班主任工作范文九年級班務(wù)工作計劃二

.::;班主任工作范文之九年級班務(wù)工作方案二通過三年的努力，我關(guān)于本班學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、興趣、家庭情況等有了詳細的理解。新年伊始，我對今后的班主任工作做了以下方案。隨著中考的臨近和學(xué)生學(xué)習(xí)程度逐漸拉大的差別，非常多學(xué)生在不知不覺中也發(fā)生著變化，有局部學(xué)生照舊勤奮努力期望在中考中一搏上下；有局部學(xué)生放棄學(xué)習(xí)，在學(xué)校得過且過，沒有明確的目的，既考不上高中，職業(yè)學(xué)校又不想上，這些現(xiàn)象無形中給班級的治理帶來非常大的壓力。如何能使學(xué)生認清自己，找到正確的位置，樹立正確而積極的人生態(tài)度，這些咨詢題對班級的穩(wěn)定和開展起著至關(guān)重要的作用。為有針對性地做好學(xué)生的德育工作，優(yōu)化智育工作，結(jié)合本班學(xué)生的現(xiàn)狀，特制定本學(xué)期班級工作方案：一、

工作思路與目的堅持德育為首，教學(xué)為中心的原那么，以學(xué)校、課堂、活動為載體，以日常教育教學(xué)為契機，有方案、有目的、有重點地開展系列教育活動，激發(fā)學(xué)生進取認識，強化組織紀律，穩(wěn)固?中學(xué)生守那么?和?三中學(xué)生一日常規(guī)?的養(yǎng)成教育，進步學(xué)生的自我教育才干。將學(xué)校、家庭、社會力量結(jié)合起來，將德育由教師主持的層面向更深更廣的層面推進，豐富學(xué)生生活，加強學(xué)生的理論才干，進步審美情趣，開展安康個性，構(gòu)成健全人格。二、主要任務(wù)及措施1、、接著加強學(xué)生養(yǎng)成教育，將守那么規(guī)范落實到日常生活中，進步學(xué)生的自我治理才干。通過情景再現(xiàn)、現(xiàn)場評論等方式，讓學(xué)生在身臨其境中進展自我對照、自我檢查以及自我反思，取長補短，使學(xué)生的修養(yǎng)以及自我教育才干更快地進步。2、堅持以課堂教學(xué)為主陣地，深化挖掘課堂中的思想教育要素，開設(shè)適當(dāng)?shù)膶W(xué)科活動課，讓學(xué)生在活動中充沛展現(xiàn)特長，特別給不擅長表現(xiàn)自己的學(xué)生表現(xiàn)的時機，讓學(xué)校、班級、課堂成為鍛煉學(xué)生的平臺，開闊學(xué)生視野，從而不時提升人文素養(yǎng)，升華學(xué)生人格。3、針對初三畢業(yè)班情況，加強學(xué)生的理想前途教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的升學(xué)觀、擇業(yè)觀，充沛有效地利用時間，多學(xué)知識，武裝頭腦，備戰(zhàn)中考。在學(xué)生中培養(yǎng)競爭認識，構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)風(fēng)。4、利用班會、課間、自習(xí)等時間與學(xué)生真誠談心，理解學(xué)生思想動態(tài)特別是關(guān)注學(xué)困生的方法，可以開展不同范圍、不同群體的學(xué)生座談會，讓學(xué)生感遭到自己在班級中的重要位置，在班級榮中應(yīng)發(fā)揮的重要作用，從而積極進取，為班級榮譽而做出應(yīng)有的奉獻。也可以開展全班性的學(xué)生座談會，與班會交叉進展，在民主、和諧的氣氛中讓學(xué)生放松緊張的情緒，促進學(xué)生安康心理的構(gòu)成。5、充沛發(fā)揮家庭教育的功能，利用月考前后召開家長會、教學(xué)開放日等增進家長與科任教師的聯(lián)絡(luò)，彼此互通訊息，溝通教育學(xué)生的有效方法，進一步理解學(xué)生思想和心理，爭取家長對學(xué)校工作的支持和理解。6、在學(xué)生工作中盡量做到面對全體學(xué)生，抓兩頭促中間，所以對九年級畢業(yè)班更要關(guān)注班級尖子生，做到以點帶面，以面促點。7、鼓舞學(xué)生堅持鍛煉身體，抓緊早操、課間操，配合體育教師做好學(xué)生的體育考試工作。8、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才干，配合理化教師教育教學(xué)工作和學(xué)生的實驗操作考試工作。9、平安教育和法制教育長抓不懈。認識平安的重要性，進步學(xué)生的平安認識和自我維護認識。配合學(xué)?；顒樱M步學(xué)生的平安自救才干。充沛利