廣東省潮州市名校2024屆生物七年級第二學(xué)期期末考試模擬試題含解析

廣東省潮州市名校2024屆生物七年級第二學(xué)期期末考試模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。1．近年來，由于手機(jī)的普及以及青少年錯誤用眼習(xí)慣導(dǎo)致越來越多的人患上了近視。以下愛眼護(hù)眼的做法錯誤的是（）A．讀寫姿勢要正確，眼與書的距離要在33厘米左右B．看書、看電視或使用電腦1小時后要休息一會兒，遠(yuǎn)眺幾分鐘C．要定期檢查視力，認(rèn)真做眼保健操D．看書累了，可以躺在床上邊看書邊休息2．下列預(yù)防傳染病的措施中，屬于保護(hù)易感人群的是()A．傳染病人要及時隔離 B．病死的動物要深埋C．按時做好預(yù)防接種 D．生吃瓜果要洗凈3．某同學(xué)的奶奶經(jīng)常一到傍晚就看不清東西，你建議她可以多吃一些（）A．雞肉和魚肉 B．米飯和饅頭 C．豬肝和胡蘿卜 D．蘋果和雪梨4．下圖表示人體消化吸收過程，①②③④⑤表示消化液，縱向箭頭表示消化液對相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，a、b、c分別表示最終的消化產(chǎn)物，其中a、b、c分別是（）A．麥芽糖、氨基酸、脂肪酸 B．葡萄糖、多肽、脂肪微粒C．葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸 D．淀粉、氨基酸、甘油和脂肪酸5．肝炎病人怕吃油膩的食物，這是因為（）A．腸液分泌的過少 B．唾液分泌的過少C．胃液分泌的過少 D．膽汁分泌的過少6．吸入“二手煙”危害極大，煙霧通過呼吸道的順序是①鼻②支氣管③喉④咽⑤氣管A．①②③④⑤ B．①④③⑤② C．①③②⑤④ D．①⑤③②④7．人體吸氣時，膈肌所處的狀態(tài)、胸廓容積和肺內(nèi)氣壓的變化分別是A．收縮、縮小、降低 B．舒張、縮小、增大C．舒張、擴(kuò)大、增大 D．收縮、擴(kuò)大、降低8．有關(guān)人類生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（）A．青春期身體的變化與性激素有關(guān)B．臍帶是胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)C．著床是指受精卵植入子宮內(nèi)膜的過程D．子宮是女性的主要性器官9．探究“饅頭在口腔內(nèi)消化”實驗裝置如下表。下列敘述錯誤的是（）試管A饅頭碎屑2mL唾液攪拌試管B饅頭碎屑2mL清水?dāng)嚢柙嚬蹸饅頭塊2mL唾液不攪拌A．將三支試管都置于37℃水中10分鐘，再各滴入2滴碘液檢驗B．若實驗成功，試管A滴入碘液后顏色不變藍(lán)C．試管B和試管C對照可探究舌攪拌的作用D．試管A和試管B對照可探究唾液的作用10．激素分泌異常，會引起身體發(fā)育異常，下列癥狀表現(xiàn)與對應(yīng)的激素分泌異常相符的是（

）A．巨人癥——成人生長激素分泌過多B．呆小癥——幼年甲狀腺激素分泌過多C．糖尿病——胰島素分泌過少D．青春期出現(xiàn)第二性征——性激素分泌異常11．我們購買非處方藥（OTC）時，下列選項中不需要關(guān)注的是A．作用與用途B．用法與用量C．包裝是否精美D．有效期12．右圖為人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況，如果Ⅰ代表肺泡間的毛細(xì)血管，Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管，則該物質(zhì)最可能是A．養(yǎng)料 B．二氧化碳 C．氧氣 D．廢物13．某司機(jī)酒后駕車發(fā)生車禍，造成大量失血危及生命，急需輸血，經(jīng)化驗該司機(jī)是A型血，正常情況下應(yīng)該給他輸入（）A．A型血 B．B型血 C．AB型血 D．O型血14．保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。下列哪一項會破壞環(huán)境。（）A．減少工廠廢氣的排放B．回收廢舊電池C．大力提倡植樹綠化，退耕還林還草D．使用一次性木筷15．土壤中的小動物有的有足，有的沒有足，其中有足的又可以分為有三對足、四對足、七對足、15對以上足幾類，這些有足的種類他們又有共同的特征：身體有外骨骼、有分節(jié)的附肢，所以他們又屬于同一個大的類群，這四類小動物共同屬于哪一個類群？A．節(jié)肢動物 B．環(huán)節(jié)動物 C．線蟲動物 D．腔腸動物16．從一個細(xì)胞到嬰兒的出生，母親歷經(jīng)艱辛孕育著生命，這奇妙的生命歷程是（）A．受精卵→胚泡→胚胎→胎兒 B．受精卵→胚泡→胎兒→胚胎C．卵細(xì)胞→胚胎→胚泡→胎兒 D．受精卵→胎兒→胚胎→胚泡17．高原地區(qū)氧含量較低，當(dāng)?shù)鼐用裱褐校ǎ┖科毡檩^高．A．白細(xì)胞 B．紅細(xì)胞 C．血小板 D．血細(xì)胞18．七年級（2）班的小紅爸爸最近感覺頭暈、乏力，于是小紅跟隨爸爸去看醫(yī)生，醫(yī)生說是貧血．聰明的小紅問醫(yī)生：”我爸爸是身體缺（）引起的．”醫(yī)生說：’對的．”那你知道小紅爸爸是缺什么引起的嗎？A．含碘無機(jī)鹽B．含鐵無機(jī)鹽C．維生素AD．維生素D19．某生物興趣小組所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實驗如下圖所示，將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘，取出冷卻后分別加入2滴碘液，下列分析正確的是A．1號和3號對照，變量是唾液B．1號試管和3號試管不變藍(lán)，2號試管變藍(lán)C．2號和3號對照，變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌D．2號試管不變藍(lán)證明淀粉被唾液分解成了麥芽糖20．小軍體檢時發(fā)現(xiàn)尿液檢測項中出現(xiàn)了“蛋白尿”，以下最可能發(fā)生病變的是（）A．腎小囊 B．腎小管 C．腎小球 D．腎小體21．為了促進(jìn)兒童骨骼的發(fā)育，除了給兒童多補(bǔ)充含鈣、磷多的食物，還應(yīng)補(bǔ)充()A．維生素A B．維生素B C．維生素C D．維生素D22．醫(yī)生從某人消化道中取出一些液體，經(jīng)化驗，其中含蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽、酶、葡萄糖、麥芽糖、淀粉、脂肪等，這種液體最可能是從此人消化道的哪一部分取出來的？A．小腸 B．食道 C．胃 D．大腸23．膝跳反射和“聽到鈴聲走進(jìn)教室”兩個反射弧的神經(jīng)中樞分別位于A．大腦皮層腦干B．小腦大腦皮層C．脊髓大腦皮層D．脊髓小腦24．下列消化液中，不能消化脂肪的是（）A．唾液 B．膽汁 C．胰液 D．腸液25．動物在自然界中起著非常重要的作用。利用周氏嚙小峰防洽美國白蛾，體現(xiàn)動物具有（）A．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)的作用 B．幫助植物傳播種子的作用C．幫助植物傳粉的作用 D．維持生態(tài)平衡的作用26．在馬拉松比賽中，運(yùn)動員奮力拼搏，滿臉通紅，大汗淋漓。這體現(xiàn)出皮膚的功能有A．保護(hù)、調(diào)節(jié)體溫 B．排泄、保護(hù)C．排泄、調(diào)節(jié)體溫 D．排泄、感受外界刺激27．科學(xué)家在試驗中，給小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠進(jìn)入休克狀態(tài)，要使其及時蘇醒，可適量注射（）A．甲狀腺激素 B．葡萄糖C．生理鹽水 D．生長激素28．胰島素只能注射，不能口服．原因是（）A．容易被消化道中的脂肪酶分解B．效果太慢C．容易被消化道中的蛋白酶分解D．不易吸收29．下列表示人吸氣后“氧氣的旅行”途徑正確的是（）A．氧氣→咽、喉→食道→肺B．氧氣→鼻腔→咽、喉→食道→氣管→肺→肺泡→血液C．氧氣→口腔→氣管→肺→肺泡→血液D．氧氣→鼻腔→咽、喉→氣管→支氣管→肺→肺泡→血液→組織細(xì)胞30．世界杯足球賽運(yùn)動員“臨門一腳”時，能協(xié)調(diào)運(yùn)動、維持身體平衡的主要結(jié)構(gòu)是A．小腦B．腦干C．脊髓D．脊神經(jīng)31．陽光生物興趣小組在探究“饅頭在口腔內(nèi)的消化”時，先向試管中加入適量的饅頭碎屑，然后按照下表進(jìn)行實驗。一段時間后滴加碘液，最不可能變藍(lán)的是（）試管abcd清水或唾液（2mL）清水唾液清水唾液溫度（℃）373700A．a(chǎn) B．b C．c D．d32．下面是科學(xué)家為揭開糖尿病的發(fā)病原因，以狗為實驗動物進(jìn)行研究的結(jié)果，對該實驗結(jié)果的分析，不正確的是實驗組實驗操作實驗結(jié)果①切除胰腺出現(xiàn)糖尿②結(jié)扎胰管，胰腺大部分萎縮，胰島細(xì)胞活著不出現(xiàn)糖尿③切除胰腺，注射胰島提取液不出現(xiàn)糖尿A．由實驗①③可知，胰島提取液可防止糖尿的出現(xiàn)B．由實驗①②可知，胰腺由內(nèi)分泌部和外分泌部組成C．由實驗②③可知，胰島提取液是由胰島細(xì)胞分泌的D．該研究證明糖尿病的發(fā)病可能與胰島細(xì)胞的分泌物有關(guān)33．某同學(xué)設(shè)計如圖所示實驗，探究植物的蒸騰作用。以下敘述不正確的是（）A．甲、乙形成一組對照實驗，以探究葉是蒸騰作用的主要器官B．兩個裝置中水量應(yīng)相同，加入植物油可防止水分從液面蒸發(fā)C．該實驗裝置應(yīng)放在潮濕陰冷的環(huán)境中，以免植物枝條缺水干枯D．一段時間后，用乙減去甲得到的數(shù)值，是植物葉片蒸發(fā)的水量34．給小兒服用小兒麻痹疫苗糖丸，其接種的疫苗和產(chǎn)生的免疫分別屬于（）A．抗體、特異性免疫 B．抗體、非特異性免疫C．抗原、特異性免疫 D．抗原、非特異性免疫35．肺泡中的氧氣進(jìn)入肺泡周圍的毛細(xì)血管的血液中，至少通過的細(xì)胞膜層數(shù)是（）A．l層 B．2層 C．3層 D．4層36．下圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：（1）血液從[]____________濾過到[]____________稱為原尿。（2）原尿經(jīng)過[]____________的____________作用，形成尿液。（3）與[3]內(nèi)液體相比，[6]內(nèi)液體不含____________。（4）圖中流動脈血的結(jié)構(gòu)序號是____________。（5）7中液體是____________。37．人體每天都要通過泌尿系統(tǒng)排出尿液，以調(diào)節(jié)機(jī)體內(nèi)水分和無機(jī)鹽的平衡，有意識的排尿是受中樞神經(jīng)系統(tǒng)控制的一種復(fù)雜反射活動。請據(jù)圖回答以下問題：（1）腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____，由甲圖中的_____組成（填數(shù)字）。尿液的形成需經(jīng)過（_____）_____和緊貼著它的腎小囊內(nèi)壁的_____作用；以及（_____）_____的重吸收作用。（2）乙圖為尿液形成和排出的調(diào)節(jié)過程圖，在排尿反射弧結(jié)構(gòu)中，膀胱既屬_____，又屬于_____。（3）乙圖中①和②表示聯(lián)系大腦與脊髓之間的神經(jīng)纖維，因此損傷了①的成年人，最可能表現(xiàn)出_____。A．能形成尿意，不能完成排尿反射B．不能形成尿意，不能完成排尿反射C．不能形成尿意，能完成排尿反射D．能形成尿意，能完成排尿反射（4）健康的成年人可以有意識的完成排尿方式，而嬰幼兒經(jīng)常出現(xiàn)遺尿現(xiàn)象，原因是乙圖中他們的_____發(fā)育尚未完善，對脊髓的控制力弱。（5）以上實例可以說明:脊髓具有_____的功能。38．2018年7月15日，國家藥品監(jiān)督管理局通告，長春長生違法違規(guī)生產(chǎn)凍干人用狂犬病疫苗，該事件的爆發(fā)讓人們關(guān)注到藥品安全。疫苗是人類對抗傳染性疾病最有利的武器，足夠多的人接種疫苗才能夠形成廣泛的、有力的防御。請閱讀以下資料，回答問題：資料一:狂犬病是迄今為止人類唯一病死率高達(dá)100%的急性傳染病中國狂犬病發(fā)病人數(shù)僅次于印度，2007年疫情高峰時，年報告病例數(shù)達(dá)3300例，為此，我國采取了一系列遏制狂犬病的措施，建立狂犬病多部門防控機(jī)制、加強(qiáng)犬只管理和動物狂大病防治，以及加強(qiáng)人用狂犬病疫苗和被動免疫制劑質(zhì)量監(jiān)管等，取得了較為顯著的防治效果。資抖二:2018年9月5日，唐先生和兒子外出過程中，路旁突然竄出一只狗時他兒子一陣咬，兒子腿部和眼部均明顯受傷，送去醫(yī)院處置傷口，注射了狂犬病疫苗，第四針疫苗還差兩天，孩子突然發(fā)病，于9月19日死亡，被確診為狂犬病。專家分析，患者是創(chuàng)傷深、嚴(yán)重者，除按要求注射狂犬疫苗外，還應(yīng)在24小時內(nèi)注射高效抗病毒血清，才能有效達(dá)到防治彺犬病的目的。（1）狂大病是一類急性傳染病，傳染病具有___________的特點(diǎn)按照傳播途徑的不同，狂犬病屬于_______傳染病。（2）資料一中，加強(qiáng)動物狂犬病防治屬于預(yù)防傳染病哪一條措施___________。（3）資料二中，唐先生的兒子被拘咬傷后，為預(yù)防疾病的發(fā)生，注射了狂犬疫苗，它應(yīng)用的原理是_______（填“特異性”或“非特異性”）免疫，專家分析嚴(yán)重的病人還應(yīng)注射高效抗病毒血淸，從免疫的角度來說抗病毒血清屬于___________。（4）現(xiàn)在，很多人喜歡養(yǎng)狗、貓等寵物，這為狂犬病傳播帶來了隱患，請你結(jié)合所學(xué)知識談一談如何防治狂大?。ㄌ岢鲆粭l具體措施）_________________________________。39．閱讀材料，回答下列各題：材料一：春季溫度上升，微生物繁殖較快，病毒病菌傳播的較快，易發(fā)的呼吸道傳染病有流感、風(fēng)疹、水痘、手足口病等，這些傳染病主要是通過患者的唾液或飛沫等傳播的。材料二：市衛(wèi)生局目前正有針對性地開展四項預(yù)防措施：①督促全市學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對教室、宿舍、餐廳、圖書館（閱覽室）等學(xué)生及幼兒聚集場所的衛(wèi)生清理和通風(fēng)換氣，確保各項消毒措施落實到位^②大力宣傳和倡導(dǎo)“加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)全民體質(zhì)”。③建議大家注意御寒保暖，規(guī)律作息，飲食保健，增強(qiáng)抵抗力。④發(fā)現(xiàn)患者和疑似患者及時隔離治療。⑤有針對性的進(jìn)行預(yù)防注射，減少相關(guān)疾病的發(fā)生。材料三：如圖A?D四是人體免疫的三道防線示意圖，人體能夠依靠自身免疫系統(tǒng)進(jìn)行自身健康的防御和保護(hù)。（1）麻疹、手足口病等疾病是由病毒引起的，致病病毒為該傳染病的_____，它們不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和_____組成。（2）根據(jù)傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)判斷，患者的唾液或飛沫屬于_____。（3）材料一中預(yù)防傳染病的措施中，屬于切斷傳播途徑的是_____（填數(shù)字）。（4）材料三的圖示中，_____（填字母）能夠抵御流感病毒等各種病原體，屬于非特異性免疫。計劃免疫是預(yù)防傳染病的最佳措施，圖中_______（填字母）即屬于該免疫類型。（5）某同學(xué)注射了流行性感冒疫苗卻無法預(yù)防手足口病，原因是_____。（6）疫苗可使人體產(chǎn)生抗體，下圖為某同學(xué)第二次注射乙肝疫苗后，體內(nèi)抗原、抗體的量隨時間變化示意圖，其中最為正確的是______。A．B．C．D．（7）某同學(xué)為預(yù)防H7N9禽流感自行購買了板藍(lán)根沖劑，其包裝袋上印有“0TC”字樣。這種藥屬于______藥。40．請分析下列資料，回答相關(guān)問題：2017年春節(jié)剛過，一股彌漫著禽流感的信息撲面而來，據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)發(fā)布：1月份全國感染H7N9的人數(shù)達(dá)到192人，79人死亡。5月19日，濱州醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院也確認(rèn)一例H7N9禽流感病例。H7N9禽流感是通過接觸禽類而導(dǎo)致人感染，因此，禽流感成為蛋雞養(yǎng)殖業(yè)的克星，養(yǎng)雞市場迎來一片哀嚎。對于預(yù)防H7N9禽流感專家提出以下建議：①對患者進(jìn)行隔離治療；②勤洗手，注意個人衛(wèi)生；③公共場所注意通風(fēng)透氣，噴灑消毒藥水；④經(jīng)常鍛煉身體，提高自身身體素質(zhì)等。（1）H7N9禽流感病毒是引起該傳染病的______。（2）從傳染病流行的基本環(huán)節(jié)來看，患禽流感的人屬于______。（3）上述專家提出的建議中，屬于切斷傳播途徑的是______（填序號），屬于保護(hù)易感者的是______（填序號）。（4）我國科學(xué)家已經(jīng)成功研制出人感染H7N9禽流感病毒疫苗株。從免疫的角度看，接種的疫苗屬于______，可刺激人體的免疫系統(tǒng)產(chǎn)生相應(yīng)抗體，從而提高對該傳染病的抵抗力。接種疫苗獲得的免疫屬于______免疫。

參考答案1、D【解題分析】

如果眼球的前后徑過長或晶狀體的曲度過大，遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過晶狀體折射后形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方，因此看不清遠(yuǎn)處的物體，這樣的眼叫近視；近視一般是由于用眼不衛(wèi)生引起的。【題目詳解】預(yù)防近視要做到：三要、五不看，有效地預(yù)防了近視眼的發(fā)生。三要是：讀書寫字的姿勢要正確，讀書寫字時眼與書的距離保持在33cm左右；看書寫字40分鐘后要到室外活動或向遠(yuǎn)處眺望一會兒；要認(rèn)真做眼保健操，所按穴位要準(zhǔn)確。五不看是：不要在暗弱光線下和直射的陽光下看書寫字；不要躺在床上、在公共汽車上或走路時看書；不要看字體過小、字行過密、字跡印刷不清的讀物；做作業(yè)不要用淡色鉛筆；看電視時間不要太久。故選項D錯誤?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記預(yù)防近視的“三要、五不看”。2、C【解題分析】

考點(diǎn)：傳染病的預(yù)防措施。【題目詳解】傳染病流行的時候，只要切斷傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來；因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群；健康人經(jīng)常參加體育鍛煉、提高自身免疫力、對健康人進(jìn)行預(yù)防接種等措施就屬于保護(hù)易感人群。3、C【解題分析】

維生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用，人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病。如下表：維生素種類主要功能缺乏癥維生素A促進(jìn)人體正常發(fā)育，增強(qiáng)抵抗力，維持人的正常視覺夜盲癥、皮膚干燥、干眼癥維生素B1維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能神經(jīng)炎、腳氣病、消化不良維生素C維持正常的新陳代謝、維持骨肌肉和血液的正常生理作用，增長抵抗力患壞血病、抵抗力下降維生素D促進(jìn)鈣、磷吸收和骨骼發(fā)育佝僂病、骨質(zhì)疏松等【題目詳解】維生素A的作用是促進(jìn)人體的正常發(fā)育，增強(qiáng)抵抗力，維持人的正常視覺，人體缺乏維生素A會患夜盲癥、皮膚粗糙等；維生素A主要存在于動物肝臟、魚肝油等食物中。植物性食物中不含維生素A，但是在胡蘿卜、黃色玉米等植物性食物里含有大量的胡蘿卜素，胡蘿卜素在人體內(nèi)能夠轉(zhuǎn)變成維生素A；而雞肉和魚肉中含豐富的蛋白質(zhì)；米飯和饅頭中含豐富的淀粉；蘋果和雪梨富含維生素；故C符合題意。

【題目點(diǎn)撥】此題考查了維生素A的缺乏癥及其食物來源。其它維生素的內(nèi)容也要注意掌握。4、C【解題分析】

食物中的維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收?！绢}目詳解】淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?，?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶，在這些酶的作用下，蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸；脂肪的消化開始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶，同時，肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸。因此，圖表示人體消化吸收過程，①②③④⑤表示消化液，縱向箭頭表示消化液對相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，a、b、c分別表示最終的消化產(chǎn)物，其中a是葡萄糖、b氨基酸、c是甘油和脂肪酸。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】掌握淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪消化三大有機(jī)物消化的最終產(chǎn)物。5、D【解題分析】

膽汁能夠促進(jìn)脂肪的消化，膽汁分泌不足必然影響脂肪的消化?！绢}目詳解】肝臟的功能是分泌膽汁，膽汁中雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化；肝炎病人的肝功能受損，膽汁分泌不足，影響脂肪的消化，而油膩食物含脂肪較多，因此肝炎病人怕吃油膩食物。故選：D。【題目點(diǎn)撥】解答該題要從肝臟的功能以及參與脂肪消化的消化液方面考慮。6、B【解題分析】

呼吸系統(tǒng)的組成器官如圖所示：,可見，呼吸系統(tǒng)的器官有鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺，其中，鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進(jìn)出肺的通道，稱為呼吸道，有清潔、濕潤、溫暖吸入的空氣的作用，肺是氣體交換的場所?！绢}目詳解】人體的呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。人體的呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管等幾部分，肺是氣體交換的器官，據(jù)此可知，煙霧通過呼吸道的順序是：①鼻、④咽、③喉、⑤氣管、②支氣管，B正確?！绢}目點(diǎn)撥】此題考查呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)順序，是基礎(chǔ)題，要熟記。7、D【解題分析】吸氣時：肋間外肌、膈肌收縮→肋骨向上向外移動（膈肌頂部下降）→胸廓擴(kuò)大、胸腔容積增大→肺擴(kuò)張→外界大氣壓力大于肺內(nèi)氣壓→外界氣體進(jìn)入肺；呼氣時：肋間外肌、膈肌舒張→肋骨下降，膈肌頂部回升→胸腔容積縮小→肺借彈性回縮→導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓增大→肺內(nèi)氣體排出肺。呼氣和吸氣【名師點(diǎn)睛】本題主要考查吸氣過程與呼吸過程的相關(guān)知識，要求學(xué)生熟記吸氣時肌肉的狀態(tài)，壓力的變化等。8、A【解題分析】

生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞，含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕。胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的。懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出，即分娩?！绢}目詳解】在性激素的作用下，人體出現(xiàn)第二性征，故A正確；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的，故B錯誤；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是著床，即懷孕，故C錯誤；卵巢是女性的主要性器官，分泌雌性激素，故D錯誤。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是明確胚胎發(fā)育的過程以及青春期的變化等。9、C【解題分析】

（1）唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗的方法步驟：確定變量、設(shè)置對照實驗→水浴→滴加碘液→觀察和分析現(xiàn)象→得出結(jié)論；消化酶的特性：一、專一性：一種特定的酶只能催化一種特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他無機(jī)催化劑要高三、酶有個最適溫度（或者范圍）。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。

（3）淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性，因此常用碘液來驗證淀粉的存在?！绢}目詳解】A、將三支試管都置于37℃水中10分鐘，最后取出試管，向A、B、C試管中各滴入兩滴碘液，觀察顏色變化情況，A正確。

B、若實驗成功，試管A中的饅頭被分解成了麥芽糖，滴入碘液后顏色不變藍(lán)，B正確。

C、試管B和試管C有兩個變量：第一個變量是饅頭塊和是否攪拌，第二個變量是B、C所加的液體不同，B加的是清水，C添加的是唾液，因此變量不唯一，不可探究舌攪拌的作用，C錯誤。

D、試管A和試管B對照，唯一的變量是唾液，可探究“唾液對饅頭的消化作用”，D正確。

故選：C【題目點(diǎn)撥】實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題。10、C【解題分析】

激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)，它在血液中含量極少，但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用，體內(nèi)激素分泌異常，人會患相應(yīng)疾?。痪S生素既不參與構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，而且人體對它的需要量很小，但它對人體的各項生命活動有重要的作用；人體一旦缺乏維生素，就會影響正常的生長和發(fā)育，還會引起疾病?！绢}目詳解】巨人癥是幼年時生長激素分泌過多引起的，A錯誤；

幼年時期甲狀腺激素分泌不足，就會患呆小癥，B錯誤；

人體內(nèi)胰島素分泌不足時，人會患糖尿病，C正確；

在性激素的作用下，青春期出現(xiàn)第二性征是正常的，D錯誤?！绢}目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是理解激素分泌異常癥的原因。11、C【解題分析】試題分析：《中華人民共和國藥品管理法》中規(guī)定：藥品的標(biāo)簽應(yīng)當(dāng)包含藥品通用名稱、適應(yīng)癥或者功能主治、規(guī)格、用法用量、生產(chǎn)日期、產(chǎn)品批號、有效期、生產(chǎn)企業(yè)等內(nèi)容。通過藥品使用說明書，我們能了解藥品的適應(yīng)癥、用法用量、是否過期等信息，這是我們安全用藥的基本要求，無論是處方藥還是非處方藥，在使用之前，都應(yīng)該仔細(xì)閱讀使用說明書，了解藥物的主要成分、適應(yīng)癥、用法與用量、藥品規(guī)格、注意事項、生產(chǎn)日期和有效期等，以確保用藥安全?？键c(diǎn)：安全用藥的常識。12、C【解題分析】

血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管時肺泡中的氧擴(kuò)散進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡，通過肺泡內(nèi)的氣體交換，血液中的氧含量增多，二氧化碳逐漸減少；當(dāng)血液流經(jīng)全身的毛細(xì)血管的時，由于組織細(xì)胞中氧的濃度比血液中氧濃度低。血紅蛋白與氧迅速分離擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞，細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入血液，通過組織的氣體交換，血液由動脈血變?yōu)殪o脈血。血液中的二氧化碳增多氧含量減少。【題目詳解】“如果Ⅰ代表肺泡間的毛細(xì)血管”，則血液流經(jīng)肺泡時，氧氣增多、二氧化碳減少、養(yǎng)料減少、廢物增多，“Ⅲ代表組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管”，則血液流經(jīng)組織細(xì)胞時氧氣減少、二氧化碳增多、養(yǎng)料減少、廢物增多。圖中該物質(zhì)在Ⅰ處增多，Ⅱ處減少，因此該物質(zhì)最可能是氧氣。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是知道肺泡內(nèi)的氣體交換。13、A【解題分析】

本題考查的是輸血的原則：輸同型血。首先必須明確輸血時應(yīng)注意的事項?！绢}目詳解】紅細(xì)胞中含凝集原，血清中含凝集素，當(dāng)含有A（或B）凝集原的紅細(xì)胞與含有抗A（或抗B）凝集素的血清混合時，由于相對抗的凝集原和凝集素（如A與抗A）的相互作用，使紅細(xì)胞凝集成團(tuán)，堵塞小血管，引起血液循環(huán)發(fā)生障礙，因此輸血以輸同型血為原則。例如：正常情況下A型人輸A型血，B型血的人輸B型血。但在緊急情況下，如果實在沒有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，但輸?shù)臅r候要慢而少。O型血可以輸給任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血。因此，某司機(jī)酒后駕車發(fā)生車禍，造成大量失血危及生命，急需輸血，經(jīng)化驗該司機(jī)是A型血，正常情況下應(yīng)該給他輸入A型血。BC選項都不可取，D選項可以輸入少量，但速度要緩慢。故選：A【題目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是知道輸血以輸同型血為原則。14、D【解題分析】

環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱，其方法和手段有工程技術(shù)的、行政管理的，也有法律的、經(jīng)濟(jì)的、宣傳教育的等。保護(hù)環(huán)境，就是營造綠色城市、呵護(hù)地球家園，環(huán)境保護(hù)從小事做起，從自我做起?！绢}目詳解】減少工廠廢氣的排放，故A正確；回收廢舊電池，故B正確；大力提倡植樹綠化，退耕還林還草，故C正確；而使用一次性筷子會造成大量林地被毀，不利用環(huán)境保護(hù)，故D錯誤。故選D。【題目點(diǎn)撥】此題考查人的活動對環(huán)境的影響。了解人類破壞環(huán)境的行為即可解題。15、A【解題分析】

節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。【題目詳解】節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。題干中的動物體表有外骨骼，可以起到保護(hù)和支持，以及減少體內(nèi)水分的散失的作用；觸角和足也分節(jié)，都是節(jié)肢動物共同特征。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查節(jié)肢動物的特征，解題的關(guān)鍵是理解節(jié)肢動物的特征。16、A【解題分析】新生命的開始是受精卵的形成，發(fā)育的過程是受精卵形成后，分裂形成胚泡，通過不斷地分化，形成胚胎，在到胎兒。17、B【解題分析】試題分析：紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白，血紅蛋白在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合；在氧含量低的地方，又與氧容易分離；血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能．高原地區(qū)含氧量低，與此相適應(yīng)，居住在高原地區(qū)的人體內(nèi)紅細(xì)胞的數(shù)量很高，這樣，參與運(yùn)輸氧的紅細(xì)胞的數(shù)量增多，可以運(yùn)輸更多的氧，來滿足人體對氧氣的需要．故選B考點(diǎn)：血液的成分和主要功能．18、B【解題分析】

無機(jī)鹽在人體內(nèi)的含量不多，僅占體重的4%左右，無機(jī)鹽對人體非常重要，它是構(gòu)成人體組織的重要原料?！绢}目詳解】血液中紅細(xì)胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低都叫貧血。鐵是構(gòu)成血紅蛋白的一種成分，人體缺鐵會使血紅蛋白的合成發(fā)生障礙，從而使人體內(nèi)血紅蛋白的含量過低，導(dǎo)致貧血，出現(xiàn)頭暈、乏力等貧血癥狀。【題目點(diǎn)撥】解答此題的關(guān)鍵是掌握六大類營養(yǎng)物質(zhì)的主要作用，結(jié)合題意，即可解答。19、D【解題分析】

對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的就是實驗組，沒有處理的就是對照組。唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性，常用碘液來驗證淀粉的存在?！绢}目詳解】A．對照實驗是只有一個因素不同以外，其它的實驗條件相同，有利于控制實驗的變量，所以1號和3號不能形成對照，因為有唾液和攪拌兩個變量，不符合對照實驗設(shè)計的原則，故A錯誤。B．1號試管內(nèi)清水未將淀粉消化，滴加碘溶液變成藍(lán)色，3號試管由于未攪拌，饅頭塊與唾液未充分混合，淀粉未充分消化，滴加碘溶液變藍(lán)色，2號試管內(nèi)淀粉在唾液的作用下分解為麥芽糖，滴加碘溶液不變藍(lán)，故B錯誤。C．2號和3號不能形成一組對照實驗，攪拌和饅頭塊兩個變量，不符合對照實驗設(shè)計的原則，故C錯誤。D．1號和2號形成一組對照實驗，實驗的變量是唾液，1號試管內(nèi)清水未將淀粉消化，滴加碘溶液變成藍(lán)色，2號試管內(nèi)淀粉在唾液的作用下分解為麥芽糖，滴加碘溶液不變藍(lán)，說明淀粉被唾液分解成了麥芽糖，故D正確。故選D。【題目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是探究唾液對淀粉消化的實驗步驟及注意事項。20、C【解題分析】

“蛋白尿”就是尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)，尿液的形成要經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個過程，根據(jù)尿液形成的兩個過程進(jìn)行分析?！绢}目詳解】正常情況下，尿液中是不會出現(xiàn)蛋白質(zhì)的，在尿液的形成過程中首先要經(jīng)過腎小球過濾作用，形成原尿，此時就已經(jīng)將蛋白質(zhì)留在血液中，現(xiàn)患者尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)，應(yīng)考慮腎小球發(fā)生病變，導(dǎo)致蛋白質(zhì)進(jìn)入原尿中。故選A。【題目點(diǎn)撥】掌握尿液的形成過程是解題的關(guān)鍵。21、D【解題分析】

食物中缺乏某種維生素或維生素的吸收利用發(fā)生障礙，會引起物質(zhì)代謝失常，影響正常生理功能，以致表現(xiàn)為維生素缺乏癥?！绢}目詳解】無機(jī)鹽中含有的鈣、磷是構(gòu)成骨骼和牙齒的重要成分，維生素D能促進(jìn)人體對鈣、磷的吸收和骨骼的發(fā)育，體內(nèi)缺乏維生素D就會引起鈣、磷代謝障礙，兒童易患骨質(zhì)疏松，因此為了促進(jìn)兒童骨骼的發(fā)育，除了給兒童多補(bǔ)充含鈣、磷多的食物，還應(yīng)補(bǔ)充維生素D，有助于人體吸收鈣質(zhì)。

故選：D。【題目點(diǎn)撥】關(guān)鍵點(diǎn)：維生素D能促進(jìn)鈣、磷的吸收。22、A【解題分析】

在消化道內(nèi)將食物分解成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做消化；食物的消化方式包括物理性消化和化學(xué)性消化；牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃腸的蠕動，可以將食物和消化液充分混合，這是物理性消化；通過各種消化酶的作用，使食物中的各種營養(yǎng)成分分解為可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做化學(xué)性消化。人體各段消化道對食物的消化能力是不同的。【題目詳解】食物中含有維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用，而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收；淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻?；蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的，當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后，在胃液的作用下部分蛋白質(zhì)被初步消化為多肽；脂肪的消化開始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，同時，肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化；糖類、蛋白質(zhì)、脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸；醫(yī)生從人的消化道中取出一些液體，經(jīng)化驗含有蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽、酶、葡萄糖、麥芽糖、淀粉、脂肪等，說明食物中只有部分淀粉被消化為麥芽糖，部分蛋白質(zhì)被轉(zhuǎn)化為多肽，進(jìn)入小腸部分麥芽糖轉(zhuǎn)化為葡萄糖，因此這些液體應(yīng)來自于小腸?！绢}目點(diǎn)撥】此題考查了各段消化道對食物的消化能力：口腔只能對淀粉進(jìn)行初步消化，胃只能初步消化蛋白質(zhì)，小腸是消化食物的主要場所。23、C【解題分析】

神經(jīng)中樞是指在灰質(zhì)里，功能相同的神經(jīng)元細(xì)胞匯集在一起，調(diào)節(jié)人體的某一項相應(yīng)的生理活動，這些調(diào)節(jié)某一特定生理功能的神經(jīng)元群就叫做神經(jīng)中樞。膝跳反射是在大腦皮層以下的脊髓里的神經(jīng)中樞參與完成?！绢}目詳解】大腦皮層以下的神經(jīng)中樞是低級的神經(jīng)中樞，能完成一些低級的神經(jīng)活動。膝跳反射就是一種比較低級的神經(jīng)活動，是由脊髓灰質(zhì)里低級的神經(jīng)中樞參與完成的，屬于非條件反射。“聽到鈴聲走進(jìn)教室”是在大腦皮層中的語言中樞、軀體運(yùn)動中樞等多個中樞參與下的復(fù)雜反射。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】掌握低級活動的神經(jīng)中樞在脊髓，高級活動的神經(jīng)中樞在大腦皮層。24、A【解題分析】

食物中的蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被人體吸收利用；而這些物質(zhì)的消化需要各種消化液的參與?！绢}目詳解】脂肪的消化開始于小腸，小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶，同時，肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸。唾液只含有消化淀粉的酶，可見A符合題意?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是知道唾液中只含有消化淀粉的酶，不含消化脂肪的酶。25、D【解題分析】

動物在自然界中作用是維持生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子。【題目詳解】動物作為消費(fèi)者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)．這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用，而動物排出的糞便或遺體經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)?？梢?，動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，故A不符合題意；動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上，故B不符合題意；自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，故C不符合題意；食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的，如果食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題，就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng)，利用周氏嚙小峰防治美國白蛾，體現(xiàn)了動物在生態(tài)平衡中具有重要的作用，故D符合題意。故選D。【題目點(diǎn)撥】本題考查的是生物對環(huán)境的作用。26、C【解題分析】

皮膚覆蓋在人體表面，由表皮和真皮組成，表皮分為角質(zhì)層和生發(fā)層，生發(fā)層細(xì)胞有很強(qiáng)的分裂能力；真皮由致密結(jié)締組織構(gòu)成，含有大量的彈性纖維和膠原纖維，以及豐富的血管和感覺神經(jīng)末梢；毛發(fā)、皮脂腺、汗腺、指（趾）甲等是皮膚的附屬物。皮膚的功能有保護(hù)、分泌和排泄、調(diào)節(jié)體溫、感受外界刺激等?！绢}目詳解】皮膚具有調(diào)節(jié)體溫的功能：當(dāng)外界氣溫較高時，皮膚內(nèi)血管擴(kuò)張，血流量增加，散熱量增多，與此同時，汗腺分泌汗液增多，通過汗液蒸發(fā)散失的熱量也多；外界氣溫較低時，皮膚內(nèi)的大多數(shù)血管收縮，血流量減少，通過皮膚散發(fā)的熱量減少，與此同時，汗腺分泌汗液減少，通過汗液的蒸發(fā)散失的熱量也減少；皮膚具有調(diào)節(jié)體溫的功能。汗腺分泌的汗液的主要成分是水，還含有少量的尿素和無機(jī)鹽等，皮膚還具有排泄作用。運(yùn)動員劇烈運(yùn)動時，體內(nèi)產(chǎn)熱量增多，需要通過擴(kuò)張血管和增加汗液分泌來調(diào)節(jié)體溫，同時隨汗液排出體內(nèi)產(chǎn)生的一部分廢物。因此，這體現(xiàn)了皮膚的排泄和調(diào)節(jié)體溫的功能。故選C。【題目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是理解皮膚的結(jié)構(gòu)和功能。27、B【解題分析】給正常的小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠體內(nèi)的葡萄糖快速分解或是合成糖原，造成小白鼠的體內(nèi)葡萄糖的含量急劇降低，不能供給足夠的能量，小白鼠就會出現(xiàn)休克現(xiàn)象，可通過注射一定濃度的葡萄糖溶液來補(bǔ)充葡萄糖，供給小白鼠足夠的能量，故選B。28、C【解題分析】

胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)經(jīng)過人體的消化道，會被胃蛋白酶、胰蛋白酶、肽酶水解成氨基酸，最后被人體吸收。【題目詳解】人體內(nèi)胰島素分泌不足時，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結(jié)果會導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿，糖尿是糖尿病的特征之一。對患糖尿病的人，可以注射胰島素制劑來治療，因為胰島素制劑是一種蛋白質(zhì)，口服會被消化道中的蛋白酶消化分解為氨基酸，而沒有了胰島素的功能．因此只能注射，不能口服。故選C?！绢}目點(diǎn)撥】此題考查了胰島素類藥物不能口服的原因：藥物本身是一種蛋白質(zhì)，進(jìn)入消化道后就被消化分解了。29、D【解題分析】

（1）呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道；肺是氣體交換的器官。（2）外界氧氣沿呼吸道進(jìn)入人體，在肺泡處擴(kuò)散到血液?！绢}目詳解】外界氧氣沿呼吸道進(jìn)入人體，在肺泡處擴(kuò)散到血液，血液中運(yùn)輸氧氣的血細(xì)胞是紅細(xì)胞，氧氣由這種細(xì)胞攜帶，經(jīng)過血液循環(huán)運(yùn)輸擴(kuò)散到組織間，通過呼吸過程進(jìn)入組織細(xì)胞，供組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物，釋放能量；即：鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺→肺泡→血液→組織細(xì)胞。故選：D?！绢}目點(diǎn)撥】考查氧氣在人體內(nèi)運(yùn)輸?shù)耐緩健?0、A【解題分析】

神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)。腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦、小腦和腦干三部分。【題目詳解】大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質(zhì)，叫大腦皮層，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞；小腦位于腦干背側(cè)，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運(yùn)動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡；腦干位于大腦的下方和小腦的前方，腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等）；脊髓位于脊柱的椎管內(nèi)，上端與腦相連，下端與第一腰椎下緣平齊，脊髓有反射和傳導(dǎo)的功能。因此平衡木運(yùn)動員表演時，起調(diào)節(jié)軀體平衡、控制動作姿勢和協(xié)調(diào)作用的主要結(jié)構(gòu)是小腦?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握小腦的功能：使運(yùn)動協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確，維持身體的平衡。31、B【解題分析】

（1）唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍(lán)色，麥芽糖遇碘不變藍(lán)。

（2）消化酶的特性：一、專一性：一種特定的酶只能催化一種特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他無機(jī)催化劑要高三、人體內(nèi)的酶有個最適溫度（或者范圍），一般為37℃左右?！绢}目詳解】試管中清水對淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍(lán)，A不符合題意；

試管中唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解成麥芽糖，因此滴加碘液不變藍(lán)，B符合題意；

試管中溫度低，而且清水對淀粉沒有分解作用，因此滴加碘液變藍(lán)，C不符合題意；

試管中溫度低，唾液淀粉酶的活性下降，不能把淀粉全部消化，因此滴加碘液變藍(lán)色，D不符合題意?！绢}目點(diǎn)撥】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握唾液淀粉酶對淀粉的消化作用以及對照實驗的特點(diǎn)。32、B【解題分析】

胰島素是由胰腺分泌，主要作用是促進(jìn)糖在體內(nèi)的吸收、利用、轉(zhuǎn)化，胰島素分泌不足易患糖尿病。此題是一道實驗題，回答此題的關(guān)鍵是要明確對照試驗的變量的唯一性原則，先了解哪是變量，變量即為所研究的問題。對照實驗的設(shè)置過程中要堅持變量唯一的原則?！绢}目詳解】①和③實驗是一組對照實驗，變量為是否注射了胰島素提取液，注射胰島素的動物不出現(xiàn)糖尿，不注射胰島素的狗出現(xiàn)糖尿，說明胰島提取液可防止糖尿的出現(xiàn)，故A正確；①和②也能形成對照，變量是胰島素。①組切除了胰腺，胰島隨著被切除，不能分泌胰島素，出現(xiàn)了糖尿；②組結(jié)扎了胰管，胰腺萎縮，不能產(chǎn)生胰液，但胰島細(xì)胞活著，能夠分泌胰島素，故而能夠分泌胰島素，沒有出現(xiàn)糖尿。說明胰島素可以防止糖尿的產(chǎn)生。胰腺分為外分泌腺和內(nèi)分泌腺兩部分。但該對照組沒有涉及內(nèi)分泌部位和外分泌部的問題，故B錯誤；胰腺由內(nèi)分泌部（胰島）和外分泌部組成，①、②、③能形成對照，變量是胰島素，說明了胰島素是由胰島分泌的，故C正確；②和③實驗中動物的體內(nèi)都有胰島素，動物都不出現(xiàn)糖尿，而①切除了胰腺即沒有胰島素，出現(xiàn)了糖尿，說明了糖尿病的發(fā)病可能與胰島素有關(guān)，故D正確。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查胰島素的作用，解題的關(guān)鍵是理解胰島素的調(diào)節(jié)作用，探究實驗的基本方法。33、C【解題分析】甲和乙形成一組對照實驗，變量是是否有葉片，所以探究葉是蒸騰作用的主要器官，故A不符合題意；兩個裝置中水量應(yīng)相同，加入植物油可防止水分從液面蒸發(fā)，避免其它因素對實驗的干擾，故B不符合題意；該實驗裝置應(yīng)放在溫暖光照的環(huán)境中，有利于植物進(jìn)行蒸騰作用，故C符合題意；通過實驗可知，甲進(jìn)行了蒸騰作用散失水分，而乙沒有葉片，沒有進(jìn)行蒸騰作用，所以一段時間后，用乙減去甲得到的數(shù)值，是植物葉片蒸發(fā)的水量，故D不符合題意。故選C。34、C【解題分析】

疫苗是由低毒的、滅活的病原體制成的生物制品。接種疫苗能產(chǎn)生免疫力，有效的預(yù)防某種傳染病，據(jù)此作答?！绢}目詳解】由分析可知給小兒服用的小兒麻痹疫苗糖丸是由病原體制成的，只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進(jìn)入人體后不會使人得病，但能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，則這種疫苗相當(dāng)于抗原，其產(chǎn)生的抗體只對引起小兒麻痹癥的病原體起作用，對其他病原體無效，可見其免疫作用是特定的，有針對性的，屬于特異性免疫，C符合題意。故選：C【題目點(diǎn)撥】掌握抗原、特異性免疫的定義是本題解題關(guān)鍵。35、D【解題分析】

當(dāng)血液流經(jīng)肺泡外毛細(xì)血管時，血液與肺泡進(jìn)行氣體交換：肺泡里的氧氣進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡?！绢}目詳解】肺泡外纏繞著毛細(xì)血管，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都佷薄，只有一層上皮細(xì)胞，因此肺泡中的氧氣進(jìn)入血液需要經(jīng)過兩層細(xì)胞，如圖所示：

。而要穿過兩層細(xì)胞，就要穿過四層細(xì)胞膜?！绢}目點(diǎn)撥】肺泡壁和毛細(xì)血管壁都佷薄，有利于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換。36、3腎小球6腎小囊（或腎小囊腔）7腎小管重吸收血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)1234原尿【解題分析】

腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通。尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用兩個連續(xù)的過程。【題目詳解】（1）當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水構(gòu)成了尿液的成分。因此，血液從3腎小球濾過到6腎小囊（或腎小囊腔）稱為原尿。（2）通過（1）分析可知，原尿經(jīng)過7腎小管的重吸收作用，形成尿液。（3）血漿與原尿相比，原尿中缺少血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)。因此，與3腎小球內(nèi)液體相比，6腎小囊內(nèi)液體不含血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)。（4）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通，3腎小球的一端是2入球小動脈，一端是4出球小動脈，入球小動脈與1腎動脈相通，屬于體循環(huán)的一部分，其內(nèi)流的是動脈血。腎小球內(nèi)沒有發(fā)生物質(zhì)交換，所以腎小球和出球小動脈都流動脈血。因此，圖中流動脈血的結(jié)構(gòu)序號是1、2、3、4。（5）通過（1）分析可知，7腎小管中液體是原尿，經(jīng)過腎小管重吸收后剩下的液體是尿液?！绢}目點(diǎn)撥】解題的關(guān)鍵是理解腎臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，尿的形成過程。37、腎單位5、2、65腎小球過濾6腎小管感受器效應(yīng)器C大腦皮層反射和傳導(dǎo)（無順序）【解題分析】

（1）腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

（2）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成。效應(yīng)器指傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等。

（3）位于脊髓的低級中樞受腦中相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控。

（4）人能有意識地控制排便和排尿反射，表明脊髓里的神經(jīng)中樞也是受大腦控制的。

甲圖中：1入球小動脈、2腎小囊、3腎靜脈、4出球小動脈、5腎小球、6腎小管?！绢}目詳解】（1）腎由大約一百萬個腎單位組成，腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。腎單位由2腎小囊、5腎小球、6腎小管組成。當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會通過腎小球和腎小囊內(nèi)壁濾過到腎小囊腔形成原尿，原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。

（2）膀胱內(nèi)有感受壓力的感受器，當(dāng)膀胱內(nèi)充滿尿液時，膀胱的內(nèi)壁的感受器受到刺激傳到排尿中樞，產(chǎn)生尿意，在適宜的外界環(huán)境下，由大腦發(fā)出神經(jīng)沖動經(jīng)過神經(jīng)纖維傳到脊髓的排尿中樞，神經(jīng)沖動再沿著傳出神經(jīng)到膀胱，引起排尿反射，所以膀胱既屬于感受器有屬于效應(yīng)器。

（3）因故損傷了①和②的成年人，神經(jīng)沖動不能傳遞到大腦皮層感覺中樞，但是低等神經(jīng)中樞脊髓所支配的反射弧還是完整的，因此，不能形成尿意，能完成排尿反射，故選C。

（4）排尿反射中樞位于脊髓的灰質(zhì)里，受大腦皮層控制。當(dāng)尿液在膀胱內(nèi)積存到一定量時，會刺激膀胱壁上的感受器，使感應(yīng)器產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動通過傳入神經(jīng)傳到脊髓的排尿中樞，同時也有神經(jīng)沖動經(jīng)過神經(jīng)纖維向上傳到大腦，使人產(chǎn)生尿意，在適宜的環(huán)境下，由大腦發(fā)出神經(jīng)沖動傳到脊髓的排尿中樞，神經(jīng)沖動再沿著傳出神經(jīng)傳到膀胱，引起排尿反射，如果環(huán)境不適宜，大腦就暫時抑制脊髓中的排尿中樞不排尿。嬰幼兒因大腦的發(fā)育不完善，對排尿的控制能力較弱，會發(fā)生夜間遺尿現(xiàn)象。

（5）脊髓具有反射和傳導(dǎo)的功能，脊髓橫斷的病人仍有排尿和排便反射，說明了脊髓具有反射功能；人能有意識的控制排尿和排便，這說明脊髓具有傳導(dǎo)功能?！绢}目點(diǎn)撥】本題意在考查學(xué)生的識圖能力和分析問題的能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力意在考查學(xué)生的識圖能力和分析問題的能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力。38、傳染性、流行性體表控制傳染源特異性抗體強(qiáng)化犬只管理、給狗注射狂犬疫苗、被狗咬后及時注射狂犬疫苗【解題分析】

（1）傳染病流行的時候，只要切斷傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來；因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。（2）病原體侵入人體以后，會刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗這種病原體的特殊的蛋白質(zhì)----抗體。引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫抗原?！绢}目詳解】（1）傳染病指由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。傳染病具有的特點(diǎn)是傳染性和流行性?？袢〉牟≡w屬于病毒，按傳播途徑分，狂犬病屬于體表傳染病。（2）預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。加強(qiáng)動物狂犬病防治屬于預(yù)防傳染病控制傳染源。（3）病原體侵入人體以后，會刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗這種病原體的特殊的蛋白質(zhì)----抗體。引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫抗原，巴斯德為發(fā)病前的男孩接種的弱化病毒應(yīng)屬于抗原，人體通過淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體預(yù)防傳染病的免疫功能是后天獲得的，只針對某一特定的病原體起作用，因此叫做特異性免疫，所以男孩獲得免疫力的方式是特異性免疫?？苟狙迨菍τ谀撤N毒素抵抗或可以使毒性減弱、消失的血清，屬于抗體，因此所注射的高效抗病毒血清則屬于抗體。（4）防治狂犬病的措施有：①為狗、貓等定期注射狂犬疫苗，②注意不要被貓、狗等咬傷或抓傷，③被狗、貓咬傷后及時注射狂犬病疫苗和抗毒血清，④有患狂犬病的狗、貓等要?dú)⑺郎盥?，⑤盡量不養(yǎng)寵物和與寵物接觸，⑥要養(yǎng)經(jīng)過檢疫的寵物并定期