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國家開放大學電大《應用寫作》形考任務6試題及答案

最新國家開放大學電大《應用寫作》形考任務6試題及答案形考任務6題目1在以下五個文種中任選兩個文種,進展寫作練習。(30分)

1.便條(或字據(jù))

2.啟事3.書信(要求包含“封套”與“內(nèi)文”兩個局部)

要求:內(nèi)容要明確,中心要突出;

格式要正確,寫法要標準;

語言要精確、簡明、得體,書寫要清晰。

答:

“我心目中的好教師”征文啟事今年9月10日是我國的第21個教師節(jié),為慶賀這個馬上到來的節(jié)日,學院打算舉辦“我心目中的好教師”征文競賽,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

1.參賽對象:本院在校生。

2.詳細要求。

內(nèi)容要求:請你放開心扉,暢所欲言。你喜愛怎樣的教師,你認為一個“好教師”應當是什么樣的。你心目中的好教師,是胸懷抱負、布滿激情和詩意的;

是富有愛心、善解人意的;

還是博學多才、思想深刻的;

還是關(guān)注社會、關(guān)注人類命運,有社會責任感的……可以寫生活中遇到的,曾經(jīng)教過你,給你很多關(guān)愛,使你從無知變得學有所長的一位教師,也可以是你盼望遇到的,虛擬的,你想象中的“抱負教師”。

形式要求:體裁不限,篇幅在2023字以內(nèi)。

時間要求:10月21日截稿。

3.獎項設(shè)置:一等獎1名,二等獎3名,三等獎5名。獲獎作品將在校報上發(fā)表。

收稿單位:黨委宣傳部。

聯(lián)系人:XXX聯(lián)系電話:XXXXXXX書信尊敬的趙教師:你好!這是我第一次給你寫信,在第一次見你的時候,我對你的印象是,你肯定是一個很幽默的人,可是在相處下來的日子里,我知道了你是一個在教學方面是一絲不茍的人,卻在課堂外是一個特別孩子氣的人。趙教師我對你的教學方法覺得很滿足,可是假如你在上課能把題目講得更讓人理解一些,那上課肯定會更好玩,更深動。趙教師,我是一個對英語很感興趣的人,我對英語的喜愛從一年級就開頭了,教師也讓我參與過很多活動,可是在這個暑假里,你讓我知道了英語成績好,也不肯定什么都懂了,我還有許多要學。你的教學態(tài)度從給我們講試卷開頭,我就知道了你是一個好教師,對同學負責。趙教師,我信任假如你成為一名教師,肯定是同學們的好教師,由于你的高度負責,由于你和其他的同學很處得來。當我知道教師喜愛的和我喜愛的東西一樣時,心里很感動,由于四周的同學很少會喜愛黑色和紅色,由于他們覺得紅色太艷,黑色太陰郁了,所以當我知道教師也喜愛時有點快樂。盼望以后假如有緣再能見面。祝:身體安康,每天快樂!×××(初一)2023年8月05號題目2結(jié)合自身學習經(jīng)受與體驗,闡述讀書筆記的作用。(20分)

答:讀書筆記是在閱讀書籍或文章等各種文獻時,對有價值、有意義的東西所作的記錄,其中有錄自讀物的資料,也有自已的心得、體會等。

讀書筆記與其他文體有所不同,其他文體無論長短,都是所撰寫的用以表情達意的文章,而讀書筆記多為摘抄文字,其用途也不是表情達意,而是為給自已的學習、工作和討論供應幫忙。

詳細地說,讀書筆記有以下幾方面作用。

1、可以幫忙記憶。人的記憶力是有限的,而且會遺忘。俗話說:

“好記性不如爛筆頭”。所以,記讀書筆記,可以彌補我們的精力和記憶力缺乏,有效的提高學習的效率。

2、幫忙理解。不僅記憶文獻內(nèi)容要借助于筆記,就是為了充分理解文獻內(nèi)容,也需要作好筆記。只讀不記,難免浮光掠影,對所讀內(nèi)容未能深切感受,仔細領(lǐng)悟,而在作筆記的過程中,則能字斟句酌,全面深入地理解文獻的內(nèi)容。

3、存貯資料。存貯資料,積存學問,以備用時之需,是人們讀書的最重要的目的之一。在讀書時,為了減輕大腦記憶的負擔,克制大腦記憶的局限,也為了保證資料內(nèi)容的精確性,完整性,就要把有用的資料記錄下來,隨用隨取,極為便利。

4、熬煉思維,引發(fā)思索??梢耘嘤妓髁晳T。做讀書筆記時,總得想一下,哪些內(nèi)容不須記,哪些內(nèi)容要登記來。

這“想”一下的過程,就是思索。有了記筆記的好習慣,就簡單養(yǎng)成勤思索的習慣。這樣會提高我們分析和綜合問題的力量。

題目3結(jié)合教材,簡述文獻閱讀的方法。(20分)

答:

直接法又稱常用法,是指直接利用檢索系統(tǒng)(工具)檢索文獻信息的方法。它又分為順查法、倒查法和抽查法。順查法是指根據(jù)時間的挨次,由遠及近地利用檢索系統(tǒng)進展文獻信息檢索的方法。這種方法能收集到某一課題的系統(tǒng)文獻,它適用于較大課題的文獻檢索。例如,已知某課題的起始年月,現(xiàn)在需要了解其進展的全過程,就可以用順查法從最初的年月開頭,漸漸向近期查找。倒查法是由近及遠,從新到舊,逆著時間的挨次利用檢索工具進展文獻檢索的方法。此法的重點是放在近期文

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