第六單元步伐之歌《中國(guó)人民解放軍軍歌》教學(xué)設(shè)計(jì)粵教版初中音樂(lè)八年級(jí)上冊(cè)

粵教版八年級(jí)上冊(cè)第六單元《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌》教學(xué)設(shè)計(jì)課題《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌》單元六學(xué)科音樂(lè)年級(jí)八年級(jí)教材分析中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌原名《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》，由胡宏偉作詞，雷雨聲作曲。1988年5月，在中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)第十二次全國(guó)代表大會(huì)上，經(jīng)與會(huì)代表投票表決，《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》被最終確定為中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)代團(tuán)歌。在中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)第十三次代表大會(huì)上通過(guò)決議。2003年7月22日，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)第十五次全國(guó)代表大會(huì)通過(guò)了關(guān)于《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程(修正案)》的決議，將《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》確定為中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌。歌曲表達(dá)出青春就是初升的太陽(yáng)，象征著祖國(guó)美好的未來(lái)，青春是最具有激情和夢(mèng)想的時(shí)期，初升的太陽(yáng)充滿(mǎn)干勁和力量，古往今來(lái)，青春知識(shí)分子學(xué)習(xí)革命老前輩優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，努力積極開(kāi)創(chuàng)新的世界。學(xué)情分析八年級(jí)學(xué)生已初步具備一定的音樂(lè)感知能力，在音樂(lè)表現(xiàn)方面，如歌唱、律動(dòng)都有一定的基礎(chǔ)。但是在進(jìn)行曲等相關(guān)知識(shí)上，可能要深入學(xué)習(xí)，審美感知力需要加強(qiáng)。加上八年級(jí)同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)加入共青團(tuán)的年齡，加入青年組織是他們進(jìn)步的表現(xiàn)，因此，在本課的欣賞中，應(yīng)激發(fā)學(xué)生演唱的興趣，學(xué)會(huì)欣賞、分析、同時(shí)最大限度的體驗(yàn)歌曲特點(diǎn)，逐步提高音樂(lè)演唱的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)審美感知：在反復(fù)聆聽(tīng)、歌唱、欣賞的過(guò)程中,感受歌曲的進(jìn)行曲音樂(lè)特點(diǎn)。藝術(shù)表現(xiàn)：能夠有感情演唱這首激昂的《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌》。創(chuàng)意實(shí)踐：能夠了解歌曲創(chuàng)作的背景，了解新時(shí)代的共青團(tuán)。文化理解：理解歌曲創(chuàng)作背景，認(rèn)同中國(guó)青年追求進(jìn)步的精神面貌，樹(shù)立學(xué)生民族自豪感。重點(diǎn)能夠有感情演唱這首激昂的《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌》。難點(diǎn)背唱歌曲，唱譜練習(xí)中的附點(diǎn)節(jié)奏和切分節(jié)奏教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課教師播放少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌音頻，出示樂(lè)譜，組織學(xué)生交流回答。2.介紹課題和共青團(tuán)：中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)（簡(jiǎn)稱(chēng)共青團(tuán)）是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨聯(lián)系青年群眾的橋梁和紐帶，是中華人民共和國(guó)的重要社會(huì)支柱之一，也是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。1.交流：這首歌曲你還記得嗎？集體演唱。2.引出學(xué)習(xí)課題。教師以交流演唱導(dǎo)入，為欣賞、演唱歌曲做準(zhǔn)備。講授新課教師播放視頻，組織學(xué)生交流：說(shuō)一說(shuō)感受教師組織交流探討：這首歌曲你了解嗎？教師播放歌曲音頻，組織學(xué)生探究問(wèn)題。4.教師出示問(wèn)題：歌曲常出現(xiàn)在什么場(chǎng)合？組織學(xué)生探究并介紹歌曲常用場(chǎng)合。5.教師組織學(xué)生聆聽(tīng)音頻，學(xué)唱歌曲，思考問(wèn)題：歌曲中需要注意的力度記號(hào)有哪些？6.教師播放伴奏音頻，組織學(xué)生跟隨伴奏，完整演唱。7.教師介紹詞曲作者。教師播放《新時(shí)代的共青團(tuán)》視頻，組織學(xué)生交流：從視頻中你了解了哪些信息？教師提問(wèn)，思考：作為新時(shí)代的共青團(tuán)員，我們應(yīng)該如何更好的演唱這首作品？10.課堂評(píng)價(jià)11.課堂小結(jié)12.布置作業(yè)1.欣賞視頻：說(shuō)一說(shuō)你的感受2.了解歌曲：中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌原名《光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)》，由胡宏偉作詞，雷雨聲作曲。1988年5月8日，確定為中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)代團(tuán)歌。2003年7月22日，正式定為中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌。3.完整聆聽(tīng)，想一想：（1）歌詞表現(xiàn)的內(nèi)容？（2）歌曲應(yīng)該用什么情緒演唱？4.了解：團(tuán)歌適宜在以下場(chǎng)合及范圍使用(演奏或演唱):（1）共青團(tuán)全國(guó)代表大會(huì)、代表會(huì)、中央全會(huì);共青團(tuán)各省(自治區(qū)、直轄市)、市、縣代表大會(huì)、代表會(huì)、全委會(huì)等……5.聆聽(tīng)音樂(lè)，思考回答問(wèn)題：f:強(qiáng)mp:中弱mf:中強(qiáng)漸強(qiáng)記號(hào)……6.跟隨伴奏完整演唱7.了解詞曲作者。8.觀看視頻，進(jìn)行交流。9.思考：作為新時(shí)代的共青團(tuán)員，我們應(yīng)該如何更好的演唱這首作品？10.說(shuō)說(shuō)本節(jié)課的收獲11.課堂小結(jié)12.了解完成作業(yè)1.從交流出發(fā)，進(jìn)一步了解歌曲，深入理解作品。教師引導(dǎo)，學(xué)生探究反饋，進(jìn)一步感知該曲應(yīng)該用怎樣的力度演唱，提升歌曲表現(xiàn)力。課堂小結(jié)同學(xué)們，雄壯的《中國(guó)人民解放軍軍歌》伴隨著人民軍隊(duì)取得了一個(gè)又一個(gè)勝利，廣為傳唱，經(jīng)久不衰。今天，我們祖國(guó)早已發(fā)生了翻天覆地的變化，那些為祖國(guó)、為人民而獻(xiàn)身的革命先輩們心中的美好希望，正在日益成為現(xiàn)實(shí)。軍歌嘹亮，催人奮進(jìn)，“向前！向前！向前！”我們要弘揚(yáng)軍歌所承載的革命精神