幼兒園大班下學期科學教案《明亮的玻璃》_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁幼兒園大班下學期科學教案《明亮的玻璃》教案名稱：明亮的玻璃適用對象：幼兒園大班（4-5歲）下學期教學目標：1.了解玻璃的特點和用途，培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。2.培養(yǎng)幼兒對環(huán)境科學的興趣，培養(yǎng)幼兒對環(huán)境保護的意識。3.發(fā)展幼兒的語言表達能力和團隊合作精神。教學準備：1.圖書：《小貓釣魚》2.彩紙、剪刀、膠水、透明膠帶、玻璃器皿等材料。教學內(nèi)容與流程：1.導入（10分鐘）1)喚醒幼兒對于玻璃的認知，詢問他們對玻璃的了解。2)準備一些玻璃制品（如玻璃杯、玻璃窗）讓幼兒觀察，并引導他們描述玻璃的特點（透明、光滑、硬等）。3)引導幼兒思考：玻璃有哪些用途？（建筑、容器等）2.操作活動（40分鐘）1)分發(fā)彩紙、剪刀、膠水等材料給每個幼兒，讓他們自由發(fā)揮，制作玻璃器皿。2)引導幼兒觀察不同的玻璃器皿的形狀、顏色等特點，并與自己的作品進行比較。3)讓幼兒合作進行分組，用玻璃器皿搭建房屋或城市模型，培養(yǎng)他們的團隊合作意識。3.綜合活動（30分鐘）1)讀繪本《小貓釣魚》，引導幼兒觀察繪本中的玻璃瓶子。2)組織幼兒參與玻璃瓶子的回收活動，讓幼兒親身體驗環(huán)境保護的重要性。3)引導幼兒討論回收后的玻璃瓶可以用來做什么。4.教學總結(jié)（10分鐘）1)回顧當天的活動，強調(diào)幼兒對玻璃的了解和環(huán)境保護的意識。2)鼓勵幼兒發(fā)表自己的感受和想法。教學反思：本節(jié)課通過觀察、制作、合作等活動，讓幼兒對玻璃有了更深刻的認識，并培養(yǎng)了他們的觀察力、想象力、語言表達能力和團隊合作精神。在綜合活動中，引導幼兒親身體驗環(huán)境保護的重要性，培養(yǎng)他們對環(huán)境科學的興趣，為他們今后的學習和成長奠定基礎。同時，在教學過程中，教師應注重引導和激發(fā)幼兒的主動性，充分尊重幼兒的

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