蘇教版六年級(jí)語文下冊練習(xí)五

練習(xí)五云南省昭通市昭陽區(qū)鳳凰小學(xué)六（2）班走上街頭，你會(huì)看到下面這些招牌。你知道它們經(jīng)營的范圍和特點(diǎn)嗎？××超市××自選商場××百貨商店××電子城××樓市××快餐店××典當(dāng)行××綜合商店百貨商店以經(jīng)營日用工業(yè)品為主的綜合性零售商店。多為大、中型商場。超市即超級(jí)市場，以顧客自選方式經(jīng)營的大型綜合性零售商場。又稱自選商場。

電子城以經(jīng)營電子產(chǎn)品為主的商店。樓市

即房地產(chǎn)市場，從事房產(chǎn)、土地的出售、租賃、買賣、抵押等?？觳偷?/p>

是以經(jīng)營快餐為目的經(jīng)營性實(shí)體店，快餐文化先興起于國外。典當(dāng)行

亦稱當(dāng)鋪，是專門發(fā)放質(zhì)押貸款的非正規(guī)邊緣性金融機(jī)構(gòu)，是以貨幣借貸為主的市場中介組織。綜合商店是指經(jīng)營多類商品的零售商店，又稱“雜貨店”。其特點(diǎn)是：經(jīng)營品種較多，花色規(guī)格較少，主要是一些購買頻繁、數(shù)量零星、挑選性不強(qiáng)的日用必需品。

皇甫東打算開個(gè)超市，請你幫他起個(gè)新穎而又有意思的店名。起個(gè)什么店名好呢？談?wù)勀愕膭?chuàng)意。提示：一、以人名作為店名。二、以地名作為店名。三、以超市的經(jīng)營特色作為店名。如：皇甫東超市如：新市口超市如：平價(jià)超市、便民超市、惠民超市起店名要求：新穎獨(dú)特有意思

方法：1、以人名來命名。如：小虎快餐店2、以地名來命名。如：成都小吃3、以商品的類別來命名。如：圖書超市、老碗魚……（2）足球籃球羽毛球象棋（體育用品）（3）瓜子牛奶話梅花生（食品）（4）臉盆杯子牙膏筷子（生活用品）（5）鞋子手套襪子襯衫（服飾）誦讀與積累學(xué)習(xí)要求：1、讀一讀“誦讀與積累”中的12個(gè)成語，用自己最擅長的方法來理解詞語。2、選擇你最喜歡的一個(gè)或幾個(gè)詞語造句。水滴石穿一心一意感激涕零百感交集深思熟慮匪夷所思時(shí)光荏苒白駒過隙鑒往知來莫衷一是迷途知返恍如隔世tìfěiyírěnrǎnJūxì誦讀與積累誦讀與積累水滴石穿：連續(xù)不斷的水滴，時(shí)間長了能把石頭滴穿。比喻力量雖小，只要堅(jiān)持不懈，有恒心，事情總會(huì)成功。一心一意：只有一個(gè)心思。形容全心全意，專心致志。感激涕零：感激的眼淚都流下來了。形容萬分感激。百感交集：各種感想交織在一起。深思熟慮：深入反復(fù)地思索、考慮。匪夷所思：不是平常人所能想象的。后來形容人的思想離奇。時(shí)光荏苒：時(shí)間漸漸過去了。白駒過隙：比喻時(shí)間過得很快，就像駿馬在細(xì)小的縫隙前飛快地越過一樣。鑒往知來：審察以往，就可推知未來。鑒：觀察，審視。莫衷一是：形容不能斷定哪個(gè)對；不能得出一致的結(jié)論。迷途知返：迷失道路之后，知道再回到正路上來。比喻犯了錯(cuò)誤之后，知道改正?；腥绺羰溃汉孟窀袅艘皇?。多表示由于人事、景物變化很大而生的感慨。成語秀秀場在學(xué)習(xí)上我們要

，只要你肯下功夫，持之以恒，定會(huì)

。在做事之前，我們一定要經(jīng)過

，否則，可能會(huì)產(chǎn)生令人

的結(jié)果。諸葛亮對劉備的知遇之恩

。臺(tái)灣同胞終于找到了散失多年的親人，一時(shí)間

，

，情不自禁地抱頭痛哭。我們要珍惜時(shí)間，因?yàn)?/p>

，如

。

成語秀秀場睿智的人總能

，從歷史這面鏡子中去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，規(guī)劃未來奮斗的方向。同學(xué)們對于如何提高自己學(xué)習(xí)成績，進(jìn)行了討論，但還是

，沒有找到解決問題的好辦法。少管所的教官總是苦口婆心地勸告失足少年們

。記一次辯論會(huì)辯題（1）正方：應(yīng)該允許小學(xué)生帶玩具進(jìn)入校園。反方：不應(yīng)該允許小學(xué)生帶玩具進(jìn)入校園。（2）正方：小學(xué)生應(yīng)該多看課外書籍。反方：小學(xué)生應(yīng)該少看課外書籍。（3）正方：小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊。反方：小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利。（4）正方：小學(xué)生要多看電視。反方：小學(xué)生要少看電視。正方：

應(yīng)該允許小學(xué)生帶玩具進(jìn)入校園1.在課余時(shí)間，是可以玩兒一會(huì)玩具的。在40分鐘的緊張學(xué)習(xí)中，我們的大腦細(xì)胞會(huì)處于緊張狀態(tài)。在下課時(shí)間，可以放松一下。2.學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，也是一個(gè)讓大家玩的開心的地方。3.我覺得玩和學(xué)習(xí)結(jié)合才讓學(xué)生不會(huì)感到學(xué)習(xí)是無聊沒趣的。反方：不應(yīng)允許小學(xué)生帶玩具進(jìn)入校園

我認(rèn)為不應(yīng)該帶。因?yàn)樾W(xué)生進(jìn)校園主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)而不是玩，玩具帶進(jìn)學(xué)校只會(huì)浪費(fèi)精力和時(shí)間。正方：小學(xué)生應(yīng)該多看課外書籍

1、我們從各種課外書中可以獲取豐富的知識(shí)，開闊了視野。2、通過閱讀，我們可以跨越時(shí)空，了解古今中外的事情。3、我們通過閱讀和名人對話，歌德說過，讀一本好書，就是在和高尚的人談話。4、多讀課外書還能提高你的作文能力。凡是作文寫得好的同學(xué)，都是喜歡課外閱讀的，因?yàn)槲覀兛梢詮恼n外書中學(xué)到一些好詞佳句，可以學(xué)到一些寫作的方法，可以積累一些寫作的素材。反方：小學(xué)生應(yīng)該少看課外書籍1、小學(xué)是未來學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，小學(xué)期間的學(xué)習(xí)很重要，多看課外書會(huì)占用小學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，還浪費(fèi)精力。2、小學(xué)生還沒有能力、方法和經(jīng)驗(yàn)去吸收理解課外書的內(nèi)容及含義，讀課外書不妥。3、現(xiàn)在的課外書良莠不齊，魚龍混雜，小學(xué)生沒有自我保護(hù)能力，人生觀和世界觀也未成形，極易被課外書引入歧途。

正方：小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊

1、可以開闊視野。因特網(wǎng)信息量大，信息交流速度快，在網(wǎng)上可以隨意獲得自己的需求，給人們學(xué)習(xí)、生活帶來了便利和樂趣。2、可以加強(qiáng)對外交流。每一名成員可以超越時(shí)空的制約，十分方便地與相識(shí)或不相識(shí)的人進(jìn)行聯(lián)系和交流，討論共同感興趣的話題。3、可以促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展。世界是豐富多彩的，人的發(fā)展也應(yīng)該是豐富多彩的。因特網(wǎng)就是一個(gè)能夠提供多樣發(fā)展機(jī)會(huì)的環(huán)境。

一、小學(xué)生上網(wǎng)會(huì)上癮。眾多小學(xué)生長期沉緬于網(wǎng)絡(luò)之中，有的已出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)病癥。導(dǎo)致他們出現(xiàn)了精神和軀體的病癥，影響了青少年的健康成長。二、有些網(wǎng)站會(huì)誤導(dǎo)小學(xué)生，導(dǎo)致他們誤入歧途。網(wǎng)上有一些宣傳黃色、暴力等內(nèi)容的網(wǎng)站，還有一些政治上反動(dòng)的網(wǎng)站。家長最擔(dān)心的就是孩子容易受到他們的影響。三、可能會(huì)荒廢學(xué)業(yè)。小學(xué)生自制力比較差，又不善于取舍，沉湎于網(wǎng)上瀏覽而荒廢學(xué)業(yè)的可能性是很大的。對這個(gè)問題不可忽視反方：小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利1、電視可以讓我們放松情緒，我們累了看看電視并不是件壞事。2、電視能提供來自世界各地的信息，擴(kuò)展我們的眼界。3、看電視可以增長知識(shí)，不論是動(dòng)物世界，還是有獎(jiǎng)猜謎，知識(shí)面特別廣，對參賽者、助威者和電視觀眾，都是智力的鍛煉。所以我認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該多看電視。正方：小學(xué)生要多看電視反方：小學(xué)生要少看電視1、因?yàn)闀?huì)影響學(xué)習(xí)效率，每天晚上不停的看電視，也就會(huì)陶醉在電視節(jié)目里。學(xué)習(xí)的時(shí)候，一想到可以