河南省林州市阜民中學(xué)2024屆數(shù)學(xué)七年級(jí)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析_第1頁(yè)
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河南省林州市阜民中學(xué)2024屆數(shù)學(xué)七年級(jí)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題請(qǐng)考生注意:1.請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請(qǐng)用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.a(chǎn),b是兩個(gè)連續(xù)整數(shù),若a<<b,則a+b的值是()A.5 B.6 C.7 D.82.如圖,O為直線AB上一點(diǎn),∠DOC為直角,OE平分∠AOC,OG平分∠BOC,OF平分∠BOD,下列結(jié)論:①∠AOE與∠BOG互余②∠EOF與∠GOF互補(bǔ)③∠DOE與∠DOG互補(bǔ)④∠AOC﹣∠BOD=90°,其中正確的有()個(gè).A.4 B.3 C.2 D.13.若等腰三角形的一邊是7,另一邊是4,則此等腰三角形的周長(zhǎng)是().A.18B.15C.18或15D.無(wú)法確定4.若|x+y﹣5|+(x﹣y﹣9)2=0,則x、y的值是()A. B. C. D.5.如圖,在△ABC中,AC的垂直平分線交BC于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,BC=6,AB=5,則△ABD的周長(zhǎng)為()A.13cm B.12cm C.11cm D.10cm6.如圖所示,△ABC是等邊三角形,且BD=CE,∠1=15°,則∠2的度數(shù)為()A.15° B.30° C.45° D.60°7.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)M向下平移2個(gè)單位長(zhǎng)度后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是M′,若點(diǎn)M′坐標(biāo)是(0,2),則點(diǎn)M的坐標(biāo)是()A.(0,4) B.(?2,2) C.(0,0) D.(0,3)8.以下錯(cuò)誤的是A. B. C.0.5是0.25的平方根 D.0的平方根是09.如圖,已知△ABC,求作一點(diǎn)P,使P到∠A的兩邊的距離相等,且PA=PB、下列確定P點(diǎn)的方法正確的是()A.P為∠A、∠B兩角平分線的交點(diǎn)B.P為AC、AB兩邊上的高的交點(diǎn)C.P為∠A的角平分線與AB的垂直平分線的交點(diǎn)D.P為AC、AB兩邊的垂直平分線的交點(diǎn)10.若x,y的值均擴(kuò)大為原來(lái)的2倍,則下列分式的值保持不變的是()A. B. C. D.二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11.若一個(gè)多邊形內(nèi)角和等于1260°,則該多邊形邊數(shù)是______.12.已知方程組,那么x﹣y的值為_(kāi)____.13.如圖,點(diǎn)在的邊上,過(guò)點(diǎn)作的平行線,如果,那么的度數(shù)為_(kāi)_________.14.分解因式:2x2-12x+18=.15.等腰三角形周長(zhǎng)為24,其中一條邊長(zhǎng)為6,則一個(gè)腰長(zhǎng)是_____________-.16.一組數(shù)據(jù),最大值與最小值的差為16,取組距為4,則組數(shù)為_(kāi)____.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17.(8分)由于霧霾天氣頻發(fā),市場(chǎng)上防護(hù)口罩出現(xiàn)熱銷.某藥店準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)一批兩種不同型號(hào)口罩進(jìn)行銷售.下表是甲、乙兩人購(gòu)買兩種型號(hào)口罩的情況:A型號(hào)數(shù)量(單位:個(gè))B型號(hào)數(shù)量(單位:個(gè))總售價(jià)(單位:元)甲1326乙3229(1)求一個(gè)型口罩和一個(gè)型口罩的售價(jià)各是多少元?(2)藥店準(zhǔn)備購(gòu)進(jìn)這兩種型號(hào)的口罩共50個(gè),其中型口罩?jǐn)?shù)量不少于35個(gè),且不多于型口罩的3倍,有幾種購(gòu)買方案?請(qǐng)寫(xiě)出購(gòu)買方案.(3)在(2)的條件下,藥店在銷售完這批口罩后,總售價(jià)能否達(dá)到282元?18.(8分)如圖,在數(shù)軸上,點(diǎn)A、B分別表示數(shù)1、﹣2x+5,(1)求x的取值范圍;(2)數(shù)軸上表示數(shù)﹣x+3的點(diǎn)應(yīng)落在.A.點(diǎn)A的左邊B.線段AB上C.點(diǎn)B的右邊19.(8分)一次智力測(cè)驗(yàn),共設(shè)20道選擇題,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為:對(duì)1題得a分,答錯(cuò)或不答1題扣b分.下表記錄了2名參賽學(xué)生的得分情況.參賽學(xué)生答對(duì)題數(shù)答錯(cuò)或不答題數(shù)得分甲乙(1)若參賽學(xué)生小亮只答對(duì)了道選擇題,則小亮的得分是多少?(2)參賽學(xué)生至少要答()道題,總分才不會(huì)低于分.20.(8分)如圖1,△CEF的頂點(diǎn)C、E、F分別與正方形ABCD的頂點(diǎn)C、A、B重合.(1)若正方形的邊長(zhǎng)為,用含的代數(shù)式表示:正方形ABCD的周長(zhǎng)等于,△CEF的面積等于.(2)如圖2,將△CEF繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn),邊CE和正方形的邊AD交于點(diǎn)P.連結(jié)AE,設(shè)旋轉(zhuǎn)角∠BCF=β.①試證:∠ACF=∠DCE;②若△AEP有一個(gè)內(nèi)角等于60°,求β的值.21.(8分)某校七年級(jí)為了解課堂發(fā)言情況,隨機(jī)抽取了該年級(jí)部分學(xué)生,對(duì)他們某天在課堂上發(fā)言次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),其結(jié)果如下表,并繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,已知、兩組發(fā)言人數(shù)的比為,請(qǐng)結(jié)合圖表中相關(guān)信息,回答下列問(wèn)題:組別發(fā)言次數(shù)(1)求出樣本容量,并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;(2)求組所在扇形的圓心角的度數(shù);(3)該年級(jí)共有學(xué)生800人,請(qǐng)你估計(jì)該年級(jí)在這天里發(fā)言次數(shù)不少于12的人數(shù).22.(10分)已知方程組的解滿足為非正數(shù),為負(fù)數(shù).(1)求的取值范圍;(2)在(1)的條件下,若不等式的解為.請(qǐng)直接寫(xiě)出整數(shù)m的值為.23.(10分)已知池中有600m1的水,每小時(shí)抽50m1.(1)寫(xiě)出剩余水的體積Vm1與時(shí)間th之間的函數(shù)表達(dá)式;(2)寫(xiě)出自變量t的取值范圍;(1)8h后,池中還剩多少水?(4)多長(zhǎng)時(shí)間后,池中剩余100m1的水?24.(12分)如圖,∠1+∠2=180°,∠B=∠3.(1)判斷DE與BC的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由:解:結(jié)論:______________.理由:∵∠1+∠2=180°,∴_________________∴∠ADE=∠3,∵∠B=∠3∴______________∴DE∥BC;(2)若∠C=65°,求∠DEC的度數(shù).

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、C【解題分析】試題分析:∵3<<4,∴a=3,b=4,∴a+b=7,故選C.考點(diǎn):估算無(wú)理數(shù)的大?。?、B【解題分析】

根據(jù)余角和補(bǔ)角的定義以及角平分線的定義計(jì)算出各選項(xiàng)的結(jié)果判斷即可.【題目詳解】解:①∵∠AOC+∠BOC=180°,OE平分∠AOC,OG平分∠BOC,∴∠AOE=∠AOC,∠GOB=∠BOC,∴∠AOE+∠BOG=(∠AOC+∠BOC)=90°,∴∠AOE與∠BOG互余,故正確;②∵∠DOC=90°,OG平分∠BOC,OF平分∠BOD,∴∠BOG+∠BOF=∠BOC+∠BOD=∠COD=45°,∴∠EOF+∠GOF=∠EOG+∠GOF+∠GOF=90°+45°+45°=180°,∴∠EOF與∠GOF互補(bǔ),故正確;③∵∠DOE+∠DOG=∠EOF+∠DOF+∠FOG+∠DOF,∵∠EOF+∠GOF=180°,∴∠DOE+∠DOG=180°+2∠DOF,∴∠DOE與∠DOG不互補(bǔ),故錯(cuò)誤;④∵∠AOC+∠BOC=180°,∠BOC=90°﹣∠BOD,∴∠AOC﹣∠BOD=90°,故正確,故選:B.【題目點(diǎn)撥】本題考查余角和補(bǔ)角的定義及性質(zhì),角平分線定義,角的和差計(jì)算,準(zhǔn)確識(shí)圖是解題的關(guān)鍵.3、C.【解題分析】試題分析:分情況討論,假設(shè)7作腰長(zhǎng),則三邊分別為7,7,4,周長(zhǎng)為18;假設(shè)4作腰長(zhǎng),則三邊分別為4,4,7,周長(zhǎng)為15,所以此等腰三角形的周長(zhǎng)是18或15.故選:C.考點(diǎn):等腰三角形的周長(zhǎng);三角形的三邊關(guān)系.4、A【解題分析】

利用非負(fù)性的性質(zhì)列出方程組,求出方程組的解即可得到x與y的值?!绢}目詳解】解得:故答案選A【題目點(diǎn)撥】本題主要考查了解二元一次方程組,利用消元法求解,本題的關(guān)鍵是根據(jù)非負(fù)性的性質(zhì)列出方程組。5、C【解題分析】

先根據(jù)DE是△ABC中AC邊的垂直平分線,可得到AD=CD,即AD+BD=CD+BD=BC=6,即可解答【題目詳解】∵DE是△ABC中AC邊的垂直平分線,∴AD=CD,又∵BC=6,AB=5,∴AD+BD=CD+BD=BC=6,∴△ABD的周長(zhǎng)=AB+(AD+BD)=AB+BC=6+5=1.故選C.【題目點(diǎn)撥】此題考查垂直平分線的性質(zhì),解題關(guān)鍵在于利用垂直平分線的性質(zhì)得到AD+BD=CD+BD=BC=66、D【解題分析】因?yàn)椤鰽BC是等邊三角形,所以∠ABD=∠BCE=60°,AB=BC.因?yàn)锽D=CE,所以△ABD≌△BCE,所以∠1=∠CBE.因?yàn)椤螩BE+∠ABE=60°,所以∠1+∠ABE=60°.因?yàn)椤?=∠1+∠ABE,所以∠2=60°.故選D.7、A【解題分析】

根據(jù)點(diǎn)的平移方法可得點(diǎn)M的坐標(biāo)是(0,4-2)得到M′(0,2),即可解答.【題目詳解】點(diǎn)M向下平移2個(gè)單位長(zhǎng)度后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)是M′,若點(diǎn)M′坐標(biāo)是(0,2),則點(diǎn)M的坐標(biāo)是(0,4).故選:A.【題目點(diǎn)撥】此題考查坐標(biāo)與圖形變化-平移,解題關(guān)鍵在于掌握平移的性質(zhì).8、B【解題分析】

根據(jù)實(shí)數(shù)的平方根和算術(shù)平方根的意義和性質(zhì)逐一進(jìn)行判斷即可.【題目詳解】A.=0.5,故本選項(xiàng)正確;B.=±0.5,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.0.5是0.25的平方根,故本選項(xiàng)正確;D.0的平方根是0,故本選項(xiàng)正確.故選B.【題目點(diǎn)撥】本題考查了平方根和算術(shù)平方根,注意正數(shù)的算術(shù)平方根的結(jié)果是一對(duì)相反數(shù).9、C【解題分析】

首先根據(jù)P到∠A的兩邊的距離相等,應(yīng)用角平分線的性質(zhì),可得點(diǎn)P在∠A的角平分線上;然后根據(jù)PA=PB,應(yīng)用線段垂直平分線的性質(zhì),可得點(diǎn)P在AB的垂直平分線上,所以P為∠A的角平分線與AB的垂直平分線的交點(diǎn),據(jù)此判斷即可.【題目詳解】解:∵P到∠A的兩邊的距離相等,∴點(diǎn)P在∠A的角平分線上∵PA=PB,∴點(diǎn)P在AB的垂直平分線上∴P為∠A的角平分線與AB的垂直平分線的交點(diǎn).故選:C.【題目點(diǎn)撥】此題主要考查了角平分線的性質(zhì)的應(yīng)用,以及線段垂直平分線的性質(zhì)和應(yīng)用,要熟練掌握.10、D【解題分析】

根據(jù)分式的基本性質(zhì)即可求出答案.【題目詳解】解:A.,不符合題意;B.,不符合題意;C.,不符合題意;D.,符合題意;故選D.【題目點(diǎn)撥】本題考查分式的基本性質(zhì)(分式的分子與分母同乘或除以一個(gè)不等于0的整式,分式的值不變),解題的關(guān)鍵是熟練運(yùn)用分式的基本性質(zhì),本題屬于基礎(chǔ)題型.二、填空題(本大題共有6小題,每小題3分,共18分)11、1【解題分析】試題分析:這個(gè)多邊形的內(nèi)角和是1260°.n邊形的內(nèi)角和是(n-2)?180°,如果已知多邊形的內(nèi)角和,就可以得到一個(gè)關(guān)于邊數(shù)的方程,解方程就可以求出多邊形的邊數(shù).試題解析:根據(jù)題意,得(n-2)?180=1260,解得n=1.考點(diǎn):多邊形內(nèi)角與外角.12、3【解題分析】

直接將二元一次方程組的方程①﹣②,即可求得x﹣y的值【題目詳解】,①﹣②得:x﹣y=3,故答案為3【題目點(diǎn)撥】此題主要考查解二元一次方程組,難度不大13、49°【解題分析】

根據(jù)兩直線平行,同位角相等解答即可.【題目詳解】∵BC∥DE,∴∠ABC=.故答案為:49°.【題目點(diǎn)撥】本題考查了平行線的性質(zhì):①兩直線平行同位角相等,②兩直線平行內(nèi)錯(cuò)角相等,③兩直線平行同旁內(nèi)角互補(bǔ).在運(yùn)用平行線的性質(zhì)定理時(shí),一定要找準(zhǔn)同位角,內(nèi)錯(cuò)角和同旁內(nèi)角.14、1(x-3)1【解題分析】試題解析:1x1-11x+18,=1(x1-6x+9),=1(x-3)1.考點(diǎn):提公因式法與公式法的綜合運(yùn)用.15、1.【解題分析】分析:由于已知的長(zhǎng)為10的邊,沒(méi)有說(shuō)明是底還是腰,所以要分類討論,最后要根據(jù)三角形三邊關(guān)系定理來(lái)驗(yàn)證所求的結(jié)果是否合理.詳解:當(dāng)腰長(zhǎng)為6時(shí),底長(zhǎng)為:24-6×2=12;6,6,12不能構(gòu)成三角形;當(dāng)?shù)组L(zhǎng)為6時(shí),腰長(zhǎng)為:(24-6)÷2=1;1,1,6能構(gòu)成三角形;故此等腰三角形的腰長(zhǎng)為1.故填1.點(diǎn)睛:本題考查了等腰三角形的性質(zhì)和三角形的三邊關(guān)系;對(duì)于底和腰不等的等腰三角形,若條件中沒(méi)有明確哪邊是底哪邊是腰時(shí),應(yīng)在符合三角形三邊關(guān)系的前提下分類討論.16、1【解題分析】

在樣本數(shù)據(jù)中最大值與最小值的差為16,已知組距為4,那么由于16÷4=4,且要求包含兩個(gè)端點(diǎn)在內(nèi);故可以分成1組.【題目詳解】解:∵16÷4=4,∴組數(shù)為1,故答案為:1.【題目點(diǎn)撥】本題考查的是組數(shù)的計(jì)算,屬于基礎(chǔ)題,只要根據(jù)組數(shù)的定義“數(shù)據(jù)分成的組的個(gè)數(shù)稱為組數(shù)”來(lái)解即可.三、解下列各題(本大題共8小題,共72分)17、(1)一個(gè)型口罩的售價(jià)是5元,一個(gè)型口罩的售價(jià)是7元;(2)有三種方案,具體方案見(jiàn)解析;(3)總售價(jià)不能達(dá)到282元.【解題分析】

(1)設(shè)一個(gè)型口罩的售價(jià)是元,一個(gè)型口罩的售價(jià)是元根據(jù)總售價(jià)即可得出關(guān)于a、b的二元一次方程組,解方程組即可得出結(jié)論;(2)設(shè)購(gòu)進(jìn)型口罩x個(gè),則型口罩()個(gè),根據(jù)“型口罩?jǐn)?shù)量不少于35個(gè),且不多于型口罩的3倍”即可得出關(guān)于x的一元一次不等式,解不等式即可得出x的取值范圍,結(jié)合x(chóng)為正整數(shù)即可得出購(gòu)貨方案;(3)分別計(jì)算出三種方案的總售價(jià)即可判斷.【題目詳解】(1),依題意有:解得答:一個(gè)型口罩的售價(jià)是5元,一個(gè)型口罩的售價(jià)是7元.(2)設(shè)型口罩x個(gè),則型口罩()個(gè),依題意有,解得,又因?yàn)椤酁檎麛?shù),∴,36,1.所以有三種方案,分別是:方案一:購(gòu)買型口罩35個(gè),購(gòu)買型口罩15個(gè);方案二:購(gòu)買型口罩36個(gè),購(gòu)買型口罩14個(gè);方案三:購(gòu)買型口罩1個(gè),購(gòu)買型口罩13個(gè).(3)方案一總售價(jià):元方案二總售價(jià):元方案三總售價(jià):元所以總售價(jià)不能達(dá)到282元.【題目點(diǎn)撥】本題考查了一元一次不等式的應(yīng)用以及二元一次方程組的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是:(1)根據(jù)數(shù)量關(guān)系找出關(guān)于a、b的二元一次方程組;(2)根據(jù)數(shù)量關(guān)系找出關(guān)于x的一元一次不等式.本題屬于中檔題,難度不大,解決該題型題目時(shí),根據(jù)數(shù)量關(guān)系找出方程組(或不等式)是關(guān)鍵.18、(1)x<2;(2)B.【解題分析】

(1)根據(jù)數(shù)軸上A與B的位置列出不等式,求出解集即可確定出x的范圍;(2)根據(jù)x的范圍判斷即可.【題目詳解】解:(1)由數(shù)軸上點(diǎn)的位置得:﹣2x+5>1,解得:x<2;(2)由x<2,得到﹣x+3>1,且﹣2x+5>﹣x+3,則數(shù)軸上表示數(shù)﹣x+3的點(diǎn)在線段AB上,故選B【題目點(diǎn)撥】此題考查了解一元一次不等式以及數(shù)軸,熟練掌握不等式的性質(zhì)是解本題的關(guān)鍵.19、(1)小亮的得分是分.;(2).【解題分析】

根據(jù)題意,有,解方程組可得;設(shè)小明答對(duì)x道題,根據(jù)總分不低于60分列出一元一次不等式即可.【題目詳解】(1)根據(jù)題意,有解這個(gè)方程組,得:答:小亮的得分是分.(2)設(shè)小明答對(duì)x道題,根據(jù)題意可得

5x-2(20-2-x)≥60

解得:x≥13

因?yàn)閤是整數(shù),所以x所取最小值為14,【題目點(diǎn)撥】本題考查了一元一次不等式的應(yīng)用及二元一次方程組的應(yīng)用,找出關(guān)系式列出式子是解題的關(guān)鍵.20、(1),;(2)①見(jiàn)解析;②=15°【解題分析】

(1)由正方形的性質(zhì)和三角形面積公式可求解;

(2)①由正方形的性質(zhì)可得∠ACB=∠ACD=45°,由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得∠BCF=∠ACE,即可得結(jié)論;

②分三種情況討論,由三角形內(nèi)角和定理可求解.【題目詳解】(1)∵正方形的邊長(zhǎng)為a

∴正方形ABCD的周長(zhǎng)=4a,△CEF的面積=,

故答案為:4a,,

(2)①四邊形ABCD是正方形

∴∠ACB=∠ACD=45°=∠DAC,

∵將△CEF繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn),

∴∠BCF=∠ACE=β,AC=CE

∴∠ACF=∠DCE

②若∠APE=60°,

∴∠ACE=∠APE-∠DAC=60°-45°=15°

∴∠BCF=β=15°

若∠AEP=60°,且AC=EC

∴△AEC是等邊三角形

∴∠ACE=60°

∴∠BCF=β=60°P在AD延長(zhǎng)線上,不符合題意舍去,若∠EAP=60°,

∴∠EAC=105°,且AC=CE,

∴∠EAC=∠AEC=105°

∴∠EAC+∠AEC+∠ACE>180°

∴不合題意舍去,故答案為β=15°.【題目點(diǎn)撥】此題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),正方形的性質(zhì),全等三角形的性質(zhì),利用分類討論思想是解題的關(guān)鍵.21、(1)50,見(jiàn)解析;(2);(3)(人)【解題分析】

(1)根據(jù)B、E兩組發(fā)言人數(shù)的比為5:2,B組人數(shù)為10人,可求出E組人數(shù)為4人,進(jìn)而求出樣本容量,再求出其余各組人數(shù),即可補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,(2)用F組的占比乘以360°即可求出F組所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù),(3)樣本估計(jì)總體,樣本中發(fā)言次數(shù)不少于12次占(8%+10%),于是可得總體的18%的人數(shù)為發(fā)言不少于12次的人數(shù).【題目詳解】解:(1)∵、兩組發(fā)言人數(shù)的比為,組發(fā)言人數(shù)占,∴組發(fā)言的人數(shù)占,由直方圖可知:組人數(shù)為10人,所以被抽查的學(xué)生人數(shù)為:(人),故樣本的容量為50;A組人數(shù)為:(人),組人數(shù)為:(人),D組人數(shù)為:(人),組人數(shù)為:(人),組人數(shù)為:(人),(2)∵組所占百分比為:,∴組所在扇形的圓心角的度數(shù)為:;(3)∵組發(fā)言的人數(shù)所占百分比為,組發(fā)言的人數(shù)所占百分比為,∴估計(jì)該年級(jí)在這天里發(fā)言次數(shù)不少于12次的人數(shù)為:(人).【題目點(diǎn)撥】本題考查條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖、頻率分布表和樣本估計(jì)總體,從統(tǒng)計(jì)圖表中獲取有用的數(shù)據(jù)、理清統(tǒng)計(jì)圖表中各個(gè)數(shù)量之間的關(guān)系是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.22、(1);(2)

-1【解題分析】

(1)解方程組得出x、y,由x為非正數(shù),y為負(fù)數(shù)列出不等式組,解之可得;(2)由不等式的性質(zhì)求出m的范圍,結(jié)合(1)中所求范圍可得答案.【題目詳解】(1)解方程組,得:,根據(jù)題意,得:,解得-2<m≤3;(2)由(2m+1)x<2m+1的解為x>1知2m+1<0,解得m<-,則在-2<m<-中整數(shù)-1符合題意.【題目點(diǎn)撥】本題主要考查解二元一次方程組和一元一次不等式組的能力,熟練掌握加減消元法和解不等式組的能力是解題的關(guān)鍵.23、(1)V=600﹣5

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