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.::;班主任工作范文之家長受訪感受在被老師家訪之前,關于家訪我不時懷有抵觸的心態(tài),認為確信是小孩在學校里犯了什么錯,才導致老師需要通過家訪來到達教育其自己的目的。但是在老師家訪完畢之后我才明白家訪并非我想的那樣,家訪有特別多好處,能帶給我特別多意外的收獲,它是溝通家長與小孩心靈的橋梁,讓我看到了小孩特別多我所歷來沒有看到的另一面??赡懿⒉恢皇俏?,特別多家長都和我一樣,每天忙于工作,早出晚歸,特別少有空閑與小孩坐下來交談。不得不說,家訪確實給了我們這些家長一次時機,讓老師、家長、小孩三方能敞快樂扉地交流、溝通。在被老師家訪往常,我總覺得自己特別難走進小孩的內(nèi)心,特別難理解小孩心之所想,行之所為。每一次在我主動詢咨詢小孩學習情況的時候,他都會敷衍敷衍,一副蠻不情愿頗不耐煩的模樣。當我因老見她在家浪費時間做與學習無關的事情而指摘她不如鄰居與她年齡相仿的小孩刻苦認真時。她卻總是一副不屑一顧的藐視神情而報以緘默。我也只能是恨鐵不成鋼但又無可奈何,但是直到老師那次家訪后,這種局面得到了完全改觀。記得那次老師家訪,先是確信了小孩的種種優(yōu)點,一一列舉了小孩在學校的突出表現(xiàn)。我當時真是感到特別驚奇,老師是在說我的小孩嗎?她身上還有這么多優(yōu)點?當我指摘小孩在家從不提及這些事時,小孩卻怨尤地說:“你總把我的短處弱點與他人的優(yōu)點優(yōu)點相比,卻歷來沒有看到我的優(yōu)點優(yōu)點。在你內(nèi)心,我確實是一無是處,我對你還有什么好說的?〞我特別驚奇她說的話,我從沒想過我隨意說出的話會深深地損害小孩的自尊,她會這么在意我說的這些話,我還以為她對什么都滿不在乎呢。我特別驚奇這些從老師嘴里蹦出的詞匯,這些都是我歷來沒有覺察過的,另外的一個她。我也特別驚奇,驚奇她在我不知不覺的時候已經(jīng)長大,可以單獨承當。也許,特別多家長都跟我一樣,由于望子成龍望女成鳳心切,在看到自己小孩的時候總帶著挑剔的目光,永遠都覺得他們不夠好,在我們家長的眼里也確實就只能看到小孩的缺點。當時我看著低著頭規(guī)矩地坐在老師身旁的她,有些無言以對,我自責自己對小孩關心得太少,自責自己教育方式的簡單粗暴。這一次的家訪讓我體會最深的便是:我們在指摘小孩的同時,也該好好檢討自己。我敬仰老師,由于他們在審視所有小孩的時候都懷著一顆公正寬容的心。是老師讓我們真正理解了自己的小孩。家訪以后,我偶爾與小孩聊天,也不再像往常那樣,只關注她的學習成果,且不是指摘確實是斥罵;而她也不會像往常那樣抵觸和反感,在學習上也變得更加勤奮刻苦。我終于明白,小孩往常的咨詢題還在于家長對待小孩的態(tài)度,在于家長的教育方式方法。我特別感謝學校,感謝老師,感謝這一次的家訪,它在我與小孩之間架起了一座橋梁,它拉近了家長與小孩的間隔,讓家長與小孩的心更加貼近。讓我可以真正明晰明白地理解自己的小孩,才讓我們與小孩之間變得率真坦誠。這確實是家訪帶給我的以及每一位家長的好處。小孩馬上面臨高考,在家訪之后她變得更加努力自信。偶爾聽到她對我傾訴對今后的向往,我的欣慰

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