入，難以形成有效的合力。創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)不足在信息資源管理領(lǐng)域，創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力不足，難以推動(dòng)該領(lǐng)域的持續(xù)發(fā)展。合作機(jī)制不完善各領(lǐng)域之間的合作機(jī)制不健全，缺乏有效的協(xié)同創(chuàng)新和資源共享機(jī)制?？珙I(lǐng)域合作與創(chuàng)新的挑戰(zhàn)高中生如何參與信息資源管理05010204提高自身信息素養(yǎng)了解信息資源的概念、特點(diǎn)、分類等基礎(chǔ)知識(shí)。掌握信息檢索、信息評(píng)價(jià)、信息處理等基本技能。培養(yǎng)信息意識(shí)，提高對(duì)信息的敏感度和洞察力。遵守信息倫理道德，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不傳播虛假信息。03學(xué)習(xí)使用圖書館管理系統(tǒng)、檔案管理系統(tǒng)等專用軟件。掌握常見辦公軟件如Word、Excel、PowerPoint等在信息管理方面的應(yīng)用。了解并使用云存儲(chǔ)、云計(jì)算等現(xiàn)代信息技術(shù)工具進(jìn)行個(gè)人或團(tuán)隊(duì)協(xié)作。學(xué)會(huì)使用社交媒體、博客、論壇等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行信息交流與分享。01020304學(xué)會(huì)使用信息管理工具積極參加學(xué)校圖書館、檔案館等信息資源管理部門的志愿者活動(dòng)。在老師的指導(dǎo)下，開展研究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目，探究信息資源管理的相關(guān)課題。參與社區(qū)或公益組織的信息資源管理項(xiàng)目，如數(shù)字化圖書館建設(shè)、老年人電腦培訓(xùn)等。與同學(xué)合作，利用信息技術(shù)手段進(jìn)行跨學(xué)科綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織與實(shí)施