小學一年級2020學年第一學期教案

小學一年級2020學年第一學期教案

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一年級第一學期教學進度表

周次課次教學內(nèi)容

1體育與健康基礎知識:我是小學生了。

1體.操:集合、解散,立正、稍息的動作方法。

2

2.田徑:原地跳躍的動作方法lo

~■

1.田徑:原地跳躍的動作方法1。

3

2.體操:（單杠）多種懸垂的動作方法。

1.排球:原地拋接球的動作方法lo

4

2.體操:爬行的練習方法1。

1.體操:立行平衡的動作方法。

5

2.田徑：向前投的練習方法。

1.排球:原地拋接球的練習方法lo

6

2.田徑:原地連續(xù)跳躍的練習方法1。

二

1.體操:徒手操《第九套廣播操》卜3節(jié)的動作方法.

7

2.體操:多種形式柔韌的練習方法1。

1.體操:徒手操《第九套廣播操》4-6節(jié)的動作方法.

8

2.田徑:直線跑的練習方法1。

1.體操:徒手操（第九套廣播操）7-9節(jié)的動作方法。

9

2.體操:集合解散，立正、稍息的動作方法。

1.排球:不同部位拍（擊）球的動作方法。

10

2.排球:原地拋接球的練習方法1。

三

1.體操:爬行的動作方法。

11

2.田徑:直線走的練習方法lo

1.田徑:直線走的動作方法。

12

2.田徑：向上拋的練習方法。

1.籃球:拋接球的動作方法U

13

2.田徑:直線走的運用方法lo

1.田徑:原地跳躍的動作方法1.

14

2.體操:爬行的練習方法lo

四

1.體操:徒手操（第九套廣播操）15節(jié)的運用方法。

15

2.體操:看齊、原地踏步一立定、報數(shù)的動作方法。

1.排球:原地拍（擊）球的練習方法1。

16

2.體操:多種柔韌的練習方法1。

L體操：多種平衡的練習方法1。

17

2.田徑：向前投的練習方法。

1.田徑:直線跑的動作方法。

18

2.籃球:拋接球的練習方法1。

五

1.田徑:快速跑的動作方法。

19

2.體操:多種平衡的練習方法lo

1.排球:原地拋接球的練習方法2。

20

2.排球:原地拍（擊）球的練習方法lo

21體育與健康基礎知識：認識我們的身體。

六1.體操:各種滾動的動作方法。

22

2.體操:多種形式柔韌的練習方法1,

1.田徑:不同姿勢單手投的動作方法。

23

2.田徑:原地跳躍的練習方法1。

1.排球:原地拍（擊）球的練習方法2。

24

2.排球:原地拋接球的練習方法lo

1.籃球:不同身體姿勢的拍球方法1。

25

2.籃球:原地拍球的動作方法。

1.體操:各種滾動的動作方法。

26

2.田徑:直線跑的練習方法1。

七

1.體操:徒手操《第九套廣播操》6-9節(jié)的運用方法。

27

2.體操：（單杠）多種形式爬越的動作方法。

1.排球:原地拍（擊）球的運用方法1。

28

2.田徑:向上拋的練習方法。

1.籃球:不同身體姿勢的拍球方法1。

29

2.籃球:原地拋接球的練習方法lo

1.田徑:直線跑的動作方法。

30

2.田徑:不同姿勢單手投擲的動作方法。

八

1.排球:原地拋接球的動作方法lo

31

2.排球:原地拍（擊）球的練習方法2。

1.籃球:不同身體姿勢的拍球方法2,

32

2.籃球:原地拋接球的練習方法4。

1.體操:各種滾動的動作方法。

33

2.體操:多種柔韌的練習方法1。

1.排球:綜合游戲lo

34

2.田徑:原地連續(xù)跳躍的練習方法2。

九

1排.球:原地拍（擊）球的運用方法1。

35

2.田徑:向上拋的練習方法。

1.籃球:拋接球的運用方法1?

36

2.籃球:多種形式的走動拍球方法1。

1.體操:看齊、原地踏步立定、報數(shù)的動作方法。

37

2.田徑:快速跑的動作方法。

1.體操:立行平衡的動作方法。

38

2.田徑:直線走的練習方法1。

十

1.排球:原地拍（擊）球的練習方法3o

39

2.體操:爬行的動作方法。

1.體操:集隊、看齊的動作方法。

40

2.體操:爬行的練習方法1。

1.武術(shù):武術(shù)基本手型、手法的動作方法。

41

2.田徑:快速跑的動作方法。

1.武術(shù):武術(shù)基本手型、手法的練習方法。

十一42

2.田徑:原地連續(xù)跳躍的練習方法2。

1.武術(shù):基本手法的運用方法。

43

2.體操:爬行的動作方法。

1.排球:原地拍（擊）球的運用方法1。

44

2.田徑:原地跳躍的練習方法1。

1.排球:原地拋接球的練習方法3。

45

2.體操:集隊、看齊的動作方法。

1.籃球:不同身體姿勢的拍球方法2。

46

2.體操:集合，解散;立正，稍息的動作方法。

十二

1.田徑:直線跑的動作方法。

47

2.田徑:直線走的運用方法1?

1.排球:綜合游戲10。

48

2.排球:綜合游戲1。

1.籃球:不同身體姿勢的拍球方法5。

49

2.田徑:向前投的練習方法。

1.體操：（單杠）多種懸垂的動作方法。

50

2.武術(shù):武術(shù)基本手型、手法的練習方法。

十三

1.籃球:多種形式的走動拍球方法1。

51

2.籃球寸腦接球的練習方法1。

1.排球:原地拋接球的運用方法2。

52

2.排球:原地拍（擊）球的練習方法3o

1.田徑:直線跑的練習方法1。

53

2.體操:多種平衡的練習方法lo

1.籃球:按節(jié)奏拍球方法4。

54

2.籃球;原地拋接球的練習方法4。

十四

1.排球:原地拋接球的練習方法2。

55

2.排球:原地拍（擊）球的練習方法1。

1,田徑:原地連續(xù)跳躍的練習方法1。

56

2.體操:多種形式柔韌的練習方法1。

1.籃球:不同身體姿勢的拍球方法5。

57

2.籃球:多種形式的走動拍球方法4。

1.體操：（單杠）多種形式爬越的動作方法。

58

2.體操:多種柔韌的練習方法1。

十五

1.武術(shù):武術(shù)基本手型、手法的練習方法。

59

2.田徑:原地連續(xù)跳躍的練習方法2。

1.籃球:拍球繞圈（旋轉(zhuǎn)）方法1。

60

2.籃球:拋接球的運用方法1?

1.體操:（單杠）多種形式攀爬的動作方法。

61

2.體操:集隊，看齊的動作方法。

1.籃球:拋接球的練習方法1。

62

2.籃球:拍球繞圈（旋轉(zhuǎn)）方法1?

十六

1.排球:綜合游戲4。

63

2.排球:原地拋接球的運用方法2。

1.田徑:投擲的運用方法與綜合活動lo

64

2.武術(shù):武術(shù)基本手法的運用方法。

班級：學生數(shù)：執(zhí)教老師日期

1.體操:集合、解散，立正、稍息的動作方法。

教學內(nèi)容課次2

2田徑:原地跳躍的練習方法lo

1懂.得找準位置、排直隊伍的方法，并知道參與游戲要有序地排隊等候。

2.在“快快集合”等游戲中能夠在牧師規(guī)定的時間內(nèi)安靜、快速地找準位置前后保持半壁距離。

教學目標

通過多種形式的原地跳躍練習，發(fā)展原地連續(xù)跳躍的能力。

3培.養(yǎng)集合靜、齊、快的好習慣。

教學重點重點:快速找準位置。

與難點難點:做到靜、齊、快。

練習練習

教學過程教學內(nèi)容學練標準組織形式

次數(shù)時間

1課.堂常規(guī)。1.安靜、整齊。1四.路縱隊

2準.備活動:我與圓盤做朋2自.然散點。

友。2.1聽到指令，每人能在規(guī)(安全提示：與周11，

2.1放圓盤定范圍內(nèi)放好圓盤，并與邊的同學至少保

周邊同學至少保持兩臂張持兩臂的距離。)

開不碰到的距離。232，

準備部分

2.2繞著圓盤模仿各種動物2.2能夠模仿3種以上動物

(109

走。走;聽到指令，快速站在圓

盤上不說話。232，

2.3繞著圓盤模仿各種動物2.3能夠模仿3種以上動物

跳躍。跳躍;聽到指令，快速站在

圓盤上做出兩臂胸前平屈

動作。

1.體操:集合、解散，立正、1.四路縱隊。

稍息的動作方法。22，

1.1“快快集合”游戲。1.1.1按圓盤的顏色分組，

1.1.1在直線上找位集合。在直線上安靜、快速地集

合。2

1.1.2在直線上集合、看齊。1.1.2在直線上集合，眼看

前面同學的后腦，并做出2

1.1.3找排頭集合、看齊。胸前平屈動作。

基本部分

1.1.3能在20秒內(nèi)找到排

(249

2田.徑:原地跳躍的練習方法頭，完成集合。

1。

2.1原地單、雙腳跳。2.1能跟著音樂節(jié)奏做出2.1四列橫隊。2

原地連續(xù)單、雙腳跳。

2.2直體跳躍+下蹲跳躍。2.2動作連貫，身體保持233，

平衡。

2.3“兔子舞”游戲。2.3小組能協(xié)同一致，完2.3四路縱隊。22，

成游戲。

結(jié)束部分1放.松舞蹈：《春雨》。1調(diào).整呼吸，充分放松。1.四路縱隊。13，

(692小.結(jié)、養(yǎng)成教育。2積.極收還器材。

場地、器

每人1個圓盤,1臺錄音機。

材

教學反思

班級：學生數(shù)：執(zhí)教老師日期

1.田徑:原地跳躍的動作方法lo

教學內(nèi)容課次3

2體.操:（單杠）多種懸垂的動作方法。

1.能說出所學跳躍動作與游戲的名稱。

2.在跳躍游戲中，能做出單（雙）腳向前、向后、向側(cè)跳等動作，展現(xiàn)出屈膝，保持身體的平穩(wěn)。

教學目標

在“仰著看天”等游戲中，在保護下能夠做出2種以上四肢懸垂動作，并能堅持一定的時間。

3.表現(xiàn)出聽從指揮的行為;能克服恐懼心理，學會自我保護。

教學重點重點倔膝。

與難點難點:緩沖，以保持身體平衡。

練習練習

教學過程教學內(nèi)容學練標準組織形式

次數(shù)時間

1.課堂常規(guī)。1靜.、齊、快。1.四路縱隊。

2.隊列練習:集合、解散。2.快速找到點，做到安靜、2.四路縱隊。

不推擠。21，

3.準備活動:“狼來了”游戲。3.一路縱隊。

準備部分3.1沿規(guī)定場地的邊線做各3.1能做出3種以上不同姿（安全提示:在游

（109種姿勢的走，聽到口令，快速勢的走，找到圓盤不出聲戲中與前面的同12，

站到圓盤上。學保持一臂的距

3.2沿規(guī)定場地的邊線模仿3.2能模仿3種以上動物跳，離O）

動物跳，聽到口令，快速站到在找圓盤過程中不搶、不12，

圓盤上。擠。

1.田徑:原地跳躍的動作方法1.自然散點。

lo（安全提示:與周

1.1原地單（雙）腳向前、向后、1.1能做出原地單腳、并腳、邊的同學至少保>10r

向側(cè)跳。開合跳等3種以上跳躍動持兩臂平舉的距

作。離O）

1.1.1跟著節(jié)奏原地單（雙）腳1.1.1跟著節(jié)奏跳，動作2Y

跳。連貫，身體保持平衡。

基本部分1.2跟著節(jié)奏原地單（雙）腳1.2有節(jié)奏地跳，跑直線2-32，

（240跳十沿線跑10米。

2體.操:（單杠）多種懸垂的動2.四路縱隊。

作方法（安全提示:手握

2.1四肢懸垂。2.1能做出2種以上四肢緊杠。）2-3Y

懸垂，并堅持5秒

3Y

2.2四肢懸垂比賽2.2在3次比賽中有1次能

堅持10秒。

結(jié)束部分1.放松舞蹈：《春雨》。1.調(diào)整呼吸，充分放松。L四路縱隊。13，

（692小.結(jié)、養(yǎng)成教育。2.積極收還器材。

場地、器

每人個圓盤臺錄音機。

材1,1

教學反思

班級：________學生數(shù)：_______執(zhí)教老師_—日期——

1.排球:原地拋接球的動作方法lo

教學內(nèi)容課次4

2.體操:爬行的練習方法1。

1.能說出原地拋接球的名稱。

2.能在原地做出3次以上拋接球的動作，發(fā)展空中感知和拋接球的能力。在四肢爬行游戲中，

教學目標

發(fā)展全身協(xié)調(diào)用力的能力,提高身體的協(xié)調(diào)性。

3培.養(yǎng)對排球運動的興趣，養(yǎng)成體育鍛煉的習慣。

教學重點重點才尬得高，接得穩(wěn)。

與難點難點:連續(xù)拋接球次數(shù)多。

練習練習

教學過程教學內(nèi)容學練標準組織形式

次數(shù)時間

1課.堂常規(guī)1靜.、齊、快1四.路縱隊。

2隊.列練習:集合、解散。2能.在保持安靜、小組合2直.線、圓形2-32，

作的情況下完成直線和圓

準備部分

形的集合。

（109

3準.備活動:球操3自.然散點。

3.1球操3.1能跟上教師的動作。12，

3.2玩球。3.2能在規(guī)定范圍內(nèi)活動。12，

1.排球:原地拋接球的動作方1.在自己的圓盤

法1。里。2202，

1.1原地低拋接球（不超過頭1.1能做出雙手、單手多（安全提示:與周

頂）。種形式的低拋動作，接住邊的同學至少保

率為90%以上。持兩臂的距離。）2202，

1.2原地中拋接球（雙手高1.2能做出3種以上雙手

舉,拋到一定的高度）。中拋動作，接住率為90%

以上。2203，

基本部分

1.3原地高拋接球（拋到大約1.3能做出3種以上雙手

（249

籃筐高度）。高拋動作，在球反彈.1次

后將其接住，接住率為80%

2.體操:爬行的練習方法1。以上。2四.列橫隊。

2.1面向上、向下四肢爬行。2.1能完成2種以上四肢2-32，

爬行動作,距離在8米以

2.2“螞蚊搬家”游戲。上。2-32，

2.2能面向上四肢爬行搬

運6米，完成2次以上。

1放.松操:“拋物笑、接物?！?放.聲大笑，充分放松、1.四列橫隊。

結(jié)束部分5-63，

游戲。

（69

2.小結(jié)、養(yǎng)成教育。2積.極收還器材。

場地、器

每人1個排球、1個圓盤。

材

教學反思

班級：學生數(shù)：執(zhí)教老師日期

1.體操:立行平衡的動作方法。

教學內(nèi)容課次5

2.田徑:向前投的練習方法。

1.能說出所學平衡動作的名稱。

2.通過“金雞獨立、閉日站立或半蹲”等游戲，懂得控制身體平衡的方法;能做出投、拋、扔等

教學目標

3種以上投擲動作，發(fā)展投擲能力。

3.在游戲中愿意和同伴比試，并能說出表現(xiàn)好的同伴的姓名和好的方面。

教學重點重點:控制身體平衡。

與難點難點:重心的控制。

練習練習

教學過程教學內(nèi)容學練標準組織形式

次數(shù)時間

1.課堂常規(guī)。1靜.、齊、快。1.四路縱隊。

2.隊列練習:集合、解散。2.快速找到位置，做到靜、2.四路縱隊。2-3Y

齊、快。

3準.備活動:“魚兒長長"游3.在規(guī)定場地內(nèi)

準備部分戲。散點

（1093.1"魚兒長長”游戲。3.1能在規(guī)定范圍內(nèi)活動，23，

遵守規(guī)則。

3.2游戲+單腳平衡。3.2兩人一組，猜拳獲勝12，

的一人做一個單腳平衡動

作，另一人模仿。

1.體操:立行平衡的動作方法1.四列橫隊。

1.1金雞獨立。N82，

1.1.1金雞獨立并變換上肢動1.1.1做出3種以上上肢動

作。作變換的金雞獨立動作，并

保持10秒以上。4-62，

1.1.2金雞獨立并猜拳（左、右1.1.2在單足站立下完成猜

腳輪換）。拳動作,1次站立能與同伴

完成3次猜拳。2-3

基本部分

1.2原地轉(zhuǎn)圈十金雞獨立。1.2能完成組合動作。2-3

（24，）

1.3閉目站立比賽。1.3堅持5秒以上。

2.田徑:向前投的練習方2在.規(guī)定場地內(nèi)

法。散點。

2.1嘗試用軟式排球、紙飛2.1每種器材投擲10次，（安全提示:注意2303，

機、軟飛盤3種器材向前投并且用不同的投擲方法。同伴安全，不向

擲?；锇樯砩贤稊S。）2202，

2.2投擲相同器材比遠2.2與投擲相同器材的伙

伴比賽投遠。

1.放松操:“拋物笑、接物?！?.放聲大笑，充分放松、1.四路縱隊。

結(jié)束部分4-63，

游戲。

（69

2小.結(jié)、養(yǎng)成教育。2.積極收還器材。

場地、器

若干軟式排球、紙飛機、軟飛盤。

材

教學反思

班級：學生數(shù)：執(zhí)教老師日期

1.排球:原地拋接球的練習方法lo

教學內(nèi)容課次6

2.田徑:原地連續(xù)跳躍的練習方法lo

1.能說出直立狀態(tài)下自拋自接球的游戲名稱。

2.能在直立狀態(tài)下做出3次以上自拋自接球的動作，發(fā)展快速奔跑和控制球的能力。在跳繩的

教學目標

練習中，能展現(xiàn)出雙手協(xié)調(diào)搖繩，前腳掌著地連續(xù)跳過繩子，發(fā)展四肢協(xié)調(diào)性。

3.培養(yǎng)遵守課堂紀律、樂于展示的品質(zhì)，盡力管理好手中的球。

教學重點

拋得高，拋得直。

與難點

練習練習

教學過程教學內(nèi)容學練標準組織形式

次數(shù)時間

1課.堂常規(guī)。1靜.、齊、快。1四.路縱隊。

2隊.列練習:集合、解散。2在.保持安靜、小組合作的2直.線、圓形。2-32，

情況下完成直線和圓形的

準備部分

集合。

（109

3準.備活動:球操3自.然散點。

3.1球操。3.1能跟上教師的動作。1

3.2玩球3.2在規(guī)定范圍內(nèi)活動。13，

1.排球:原地拋接球的練習方1.在自己的圓盤

法lo里。

1.1直立狀態(tài)下自拋自接球1.1雙手向上拋球10次并（安全提示:與周2202，

（超過頭頂）。能接住2次。邊的同學至少保

1.2快速跑十自拋自接球（過1.2跑得快、接得牢，完成持兩臂的距離。）N62，

頭頂一臂高度）。3次以上。

基本部分1.3“拋球比準”游戲。1.3能用多種方式將球拋向2103，

（240規(guī)定的區(qū)域。

2田.徑:原地連續(xù)跳躍的練習

方法1。

2.1單（雙）腳跳躍短繩。2.1能單（雙）腳連續(xù)跳短繩2.1四列橫隊。2-32，

30次以上。

2.2跳過“游繩2.2成功跳過游繩5次以2.2四人一組。2-32，

上。

1放.松操:“拋物笑、接物停”1:放聲大笑，充分放松、1.四列橫隊。

結(jié)束部分5-63，

游戲。

（69

2小.結(jié)、養(yǎng)成教育。2.積極收還器材。

場地、器

每人1根短繩、1個排球。

材

教學反思

班級：學生數(shù)：執(zhí)教老師日期

1.體操：《七彩陽光》1-3節(jié)的動作方法。

教學內(nèi)容課次7

2.體操:多種形式的柔韌練習方法lo

1能.說出這三節(jié)操的名稱，知道簡單的動作方位，并了解操的動作要領。

2.在“木頭人”游戲中，初步學會三節(jié)操的基本動作，能在帶領下完成動作路線，且能運用到

教學目標看誰學得像游成中表現(xiàn)出正確的動作姿態(tài)以及動作的協(xié)調(diào)性和連貫性；能做出多種形式的劈叉

動作，發(fā)展柔韌性。

3.通過游戲培養(yǎng)紀律性及團結(jié)友愛、樂于合作的品質(zhì)。

教學重點重點:做出三節(jié)操的動作。

與難點難點:動作連貫、到位。

練習練習

教學過程教學內(nèi)容學練標準組織形式

次數(shù)時間

1課.堂常規(guī)。1靜.、齊、快。1四.路縱隊。

2隊.列練習:集合、解散。2.能快速找到位置，做到2四.路縱隊。2-32，

準備部分靜、齊、快。

(1003準.備活動:“魚兒長長"游3.在規(guī)定范圍內(nèi)活動，遵守3.在規(guī)定場地內(nèi)23，

戲。規(guī)則。散點。

1.體操：《七彩陽光》1-31四.列橫隊。

節(jié)的動作方法。4個八

1.1《七彩陽光》1一3節(jié)：1.1說出動作名稱，能跟著拍8，

預備節(jié)、伸展運動、擴胸教師的口令做動作。X3-4

運動。X3

1.2預備節(jié)十伸展運動，預備1.2動作跟動作名稱相對

節(jié)十擴胸運動。應，能跟做動作282，

基本部分

1.3“木頭人、看誰學得像”1.3在游戲中能做出側(cè)平

(249

游戲。舉、前平舉、側(cè)上舉、胸

前平屈后振等動作。

2體.操:多種形式的柔韌練習2四.列橫隊。

方法1。(安全提示:慢慢N62，

2.1單一劈叉動作。2.1能做出縱叉、橫叉、半下壓。)

劈叉動作并知道名稱。2

2.2“比誰腿長”游戲。2.2認真參與，遵守規(guī)則。

結(jié)束部分1放.松操：《阿細跳月》。1調(diào).整呼吸，充分放松。1.四列橫隊。3，

(692小.結(jié)、養(yǎng)成教育。2積.極收還器材。

場地、器

材

教學反思

班級：學生數(shù)：執(zhí)教老師日期

1.體操：《七彩陽光》4-6節(jié)的動作方法。

教學內(nèi)容課次8

2田.徑:直線跑的練習方法1。

1.能分別說出這3節(jié)操及相應的身體部位名稱，并了解操的動作要領。

2在.“被仿秀”游戲中.初步學會這3節(jié)操的動作，并能在口令指導下連貫地完成，表現(xiàn)出動作姿

教學目標

態(tài)及方向。通過“紅綠燈”直線跑游戲，提高直線跑的能力。

3通.過游戲培養(yǎng)良好的聽課習慣以及互幫互助的精神。

教學重點重點:做出3節(jié)操的動作。

與難點難點:上、下肢動作協(xié)調(diào)，方向準確。

練習練習

教學過程教學內(nèi)容學練標準組織形式

次數(shù)時間

1課.堂常規(guī)。1靜.、齊、快。1四.路縱隊。

2隊.列練習:集合、解散。2.能快速找到位置，做到2四.路縱隊。2-32，

準備部分靜、齊、快。

(1093準.備活動:"捕魚”游戲。3.在規(guī)定范圍內(nèi)活動，遵守3.在規(guī)定場地內(nèi)23，

規(guī)則。散點。

1.體操:《七彩陽光》4-6節(jié)1四.列橫隊。

的動作方法。4個八

1.1《七彩陽光》4-6節(jié):踢腿1.1說出動作名稱，能跟著拍8，

運動、體側(cè)運動、體轉(zhuǎn)運動教師的口令做動作。X3-4

1.2踢腿運動+體側(cè)運動，體1.2動作跟動作名稱相對X3

側(cè)運動+體轉(zhuǎn)運動。應，能跟做動作。2-3

13“模仿秀”游戲。1.3在游戲中能做出胸前平2，

基本部分

屈、側(cè)踢腿、體側(cè)屈、體28

(249

轉(zhuǎn)等動作

2.田徑:直線跑的練習方法1。2四.列橫隊。

2.1手放在不同部位直線2.1能跑成直線，體會擺臂

跑。的重要性

2.2“紅綠燈”游戲。2.2在規(guī)定時間內(nèi)，按照教2-32，

師的指示,快速、安全地完

成任務2-3

結(jié)束部分1.放松操：《阿細跳月》。1調(diào).整呼吸，充分放松。1.四列橫隊。3，

(692小.結(jié)、養(yǎng)成教育2積.極收還器材。

場地、器

2個自行車輪胎、1面紅旗、1面綠旗。

材

教學反思

班級：學生數(shù)：執(zhí)教老師日期

1.體操：《七彩陽光》7-9節(jié)的動作方法。

教學內(nèi)容課次9

2.體操:集合、解散，立正、席j息的動作方法。

1.能說出這三節(jié)操的名稱，能區(qū)別立正、稍息動作。

2.學會正確的立正.稍息動作初步學會這三節(jié)操的動作，并能在口令指導下連費地完成，表現(xiàn)

教學目標

出正確的動作姿態(tài)，提高對動作節(jié)奏快慢的掌控能力。

3.通過游戲培養(yǎng)良好的聽課習慣以及互幫互助的精神。

教學重點重點:做出三節(jié)操的動作。

與難點難點:動作協(xié)調(diào)連貫、有節(jié)奏感。

練習練習

教學過程教學內(nèi)容學練標準