備考2023年中考化學(xué)教材實(shí)驗(yàn)盤點(diǎn)-專題07二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)(教師版)

專題07二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)一、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法1.藥品：大理石（或石灰石）、稀鹽酸2.原理：碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳CaCO3+HCl→CaCl2+H2O+CO23.實(shí)驗(yàn)裝置：（1）發(fā)生裝置：與分解過氧化氫溶液制取氧氣的發(fā)生裝置相同（原因：固體和液體混合，在常溫下反應(yīng)生成氣體）（2）收集裝置：向上排空氣法收集氣體的裝置（原因：二氧化碳能溶于水，且密度比空氣密度大）4.步驟：①組裝儀器，檢查裝置的氣密性②裝入藥品：先向錐形瓶中加入塊狀石灰石（或大理石），塞緊雙孔橡皮塞，向長頸漏斗中加入稀鹽酸，使液面浸沒長頸漏斗末端。③收集氣體。5.驗(yàn)滿：將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，則二氧化碳已經(jīng)集滿。（圖甲）6.檢驗(yàn)：將氣體通入澄清石灰水，若澄清石灰水變渾濁，則證明是二氧化碳。（圖乙）7.實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)：①先檢查裝置氣密性②裝藥品先固后液③長頸漏斗末端伸入液面以下，形成液封的原因：防止生成的氣體逸出④使用長頸漏斗的優(yōu)點(diǎn)：可以隨時(shí)加液體藥品8.實(shí)驗(yàn)中的問題討論①將CO2氣體通入澄清石灰水中未變渾濁的原因：使用的鹽酸濃度過大導(dǎo)致CO2中帶有HCl氣體。②不用濃鹽酸代替稀鹽酸的原因：濃鹽酸易揮發(fā)，生成的二氧化碳中混有氯化氫氣體而不純。③不用純的碳酸鈣或碳酸鈉粉末的原因：它們與稀鹽酸反應(yīng)速率太快，不易控制和收集，且成本較高。④9.裝置改進(jìn)以上裝置如何做到控制反應(yīng)發(fā)生與停止甲：關(guān)閉止水夾后，試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)不斷增大，將試管內(nèi)液體壓回長頸漏斗，導(dǎo)致是管內(nèi)液面下降，固液分離。乙：關(guān)閉止水夾后，球形管內(nèi)壓強(qiáng)增大將液體壓出球形管，固液分離。丙：向上拉銅絲，固液分離反應(yīng)停止。二、驗(yàn)證二氧化碳的物理性質(zhì)一般情況下，二氧化碳的密度比空氣的密度大能溶于水（不能完全證明）三、驗(yàn)證二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)（1）一般情況下，二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒。（注意：二氧化碳沒有毒性）【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】蠟燭自下而上依次熄滅?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】①一般情況下，二氧化碳既不能燃燒，也不能支持燃燒；②一般情況下，二氧化碳的密度比空氣的密度大。（2）二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸。方程式為CO2+H2O=H2CO3【實(shí)驗(yàn)操作】取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花。第一朵紙花噴上稀醋酸，第二朵紙花噴上水，第三朵紙花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，第四朵紙花噴上水之后，再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，觀察四朵紙花的顏色變化。然后將第四朵紙花取出，小心烘烤，觀察現(xiàn)象?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】①第一朵小花變紅；②第二朵小花不變色；③第三朵小花不變色；④第四朵小花變紅；⑤第四朵小花被烘烤后由紅色變成紫色?！緦?shí)驗(yàn)分析】①醋酸能使紫色小花變紅，說明酸（溶液）可以使紫色石蕊變紅；②說明水不能使紫色石蕊變紅；③說明二氧化碳不能使紫色石蕊變紅；④說明二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅；⑤說明碳酸被分解了。方程式為H2CO3=H2O+CO2↑【注意事項(xiàng)】①第二朵、第三朵紙花可以說明：水不能使紫色石蕊變紅，二氧化碳不能使紫色石蕊變紅，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊變紅。②紙花必須是干燥的。如果紙花不是干燥的，那么在把第三朵紙花放入水中時(shí)，CO2會(huì)與紙花里的水分反應(yīng)生成碳酸使紙花變紅，這樣就起不到對(duì)照的作用。③二氧化碳不能使紫色石蕊變紅，但二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅。（3）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O四、綜合實(shí)驗(yàn)（驗(yàn)證性質(zhì)）1.實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳部分操作如圖所示，其中錯(cuò)誤的是（）A．檢查裝置的氣密性 B．儀器連接C．加入藥品 D．收集氣體【答案】C【解析】A、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊握容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣，圖中所示操作正確；B、連接玻璃管與膠皮管，先把玻璃管口用水潤濕，然后稍用力即可把玻璃管插入膠皮管，故圖示操作正確；C、把密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時(shí)，應(yīng)該先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放入容器口后，再把容器慢慢地豎起來，使藥品或金屬顆?；饺萜鞯撞?，以免打破容器，故圖中操作錯(cuò)誤；D、二氧化碳的密度比空氣大，氣體先在集氣瓶底部聚集，收集二氧化碳時(shí)氣體應(yīng)從長導(dǎo)管進(jìn)入，空氣從短導(dǎo)管排出，故圖示操作正確。故選：C。2．實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置制取CO2并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。回答下列問題：（1）A中反應(yīng)的文字表達(dá)式為。（3）C中放置的是石蕊溶液染成紫色的干燥的小花，實(shí)驗(yàn)過程中小花的顏色（填“變紅”“變藍(lán)”或“不變色”）。（4）E中澄清石灰水變渾濁反應(yīng)的文字表達(dá)式為。（5）F中先熄滅的蠟燭是（填“甲”或“乙”）?！敬鸢浮浚?）碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳（3）①不變色；②氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水；③甲【解析】（1）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石（主要成分是碳酸鈣）和鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，文字表達(dá)式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；（3）①二氧化碳不能使干燥的石蕊紙花變色，故填：②二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，所以澄清的石灰水變渾濁，文字表達(dá)式為氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水；③因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯?，且不燃燒也不支持燃燒，所以?shí)驗(yàn)中觀察到低處的蠟燭先熄滅。1．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳不能用下列方法，有關(guān)原因敘述錯(cuò)誤的是（）A．碳在氧氣中燃燒，可能生成一氧化碳，使制得的氣體不純B．高溫煅燒石灰石，反應(yīng)條件苛刻，實(shí)驗(yàn)室不易達(dá)到C．大理石和稀硫酸，反應(yīng)速率太快，不容易控制D．石灰石和濃鹽酸，濃鹽酸易揮發(fā)，導(dǎo)致收集的二氧化碳中混有氯化氫氣體而不純【答案】C【解析】A、碳在氧氣中燃燒，生成二氧化碳。此時(shí)，二氧化碳可能與未反應(yīng)的碳反應(yīng)生成一氧化碳。所以A正確。B、高溫煅燒石灰石，高溫要在1000℃以上，酒精燈不易達(dá)到這個(gè)溫度，即實(shí)驗(yàn)室不易達(dá)到這一反應(yīng)條件。所以B正確。C、大理石和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣，硫酸鈣微溶于水，附著在大理石表面，阻止反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行。所以C錯(cuò)誤。D、石灰石和濃鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳速度更快，但濃鹽酸易揮發(fā)，導(dǎo)致收集的二氧化碳中混有氯化氫氣體而不純。所以D正確。故選C。2．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氣體的說法中，正確的是（）A．選擇制取氣體的原理時(shí)，應(yīng)考慮反應(yīng)速率，且速率越快越好B．用排水法收集氣體時(shí)，提前將導(dǎo)管伸入盛滿水的集氣瓶以便于收集氣體C．用排空氣法收集氣體需要在瓶口處驗(yàn)滿D．用燃著的木條檢驗(yàn)CO2【答案】C【解析】A、反應(yīng)速率過快不利于收集氣體，錯(cuò)誤；B、用排水法收集時(shí)，當(dāng)氣泡均勻連續(xù)地放出時(shí)，再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶，這樣收集的氣體比較純凈，錯(cuò)誤；C、用排空氣法收集氣體需要在瓶口處驗(yàn)滿，以保證氣體收集滿，正確；D、實(shí)驗(yàn)室一般用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，氮?dú)?、二氧化碳等都不支持燃燒，錯(cuò)誤；故選C。3．（2022江蘇揚(yáng)州市中考）制取、收集CO2并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì)，下列做法不正確的是（）A．檢查裝置氣密性 B．加入石灰石C．收集CO2 D．驗(yàn)證CO2不支持燃燒【答案】B【解析】A、檢查裝置氣密性：將導(dǎo)管置于水中，用手緊握試管，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，不符合題意；B、把密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時(shí)，應(yīng)該先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放入容器口后，再把容器慢慢地豎起來，使藥品或金屬顆?；饺萜鞯撞?，以免打破容器。圖中操作錯(cuò)誤，符合題意；C、二氧化碳的密度比空氣大，用萬用瓶收集二氧化碳，應(yīng)“長進(jìn)短出”，不符合題意；D、將二氧化碳傾倒入燒杯中，蠟燭熄滅，說明二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，不符合題意。故選B。4．沒有現(xiàn)成的CO2氣體發(fā)生器的情況下，請(qǐng)你選用如圖中的部分儀器，裝配成一個(gè)簡易的、能隨開隨用、隨關(guān)隨停的CO2氣體發(fā)生裝置．應(yīng)選用的儀器是（）A．a(chǎn)bcd

B．a(chǎn)bdf

C．a(chǎn)cde

D．a(chǎn)bde【答案】C【解析】A.實(shí)驗(yàn)室用塊狀石灰石與液體稀鹽酸常溫反應(yīng)制取二氧化碳，選擇固液常溫型裝置。abcd連接時(shí)，固液不能分離，不能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.abdf，制取二氧化碳不需要酒精燈，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.裝配成一個(gè)簡易的、能隨開隨用、隨關(guān)隨停的二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置，應(yīng)選用的儀器是acde，當(dāng)關(guān)閉c中的開關(guān)，鹽酸從e中被壓回?zé)?，固體與液體分離，反應(yīng)停止，此選項(xiàng)正確；D.abde，沒有開關(guān)，不可行，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。5．實(shí)驗(yàn)室制備并收集二氧化碳，通常有以下操作步驟：①檢驗(yàn)裝置的氣密性②連接裝置③裝入大理石④加入稀鹽酸⑤收集氣體⑥驗(yàn)滿。排列順序正確的是（）A．①②③④⑤⑥B．②①④③⑤⑥C．②①③④⑤⑥D(zhuǎn)．②③④①⑤⑥【答案】C【解析】根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟中要先連接裝置再檢查裝置的氣密性，然后加藥品時(shí)先固體后液體，再收集氣體然后才驗(yàn)滿，則順序?yàn)棰冖佗邰堍茛?。故選：C。6．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象既能體現(xiàn)二氧化碳的物理性質(zhì)，又能體現(xiàn)其化學(xué)性質(zhì)的是A．蠟燭自下而上熄滅 B．軟塑料瓶變癟C．石蕊溶液變紅 D．氣球上浮【答案】A【詳解】A、下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說明了二氧化碳密度比空氣的大；蠟燭熄滅，說明了二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒；既能反映二氧化碳物理性質(zhì)又能反映化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；B、軟塑料瓶變癟證明二氧化碳能溶于水，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，能反映物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、紫色石蕊變紅，是因?yàn)槎趸寄芘c水反應(yīng)生成碳酸，能反映化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氣球上浮是因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯螅芊从澄锢硇再|(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A7．下列下列有關(guān)CO2實(shí)驗(yàn)的圖示正確的是（）A．制取CO2B．收集CO2C．驗(yàn)證CO2與水反應(yīng)D．收集CO2驗(yàn)滿【答案】D【解析】A、大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與硫酸反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，會(huì)覆蓋在大理石的表面而阻止反應(yīng)的進(jìn)一步發(fā)生，實(shí)驗(yàn)室中常用大理石或石灰石與稀鹽酸來制取二氧化碳，A圖示錯(cuò)誤；B、二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，如果用的話需要加入植物油在水面上形成一層油膜，且也要短進(jìn)長出，B圖示錯(cuò)誤；C、要驗(yàn)證二氧化碳能與水反應(yīng)時(shí)要做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)無法證明二氧化碳能與反應(yīng)，C圖示錯(cuò)誤；D、驗(yàn)滿時(shí)要把燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅，證明二氧化碳已滿，D圖示正確。故選：D。8．實(shí)驗(yàn)室用塊狀大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，下列裝置中能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的是（）A． B． C． D．【答案】D【解析】實(shí)驗(yàn)室用塊狀大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，是固液不加熱的反應(yīng)，應(yīng)該選擇固液不加熱的反應(yīng)裝置，A、B錯(cuò)誤C裝置中注射器可以通過控制液體的滴加速度，來控制反應(yīng)速率，但不能控制固體藥品與液體的接觸，不能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；錯(cuò)誤D裝置中通過關(guān)閉止水夾，裝置內(nèi)壓強(qiáng)變大，液體被壓入長頸漏斗內(nèi)，固液分離反應(yīng)停止，打開止水夾，裝置內(nèi)氣體排出壓強(qiáng)減小，液體流下固液接觸反應(yīng)進(jìn)行；正確故選D。9．用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列有關(guān)二氧化碳的問題：（1）如圖1所示，將一小塊干冰（固態(tài)CO2）放進(jìn)一塑料袋，將袋口扎緊，一段時(shí)間后，塑料袋鼓起。①從物質(zhì)分類看，干冰屬于_______________。②從物質(zhì)組成看，干冰由___________________元素組成。③從物質(zhì)變化看，塑料袋鼓起的過程中干冰發(fā)生了_______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。④從分子的角度分析，塑料袋鼓起的原因是___________________。（2）如圖2所示實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：①實(shí)驗(yàn)Ⅰ的現(xiàn)象是____，此現(xiàn)象說明二氧化碳的性質(zhì)是：二氧化碳的密度比空氣的___________________；_____________________。②實(shí)驗(yàn)Ⅱ的塑料瓶預(yù)先集滿二氧化碳?xì)怏w，向瓶內(nèi)加入約體積水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，可觀察到塑料瓶變干癟，其原因是______________________。然后打開瓶蓋，向瓶中滴入石蕊溶液，溶液呈________色，是因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成了碳酸，這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________?！敬鸢浮浚?）氧化物（或化合物、純凈物）；碳、氧兩種；物理；二氧化碳分子之間的間隔變大；（2）蠟燭火焰從下到上依次熄滅；大；不能燃燒也不能支持燃燒；二氧化碳溶于水，瓶內(nèi)氣壓降低；紅；CO2+H2O=H2CO3【解析】（1）①干冰是固態(tài)二氧化碳，屬于純凈物、氧化物、化合物；②從物質(zhì)組成看，干冰由碳元素和氧元素組成；③塑料袋鼓起干冰升華變成氣態(tài)二氧化碳，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；④從分子的角度分析，塑料袋鼓起的原因是二氧化碳分子間的間隔變大。（2）①實(shí)驗(yàn)Ⅰ的現(xiàn)象是位于下方的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳密度比空氣大，且不燃燒也不支持燃燒；②實(shí)驗(yàn)Ⅱ的塑料瓶預(yù)先集滿二氧化碳?xì)怏w，向瓶內(nèi)加入約體積水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，可觀察到塑料瓶變干癟，其原因是二氧化碳溶于水，瓶內(nèi)氣壓降低。打開瓶蓋，向瓶中滴入石蕊溶液，溶液呈紅色，是因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成了碳酸，化學(xué)方程式為：。10.（2021安徽）某小組利用如圖裝置制備CO2，并模擬自然界中CO2的循環(huán)?；卮鹣铝袉栴}。（1）裝置B中儀器①的名稱是______。（2）實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和石灰石制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________，發(fā)生裝置是______（填字母序號(hào)）。（3）為制得CO2的水溶液，CO2應(yīng)從裝置C的______（填“m”或“n”）端通入。（4）將CO2的水溶液轉(zhuǎn)移至燒杯，并組裝裝置如圖D所示，置于陽光下一段時(shí)間，觀察到有氣泡產(chǎn)生，檢驗(yàn)該氣體的方法是__________________。【答案】試管Am將帶火星的木條伸入收集到的氣體中，觀察木條是否復(fù)燃【解析】（1）裝置B中儀器①的名稱是試管；（2）石灰石主要成分是碳酸鈣，稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生產(chǎn)氯化鈣、二氧化碳和水，其反應(yīng)方程式為：；石灰石為固體，鹽酸為液體，該反應(yīng)為典型的“液固”反應(yīng)，因此其發(fā)生裝置應(yīng)該用A；（3）若從n端通入，持續(xù)通入的二氧化碳會(huì)把水?dāng)D出，難以得到二氧化碳的水溶液，因此應(yīng)該從m端通入；（4）水草通過光合作用產(chǎn)生氧氣，因此檢驗(yàn)的氣體就是氧氣，其方法是將帶火星的木條伸入收集到的氣體中，觀察木條是否復(fù)燃。11．用如圖實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證CO2的性質(zhì)。（1）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的文字表達(dá)式為。（2）觀察到短蠟燭熄滅后，關(guān)閉K，片刻后長蠟燭熄滅，由此得到的結(jié)論是。（3）觀察到紙花變紅，由此并不能得出“CO2能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”的結(jié)論，理由是。【答案】（1）碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳（2）二氧化碳密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒（3）沒有排除二氧化碳使紙花變紅的可能，沒有對(duì)照試驗(yàn)【解析】（1）實(shí)驗(yàn)室用石灰石（或大理石，主要成分都是碳酸鈣）和稀鹽酸制取二氧化碳，文字表達(dá)式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳。（2）觀察到蠟燭熄滅說明二氧化碳不支持燃燒，短蠟燭先熄滅，關(guān)閉K，片刻后長蠟燭熄滅，由此得到的結(jié)論是二氧化碳密度比空氣大，故填：二氧化碳密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒。（3）紙花變紅可能是二氧化碳導(dǎo)致的，也可能是二氧化碳與水反應(yīng)生成的物質(zhì)導(dǎo)致的，由此并不能得出“CO2能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)”的結(jié)論，理由是：沒有排除二氧化碳使紙花變紅的可能，沒有對(duì)比試驗(yàn)。12.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題：（1）圖中標(biāo)有①的儀器名稱為___________。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置為______，該裝置有一不足之處，應(yīng)怎樣改進(jìn)___________。（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳，其反應(yīng)的文字表達(dá)式是。（4）若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w，氣體應(yīng)從（填“m”或“n”）端進(jìn)入。（5）E裝置試管中的現(xiàn)象是___________。F裝置是將E裝置實(shí)驗(yàn)后的試管加熱，此時(shí)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為。（6）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，下列因素中不需要考慮的是_________。A．藥品容易獲得，能生成所要制取的氣體B．反應(yīng)條件易于控制，反應(yīng)速率適中C．操作簡便易行，安全可靠，節(jié)能環(huán)保 D．所要制取氣體的顏色和氣味【答案】（1）錐形瓶（2）A；在試管口放一團(tuán)棉花（3）碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳（4）m（5）紫色石蕊試液變紅色；碳酸→水+二氧化碳（6）D【解析】（1）根據(jù)圖示，儀器①的名稱為：錐形瓶。（2）因?yàn)楦咤i酸鉀是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置為：A。該裝置有一不足之處，加熱時(shí)高錳酸鉀粉末易隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)氣管，改進(jìn)措施是：在試管口放一團(tuán)棉花。（3）B裝置適用于固液常溫型反應(yīng)制取氣體，故實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣，其反應(yīng)是過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，文字表達(dá)式是：碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳。（4）因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯?，所以若用D裝置收集二氧化碳?xì)怏w，氣體應(yīng)從m端進(jìn)入，空氣從n端排出（5）二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊溶液變紅，因此E裝置試管中的現(xiàn)象是：試液變紅色。因?yàn)樘妓岵环€(wěn)定，受熱易分解生成二氧化碳和水，所以F裝置試管中發(fā)生的反應(yīng)文字表達(dá)式為：碳酸→水+二氧化碳。（6）A、實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，應(yīng)該選擇能生成所要制取的氣體且容易獲得的藥品，不符合題意；B、如果反應(yīng)條件不容易控制，就可能造成反應(yīng)速率太快或太慢，甚至不能生成所需要的氣體。為了便于操作，反應(yīng)速率要適中，不符合題意；C、實(shí)驗(yàn)室制取氣體，操作應(yīng)該簡便易行，安全可靠，節(jié)能環(huán)保，不符合題意；D、實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，需要考慮采用什么原理，選擇什么藥品，選擇實(shí)驗(yàn)裝置，不需要考慮所要制取氣體的顏色和氣味，符合題意。故選：D。13．（2021青海）按下圖所示裝置探究二氧化碳的性質(zhì)并填空：（1）A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是____________。（2）B中的現(xiàn)象是__________________，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。（3）C裝置中干石蕊紙花不變色，濕石蕊紙花由紫色變紅色的原因是__________________。【答案】不燃燒也不支持燃燒澄清的石灰水變渾濁CO2與水反應(yīng)有碳酸生成酸可以使紫色石蕊溶液變紅【解析】(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是蠟燭從下往上依次熄滅，說明二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是不燃燒也不支持燃燒；(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，故現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁；反應(yīng)的方程式為：；(3)C裝置中干石蕊紙花不變色，濕石蕊紙花由紫色變紅色，說明CO2不能使石蕊變色，能使石蕊變色的是二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸，故填：二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸使石蕊變色。1．（2022年江蘇省揚(yáng)州市中考）制取、收集CO2并驗(yàn)證相關(guān)性質(zhì)，下列做法不正確的是（）A．檢查裝置氣密性 B．加入石灰石C．收集CO2 D．驗(yàn)證CO2不支持燃燒【答案】B【解析】A、檢查裝置氣密性：將導(dǎo)管置于水中，用手緊握試管，觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，不符合題意；B、把密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時(shí)，應(yīng)該先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放入容器口后，再把容器慢慢地豎起來，使藥品或金屬顆粒滑到容器底部，以免打破容器。圖中操作錯(cuò)誤，符合題意；C、二氧化碳的密度比空氣大，用萬用瓶收集二氧化碳，應(yīng)“長進(jìn)短出”，不符合題意；D、將二氧化碳傾倒入燒杯中，蠟燭熄滅，說明二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，不符合題意。故選B。2．（2022年重慶市中考）根據(jù)如圖，下列氣體的實(shí)驗(yàn)室制法正確的是（）選擇甲裝置制取CO2，X為稀硫酸 B．選擇甲裝置制取H2，Y為銅粒C．選擇乙裝置既可收集H2也可收集CO2 D．選擇乙裝置干燥O2，氣流方向?yàn)閎進(jìn)a出【答案】C【解析】A.實(shí)驗(yàn)室使用稀鹽酸制取二氧化碳，不使用稀硫酸。因?yàn)榱蛩岷吞妓徕}反應(yīng)生成硫酸鈣微溶于水，會(huì)附著在固體藥品表面阻礙反應(yīng)進(jìn)行。錯(cuò)誤。B.銅活動(dòng)性比氫弱，不能和酸反應(yīng)放出氫氣。所以Y不能為銅。錯(cuò)誤。C.二氧化碳密度比空氣大，從乙a端通入，空氣從b排出。氫氣密度比空氣小，從乙b端通入，空氣從a端排出。選擇乙裝置既可收集H2也可收集CO2，正確。D.乙作洗氣裝置，需要藥品和氣體充分接觸，則氣體通入藥品中，所以氧氣從a進(jìn)入。錯(cuò)誤。故選:C。3．（2022甘肅武威市中考）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有高錳酸鉀、塊狀石灰石、稀硫酸、稀鹽酸、濃鹽酸、棉花以及下列儀器及裝置。請(qǐng)你回答有關(guān)問題。(1)儀器①的名稱是______。(2)利用上述儀器和藥品制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________，利用裝置A制氧氣還需改進(jìn)的地方是__________________。在上述收集氣體的裝置中，不能用于收集氧氣的是______（填代號(hào)）。(3)實(shí)驗(yàn)室常用裝置B和___________（填藥品名稱）制取CO2，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________________。若使用裝置F作為制取CO2的發(fā)生裝置。與裝置B比較，除了利用廢物的優(yōu)點(diǎn)外，請(qǐng)寫出其他一個(gè)優(yōu)點(diǎn)________________________。(4)若用裝置G來干燥制取的二氧化碳，則氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）口進(jìn)入。【答案】(1)長頸漏斗(2)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

在試管口塞一團(tuán)棉花

D(3)塊狀石灰石、稀鹽酸

碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

(4)b【解析】(1)儀器①的名稱是長頸漏斗(2)題目中給出的藥品能制取氧氣的是高錳酸鉀，則化學(xué)反應(yīng)方程式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；高錳酸鉀制氧應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花，防止加熱時(shí)試管內(nèi)粉末狀的物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管，故利用裝置A制氧氣還需改進(jìn)的地方是在試管口塞一團(tuán)棉花；在上述收集氣體的裝置中，不能用于收集氧氣的是D，因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯?，無法用向下排空氣法收集。(3)實(shí)驗(yàn)室常用裝置B和塊狀石灰石、稀鹽酸制取CO2，該反應(yīng)為石灰石（主要成分是碳酸鈣）和稀鹽酸生成氯化鈣、二氧化碳和水，化學(xué)反應(yīng)方程式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；F裝置中的銅絲網(wǎng)中裝的藥品是塊狀石灰石，則可以通過上下移動(dòng)銅絲網(wǎng)控制塊狀石灰石和稀鹽酸的接觸，從而控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。(4)G裝置為裝有濃硫酸的萬用瓶，干燥二氧化碳需要將氣體通入到溶液中，則氣體應(yīng)該從b口進(jìn)入。4．（2022四川自貢市中考）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題：(1)實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣時(shí)，試管中所盛的藥品是__________，若用裝置D收集產(chǎn)生的氧氣，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端進(jìn)入。(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取二氧化碳時(shí)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________________，裝置C也可作為實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置，與裝置B相比，選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是_________________________。二氧化碳溶于水形成碳酸，用裝置F檢驗(yàn)其酸性時(shí)的現(xiàn)象是_________________________，圖中標(biāo)有①的儀器名稱是__________?！敬鸢浮?1)

氯酸鉀和二氧化錳

a(3)

碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

紫色石蕊溶液變紅

點(diǎn)滴板【解析】(1)裝置A屬于固、固加熱型，可用作高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，也可用作氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，但用高錳酸鉀時(shí)要在試管口處放團(tuán)棉花，所以裝置A試管中的藥品是氯酸鉀和二氧化錳；氧氣不易溶于水，密度比水小，若用裝置D收集產(chǎn)生的氧氣，氣體應(yīng)從a端進(jìn)入；(3)實(shí)驗(yàn)室常用大理石（或石灰石）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；C裝置帶有止水夾和多孔隔板，關(guān)閉止水夾，內(nèi)部氣體增多，壓強(qiáng)增大，液體被壓回多孔隔板之下，返回長頸漏斗，固液分離，反應(yīng)停止，打開止水夾，氣體輸出，壓強(qiáng)減小，液體重新進(jìn)入多孔隔板之上，固液接觸，反應(yīng)發(fā)生，故與裝置B相比，選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；二氧化碳溶于水形成的碳酸呈酸性，能使紫色石蕊溶液變紅，用裝置F檢驗(yàn)其酸性時(shí)的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅色；圖中標(biāo)有①的儀器名稱是點(diǎn)滴板。5．（2022江西中考）根據(jù)下圖回答有關(guān)問題：(1)圖一中儀器①的名稱是______。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，可從圖一中選擇的發(fā)生裝置是______(填序號(hào))；使用裝置D收集氧氣時(shí)應(yīng)從導(dǎo)管口______(選填“a”或“b”)通入。(3)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的文字表達(dá)式為__________________。圖一中，與裝置A相比，選用裝置B制二氧化碳的優(yōu)點(diǎn)是__________________。將產(chǎn)生的二氧化碳通入圖二裝置，觀察到試紙Ⅰ不變色而試紙Ⅱ變紅，飽和澄清石灰水變渾濁，據(jù)玻璃管中的現(xiàn)象可知二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是___________________；若試管中導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出，但飽和澄清石灰水未變渾濁的原因是__________________?！敬鸢浮?1)酒精燈(2)

C

b(3)

碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳可以控制反應(yīng)速率

能與水反應(yīng)生成酸

二氧化碳中混有氯化氫氣體(或鹽酸有揮發(fā)性等)【解析】(1)圖一中儀器①的名稱是酒精燈；(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，該反應(yīng)為固體加熱型，發(fā)生裝置選C；使用裝置D排空氣法收集時(shí)，由于氧密度比空氣大，故收集氧氣時(shí)應(yīng)長進(jìn)短出，應(yīng)從導(dǎo)管口b通入；(3)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)文字表達(dá)式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；圖一中，與裝置A中的長頸漏斗相比，選用裝置B使用的是分液漏斗，分液漏斗上有旋塞，可以通過控制旋塞來控制液體滴加的速率，從而可以起到控制反應(yīng)速率的目的；將產(chǎn)生的二氧化碳通入圖二裝置，觀察到試紙Ⅰ干燥的紫色石蕊試紙條不變色，而試紙Ⅱ濕潤的紫色石蕊試紙條變紅，說明二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使紫色石蕊試紙條變紅，飽和澄清石灰水變渾濁，若試管中導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出，但飽和澄清石灰水未變渾濁的原因是二氧化碳中混有氯化氫氣體(或鹽酸有揮發(fā)性等)。6．（2022年四川省涼山州中考）化學(xué)興趣班的同學(xué)準(zhǔn)備分組進(jìn)行氣體的制取與性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)員準(zhǔn)備了以下僅器，同學(xué)們根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列題目。(1)請(qǐng)寫出上圖中對(duì)應(yīng)字母編號(hào)為“e"的儀器名稱_______。(2)甲小組的同學(xué)準(zhǔn)備利用過氧化氫溶液制得較多量的氧氣，同時(shí)便于添加液體試劑，應(yīng)選擇上圖中的_______(選填字母編號(hào))來組成發(fā)生裝置。生成氧氣的化學(xué)方程式為_______。(3)乙小組的同學(xué)利用甲小組組裝的發(fā)生裝置制得了二氧化碳?xì)怏w。并將氣體從圖a端通人以探究二氧化碳的性質(zhì)，其中1、4為濕潤的石蕊棉球，2、3為干燥的石蕊棉球。同學(xué)們觀察到2、3棉球不變色，1、4棉球變紅，且4棉球先變紅，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出二氧化碳的物理性質(zhì)是_______，二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是(用化學(xué)方程式表示)_______?！敬鸢浮?1)長頸漏斗(2)

be或者eb

(3)

密度比空氣大

【解析】(1)字母編號(hào)為“e"的儀器名稱是長頸漏斗(2)利用過氧化氫溶液制得氧氣，同時(shí)便于添加液體試劑，應(yīng)選擇錐形瓶和長頸漏斗，故填be；過氧化氫制取氧氣的方程式為。(3)1、4棉球變紅，下方的4棉球先變紅，說明二氧化碳密度比空氣大，且二氧化碳不能讓干燥棉球變色，而濕潤棉球變色，是因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸呈酸性，使紫色石蕊棉球變色，故化學(xué)方程式為。7.（2022湖南郴州中考）下圖是實(shí)驗(yàn)室中常見的一些裝置，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）儀器①的名稱是___________。（2）實(shí)驗(yàn)室常用大理石和___________（填“稀硫酸”或“稀鹽酸”）制取二氧化碳?xì)怏w，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。（3）如圖E所示，將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有點(diǎn)燃的蠟燭的燒杯中，觀察到最下面的蠟燭火焰先熄滅，說明二氧化碳具有：___________、___________性質(zhì)。【答案】（1）長頸漏斗（2）稀鹽酸；（3）不燃燒也不支持燃燒；密度大于空氣（兩空可調(diào)換）【解析】（1）如圖所示儀器①的名稱是長頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室使用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，故填：稀鹽酸；稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：；（3）根據(jù)現(xiàn)象將二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有點(diǎn)燃的蠟燭的燒杯中，觀察到最下面的蠟燭火焰先熄滅，說明二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大；8.（2022廣州市中考）某化學(xué)興趣小組研究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的因素。（1）下圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的儀器①儀器A的名稱是_______。②從上圖中選擇合適的儀器組裝一套CO2發(fā)生裝置，要求添加鹽酸無需拆開裝置，需要用到的儀器有哪些？_______(填標(biāo)號(hào))（2）該小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)記錄如下表。每個(gè)實(shí)驗(yàn)均在反應(yīng)開始后，就立即用排水法連續(xù)收集多瓶CO2，表中“—”表示氣泡太少，不再收集。序號(hào)反應(yīng)物收集每瓶氣體所用時(shí)間(單位：秒)鹽酸濃度鹽酸體積大理石形狀第1瓶第2瓶第3瓶第4瓶第5瓶第6瓶實(shí)驗(yàn)110%70mL小顆粒8910121419實(shí)驗(yàn)2塊狀111215172123實(shí)驗(yàn)37.5%70mL小顆粒101213151726實(shí)驗(yàn)4塊狀t1416192224實(shí)驗(yàn)55%70mL小顆粒1418193263—實(shí)驗(yàn)6塊狀203159———①該小組研究了哪些因素對(duì)反應(yīng)快慢的影響？_______②為了分析濃度對(duì)反應(yīng)快慢的影響，可對(duì)比表中實(shí)驗(yàn)_______(填標(biāo)號(hào))。A.2和3B.2和4C.4和5D.1和6③根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)反映出的規(guī)律，表中數(shù)值t的合理范圍是：_______<t<_______。（3）該小組在反應(yīng)開始后立即收集第1瓶氣體，你認(rèn)為該做法合理嗎？說出你的觀點(diǎn)并闡述理由。__?！敬鸢浮浚?）①.長頸漏斗②.ABD（2）①.鹽酸濃度和大理石的形狀②.B③.11④.14（3）合理，因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)是通過收集相同體積的氣體所用時(shí)間比較反應(yīng)速率的快慢，收集的氣體是否純凈對(duì)該實(shí)驗(yàn)無影響。（其他合理即可）【解析】（1）①儀器A的名稱是長頸漏斗；②實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳，選用固液常溫型反應(yīng)裝置，添加鹽酸無需拆開裝置則選用雙孔橡膠塞，需要用到的儀器有長頸漏斗、錐形瓶、雙孔橡膠塞，故填：ABD；（2）①根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，鹽酸濃度和大理石的形狀是變量，因此該小組研究鹽酸濃度和大理石的形狀對(duì)反應(yīng)快慢的影響；②根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，為了分析濃度對(duì)反應(yīng)快慢的影響，鹽酸濃度不同時(shí)，其他變量必須相同，實(shí)驗(yàn)2和4中鹽酸濃度不同，加入鹽酸的體積相同，大理石的形狀相同，故選：B；③根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)反映出的規(guī)律，鹽酸濃度10%時(shí)，和塊狀的大理石反應(yīng)生成第一瓶氣體所需的時(shí)間是11秒，鹽酸濃度7.5%時(shí)，和塊狀的大理石反應(yīng)生成第二瓶氣體所需的時(shí)間是14秒，表中數(shù)值t的合理范圍是：11<t<14；（3）本題是開放性試題，言之有理即可。如合理，因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)是通過收集相同體積的氣體所用時(shí)間比較反應(yīng)速率的快慢，收集的氣體是否純凈對(duì)該實(shí)驗(yàn)無影響。9．（2022山東棗莊中考）（10分）其興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室對(duì)碳酸鈣進(jìn)行了一系列探究?；卮鹣铝袉栴}：Ⅰ．碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)（1）裝置A中儀器a的名稱為。（2）裝置B中的現(xiàn)象是。（3）裝置C若用于檢驗(yàn)生成的氣體，其中試劑為（寫名稱），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。Ⅱ.碳酸鈣分解碳酸鈣在電爐中高溫煅燒一段時(shí)間后，對(duì)剩余固體進(jìn)行探究?！咎岢鰡栴}】剩余固體成分是什么？【猜想與假設(shè)】猜想一：全部是碳酸鈣猜想二：是碳酸鈣和氧化鈣的混合物猜想三：全部是氧化鈣【設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論步驟一：取剩余固體于試管中，加水振蕩后靜置底部有白色不溶物\步驟二：取上層清液于另一試管中，滴加氯化銅溶液有上層清液中一定含有氫氧化鈣步驟三：取部分底部白色不溶物于第三支試管中，滴加過量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生白色不溶物中一定含有【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】正確的猜想是?！窘涣髋c反思】小芳同學(xué)認(rèn)為，步驟二中還可滴加其他試劑用來替代氯化銅溶液，該試劑可以是（寫一種即可）；小華同學(xué)認(rèn)為，只需完成步驟一和步驟三即可獲得相同實(shí)驗(yàn)結(jié)論，他的依據(jù)是?！就卣古c分析】查閱資料：生石灰質(zhì)量的優(yōu)劣常采用“活性度”來衡量?！盎钚远取钡臏y(cè)定方法：取一定質(zhì)量的生石灰，加入一定量的水，用一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸中和，記錄所消耗鹽酸的體積（單位為mL）。消耗鹽酸的體積數(shù)越大，“活性度”越高。測(cè)得煅燒產(chǎn)物（CaO）的活性度，數(shù)據(jù)見如表。煅燒溫度活性度煅燒時(shí)間1050℃1100℃1150℃1200℃1250℃1300℃12min79083686880845441216min79385687184555653020min795863873864617623石灰石煅燒的最佳溫度范圍一般為1100℃～1200℃的證據(jù)是。【答案】Ⅰ．（1）錐形瓶；（2）石蕊試液變紅色；（3）澄清石灰水；CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O；【設(shè)計(jì)并完成實(shí)驗(yàn)】有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生；碳酸鈣；【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想二；【交流與反思】無色酚酞溶液；氧化鈣和水反應(yīng)放熱，溫度升高，即可知道剩余固體中有氧化鈣；【拓展與分析】燃燒時(shí)間長短不同，在1100℃～1200℃范圍內(nèi)生石灰的活性度均高?！窘馕觥竣瘢?）儀器a是錐形瓶，故答案為：錐形瓶；（2）二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液變紅色，故答案為：石蕊試液變紅色；（3）生成的氣體是二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳利用澄清石灰水，反應(yīng)的方程式為CO2+Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O，故答案為：澄清石灰水；CO2+Ca（OH）2＝Ca