初中八年級(jí)物理課件-聲的利用

八年級(jí)物理上冊(cè)聲的利用沙灣三中王紅霞課題：聲的利用難點(diǎn)名稱(chēng)：區(qū)分聲能傳遞信息和聲傳遞能量的實(shí)例2參賽教師：王紅霞時(shí)間:2020.8.10九年級(jí)-全一冊(cè)-第十八章第二節(jié)目錄CONTENTS3導(dǎo)入知識(shí)講解課堂練習(xí)小節(jié)從異常聲音中獲取信息醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器診斷疾病;汽車(chē)修理師傅聽(tīng)汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音判斷故障;一、聲與信息：鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌會(huì)從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓導(dǎo)入大自然的許多活動(dòng)，如地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)等，都伴有＿＿聲波產(chǎn)生，它的一個(gè)特點(diǎn)是傳播的距離___.次點(diǎn)擊畫(huà)面播放很遠(yuǎn)知識(shí)講解難點(diǎn)突破聰明的你,猜一猜:蝙蝠在漆黑的夜晚，是怎樣探路的?知識(shí)講解蝙蝠在漆黑的夜晚，探路的方法叫做＿＿＿＿＿．回聲定位點(diǎn)擊畫(huà)面播放根據(jù)回聲到來(lái)的方位和時(shí)間,來(lái)確定目標(biāo)的位置和距離.蝙蝠覓食、汽車(chē)倒車(chē)?yán)走_(dá)、聲吶探測(cè)海洋深度、“B超”.回聲定位：應(yīng)用：知識(shí)講解難點(diǎn)突破B型超聲波診斷儀點(diǎn)擊上圖播放視頻難點(diǎn)突破知識(shí)講解二.聲與能量聲波能傳遞能量嗎？演示實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：揚(yáng)聲器播放音樂(lè)時(shí)，燭焰會(huì)搖動(dòng)．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：聲波能傳遞能量點(diǎn)擊右圖播放視頻難點(diǎn)突破知識(shí)講解利用聲波傳遞能量的事例有哪些？利用超聲波傳遞能量,清洗眼鏡點(diǎn)擊畫(huà)面播放知識(shí)講解難點(diǎn)突破二.聲與能量利用聲波傳遞能量的還事例有哪些？

1、利用超聲波傳遞能量,清洗鐘表等精密的機(jī)械；3、超聲波霧化、超聲波清潔牙垢；……。2、外科醫(yī)生利用超聲波傳遞能量,除去人體內(nèi)的結(jié)石；點(diǎn)擊左圖播放視頻難點(diǎn)突破知識(shí)講解1.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,會(huì)從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓,說(shuō)明了通過(guò)聲音能獲得

.

2.蝙蝠利用回聲可以確定

,這種方法叫

.科學(xué)家運(yùn)用這個(gè)原理發(fā)明了

.信息目標(biāo)的位置回聲定位聲吶課堂練習(xí)難點(diǎn)鞏固3.下列不是利用聲獲得信息的有()A.遠(yuǎn)處隆隆雷聲預(yù)示著可能有一場(chǎng)大雨B.醫(yī)生利用B超觀察人的身體狀態(tài)C.外科醫(yī)生利用超聲波除去人體內(nèi)結(jié)石D.有經(jīng)驗(yàn)的人選瓷碗總是敲一敲分辨音質(zhì)C難點(diǎn)鞏固課堂練習(xí)

4.科學(xué)家發(fā)明的聲吶系統(tǒng)()A.能發(fā)出超聲波,從回聲獲取信息B.能發(fā)出次聲波,從回聲獲取信息C.發(fā)超聲波和次聲波,視探測(cè)物體而定A難點(diǎn)鞏固課堂練習(xí)聲的利用主要有兩方面：一、聲與信息：課本及日常生活中，哪些事例說(shuō)明了人們可