2020年中班下學(xué)期工作參考總結(jié)范文

.::;教學(xué)工作參考總結(jié)-2021年中班下學(xué)期工作參考總結(jié)范文2021年中班下學(xué)期工作總結(jié)時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,在這已經(jīng)一學(xué)期了.回憶這學(xué)期,雖然特別繁忙但特別充實(shí)而愉快，在我們兩位教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力下,小孩也不時(shí)的在進(jìn)步，教學(xué)也根本完善了，總結(jié)如下：一、情況分析我班原有30人?，F(xiàn)有幼兒29人，男孩2021人，女孩13人。有幾個(gè)小孩六一過后由于各種緣故請(qǐng)了假。通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，小孩們?cè)谧约涸懈咨隙加辛瞬煌降倪M(jìn)步。我們?cè)谶@學(xué)期特別注重每個(gè)幼兒生活才干的培養(yǎng)，如：穿鞋子、扣扣子、拉拉練、穿衣服等。他們生活自理才干也在不段進(jìn)步，愛勞動(dòng)特別積極，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：(1)優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)：1、我班幼兒大局部性格較爽朗、爽朗、樂群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。2、好奇心強(qiáng)，樂于表現(xiàn)。喜歡協(xié)助教師做事情，敢于當(dāng)小教師。3、特別喜歡游戲活動(dòng)，對(duì)游戲的好奇心特別強(qiáng)，喜歡探究，愛動(dòng)腦筋。4、進(jìn)入中班下學(xué)期，我班幼兒的規(guī)那么認(rèn)識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，大局部幼兒都能認(rèn)識(shí)到自己長(zhǎng)大了，明白協(xié)助他人，明白錯(cuò)對(duì)明晰。5，對(duì)人特別有禮貌，見到認(rèn)識(shí)的人都會(huì)打招呼，同時(shí)特別樂于協(xié)助他人。(2)弱勢(shì)表現(xiàn)1、班上有局部幼兒，他們?cè)谀吧嗣媲斑€有一點(diǎn)點(diǎn)害羞的表現(xiàn)。同時(shí)，這學(xué)期圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)峻，一些幼兒閱讀適應(yīng)較差，下學(xué)期需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好適應(yīng)。(3)、教學(xué)目的及詳細(xì)措施這學(xué)期我擔(dān)任中(1)班的班主任，從事語(yǔ)言及數(shù)學(xué)活動(dòng)美術(shù)的教學(xué)。根本上都得到了目的。(一)科學(xué)領(lǐng)域1、對(duì)四周事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。2，能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦探究咨詢題。3，能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探究的過程和結(jié)4，維護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心四周環(huán)境，親近大自然，珍惜字熱按資源，有了初步的環(huán)保認(rèn)識(shí)5，認(rèn)識(shí)動(dòng)植物5--8種，能理解他們的生活習(xí)性。(二)安康領(lǐng)域1，身體安康，在集體生活中情緒安定愉快。2，生活衛(wèi)生有特別大的改善，生活自理才干加強(qiáng)了許多。3，明白必要的平安保健常識(shí)，在戶外活動(dòng)中維護(hù)自己，喜歡參與體育活動(dòng)。4，有了良好的的作息時(shí)間，睡眠適應(yīng)，飲食適應(yīng)。其本上養(yǎng)成不挑食的，顧惜糧食的好適應(yīng)。(三)語(yǔ)言領(lǐng)域1，喜歡語(yǔ)言活動(dòng)，能有禮貌地用語(yǔ)言與人交往。2，能樂意與人交談，留意聽他人講話，能明晰的說(shuō)出自己想說(shuō)的事情，能用一般話與人交流3，能感受語(yǔ)言美，內(nèi)容美理解故事內(nèi)容。4，能認(rèn)漢字50個(gè)，會(huì)寫20個(gè)，書上兒歌根天性背誦。喜歡看圖講故事。(四)數(shù)學(xué)領(lǐng)域1，喜歡數(shù)學(xué)，理解數(shù)的意義，根天性感知認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的各數(shù)的分合關(guān)系。數(shù)的大小相對(duì)關(guān)系。特別是雙數(shù)和單數(shù)掌握的特別好。有特別大的興趣。2，感知數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系，體會(huì)數(shù)學(xué)的重要和有趣。3，都能認(rèn)識(shí)生活中常見的圖形。4，能數(shù)數(shù)1---50，會(huì)寫1--20。(五)社會(huì)領(lǐng)域1，能感受自己長(zhǎng)大了，體驗(yàn)生長(zhǎng)的歡樂。2，相信自己能做力所能及的事，能有始有終地做完一件事。還喜歡協(xié)助他人。3，特別樂意參與勞動(dòng)，會(huì)拾掇整理玩具和自己的生活物品。能關(guān)心協(xié)助同伴和弟妹。4，能明白一些簡(jiǎn)單的平安認(rèn)識(shí)和標(biāo)志。(六)藝術(shù)領(lǐng)域1，初步的感受并喜歡環(huán)境，生活中的藝術(shù)美，喜歡參與藝術(shù)活動(dòng)，并大膽地表現(xiàn)自己的情感。2，能用多種感官欣賞歌曲，舞蹈，繪畫，手工等藝術(shù)作品的主要特征。3，會(huì)唱教師教的所有歌曲。并加有舞蹈動(dòng)作，特別喜歡美術(shù)。本學(xué)期我們二位教師各項(xiàng)工作都配合的特別好，通教育經(jīng)歷豐富教師的指點(diǎn)，自己也學(xué)會(huì)了特別多東西，在教學(xué)方面也得到了特別大的改善。時(shí)常反思自己的缺乏之處，希望能做到最好，希望下學(xué)期能再接再厲。同時(shí)也希望我班有什么需要改進(jìn)的地點(diǎn)，請(qǐng)園長(zhǎng)們即時(shí)提出意見。二、家長(zhǎng)工作家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原那么，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、協(xié)助家出息步教育才干。〞本著如此的指導(dǎo)思想，我們?cè)诩覉@聯(lián)絡(luò)工作中，注重與家長(zhǎng)的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念本文來(lái)自文秘之音網(wǎng)傳送給家長(zhǎng)。我們召開了家長(zhǎng)會(huì)，一方面讓家長(zhǎng)們理解本學(xué)期的保教方案，幼兒在園情況;另一方面與家長(zhǎng)共同討論幼兒教育的經(jīng)歷，拉近我們與家長(zhǎng)之間的間隔。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送小孩的時(shí)間，家校通，家園聯(lián)絡(luò)冊(cè)等方式與家出息展交流溝通。關(guān)于家長(zhǎng)提出的咨詢題我們給予及時(shí)的回答，在家長(zhǎng)的鼎力支持與配合下，使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開展。三、存在缺乏與努力方向通過一個(gè)學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了一定的開展，知識(shí)面豐富了，獨(dú)立性加強(qiáng)了，但也存在著缺乏：1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐留意力不集中，速度慢，進(jìn)餐適應(yīng)還有待改善。2、思維不開闊，導(dǎo)致小孩的想象力和制造力不能更好地發(fā)揮。3、加強(qiáng)對(duì)特別幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我治理〞的認(rèn)識(shí)。下學(xué)期，我們要在家長(zhǎng)的共同配合下讓小孩多理解一些新穎的事物，以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。有了前行的目的，再加上大家的努力，相信小孩們能更茁壯、更安康地生長(zhǎng)，明天我們將制造更燦爛的陽(yáng)光!四、在總結(jié)的同時(shí)我也為自己確立了努力的方向：1、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練,注重對(duì)小孩才干的培養(yǎng),進(jìn)步自身隨機(jī)教育的才干.2、進(jìn)步自身理論科研水平.3、在教學(xué)上下功夫,努力使班中小孩在原有的根底上有更大的進(jìn)步.社會(huì)在開展,時(shí)代在前進(jìn).作為有責(zé)任感的教育工作者,必需以高度的敏感性和自覺性,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命.在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),那沉甸甸的情感.我熱愛幼兒教育事業(yè),我也深深體會(huì)到幼教工作的崇高,責(zé)任的偉大,體會(huì)到理論工作中的意義與歡樂!總之,這學(xué)期來(lái),我努力做好本職工作.但在工作中也難免存在缺乏,我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,接著努力,把工作做好,力爭(zhēng)更上一層樓!我會(huì)將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給小孩們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。2021年中班下學(xué)期工作總結(jié)緊張而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)完畢，在這個(gè)學(xué)期中，我班各項(xiàng)工作嚴(yán)密圍繞“省級(jí)示范園復(fù)評(píng)〞工作來(lái)開展，認(rèn)真配合，踏踏實(shí)實(shí)做好班級(jí)的每一項(xiàng)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)?綱要?貫徹以兒童開展為本的教育理念，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)幼兒，利用多種途徑，培養(yǎng)幼兒的各方面的才干，如今每個(gè)幼兒的才干都在不同的水平上有了特別大進(jìn)步?，F(xiàn)將本班的各項(xiàng)工作做出了以下的總結(jié)：在本班兩位教師的共同努力下，本班的各項(xiàng)工作都得以利完成。一、教育教學(xué)情況：自己作為一位班主任，在園指導(dǎo)及各位教師的支持與協(xié)助下，與班上的另一位有孕在身的李教師配合。我們常利用業(yè)余時(shí)間，做有關(guān)主題的環(huán)境布置，讓幼兒能直截了當(dāng)?shù)馗惺苤黝}的內(nèi)容。雖然我們教師的工作任務(wù)繁重，但在教學(xué)工作上，我們堅(jiān)持創(chuàng)新的原那么，在網(wǎng)絡(luò)以及其它資料查尋有關(guān)主題的好教材，再進(jìn)展備課、制造教具等，嘗試著新的教學(xué)方法，所有活動(dòng)開展以幼兒為主體，我們只是活動(dòng)的支持者、參與者、引導(dǎo)者、傾聽者，真正意義上做到師生平等?？v觀一個(gè)學(xué)期以來(lái)，幼兒反響的學(xué)習(xí)情況告訴我們，我們的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒開展水平的。同時(shí)也是他們喜歡的、感興趣的。為了進(jìn)步我們的業(yè)務(wù)水平，我們從多種途徑進(jìn)展學(xué)習(xí)，如：外出觀摩及在網(wǎng)上查閱等。在本學(xué)期我班的?愛動(dòng)的動(dòng)物?成為省級(jí)示范園復(fù)評(píng)的推薦課，效果教好。二、保育、平安工作情況：我們?cè)谧⒅嘏囵B(yǎng)幼兒生活自理才干，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，在生活方面，對(duì)幼兒照顧得無(wú)微不至，幼兒得以安康茁壯生長(zhǎng)，同時(shí)在我們的細(xì)心引導(dǎo)下，幼兒的自理才干有了特別大的進(jìn)步，并養(yǎng)成了良好生活衛(wèi)生適應(yīng)，我們每天都能支持搞好室內(nèi)的衛(wèi)生，并把區(qū)角提教玩具擺放整齊;餐具、毛巾等都能按時(shí)清洗、消毒，確保幼兒的生活質(zhì)量。同時(shí)還特別留意在一日生活中浸透平安自我維護(hù)教育，時(shí)刻把平安教育放在首位，在各式各樣的平安教育中，幼兒的平安認(rèn)識(shí)加強(qiáng)了，平安事故的發(fā)生得到了較好的預(yù)防。三、幼兒開展情況：通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有了特別大的進(jìn)步，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言，積極參與各種游戲，語(yǔ)言表達(dá)方面，動(dòng)手操作才干，以及常規(guī)方面有了較大的進(jìn)步。在自理才干方面，幼兒的進(jìn)步最為明顯，大多數(shù)幼兒學(xué)會(huì)了自己整理衣物。同時(shí)我們也留意培養(yǎng)幼兒社會(huì)性認(rèn)識(shí)。幼兒升入中班，自我中心仍較突出，在集體或自在活動(dòng)中常常會(huì)發(fā)生爭(zhēng)搶玩具的現(xiàn)象，特別少有幼兒愿意讓步。本學(xué)期我們將幼兒的社會(huì)性培養(yǎng)有認(rèn)識(shí)地整合在各個(gè)活動(dòng)中，為幼兒提供小組合作或想方法處置爭(zhēng)搶的時(shí)機(jī)，如提供數(shù)量缺乏的操作資料或需小組合作共同完成的小任務(wù)等，有目的地引導(dǎo)幼兒明白得輪番玩和友好合作，有初步的謙讓認(rèn)識(shí)。四、家園共育方面：我班利用家長(zhǎng)之窗每周向家長(zhǎng)公布周方案、主題方案、并定期向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)育兒知識(shí)，還在外墻開展了主題活動(dòng)，以便家長(zhǎng)能及時(shí)理解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)方便了家長(zhǎng)的參與。本學(xué)期的主題活動(dòng)，家長(zhǎng)配合得特別好，而且參與積極，使得我班主題活動(dòng)開展的有聲有色。2021年中班下學(xué)期工作總結(jié)酷暑將至，中班的學(xué)習(xí)生活馬上完畢。本班的小孩通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)生活在各方面都有特別大的進(jìn)步，特別是數(shù)字認(rèn)識(shí)，拼音認(rèn)讀和獨(dú)立處置咨詢題這幾方面有突破的進(jìn)步。但也有個(gè)別幼兒在人際交往、學(xué)習(xí)識(shí)字方面還存在一些咨詢題。上課發(fā)言不夠積極，動(dòng)手能及需要個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需要穩(wěn)固。如今將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：一.教學(xué)方面本學(xué)期共有?紅彤彤的年?、?我有多愛你?、?我對(duì)你說(shuō)?、?大樹和小花?、?小鬼顯身手?、?彎彎繞饒?、?我和空氣做游戲?、?有趣的昆蟲?八個(gè)主題。按照每個(gè)主題分別展開內(nèi)容豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)。數(shù)學(xué)方面1---100的認(rèn)讀，10以內(nèi)的加減法，拼音復(fù)韻母的認(rèn)讀，書寫一集生母的復(fù)習(xí)穩(wěn)固，都已經(jīng)熟練的掌握，有個(gè)別才干較差的幼兒還需在輔導(dǎo)一下。二.語(yǔ)言生活方面大局部幼兒開展較好，日常生活中如早上咨詢好，與小朋友交流，向教師反映情況，都能用一般話交流。詞匯量積累增多，表達(dá)才干較好。但是傾聽才干還需要加強(qiáng)，要明白得他人說(shuō)話的時(shí)候安靜不隨意插嘴。生活中，吃飯、午睡適應(yīng)都已經(jīng)養(yǎng)成較好的適應(yīng)，吃飯前會(huì)洗手，同時(shí)不剩飯，不會(huì)吃得滿桌子都是飯;午睡時(shí)候能安安靜靜的，來(lái)園情緒整體較好。三.科學(xué)藝術(shù)方面對(duì)自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察才干，能主動(dòng)