高中信息技術(shù)選修3：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用 3.2.1 數(shù)據(jù)的傳輸過程

3.2網(wǎng)絡(luò)通信的工作原理

——3.2.1數(shù)據(jù)的傳輸過程江蘇省太湖高級中學(xué)俞曉波2015年4月2、電話機(jī)間約定：都能實現(xiàn)聲音和模擬電信號的轉(zhuǎn)換1、用戶間約定：知識層面相仿，語言統(tǒng)一3、電話線間約定：都能傳輸模擬電信號電話線電話線問題:假如孔子和蘇格拉底穿越到19世紀(jì)的中國和希臘，如何安排兩位圣人對話？中國希臘電話系統(tǒng)分層

解決問題:上層對下層提出要求，

下層完成上層的要求。各層通信雙方都要遵守約定分層、約定為了有效的傳遞網(wǎng)絡(luò)中的信息，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)采用分層解決問題的方法，各層通信雙方遵守相應(yīng)的約定，這種約定稱為“協(xié)議”?；谶@種“分層、約定”的思想，國際標(biāo)準(zhǔn)化組織提出了網(wǎng)絡(luò)世界中的通用概念模型OSI參考模型。OSI參考模型，使全球范圍內(nèi)的計算機(jī)平臺可以進(jìn)行開放式通信。發(fā)送方系統(tǒng)A

（封裝）接收方系統(tǒng)

B

（拆封）應(yīng)用層表示層會話層傳輸層網(wǎng)絡(luò)層數(shù)據(jù)鏈路層物理層應(yīng)用層表示層會話層傳輸層網(wǎng)絡(luò)層物理層數(shù)據(jù)鏈路層計算機(jī)利用協(xié)議進(jìn)行通信時，發(fā)送方從上向下傳輸數(shù)據(jù)，每經(jīng)過一層對數(shù)據(jù)附加一個協(xié)議控制信息，即“封裝”。數(shù)據(jù)傳輸?shù)浇邮辗綍r，再自下而上逐層去掉協(xié)議控制信息，即“拆封”數(shù)據(jù)的傳輸過程：分4組，每組第一位同學(xué)接到老師給的紙條后，將紙條上的話告訴旁邊的同學(xué)，往后傳話，直到最后一位同學(xué)。最后一位同學(xué)在紙上記下這句話。傳話游戲傳話游戲網(wǎng)絡(luò)通信傳話失敗傳輸數(shù)據(jù)出錯傳的話太長了

傳話時有人漏字有人錯傳傳輸大量數(shù)據(jù)傳輸時出現(xiàn)中斷、丟失數(shù)據(jù)包等情況采取哪些措施提高傳話效率OSI參考模型概念層有哪些主要功能.翻譯（對詞句進(jìn)行解釋）.反復(fù)核對后再傳.把整句話拆成幾個短句來傳.按最快捷的傳話路徑來傳.對數(shù)據(jù)進(jìn)行格式化處理.對數(shù)據(jù)進(jìn)行校驗、糾錯.將數(shù)據(jù)分包，即“封裝”.選擇最佳的傳輸路由“網(wǎng)絡(luò)通信”與“傳話游戲”應(yīng)用層表示層會話層傳輸層網(wǎng)絡(luò)層數(shù)據(jù)鏈路層物理層在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序之間傳遞信息

數(shù)據(jù)報文（Message）處理文本格式化顯示代碼轉(zhuǎn)換數(shù)據(jù)報文（Message）建立、維持、協(xié)調(diào)通信數(shù)據(jù)報文（Message）確保數(shù)據(jù)正確發(fā)送數(shù)據(jù)報文（Message）決定傳輸路由，處理信息傳遞

數(shù)據(jù)包（packet）編碼、編址、傳輸數(shù)據(jù)幀（Frame）管理硬件連接數(shù)據(jù)比特流（Bits）各層的功能OSI參考模型OSI參考模型各功能層的功能發(fā)送方系統(tǒng)A

（封裝）接收方系統(tǒng)

B

（拆封）應(yīng)用層表示層會話層傳輸層網(wǎng)絡(luò)層數(shù)據(jù)鏈路層物理層應(yīng)用層表示層會話層傳輸層網(wǎng)絡(luò)層物理層數(shù)據(jù)鏈路層計算機(jī)利用協(xié)議進(jìn)行通信時，發(fā)送方從上向下傳輸數(shù)據(jù)，每經(jīng)過一層對數(shù)據(jù)附加一個協(xié)議控制信息，即“封裝”。數(shù)據(jù)傳輸?shù)浇邮辗綍r，再自下而上逐層去掉協(xié)議控制信息，即“拆封”數(shù)據(jù)的傳輸過程：課堂作業(yè)課堂練習(xí)要求：（參考課本P56---P57）1、下圖用紅框圈出的部分表示的是：“甲通過QQ發(fā)送信息‘你好’給乙”的過程。其每一步分別對應(yīng)OSI參考模型哪一層的功能呢？把下列文本框移到合適的位置。

2、文字周圍有4個藍(lán)色箭頭，挑選其中3個，分別移到下圖的虛線框內(nèi)，指明系統(tǒng)A向系統(tǒng)B發(fā)送信息時，數(shù)據(jù)的傳輸方向。3、保存，文件改名為“座位號.doc”,點開“作業(yè)上傳”交作業(yè)。驗證我們的計算機(jī)上有沒有安裝TCP/IP協(xié)議：方法：右擊“網(wǎng)上鄰居”點擊“屬性”——右擊“本地連接”點擊“屬性”TCP/IP協(xié)議OSI參考模型是一種理想的概念模型，是作為標(biāo)準(zhǔn)制定的；而TCP/IP協(xié)議卻是產(chǎn)生于因特網(wǎng)的研究與實踐中。TCP/IP協(xié)議是因特網(wǎng)中的“世界語”TCP/IP協(xié)議是目前因特網(wǎng)中使用最頻繁的協(xié)議TCP/IP協(xié)議層TCP/IP協(xié)議思考：TCP/IP協(xié)議體系中的核心協(xié)議是哪兩個？它們的工作分別是什么，位于哪一層？瀏覽網(wǎng)頁、傳輸文件、收發(fā)電子郵件都基于什么協(xié)議？工作在TCP/IP協(xié)議的那一層？IP協(xié)議位于網(wǎng)際層，是把數(shù)據(jù)包從一個地方傳遞到另一個地方。

TCP協(xié)議位于傳輸層，是對數(shù)據(jù)進(jìn)行管理和校核，保證數(shù)據(jù)包在傳輸過程中的正確性。HTTP協(xié)議、FTP協(xié)議、SMTP和POP3協(xié)議

工作在應(yīng)用層課堂小結(jié)：展望未來：測試一下