小班上學(xué)期安全教案《小貓落水》

第頁共頁小班上學(xué)期安全教案《小貓落水》一、教學(xué)目標(biāo)：1.能正確理解并運(yùn)用安全救助知識(shí)，知道如何救助掉進(jìn)水中的人或動(dòng)物；2.鍛煉學(xué)生的觀察力和分析問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢和責(zé)任心；3.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。二、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教具準(zhǔn)備：故事《小貓落水》、圖片、小貓玩偶；2.材料準(zhǔn)備：書本、白板、黑板、彩色粉筆。三、教學(xué)過程：1.創(chuàng)設(shè)情境（通過圖片或故事引入）：教師出示一張描繪小貓掉進(jìn)水中的圖片，讓學(xué)生觀察圖片并談一談自己的觀察結(jié)果。然后，教師說：“今天，我們要學(xué)習(xí)一個(gè)非常重要的知識(shí)，那就是救人或救動(dòng)物的方法。大家看看，這里的小貓掉進(jìn)了水中，請(qǐng)問我們應(yīng)該怎么做才能將小貓救起來呢？”引導(dǎo)學(xué)生思考。2.導(dǎo)入知識(shí)：教師出示小貓玩偶，告訴學(xué)生：“我們先來看一個(gè)故事，故事的名字叫《小貓落水》?！惫适麻_始：今天，小明和小紅正在河邊玩耍。突然，他們聽見河中傳來一陣呼救聲，原來是一只小貓掉進(jìn)了水里。它在水中拼命掙扎，但是它不會(huì)游泳，嚇得直尖叫。小明和小紅看到后，趕緊跑到河邊，想要救小貓出來。他們找了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹枝，小心翼翼地伸進(jìn)水中，慢慢地往小貓的旁邊移動(dòng)，最后將小貓救了出來，小貓非常高興地?fù)u著尾巴，跑開了……3.執(zhí)行任務(wù)：教師問學(xué)生：“你們看，小紅和小明救小貓的方法是不是很好？”學(xué)生們紛紛回答：“是的！”教師接著說：“那我們今天的任務(wù)就是學(xué)習(xí)一下正確的救助方法，以后可以幫助掉進(jìn)水中的人或動(dòng)物?！苯處煼职l(fā)救生知識(shí)手冊(cè)給學(xué)生，手冊(cè)中包括掉進(jìn)水中的救助指導(dǎo)。4.分組活動(dòng)：教師將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組都給一些道具，要求他們演示掉進(jìn)水中的救助方法。然后，教師在黑板上給出幾個(gè)救助問題，請(qǐng)學(xué)生集思廣益，一起來解決問題。5.總結(jié)提升：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，再次強(qiáng)調(diào)正確的救助方法。并提問：“為什么掉進(jìn)水中的人或動(dòng)物需要我們?nèi)ゾ戎?？”學(xué)生回答后，教師夸獎(jiǎng)他們的表現(xiàn)，并鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪幸赂?、?fù)責(zé)任。6.作業(yè)布置：教師要求學(xué)生回家后和家人討論一下安全救助的方法，并在作業(yè)本上寫下他們的觀點(diǎn)和建議。四、教學(xué)延伸：可以組織學(xué)生外出實(shí)地參觀消防隊(duì)、海洋館等地，進(jìn)一步了解安全救助