課 第二課時(shí) 預(yù)防犯罪

課前預(yù)習(xí)課堂練習(xí)課后訓(xùn)練第二課時(shí)預(yù)防犯罪1.刑法是

、

和

的有力武器。它明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰。2.根據(jù)刑法規(guī)定，犯罪是具有

社會(huì)危害性、觸犯了

、應(yīng)當(dāng)受到

處罰的行為。__________________、

和應(yīng)受

是犯罪的三個(gè)基本特征。4.任何人的犯罪行為都應(yīng)當(dāng)受到法律的制裁。犯罪的

是刑罰。課前預(yù)習(xí)懲治犯罪保護(hù)國家人民利益嚴(yán)重的刑法刑罰嚴(yán)重社會(huì)危害性刑事違法性刑罰處罰性法律后果刑罰又稱為刑事處罰、刑事處分，是指審判機(jī)關(guān)依法對犯罪分子適用的

的強(qiáng)制性法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。5.根據(jù)我國刑法的規(guī)定，刑罰分為

和

兩大類。6.

是我們成長道路上最兇險(xiǎn)的陷阱。盡管法律規(guī)定人到了一定年齡實(shí)行嚴(yán)重危害社會(huì)行為才可能構(gòu)成犯罪，但并不意味著我們年齡小實(shí)施犯罪行為也不要緊。我們作為社會(huì)成員，要珍惜美好生活，

犯罪危害，

犯罪。最嚴(yán)厲主刑附加刑犯罪認(rèn)清遠(yuǎn)離7.我們應(yīng)如何預(yù)防犯罪？(1)預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。我國預(yù)防未成年人犯罪法對未成年人不良行為的預(yù)防、嚴(yán)重不良行為的矯治作了明確的規(guī)定，給我們劃清了是非的界限，標(biāo)示了生活中的“雷區(qū)”。(2)生活在法治社會(huì)，我們應(yīng)增強(qiáng)法治觀念，依法自律，做一個(gè)自覺守法的人。我們要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法，防患于未然。1.2017年6月1日，新華社報(bào)道，南寧鐵路運(yùn)輸中級人民法院5月31日公開宣判廣東省人民政府原副省長劉某受賄一案，對被告人劉某以受賄罪判處無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)；受賄所得財(cái)物予以追繳，上繳國庫。劉某的行為是()A.違反道德的行為B.民事違法行為C.刑事違法行為D.違紀(jì)行為課堂練習(xí)單項(xiàng)選擇題C2.下列屬于刑事違法行為的有()A.欠債不還B.違反交通法規(guī)C.違反治安管理處罰條例D.販賣毒品D3.陳某在互聯(lián)網(wǎng)上編造、傳播虛假信息，騙人錢財(cái)，嚴(yán)重?cái)_亂了社會(huì)公共秩序，被法院判處有期徒刑三年，并處罰金5000元。陳某的行為()①屬于民事違法行為，承擔(dān)的是民事責(zé)任②觸犯了刑法，受到的是刑罰處罰③屬于行政違法行為，受到的是行政處分④所受到的處罰中，有期徒刑是主刑，罰金是附加刑A.①④B.③④C.②④D.①③C4.犯罪的法律后果是()A.刑罰處罰B.行政處罰C.觸犯刑法D.承擔(dān)民事責(zé)任5.近期，中國青少年研究中心對12個(gè)省份的調(diào)查顯示，未成年人犯罪率有所下降，但低齡化、暴力化趨勢卻很明顯，14~18周歲未成年人罪犯中，14周歲人群所占比重已達(dá)20.11%，而在2001年這一比例僅為12.3%。材料告訴我們()A.社會(huì)戾氣在影響，消除犯罪無良方B.少年犯罪危害大，全民執(zhí)法重處罰C.問題少年有問題，家校合力全解決D.道德法律進(jìn)課堂，防微杜漸助成長AD1.李某因倒賣個(gè)人信息30余萬條，被法院判處有期徒刑7年。李某這一行為()①屬于一般違法行為②侵犯了公民的合法權(quán)益③屬于行政違法行為④具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性A.②④B.①④C.②③D.①③課后訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題A2.四川省自貢市的黃某曾在某涉密科研單位工作，他將自己在工作中復(fù)制下來的涉密內(nèi)容，出賣給境外間諜機(jī)關(guān)。事后，黃某因犯間諜罪被法院判處死刑。這說明()A.不履行義務(wù)要承擔(dān)法律責(zé)任B.任何人的犯罪行為都應(yīng)當(dāng)受到法律的制裁C.公民有維護(hù)國家安全的權(quán)利D.公民行使權(quán)利時(shí)有尊重他人的義務(wù)B3.2017年3月28日，陶某因鋸斷共享單車車鎖，以方便自己使用，被上海市金山區(qū)人民檢察院以盜竊罪提起公訴，法院判處陶某拘役四個(gè)月，緩刑五個(gè)月，并處罰金2000元。陶某被處罰，是因?yàn)?)A.他的行為具有社會(huì)危害性B.他的行為是行政違法行為C.他的行為具有嚴(yán)重危害性D.他的行為是民事違法行為C4.《刑法》明確規(guī)定，轉(zhuǎn)發(fā)誹謗信息達(dá)500次將被視為犯罪行為。之所以判定該行為是犯罪，是因?yàn)?)①該行為具有社會(huì)危害性②該行為僅僅違背了社會(huì)公德③該行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性④該行為觸犯了我國《刑法》A.①②③B.②④C.③④D.②③④C5.犯罪有三個(gè)基本特征，下列不屬于犯罪的基本特征的是()A.嚴(yán)重社會(huì)危害性B.刑事違法性C.應(yīng)受刑罰處罰性D.國家強(qiáng)制性D6.2017年1月24日，山東省濟(jì)南市中級人民法院對被告人龐某、孫某非法經(jīng)營疫苗案開庭審判，認(rèn)定被告人龐某等人犯非法經(jīng)營罪判處有期徒刑十五年，并沒收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。龐某等人的行為()A.具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，應(yīng)受到刑罰處罰B.違法要承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任C.只是不道德的行為，應(yīng)該受到輿論的譴責(zé)D.是行政違法行為，應(yīng)受到行政制裁A7.2017年2月14日，3名暴徒在新疆皮山縣城某小區(qū)內(nèi)持刀砍殺群眾，公安便民警務(wù)站民警一分鐘內(nèi)迅速處置，當(dāng)場擊斃3名暴徒。案件造成10名群眾受傷。其中，5人因傷勢過重經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡，5人正在接受全力救治。暴力恐怖襲擊案件中，這些暴力犯罪分子的惡劣行徑不僅引起了各族群眾的強(qiáng)烈憤慨，也受到國際社會(huì)的強(qiáng)烈譴責(zé)。下面對此認(rèn)識正確的有()D①上述暴力恐怖行為是犯罪行為，必將受到刑罰處罰②暴力恐怖行為是一般違法行為，不需要承擔(dān)刑事責(zé)任③上述暴力恐怖行為侵犯了受害群眾的生命健康權(quán)④反對恐怖主義是全國各族人民的共同心愿，也是全世界愛好和平的人們共同心聲A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④8.《中華人民共和國刑法修正案(九)》規(guī)定：“在法律規(guī)定的國家考試中，組織作弊的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金；情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金?！边@一條款表明()A.學(xué)校對考試作弊的學(xué)生要依法嚴(yán)厲懲處B.平時(shí)考試作弊都要受到刑法的嚴(yán)厲制裁C.只有在國家組織的考試中才不能作弊D.在國家考試中，組織作弊是犯罪行為D9.從某市近3年對違法犯罪打擊的情況分析，已滿14周歲不滿18周歲的犯罪人數(shù)占10%，已滿18周歲至25周歲的犯罪人數(shù)占38.9%，兩項(xiàng)相加高達(dá)48.9%，青少年違法犯罪問題已引起社會(huì)各界的高度重視。由此可見()A.青少年要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，做到依法律己B.我們要保護(hù)青少年的健康成長C.青少年要依法維護(hù)自身的合法權(quán)益D.青少年要敢于同違法犯罪行為作斗爭A10.漫畫《一個(gè)未成年人的道路》給我們的警示是()A.不良行為必然導(dǎo)致犯罪B.要防微杜漸，加強(qiáng)思想品德教育C.壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成就無法政變D.誘惑對未成年人健康成長有害無益B11.材料：自從按捺不住自己的“好奇心”，看了那本“小黃書”后，小磊就整日沉浸在書中荒誕離奇的情節(jié)里。剛開始，他也知道這樣不好，可是就是管不住自己，他漸漸厭學(xué)，感到生活空虛無聊，大家在集體活動(dòng)中再也見不到他的身影，小磊開始在“虛擬世界”中尋找快樂，很快結(jié)識到一些“朋友”。在“朋友”的“開導(dǎo)”下，他開始逃課，夜不歸宿；為了能有足夠的錢上網(wǎng)，二、簡答題他開始向低年級的同學(xué)敲詐勒索；為了尋求更大的刺激，他開始吃“搖頭丸”。他對家長和老師的教育，能說置若罔聞，越陷越深，最終發(fā)展到為了籌集毒資而持刀搶劫。小磊在日記中寫道：對于不良誘惑，如果在第一次沒有拒絕，第二次那更不容易拒絕；只有堅(jiān)決拒絕“第一次”，才能避免“第二次”“第三次”，才能避免無限的悔恨……運(yùn)用所學(xué)知識，結(jié)合材料，回答下列問題。(1)小磊的行為演變過程告訴了我們的哪些道理？不良誘惑直接危害青少年的身心健康，甚至引發(fā)違法犯罪行為的產(chǎn)生。一個(gè)人走上違法犯罪的道路，往往有一個(gè)演變的過程，對不良行為要及時(shí)加以矯治，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，增強(qiáng)法制觀念，不做法律禁止的事情，正確對待老師和家長的批評教育，善交益友，不交損友。(2)結(jié)合小磊的行為演變過程，請談?wù)勅绾巫龅綀?jiān)決拒絕“第一次”。小磊要用科學(xué)的觀點(diǎn)、堅(jiān)強(qiáng)的意志、正確的方法，提高自我控制能力和辨別是非的能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，拒絕不良誘惑。具體做法是：積極參加健康有益的集體活動(dòng)；培養(yǎng)良好的興趣愛好，遠(yuǎn)離低級趣味；及時(shí)矯治不良行為，防止不良行為發(fā)展為違法犯罪。三、綜合探究題12.材料：人類在21世紀(jì)受到了比戰(zhàn)爭更為嚴(yán)重的威脅，這種威脅向每個(gè)國家發(fā)出挑戰(zhàn)，這就是青少年犯罪。進(jìn)入21世紀(jì)以來，據(jù)中國青少年犯罪研究會(huì)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，青少年犯罪呈上升趨勢，青少年犯罪總數(shù)占中國刑事犯罪總數(shù)的70%以上。某校八年級(1)班決定開展一系列法治教育活動(dòng)。為成功舉辦