金屬化學(xué)性質(zhì)應(yīng)用復(fù)習(xí)課的2

中考專題復(fù)習(xí)——金屬的化學(xué)性質(zhì)及應(yīng)用涇源一中魏佳學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)。2、能靈活應(yīng)用金屬的化學(xué)性質(zhì)及金屬活動性順序解決實際問題。一、金屬的化學(xué)性質(zhì)1、金屬+氧氣→金屬氧化物（1）、鋁在空氣中被氧化：

；（2）、鎂在空氣中被氧化：

；

（3）、銅片在空氣中加熱

；（4）、

金在空氣中灼燒

。實際應(yīng)用：1、為什么鋁具有優(yōu)良的抗腐蝕能力？清洗鋁制品是能用鋼刷刷洗嗎？2、驗證鎂條能在空氣中燃燒時，點燃鎂條之前，需先完成的操作是什么？3、為什么說真金不怕火煉？2、金屬+酸→鹽+氫氣該反應(yīng)發(fā)生的條件：氫稀鹽酸、稀硫酸一、金屬的化學(xué)性質(zhì)

(2)酸是指：(1)金屬必須排在金屬活動性順序中

的前面；強調(diào)：(1)K、Ca、Na加入到稀鹽酸、稀硫酸中先與水反應(yīng)生成堿和氫氣，堿在和酸反應(yīng)；(2)Fe和稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)生成亞鐵鹽。

1、前金換后金；2、鹽必須是可溶的；3、K、Ca、Na除外。一、金屬的化學(xué)性質(zhì)3、金屬+鹽→新鹽+新金屬該反應(yīng)發(fā)生的條件：（一）解釋生活現(xiàn)象

黃銅（銅、鋅合金）單純從顏色、外型上看，與黃金極為相似，所以很難區(qū)分，現(xiàn)請你設(shè)計一個實驗方案鑒別真假黃金？二、金屬活動性和化學(xué)性質(zhì)的應(yīng)用物理方法：測密度化學(xué)方法：(1)灼燒：看顏色是否變黑（2)加稀鹽酸：看是否有氣泡產(chǎn)生。（3）加硫酸銅或硝酸銀溶液：看是否有紅色或銀白色固體析出（二）判斷反應(yīng)能否發(fā)生

1.判斷下列物質(zhì)間能不能發(fā)生置換反應(yīng)，能反應(yīng)的寫出化學(xué)方程式：①Cu+H2SO4

②Mg+HCl

③Zn+CuCl2

④

Cu+AgCl⑤Zn+MgCl2

⑥Cu+Hg(NO3)22、下列化合物可以由金屬和酸直接反應(yīng)制取的是(）

A．氯化銅B.氯化鐵C.硫酸鐵D.硫酸鎂二、金屬活動性和化學(xué)性質(zhì)的應(yīng)用（三）.判斷金屬活動性強弱⑴A、B、C三種金屬，根據(jù)下列反應(yīng)式中的關(guān)系： ①A+B(NO3)2=A(NO3)2+B②C+B(NO3)2=C(NO3)2+B③A+H2SO4(稀硫酸)=ASO4+H2↑④C+H2SO4(稀硫酸)不反應(yīng)試推斷三種金屬的活動順序為()A.A＞B＞CB.A＞C＞BC.B＞C＞AD.C＞A＞BB二、金屬活動性和化學(xué)性質(zhì)的應(yīng)用1、兩種金屬的驗證方法（四）、設(shè)計實驗證明金屬活動性的強弱用實驗證明Fe、Cu這兩種金屬的活動性順序2、三種金屬的驗證方法方案二：兩邊金屬，中間鹽溶液

用Zn、FeSO4溶液、Ag方案三：兩邊鹽溶液，中間金屬用ZnSO4溶液、Fe、AgNO3溶液設(shè)計實驗證明Zn、Fe、Ag三種金屬的活動性順序。最簡單的方法方案1：

Fe、Cu、稀鹽酸方案2：Fe、CuSO4溶液方案一：Zn、Fe、Ag、稀鹽酸（但要控制變量）二、金屬活動性和化學(xué)性質(zhì)的應(yīng)用例：（2006年寧夏中考）小林同學(xué)在探究銅、銀、鋁三種金屬的活動性順序時，有關(guān)實驗記錄如下：2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑，Cu、Ag與鹽酸不反應(yīng)。(1)從上述實驗中，你得出的結(jié)論是

。(2)請你補充一個實驗，探究銅、銀的活動性順序。操作步驟

，現(xiàn)象

，結(jié)論

。（四）、設(shè)計實驗證明金屬活動性的強弱二、金屬活動性和化學(xué)性質(zhì)的應(yīng)用（四）、設(shè)計實驗證明金屬活動性的強弱二、金屬活動性和化學(xué)性質(zhì)的應(yīng)用練習(xí)：1、(2008年寧夏中考)某學(xué)習(xí)小組要驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，選用的四組藥品如下：①Fe、Ag、CuSO4溶液；②Ag、Cu、Fe（NO3）2溶液；③Cu、Fe、FeSO4溶液；④Cu、Fe、AgNO3溶液。你認(rèn)為能實現(xiàn)目的的藥品組是

和

（填序號）。（四）、設(shè)計實驗證明金屬活動性的強弱二、金屬活動性和化學(xué)性質(zhì)的應(yīng)用練習(xí)：2、（2011年寧夏中考）某研究小組的同學(xué)為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，設(shè)計如圖所示的三個實驗（其中金屬均已用砂紙打磨，且形狀、大小相同；所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、用量也相同）。（1）通過觀察，甲同學(xué)很快判斷鋅的活動性比鐵強。據(jù)你分析，甲同學(xué)依據(jù)的實驗現(xiàn)象是

。過一會兒，他又發(fā)現(xiàn)銅片表面有銀白色固體附著，這說明

。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論（3）通過以上探究，四種金屬的活動性由強到弱的順序是：

（2）乙同學(xué)認(rèn)為上述實驗不足以得出四種金屬的活動性順序，想再補充一個實驗，請你和乙同學(xué)一起設(shè)計一個實驗方案并進(jìn)行實驗，達(dá)到探究目的。二、金屬活動性和化學(xué)性質(zhì)的應(yīng)用（五）、金屬與鹽溶液反應(yīng)的先后次序問題：例1：鋅、鐵、銅組成的混合物投入到硝酸銀溶液中，誰先反應(yīng)？

例2：鋅投入到硝酸銀和硝酸銅混合溶液中，誰先應(yīng)？練習(xí)1、一定量的鐵粉放入硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后過濾，濾渣中一定含

，可能含有

。2、向AgNO3、Zn(NO3)2的混合溶液中，加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾。則濾出的固體中一定含有的是

-----；濾液中一定含有的是

，一定不含

。CuFeFe、AgFe(NO3)2、Zn(NO3)2AgNO3二、金屬活動性和化學(xué)性質(zhì)的應(yīng)用（五）、金屬與鹽溶液反應(yīng)的先后次序問題：3、（2009年寧夏中考）在AgNO3和Cu(NO3)2的混合物中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，若在向濾渣中加入稀HCl無任何現(xiàn)象。

則濾紙上一定含有_________；可能含有____________。濾液中一定存在的物質(zhì)是____________。

AgCuFe(NO3)2二、金屬活動性和化學(xué)性質(zhì)的應(yīng)用（五）、金屬與鹽溶液反應(yīng)的先后次序問題：二、金屬活動性和化學(xué)性質(zhì)的應(yīng)用（六）、除雜質(zhì)問題：1、原則：期望能將雜質(zhì)轉(zhuǎn)化成需保留的物質(zhì)。（2）、除去雜質(zhì)時，不能帶入新雜質(zhì)。

（3）、除去雜質(zhì)后，需保留的物質(zhì)易于分離出來。2、希望：（1）、除去雜質(zhì)時，不能除去需保留的物質(zhì)。二、金屬活動性和化學(xué)性質(zhì)的應(yīng)用（六）、除雜質(zhì)問題：練習(xí)：填寫下列表格（“混合物”欄中括號內(nèi)為雜質(zhì)）?；旌衔锼x試劑除雜質(zhì)的化學(xué)方程式主要操作銅粉（Fe）FeCl2溶液（CuCl2）（七）溶液反應(yīng)的質(zhì)量問題把鐵片分別放入下列物質(zhì)的溶液中，過一段時間取出，溶液質(zhì)量增加的是（）A．Al2(SO4)3B．CuSO4C．H2SO4D．AgNO3二、金屬活動性和化學(xué)性質(zhì)的應(yīng)用

祝福同學(xué)們像雄鷹一樣