建筑實習(xí)總結(jié)范文三篇

Word文檔建筑實習(xí)總結(jié)范文三篇我們寒窗苦讀來的學(xué)問，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示，又到了該做總結(jié)的時候。《建造實習(xí)總結(jié)范文三篇》是我為大家預(yù)備的，希翼對大家有協(xié)助。

篇一

20XX年的日歷已悄然翻過，陪同著時代前進(jìn)的步子，回首自己一年來經(jīng)受的風(fēng)雨路程，我作出如下個人工作總結(jié)：

（一）務(wù)實工作，自我加壓。

今年我在長沙分公司實習(xí)工作，作為一名行管人員，我能夠負(fù)責(zé)任的心態(tài)完成領(lǐng)導(dǎo)部署的各項任務(wù)。因為工作閱歷缺乏，我平常注重自我加壓，利用好時光多看建造行業(yè)學(xué)問書籍，多向業(yè)務(wù)精的同事請教。

（二）正視不足，以期完善。

專心工作、踏實做人，向來是我的座右銘。盡管我們在工作中兢兢業(yè)業(yè)，但完善離我們總有一步之遙，經(jīng)過一年來的努力，工作沒大的起色，也沒大的失誤，平凡的業(yè)績使我更蘇醒地看到了自身存在的問題：

一是會計業(yè)務(wù)學(xué)問水平亟待提高。

二是工作心情波動大，有些懶惰。

（三）工作體味

今年是我再江蘇天宇的第一個年頭，在基層工作的這一年，我感觸頗深：惟獨學(xué)才知道我剛來的時候我們的姜工讓我計算工程量，對于我來說是第一次，我感覺有點緊急也有點驚喜。通過我不斷的請教最終完成了我第一份答卷，此后在四號樓主體施工過程中我分離計算了混凝土工程量，模板工程量，輕質(zhì)隔墻，內(nèi)墻抹灰以及外墻貼磚的工程量等。通過計算這些工程量大大提高我對圖紙的閱讀能力，也提高我的計算能力。

不經(jīng)受風(fēng)雨，怎么見彩虹。鍛造自我是每個人必經(jīng)的路，通過反思問題，我深刻意識到一個人最難打敗的其實就是自己，我們的行動有時就在閃念之間，向左向右就在于心態(tài)，挑選樂觀上進(jìn)還是挑選散漫停滯都在于自己。挑選前者，必將朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)；挑選后者，勢必死氣沉沉、意志薄弱。工作中缺乏熱烈，就會喪失斗志，人就沒有動力前進(jìn)，甚至與機遇擦肩而過，由于機遇只會留給有預(yù)備的人。

(四）工作決定

總結(jié)過去是為了更好地面向?qū)怼窈蟮墓ぷ?，我給自己提出如下決定：

一是想從事預(yù)算，由于我對預(yù)算很感愛好，也信任公司給我一次機會，假如給我機會我一定會盡心盡責(zé)的完成每一項任務(wù)。

二是自我解壓，調(diào)節(jié)心態(tài)，創(chuàng)新求變。心態(tài)打算工作的好壞，所以在工作中要不斷自我調(diào)適，把控樂觀積極心情的方向，時刻以飽滿的熱烈迎接天天的工作和挑戰(zhàn)。惟獨不斷在思維上求創(chuàng)新，工作才干出亮點。

歲月無聲，步履永恒。我邁過一道道坎走向明天，只要認(rèn)仔細(xì)真踏踏實實的工作，我想我的明天定將更美妙。

篇二

暮然回首，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過了三個多月了，時光過的真的很快。回首在小學(xué)的美妙時間，心中難免會有一點滄海桑田的感覺，實習(xí)之前，心里帶著淡淡的期盼，對實習(xí)生活的美妙向往。現(xiàn)在的我，嘴上卻是噙著些許淡定。前后之間感觸的差別，我想是我們走向成熟的究竟之路，這是一種心態(tài)的變化，是一種長進(jìn)。我們實習(xí)的單位是通平高速建設(shè)有限公司，位于湖南省岳陽市平江縣鄉(xiāng)野之地，這里環(huán)境很好，現(xiàn)在正當(dāng)春暖花開之季，出去漫步?????，淡淡的花香逸散田間鄉(xiāng)野，出塵之感，油然而生。

實習(xí)很快就要結(jié)束了，十幾年的學(xué)習(xí)生涯就要臨近尾聲，實習(xí)是我跨入社會舉行的一個熱身運動。畢業(yè)后，我們又邁入一個新的起點。新的旅程艱巨又寬廣，我們又要迎接新的挑戰(zhàn)，實習(xí)其實就是把自己學(xué)到的學(xué)問運用到平常的實際工作中去，在實習(xí)中不斷的磨練自己，增強一些實踐閱歷，從中找出自己的不足之處，謙虛學(xué)習(xí)一些有用學(xué)問，在實習(xí)工作中不斷學(xué)習(xí)，反復(fù)推敲，事事總結(jié)，增強自己的閱歷。我抱著這樣的觀念和學(xué)習(xí)目的，去尋覓自己的實習(xí)公司。在幾個月的工作中，我雖然也換過多次工作，但是我也從中獲得無數(shù)珍貴的閱歷，看到了更廣闊的社會，了解了許多以前從未知道的事物。在囫圇實習(xí)過程中，我天天都有無數(shù)新的體味，想說的無數(shù)，我總結(jié)下來有一下幾點：此次實習(xí)是我的畢業(yè)實習(xí)，自己希翼通過本次實習(xí)能夠達(dá)到在校期間綜合理論的再學(xué)習(xí)和應(yīng)用，力求適應(yīng)并把握書本以外的學(xué)問，增長和擴(kuò)充學(xué)問面，增強對社會的接觸，為下一步步入社會打下基礎(chǔ)。

在公司生活的這段時光中，感覺還是挺緊急的，工作很忙。我的工作是編制臺帳，簡而言之，是將清單中的量分層計量，然后結(jié)合清單價格，編制臺帳，用于控制工程造價。這個工作和自己的專業(yè)還是對口的，令自己很愜意。計算工程量是一個精心的工作，這不僅僅對我們的專業(yè)學(xué)問提出了要求，同時，精心也是須要的。

剛來公司的那天，見到了來接待我們的蘇總，剛來就給我們介紹了我們的工作目標(biāo)。然后將一堆圖紙拿給了我們，看著這些圖紙，聯(lián)想起在小學(xué)里的畢業(yè)課程設(shè)計，簡直就是小巫見大巫。圖紙分為建造、裝點、給排水工程和電氣安裝工程?？粗@些圖紙，心中難免有些壓力，但是不管怎么說，這是自己的一次機會，一次檢驗和熬煉自己的機會，必定要掌握和珍惜做臺帳是一個疼痛的過程，有些東西沒接觸過，沒師傅指導(dǎo)，需要自己去試探、解決。

由于工程量大，涉及的造價方向也多，所以我們首先做的是對工作舉行統(tǒng)籌支配。我負(fù)責(zé)的是南江服務(wù)區(qū)26標(biāo)段。工程有9棟建造，分離為東側(cè)綜合樓、西側(cè)綜合樓、員工宿舍、食堂、水泵房、東側(cè)加油站、西側(cè)加油站、東側(cè)汽修間、西側(cè)汽修間。計算的先后挨次為：土建工程、鋼筋工程、電氣安裝工程、給排水安裝工程、裝點工程。土建是我的專業(yè)方向，算起來還是比較簡單的，而且采納的是軟件算的。自然也是比較順當(dāng)，間或會碰到一些構(gòu)件不知道套什么清單定額。計算鋼筋是一個令人頭痛的問題，除了要會識讀圖紙，還要會軟件算量。

相較而言，電氣安裝和給排水安裝呀簡單一些。算起來沒那么棘手。最難算的就是裝點，量多而雜。簡單漏項。

雖然在計算過程中碰到了種種困難，但是我信任，問題是要被解決的，困難是要被攻克的。

在實習(xí)過程中，我的感觸如下：

首先是個人角色的轉(zhuǎn)換及囫圇人際關(guān)系的變化——小學(xué)里成果不錯的同學(xué)變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實習(xí)生，而認(rèn)識的校內(nèi)也變成了生疏的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣

轉(zhuǎn)變了角色：教師變成了領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生變成了同事，相處之道徹低不同。在這樣的改變中，對于交流的認(rèn)知顯得十分蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么擅長交流。固然，

適應(yīng)新的環(huán)境是需要過程的，所以我信任時光和實踐會讓我很快完成這種角色的改變，真正融入到工作單位這個與小學(xué)全然不同的社會大環(huán)境中。

走出校門，踏進(jìn)社會，不能把自己要求太高。由于期望越大，失望可能會越大，但適當(dāng)?shù)钠谕c盼望還是十分須要的。不能認(rèn)為我在小學(xué)里讀了多少本書、寫了多少萬字、聽了多少堂課，自己了不起了。我究竟還是一個初出茅廬的小丫頭，沒有任何實踐閱歷，比起工人師傅來還差得很遠(yuǎn)。小學(xué)生活暫告一段，社會生活剛剛起步，應(yīng)當(dāng)在步入社會后，繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷增長和擴(kuò)展學(xué)問面，才干使自己在社會占有一席之地。

多聽、多看、多想、多做、少說要知道自己是否能勝任這份工作，關(guān)鍵在于你自己對待工作的態(tài)度。態(tài)度對了，即使自己以前沒有學(xué)過的專業(yè)學(xué)問，也是可以在工作中逐漸把握的。態(tài)度不好，就算自己有基礎(chǔ)也不行能吧工作做好的。比如我剛到一些崗位工作，根本不清晰該做些什么，并且這和我在小學(xué)讀的專業(yè)并沒有太大的聯(lián)系，剛開頭我覺得很頭疼，可是經(jīng)過工作中不斷的學(xué)習(xí)，多看別人怎么做，多聽別人怎么說，多想自己又該怎么去做，然后自己親手動手實踐。最終在短短幾天對工作有了系統(tǒng)的認(rèn)知，漸漸的自己也可以完成相關(guān)的工作了，這光靠嘴巴說是不可的。所以我今后干什么都要端正自己的態(tài)度，才干把事請干到。

少抱怨在條件艱苦的地方實習(xí)，大概有的人會覺得這里不好、哪里不好的，同事的相處工作也不如愿，常常抱怨，這樣只會影響自己的工作心情。不但做不好工作，還增強自己的壓力。所以，我們應(yīng)當(dāng)少抱怨，要看到好的一面，對存在的問題應(yīng)當(dāng)想方法去解決而不是去抱怨，這樣才干保持工作的激情與他人和諧相處，加強和同事以及他人之間的交流小學(xué)里成果不錯的同學(xué)變成了未知領(lǐng)域里重頭學(xué)起的實習(xí)生，而認(rèn)識的校內(nèi)也變成了生疏的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣也轉(zhuǎn)變了角色：教師變成了領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生變成了同事，相處之道徹低不同。在這樣的改變中，對于交流的認(rèn)知顯得十分的蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么擅長交流。固然，適應(yīng)環(huán)境是需要過程的，所以我信任時光和時光會讓我很快完成這種角色的改變，真正的融入到工作單位跟這個與小學(xué)徹低不同的社會大環(huán)境中。

謙虛學(xué)習(xí)

在實習(xí)過程中，我們遇到無數(shù)問題，有的是我們懂得得，但是更多的是我們根本不知道的。不懂的我們應(yīng)當(dāng)要向同事和領(lǐng)導(dǎo)謙虛請教，當(dāng)別人教我們學(xué)問的時候，我們也應(yīng)當(dāng)

謙虛的接受，不要認(rèn)為自己懂得一些皮毛后就飄飄然，要把社會實踐當(dāng)成我們真正的教師。

錯不行怕，就怕一錯再錯，每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了不要緊，領(lǐng)導(dǎo)會訂正并且原諒你，但下次你還在同一個問題上犯錯誤，拿你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。

經(jīng)過這次實習(xí)，我學(xué)到了無數(shù)課本上學(xué)不到的學(xué)問，在就業(yè)心態(tài)上我也有了很大的轉(zhuǎn)變，以前我總是想找一份適合自己興趣的工作，可是現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對口更難，無數(shù)東西我們初到社會才接觸，所以我們現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好的機會來臨，要建立起自己的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對小學(xué)的依靠心理，學(xué)會在社會上自立，敢于參與與社會的競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上迅速成長。在就是保持一顆思量、學(xué)習(xí)的心。作為一位高校生，最重要的就是自己的學(xué)習(xí)思量能力。

總之，畢業(yè)實習(xí)使我獲得了人生第一筆珍貴的工作閱歷，雖然在步入社會后，還有無數(shù)東西要學(xué)習(xí)，無數(shù)教訓(xùn)呀要汲取，但我想我已經(jīng)做好了足夠的預(yù)備，無論是心態(tài)上還是技能上?，F(xiàn)代社會的競爭是殘酷的，但是只要努力的付出，我的職業(yè)生涯就必然會開出希翼的花朵，結(jié)出勝利的果實。

總之，畢業(yè)實習(xí)使我獲得了人生第一筆珍貴的工作閱歷，雖然在步入社會后，還有無數(shù)東西要學(xué)習(xí)，無數(shù)教訓(xùn)要汲取，但我想我已經(jīng)做好了足夠的預(yù)備，無論是心態(tài)上還是技能上?，F(xiàn)代社會的競爭是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必然會開出希翼的花，結(jié)出勝利的果——我信任。

篇三

一．施工技術(shù)與施工平安

施工技術(shù)的不斷改進(jìn)是工程建設(shè)可持續(xù)進(jìn)展不變的旋律，施工的平安是工程建設(shè)永恒的主題。隨著改革開放的不斷深化，經(jīng)濟(jì)建設(shè)駛?cè)肓丝燔嚨?，并不斷提高自己的速度。隨著全國建設(shè)小康社會的不斷深化，城鎮(zhèn)化建設(shè)的速度與規(guī)模與日懼增，無論是城市還是鄉(xiāng)村，建造工地鱗次櫛比，一幢幢高樓拔地而起，一座座老城舊貌換新顏，人們對現(xiàn)代建造的美觀、舒服及其多功能的追求是不斷在升級，施工技術(shù)正隨著建造物的高度而快速提升。而同時，隨之帶來了無數(shù)新問題的浮現(xiàn)，這當(dāng)中最重要的要屬施工的平安。平安問題貫通于工程建設(shè)的始終，從施工到投入使用，平安無時無刻不牽掛著建設(shè)者和使用者的心。

施工技術(shù)的進(jìn)展代表著本國建造業(yè)進(jìn)展的水平。經(jīng)濟(jì)合理，技術(shù)先進(jìn)的進(jìn)展方向才是一個國家建造業(yè)是否發(fā)達(dá)的代表。中國建設(shè)部早在1990年開頭推行的《建造業(yè)十大新技術(shù)》在不少地方也只是看見幾項，而并沒有全面的應(yīng)用在詳細(xì)施工中，緣由有無數(shù)，最重要的就是本地的經(jīng)濟(jì)實力比起南方沿海發(fā)達(dá)城市有很大的距離。設(shè)計方面在不少地方不存在任何問題，本地的設(shè)計人員都能趕超國內(nèi)其他地區(qū)的同行，就是經(jīng)濟(jì)方面制約了地方建造業(yè)施工技術(shù)的進(jìn)展和運用新技術(shù)、新材料、新產(chǎn)品的能力！提高施工技術(shù)是有許多先決的條件，如經(jīng)濟(jì)實力、施工人員的素養(yǎng)、施工機械的水平、施工現(xiàn)場管理的能力等諸多因素。在某理工高校體育館工程，遇見過這樣的事例。該地區(qū)沒有能起吊設(shè)計中鋼梁的起重機械，不得以從外地租用了兩輛大型起重機械才把鋼梁安裝完畢，舉行施工的企業(yè)也是南方的某鋼結(jié)構(gòu)公司，這樣無行中增大了施工成本和竣工的時光。

影響建造平安的因素是錯綜復(fù)雜的，除工程建設(shè)本身眾多因素的互相干擾與影響，工程的技術(shù)問題，材料的品質(zhì)問題，工程的經(jīng)濟(jì)問題等等都從不同層面制約著建造物的平安。工程平安不僅僅是工程技術(shù)問題，更是一個社會經(jīng)濟(jì)問題，它與人們的生活息息相關(guān)，涉及社會經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展和人類社會的長進(jìn)。因此，在舉行建造工程設(shè)計和施工的每個環(huán)節(jié)，在追求工程經(jīng)濟(jì)效益及社會效益的同時，千萬記住：平安是工程建設(shè)永恒的主題！

在建設(shè)施工平安方面，國家及地方主管部門抓得分外嚴(yán)格。除舉行經(jīng)濟(jì)處罰外，浮現(xiàn)人身傷亡事故的施工項目部、建設(shè)單位、監(jiān)理單位等全部相關(guān)人員都要受到行政處罰，有關(guān)單位還會遭遇降低企業(yè)資歷等級的處罰。可還是有不行預(yù)料的災(zāi)難發(fā)生，如吊車工操作不當(dāng)身亡；某工地在舉行吊運過程中，吊物下落把一名正在操作攪拌機的施工人員頭部打裂，當(dāng)場死亡。這些觸目驚心的事例再次說明：施工平安重于泰山。

二．施工質(zhì)量與管理

施工質(zhì)量與管理是相輔相程的關(guān)系，兩者互相制約，互相促進(jìn)。

必需有嚴(yán)格的管理，質(zhì)量才干有保障，反過來，有好的質(zhì)量必需有一整套嚴(yán)格的管理制度與之相照應(yīng)?！督ㄔ旃こ藤|(zhì)量驗收規(guī)范》GB50209—2022在建造工程質(zhì)量上做出了細(xì)致的規(guī)定，每個施工單位都以它做為施工質(zhì)量評判的標(biāo)準(zhǔn)。下面就施工中常見的質(zhì)量事故做簡要分析，闡述施工質(zhì)量與管理的關(guān)系。

1．底層模板支架沉降

a．緣由分析：在施工過程中，管理不善，支模前不舉行設(shè)計，立模后不認(rèn)真檢查支架是否穩(wěn)固，施工班組操作技工沒有舉行培訓(xùn)，不認(rèn)識施工辦法，盲目蠻干，導(dǎo)致發(fā)生工程事故。

b．保證質(zhì)量措施：模板支架在澆筑砼前必需按規(guī)范要求，經(jīng)過仔細(xì)的設(shè)計計算來確定。施工前應(yīng)將支?；梁粚嵦钇?，放好支架軸線位置，鋪墊碎石墊層，支架下應(yīng)設(shè)置墊塊。

2．脹模

澆筑振搗過程中模板鼓出、偏移、爆裂甚至坍塌，浮現(xiàn)脹模。

a．緣由分析：模板側(cè)向支撐剛度不夠，模板太薄強度不足，夾擋支撐不牢固；柱模中假如柱箍間距過大，就會浮現(xiàn)脹?，F(xiàn)象。

b．保證質(zhì)量措施：模板就位后，技術(shù)人員應(yīng)具體檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時訂正。普通梁中部用鐵絲穿過橫檔對拉，或用對拉螺栓將兩側(cè)模板拉緊；柱模應(yīng)計算澆筑砼時的側(cè)壓力，檢查箍距是否滿足要求，準(zhǔn)時加設(shè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的水平斜撐、剪刀撐等。

3．鋼筋加工制作錯誤

a．緣由分析：施工管理混亂，沒有嚴(yán)格的檢查制度，操作人員不經(jīng)培訓(xùn)即到施工現(xiàn)場舉行操作；不懂鋼筋級別，工地沒有配料單，操作人員責(zé)任心不強，使下料長度失控，時長時短。

b．保證質(zhì)量措施：施工現(xiàn)場必需建立健全的質(zhì)量檢查制度，每道工序都要有檢查，應(yīng)嚴(yán)格按設(shè)計圖紙要求制作出鋼筋配料單，鋼筋應(yīng)先經(jīng)過調(diào)直，除銹后再下料。同一規(guī)格的鋼筋應(yīng)統(tǒng)一掛牌，標(biāo)明鋼筋的級別、種類、直徑等，運送、堆放、吊裝時要有專人負(fù)責(zé)。技術(shù)人員要仔細(xì)做好鋼筋的隱蔽工程驗收記錄。

4．漏放構(gòu)造鋼筋

a．緣由分析：對結(jié)構(gòu)設(shè)計熟悉不全面，對構(gòu)造鋼筋的作用重視不夠。再我看來多數(shù)都是重視不夠而遺忘還應(yīng)當(dāng)放置構(gòu)造鋼筋這回事，如少放或者不放梁中腰筋，柱下彎起鋼筋等等。

b．保證質(zhì)量措施：仔細(xì)檢查已經(jīng)安裝好的鋼筋，補足構(gòu)造鋼筋，尤其是現(xiàn)澆板邊、角部位，梁的支座部位，墻或板預(yù)留洞口的周圍。施工時應(yīng)實行有效措施庇護(hù)構(gòu)造鋼筋的位置，不得任意踩踏等。

5．混凝土澆筑不當(dāng)使構(gòu)件存在缺陷

此缺陷在拆模后看的清晰，賦予補救已經(jīng)來不及。由于砼已經(jīng)初凝，會浮現(xiàn)蜂窩、麻面、凸凹不平、露筋、孔洞、夾渣等現(xiàn)象，影響結(jié)構(gòu)耐久性要求。

保證質(zhì)量措施：常用的處理辦法有局部修復(fù)、灌漿、補強等。要制定合理的施工技術(shù)計劃，明確操作要求，并向工作班組舉行技術(shù)交底工作。明確責(zé)任，采取分界掛牌制，加強現(xiàn)場管理，澆筑砼時注重觀看模板受荷后的狀況，假如發(fā)覺問題應(yīng)準(zhǔn)時解決。

可見，質(zhì)量事故的浮現(xiàn)都是管理方面存在的漏洞才浮現(xiàn)的！因此，加強管理才干盡量削減質(zhì)量方面問題的浮現(xiàn)。

三．結(jié)束語

中國建造業(yè)比起發(fā)達(dá)的西方國家還有著無數(shù)的差距，惟獨中國建造行業(yè)的人員不斷努力才干超過他們。固然，要改進(jìn)的地方還有無數(shù)，一步一步腳踏實地的搞建設(shè)才是出路。

通過施工現(xiàn)場的實習(xí)讓我更多的了解中國建造的進(jìn)展水平和現(xiàn)狀。實習(xí)是一面鏡子，它可以照出我學(xué)習(xí)的成績；舉行建造施工的建造施工單位是一面鏡子，它可以照出一個建造施工單位的實力；現(xiàn)場的建造施工技術(shù)是一面鏡子，它可以照出中國建造業(yè)進(jìn)展的現(xiàn)狀；中國建造業(yè)的進(jìn)展是一面鏡子，它可以照出中國在世界各國建造業(yè)中的位置！我為遺憾的完成實習(xí)而興奮，更為以后能為中國建造事業(yè)的進(jìn)展做出貢獻(xiàn)而自豪和驕傲！

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篇一

20XX年4-6月我在四川工程造價詢問公司實習(xí)，公司主要擔(dān)當(dāng)預(yù)算，招投標(biāo)，審計等工作是擁有乙級資質(zhì)的私有制單位。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開頭與以往徹低不一樣的生活。天天在規(guī)定的時光上下班，上班期間要仔細(xì)及時地完成自己的工作任務(wù)，絕不草率敷衍了事。對自己，對工作，對小學(xué)的聲譽負(fù)責(zé)。成為一名能為社會做出貢獻(xiàn)的熱血青年，我們的肩上開頭扛著責(zé)任。去年我們四川發(fā)生了特大地震，多少樓房崩塌，多少人埋葬，一切眨眼化為烏有。黑色的五月，沉痛的情緒，迷茫的川人。作為一名建造行業(yè)的工，我們不僅僅是哀思，還有更大的責(zé)任。我以生命的名義允諾，我一定做一名誠信，負(fù)責(zé)的建設(shè)者。

實習(xí)中我主要做了看圖紙、認(rèn)識規(guī)范·定額，做容易的造價，預(yù)算，和在劍閣財政局參加財政評審等實踐?，F(xiàn)在回頭看，我還是做了無數(shù)工作。首先我容易的匯報一下，剛進(jìn)公司我對規(guī)范，定額做了再次溫故，具體的看了幾個工程的投標(biāo)過程，比較粗燥的編寫過一份標(biāo)書。為了能更明了的了解設(shè)計者的設(shè)計原理，我將辦公室里的圖集看了個遍，對圖紙舉行了深化的討論，爭取把每處不明了的地方都弄明了。看不懂圖就不能做出合理的造價，所以看圖確十分重要。然后我算了某個工程一部分的工程量，又對現(xiàn)行的工程舉行了核量，雖然沒有被采納只是試算。但我發(fā)覺隨著09新定額的推出、新價目的推出，自己所學(xué)的專業(yè)學(xué)問用上的并不多，讓我不得不重新學(xué)習(xí)新的計算辦法。在這個信息爆炸的時代，學(xué)問更新的速度太快了，靠原有的一點學(xué)問絕對是不可的。我們必需時時刻刻在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷堆積。碰到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不可可以謙虛請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。但也是有很大收獲。

造價分為算量和組價兩個大塊，算量是基本的，組價則是算量的連續(xù)，為了工作效率，已經(jīng)不能似以前的手翻定額了，必需學(xué)會適用軟件，剛接觸宏業(yè)計價軟件的時候，我點頭緒也摸不著，甚至不知道狗的作用，盲目無助，無數(shù)人告知我，計價專家只是EXCEL的連續(xù)，不過是個工具，其實很容易，不需要那么在意，但是當(dāng)時卻不是那么看的，現(xiàn)在回想過程，真的是不行思議，當(dāng)時怎么那么難呢，正是印證了那句古語：萬事開始難，通過手輸清單，項目特征，模擬套項，漸漸的把握了軟件的適用辦法；期間，我也到宏業(yè)公司聽過關(guān)于計價專家的講座，越發(fā)加深了對宏業(yè)的嫻熟適用。為了加強自己的能力，對一個工程，我首先自己套項，然后，在對照他們做得清單，一項一項的看自己套的定額和他們套的差別，通過這種對照的學(xué)習(xí)辦法，我的學(xué)習(xí)結(jié)果得到了很大的提高。舉一反三這次我是領(lǐng)悟了這個詞的深刻含義，把握好了宏業(yè)，再面向青山，鵬業(yè)這一系列的計價軟件時，我已能很快使用。

在劍閣財政局做財政評審的時候，亦讓人獲益匪淺，天天，我都到財政局領(lǐng)圖紙，然后回去自己算些小工程，更多的是看著自己的師傅算，他有著豐盛的實戰(zhàn)閱歷，看到一個工程基本上就知道了送審的工程是否超標(biāo)，我想這里每一個數(shù)字內(nèi)含的都是一個堆積，我要何時才干達(dá)到這個高度，還是需要一個時光段的錘煉

之后我也下過工地舉行了實踐，在書本上學(xué)過的理論學(xué)問，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，究竟工地才是我們比較直觀學(xué)習(xí)的場地，等到真正做出一套大樓的造價時，才會體味到難度有多大；大概親臨其境或親手上陣才干意識到自己能力的欠缺和學(xué)問的匱乏。有時我空出一部分時光觀看施工過程。除了有時候下工地，為了財政評審工作的精確?????性，我還和同事到送審工程現(xiàn)場去實地了解狀況，比如，劍閣縣普安派出所和劍門關(guān)派出所他們送審的資料不齊，圖紙不詳，我們就到現(xiàn)場去了解詳細(xì)的詳情，到了普安派出所，我們從5樓到地下室，依次看了個遍，我的同事邊走邊咨詢派出所的負(fù)責(zé)人到底需要修理什么，然后列出哪些是圖紙上不詳?shù)?，我跟在身后，認(rèn)真地記錄著，默默地思索為什么我的同事需要這么問，如果是我，我該怎么咨詢這些問題，從頭到尾，認(rèn)真思量著。后來，到了劍門關(guān)派出所的時候，我就事先認(rèn)真核對圖紙，銘記圖紙內(nèi)容，到了的時候，在我的同事咨詢之余，自己再針對性的提出自己的疑問，通過這種學(xué)習(xí)辦法，我在后面的工作中得到了很大的提高。不再似之前那么盲目。

踏上社會，不光是工作，我們還與形形色色的人打交道。因為存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，無數(shù)時候同事不會像學(xué)生一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們無數(shù)時候無法適應(yīng)。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機會他們絕對毫不遲疑的跳槽。他們心情低落導(dǎo)致工作效率不高，天天只是在等待著下班，早點回去陪家人。而間或的為同事慶祝生日，大家一起出去聚聚，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。情緒好，大家工作愉快，有利于公司的進(jìn)展。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是多工作，少閑談。作為個職場新人，我盡可能的盡到自己的本分，在敬重他人的基礎(chǔ)上實現(xiàn)自我的提升。由于工作上面向其他人的關(guān)系，我越發(fā)看重了學(xué)生間容易的友誼，也會在空閑時，和好友一起出來，大家暢談人生，學(xué)生之間的相處是最歡樂，最沒有心機的。在接近畢業(yè)的關(guān)頭，懷念，我們終將逝去的同學(xué)生涯。

我是學(xué)工程造價的，在書本上學(xué)過的理論學(xué)問，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，大概等到真正做出一套大樓的造價時，才會體味到難度有多大；大概親臨其境或親手上陣才干意識到自己能力的欠缺和學(xué)問的匱乏。通過畢業(yè)實習(xí)這樣一個，我驗證和鞏固充實所學(xué)的理論學(xué)問，加深了對相關(guān)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實踐學(xué)問，加深了解了對本專業(yè)的需要。培養(yǎng)了自立舉行資料收集和解決問題的能力，拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希翼自己在工作中堆積各方面的閱歷，為未來自己走創(chuàng)業(yè)之路做預(yù)備這次實習(xí)對我來講可以說是受益匪淺的。我就快畢業(yè)走向社會了，能在正式告辭同學(xué)生涯走向社會之前，得到這么多的實踐，學(xué)到那么多專業(yè)相關(guān)的事物，我信任這次實習(xí)對我來說，是個不錯的進(jìn)入社會的初級門檻，以后，跨進(jìn)這道門，我會走的更遠(yuǎn)。

篇二

為確保我院頂崗實習(xí)工作平安、穩(wěn)定、扎實、有序地舉行，按照焦作高校關(guān)于加強同學(xué)頂崗實習(xí)工作的實施看法（試行）（焦大字【20XX】117號）和關(guān)于落實焦作高校關(guān)于加強同學(xué)頂崗實習(xí)工作的實施看法（試行）的通知精神，我院成立頂崗實習(xí)辦公室。代學(xué)靈擔(dān)任頂崗實習(xí)了辦公室主任，林海擔(dān)任頂崗實習(xí)辦公室副主任，崔秀琴擔(dān)任專業(yè)老師，張波、侯成越、劉愛娟擔(dān)任輔導(dǎo)員。在小學(xué)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，我院遺憾完成本學(xué)期的頂崗實習(xí)工作，取得一定得成果?，F(xiàn)將我院本學(xué)期頂崗實習(xí)工作總結(jié)如下：

一、頂崗實習(xí)基本狀況介紹

本學(xué)期，我院參與頂崗實習(xí)的同學(xué)有06級建造工程技術(shù)專業(yè)1、2班，06級建造工程管理專業(yè)1、2班，06級城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)1、2班，06級建造裝點工程技術(shù)1、2班，07級建造工程技術(shù)專業(yè)（3+2）班，07級建造工程管理專業(yè)（3+2）班共計10個班327名同學(xué)。其中06技術(shù)、06管理、06規(guī)劃專業(yè)同學(xué)前五周舉行頂崗實習(xí)，后十周舉行畢業(yè)實習(xí)設(shè)計；06裝點、07技術(shù)（3+2）班、07管理（3+2）班的同學(xué)舉行十五周的頂崗實習(xí)。

我院同學(xué)本學(xué)期實習(xí)單位有200多個，分布在不同的地區(qū)。主要在建造公司、監(jiān)理公司、設(shè)計院、房地產(chǎn)開發(fā)公司、檢測公司、造價詢問公司、招投標(biāo)代理公司，裝點公司等單位舉行頂崗實習(xí)。頂崗實習(xí)辦公室、輔導(dǎo)員以及各組指導(dǎo)教師實行電話、短信、飛信、、郵件等多種方式對頂崗實習(xí)同學(xué)舉行聯(lián)系、檢查并指導(dǎo)，同時各指導(dǎo)教師每周書面形式上報同學(xué)頂崗實習(xí)狀況表。

頂崗實習(xí)同學(xué)有27%被實習(xí)單位錄取，頂崗實習(xí)使同學(xué)提前就業(yè)，順當(dāng)找到愜意的就業(yè)單位。我院建造工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)率為92%，建造工程管理專業(yè)就業(yè)率95%，城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)就業(yè)率95%，裝點藝術(shù)設(shè)計專業(yè)就業(yè)率為96%。

我院頂崗實習(xí)實習(xí)工作流程是：各組指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)聯(lián)系指導(dǎo)同學(xué)頂崗實習(xí)，每周統(tǒng)計本組頂崗實習(xí)同學(xué)信息表以及發(fā)覺的問題，以書面形式上報院頂崗實習(xí)辦公室，頂崗實習(xí)辦公室分專業(yè)匯總同學(xué)頂崗實習(xí)信息表，院頂崗實習(xí)辦公室主任簽字并加蓋我院公章后，準(zhǔn)時上報小學(xué)頂崗實習(xí)辦公室。

二、頂崗實習(xí)的詳細(xì)做法

（一）完美頂崗實習(xí)規(guī)則制度

我院頂崗實習(xí)工作從20XX年開頭，至今已舉行了5年，堆積了一些閱歷。為確保我院頂崗實習(xí)工作順當(dāng)?shù)呐e行，對原有的規(guī)則制度舉行了補充完美。完美后的規(guī)則制度主要有：

①土木建造工程學(xué)院頂崗實習(xí)實施細(xì)則；

②頂崗實習(xí)辦公室信息管理工作規(guī)程；

③土木建造工程學(xué)院頂崗實習(xí)職責(zé)分工；

④實習(xí)實訓(xùn)平安制度；

⑤學(xué)院與實習(xí)指導(dǎo)教師簽訂目標(biāo)責(zé)任書；學(xué)院與實習(xí)單位簽訂頂崗實習(xí)協(xié)議；學(xué)院與家長簽訂協(xié)議；指導(dǎo)老師與同學(xué)簽訂平安教導(dǎo)協(xié)議、平安協(xié)議；同學(xué)與實習(xí)單位簽訂實習(xí)協(xié)議；

⑥同學(xué)頂崗實習(xí)手冊；

⑦建造工程管理、建造工程技術(shù)、城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)同學(xué)2+1頂崗實習(xí)大綱

⑧建造工程管理、建造工程技術(shù)專業(yè)3+2同學(xué)頂崗實習(xí)大綱；

⑨建造裝點工程技術(shù)專業(yè)同學(xué)頂崗實習(xí)大綱。

（二）全部參與頂崗實習(xí)的同學(xué)必需買意外損害保險

我院同學(xué)大部分在工程一線實習(xí)，危急性較大，要求全部參與頂崗實習(xí)同學(xué)必需購買意外損害保險，入學(xué)時已購買了三年的意外損害保險的同學(xué)，可以直接參與頂剛實習(xí)；入學(xué)時沒有購買保險的同學(xué)，必需購買一年的意外損害保險，否則，不得參與頂崗實習(xí)。

（三）采取自愿報崗，崗前培訓(xùn)、頂崗培訓(xùn)、穿插講座、定期匯報、校企共管

頂崗實習(xí)以能力培養(yǎng)為主，學(xué)問傳授為輔。結(jié)合同學(xué)就業(yè)意向，采納分流制培養(yǎng)方式，采取自愿報崗，崗前培訓(xùn)、頂崗培訓(xùn)、穿插講座、定期匯報、校企共管。

詳細(xì)實施計劃如下：（1）自愿報崗。每位同學(xué)按照今后的就業(yè)意向填報志愿，確定實習(xí)崗位。所設(shè)置的崗位有：建造、結(jié)構(gòu)設(shè)計；建造施工；建造監(jiān)理；施工預(yù)算；建造測量；材料檢測；專業(yè)營銷。（2）崗前培訓(xùn)。實習(xí)前，在校園舉行為期兩周的設(shè)計、施工組織、施工預(yù)算、施工監(jiān)理、建造測量等崗前培訓(xùn)。（3）帶薪頂崗實習(xí)。以技術(shù)員或工程管理人員的身份參與實際工程的施工和管理，并獵取一定的酬勞。（4）穿插講座。同學(xué)在實習(xí)結(jié)束，結(jié)合實習(xí)過程中接觸到的問題和工程發(fā)展?fàn)顩r，舉行專題講座。（5）定期匯報。要求同學(xué)每周都與指導(dǎo)老師、輔導(dǎo)員聯(lián)系一次，并按照指導(dǎo)老師所把握狀況隨機檢查同學(xué)實習(xí)狀況。（6）校企共管。同學(xué)在實習(xí)過程中，一方面由用人單位根據(jù)本單位職工舉行管理，另一方面由指導(dǎo)老師對其實習(xí)過程舉行全程指導(dǎo)和管理。

（四）召開實習(xí)動員大會

20XX年2月19日，我院召開三場頂崗實習(xí)同學(xué)動員會。上午9：00在崇學(xué)樓508教室召開06級建造裝點工程技術(shù)專業(yè)頂崗實習(xí)同學(xué)動員大會，

上午10：00在崇學(xué)樓504教室召開07級建造工程技術(shù)專業(yè)（3+2）班、07級建造工程管理專業(yè)（3+2）班頂崗實習(xí)同學(xué)動員大會，

下午3：00在崇學(xué)樓509教室召開06級建造工程技術(shù)專業(yè)1、2班，06級建造工程管理專業(yè)1、2班，06級城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)1、2班頂崗實習(xí)同學(xué)頂崗實習(xí)匯報暨畢業(yè)實習(xí)設(shè)計動員會，會上總結(jié)上學(xué)期頂崗實習(xí)工作取得成果和存在的問題，對頂崗實習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)舉行表彰，并再次舉行頂崗實習(xí)的動員，同時布置本學(xué)期頂崗實習(xí)的任務(wù)以及畢業(yè)實習(xí)設(shè)計的任務(wù)。

院長代學(xué)靈、書記林海，頂崗實習(xí)辦公室人員以及指導(dǎo)教師老師出席會議。會上講到：本學(xué)期，全校全部畢業(yè)生所有進(jìn)入頂崗實習(xí)階段，為使頂崗實習(xí)工作順當(dāng)開展，小學(xué)對頂崗實習(xí)工作的十分重視，特地成立小學(xué)頂崗實習(xí)辦公室，各學(xué)院也成立頂崗實習(xí)辦公室，負(fù)責(zé)對頂崗實習(xí)工作的管理；

會上還講到：頂崗實習(xí)的規(guī)則制度、實習(xí)實訓(xùn)平安制度、注重事項、實施細(xì)則、實習(xí)成績的要求，要求同學(xué)每周都與指導(dǎo)老師、輔導(dǎo)員聯(lián)系一次，并對同學(xué)舉行平安教導(dǎo)。同時，同學(xué)填寫頂崗實習(xí)申請書，各指導(dǎo)教師與頂崗實習(xí)同學(xué)簽訂平安教導(dǎo)協(xié)議、平安協(xié)議。

（五）實行各種措施樂觀聯(lián)系頂崗實習(xí)單位

因為我院同學(xué)頂崗實習(xí)單位比較簇?fù)?，為使頂崗實?xí)工作順當(dāng)開展，我院實行以下六種措施聯(lián)系頂崗實習(xí)單位：

①利用已建立的12個實習(xí)基地

②樂觀聯(lián)系并建立新的實習(xí)單位。本學(xué)期，新增實習(xí)基地3個，有焦作宏程工程建設(shè)公司、焦作市方圓工程監(jiān)理公司、北京中安萬通建造技術(shù)有限公司。其中，北京中安萬通建造技術(shù)有限公司已經(jīng)延續(xù)4年接受我院同學(xué)頂崗實習(xí)達(dá)60多名。累計錄取頂崗實習(xí)畢業(yè)生25名，占頂崗實習(xí)同學(xué)人數(shù)的41、7%。

③指導(dǎo)老師樂觀聯(lián)系實習(xí)單位。

④同學(xué)自己聯(lián)系實習(xí)單位。

⑤收集網(wǎng)上用人信息，準(zhǔn)時向同學(xué)發(fā)布。

⑥往屆畢業(yè)生推舉實習(xí)單位。今年，我院采取06級、07級頂崗實習(xí)同學(xué)傳、幫、帶活動，06級的學(xué)生主動走上講臺，介紹自己頂崗實習(xí)閱歷和感觸，并具體介紹各自實習(xí)單位的用人狀況、實習(xí)單位負(fù)責(zé)人及其聯(lián)系方式，06級、07級學(xué)生舉行了現(xiàn)場溝通。07級即將參與頂崗實習(xí)的同學(xué)50%以上在頂崗實習(xí)見面會上落實了頂崗實習(xí)單位，其中代學(xué)靈和賈雄偉教師指導(dǎo)的07級同學(xué)有77%同學(xué)落實了頂崗實習(xí)單位；趙華瑋和王敏教師指導(dǎo)的07級同學(xué)有73%落實了頂崗實習(xí)單位。

（六）頂崗實習(xí)狀況的檢查落實

為準(zhǔn)時了解、把握同學(xué)頂崗實習(xí)的狀況，各指導(dǎo)教師多次深化施工現(xiàn)場檢查、指導(dǎo)同學(xué)實習(xí)，我院指導(dǎo)教師到施工現(xiàn)場檢查頂崗實習(xí)同學(xué)共33次，并準(zhǔn)時填寫老師實地檢查記錄單。

（七）建立頂崗實習(xí)同學(xué)檔案

頂崗實習(xí)同學(xué)檔案包括11個方面的內(nèi)容。

①同學(xué)頂崗實習(xí)申請書（包括同學(xué)、家長、輔導(dǎo)員及學(xué)院負(fù)責(zé)人簽字）；

②平安協(xié)議；

③平安教導(dǎo)協(xié)議；

④同學(xué)與實習(xí)單位簽訂的實習(xí)協(xié)議；

⑤頂崗實習(xí)考核表（含單位鑒定看法）；

⑥老師實地檢查指導(dǎo)頂崗實習(xí)記錄單；

⑦頂崗實習(xí)調(diào)查問卷；

⑧實習(xí)單位回訪表；

⑨頂崗實習(xí)聯(lián)系指導(dǎo)記錄表；

⑩聯(lián)系方式、實習(xí)單位變更記錄，并準(zhǔn)時上報頂崗實習(xí)辦公室；

11同學(xué)頂崗實習(xí)手冊（頂崗實習(xí)管理規(guī)定、頂崗實習(xí)平安管理制度、頂崗實習(xí)日志和頂崗實習(xí)報告的撰寫要求、頂崗實習(xí)報告、頂崗實習(xí)考核表）

（八）仔細(xì)批改頂崗實習(xí)成績

我院頂崗實習(xí)成績有實習(xí)日記、實習(xí)報告以及工程相關(guān)資料。參與頂崗實習(xí)的同學(xué)都按時、按質(zhì)、按量提交了實習(xí)成績，各組指導(dǎo)教師仔細(xì)審閱每一分實習(xí)日記、實習(xí)報告。

（九）制定頂崗實習(xí)成績清單

我院頂崗實習(xí)各種表格較多，為保證指導(dǎo)教師收集同學(xué)實習(xí)成績不至于漏項，特制定頂崗實習(xí)成績清單，清單中包括實習(xí)成績、各種表格。各組指導(dǎo)教師根據(jù)清單驗收實習(xí)成績，清清晰楚，一目了然。最后，將實習(xí)日記、實習(xí)報告、相關(guān)資料根據(jù)年級分類存檔。

（十）總結(jié)表彰頂崗實習(xí)優(yōu)秀同學(xué)

在本學(xué)期開頭的頂崗實習(xí)動員會上，對06級建造工程技術(shù)、建造工程管理、城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)上學(xué)期頂崗實習(xí)表現(xiàn)突出的同學(xué)舉行表彰。在藏匿畢業(yè)答辯會上，對本學(xué)期頂崗實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)設(shè)計優(yōu)秀的同學(xué)再次舉行了表彰。

（十一）XX級頂崗實習(xí)工作支配

我院在建造工程技術(shù)、建造工程管理、城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)采取2+1人才培養(yǎng)模式，為實現(xiàn)頂崗實習(xí)工作的延續(xù)性，在06級畢業(yè)答辯前，我院已經(jīng)開展07級頂崗實習(xí)的工作，將07級頂崗實習(xí)同學(xué)分組，并指定了各組指導(dǎo)教師。給頂崗實習(xí)新老生傳、幫、帶帶來極大便利。

三、我院頂崗實習(xí)中存在的問題與解決方法

我院頂崗實習(xí)各種表格較多，指導(dǎo)教師在驗收同學(xué)成績時，給教師指導(dǎo)工作帶來不便，增強指導(dǎo)教師的工作量。另外，同學(xué)實習(xí)日記本不統(tǒng)一，給后期的保管存檔帶來一定困難。為減輕指導(dǎo)教師的的擔(dān)，我院方案統(tǒng)一印刷頂崗實習(xí)同學(xué)手冊，從頂崗實習(xí)同學(xué)手冊中包括頂崗實習(xí)管理規(guī)定、實施細(xì)則、頂崗實習(xí)平安管理制度、同學(xué)頂崗實習(xí)申請書、平安協(xié)議、平安教導(dǎo)協(xié)議、聯(lián)系方式實習(xí)單位變更記錄、同學(xué)與實習(xí)單位簽訂的實習(xí)協(xié)議、老師實地檢查指導(dǎo)頂崗實習(xí)記錄單、頂崗實習(xí)調(diào)查問卷、實習(xí)單位回訪表、頂崗實習(xí)聯(lián)系指導(dǎo)記錄表、頂崗實習(xí)日志和頂崗實習(xí)報告的撰寫要求、實習(xí)日記、實習(xí)報告、頂崗實習(xí)考核表等。實習(xí)結(jié)束，同學(xué)只需交一本頂崗實習(xí)手冊，即全面、整齊、統(tǒng)一，又便于保管。

實習(xí)經(jīng)費較少，給指導(dǎo)教師開展頂崗實習(xí)的檢查、指導(dǎo)帶來不便，建議小學(xué)加大對頂崗實習(xí)工作資金的投入。

四、對今后頂崗實習(xí)工作的展望。

頂崗實習(xí)是同學(xué)將理論學(xué)問與實踐學(xué)問有機結(jié)合的過程，同時增加了同學(xué)的實踐能力，增大就業(yè)機會，實現(xiàn)零距離上崗的培養(yǎng)目標(biāo)，頂崗實習(xí)具有廣大的推廣前景。

篇三

首先實習(xí)對于我來說是很生疏的字眼，由于我十幾年的同學(xué)生涯沒有經(jīng)受過實習(xí)，這是第一次實習(xí)，他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等。就像一塊試金石，檢驗我能否將所學(xué)理論學(xué)問用到實踐中去。關(guān)系到我未來能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個彌漫挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信念的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是的！緊急的九禮拜實習(xí)生活結(jié)束了，在這九禮拜離我還是有不少的收獲。

經(jīng)過九周的實習(xí)學(xué)習(xí)，使我們更多的把握了關(guān)于建造方面的理論學(xué)問，而理論與實踐是緊密相聯(lián)系的，這次的實習(xí)讓我很好的了解到實際操作能力，將理論學(xué)問全面的融會于工作實踐，我更好的在實際作中得到了熬煉。3月27來到了位于戶縣新石油高校校區(qū)西安市其次建造工程公司項目部，開頭了我的實習(xí)生活。

工程簡介：該工程是石油高校新校區(qū)道路B標(biāo)段的工程。我所在的工程是AK1+220~BK2760道路的管網(wǎng)工程包括熱水、電力、電纜、給水、排水以及人行道。

一、測量放線

在工程開工前，建造物位臵確實定也是很重要的，在從事測量的工作中，我了解到為確定建造物的位臵首先應(yīng)按照規(guī)劃院給定的建造物坐標(biāo)點及坐標(biāo)線、建造紅線舉行定位測量，確定它的位臵。

主要應(yīng)注重以下幾點：

（1）以外軸線作為基本縱橫線，以肯定標(biāo)高作為±0、00標(biāo)高，分離將基本軸線標(biāo)高引到接近建造物上。

（2）建造物的垂直測量。

A：建立輔助軸線控制網(wǎng)。

B：建立施工線控制網(wǎng)，按照輔助軸線控制網(wǎng)畫定墻邊線、柱邊線等施工線。

（3）建造物水平標(biāo)高測量。

建造物的高程控制。采納分層傳遞法，按照±0、00標(biāo)高線，將建造物的標(biāo)高引至一層柱的豎向鋼筋面上，并以此層向上傳遞測量。

基礎(chǔ)工程：

基礎(chǔ)工程是每個建造最為關(guān)鍵的部分，它直接影響工程的質(zhì)量是否合格。而且基礎(chǔ)部分的技術(shù)含量也很高。本工程基礎(chǔ)部分包括了土方開挖、排水、筏板基礎(chǔ)施工、底板混凝土。

二、混凝土工程

（一）模板設(shè)計施工預(yù)備

1、模板安裝前的基本工作：

1）放線：首先引測建造的邊柱，墻軸線，平以該軸線為起點，引出各條軸線。模板放線時，按照施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側(cè)控制線，以便于模板安裝和校正。

2）用水準(zhǔn)儀把建造水平標(biāo)高按照實際標(biāo)高的要求，直接引測到模板安裝位臵。

3）模板墊底部位應(yīng)預(yù)先找平，雜物清理整潔，以保證模板位臵正確，防止模板底部漏漿或混泥土成形后爛根。

4）工長事先確定模板的組裝設(shè)計計劃，向施工班組舉行技術(shù)，質(zhì)量，平安交底。

5）模板應(yīng)圖刷脫模劑。

（二）混凝土工程

混凝土質(zhì)量的好壞，既對結(jié)構(gòu)物的平安，也對結(jié)構(gòu)物的造價有很大影響，因此在施工中我們必需對混凝土的施工質(zhì)量有足夠的重視。

作業(yè)預(yù)備：

澆筑前應(yīng)對模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污清除整潔，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。假如使用木模板時應(yīng)澆水使模板潮濕，柱子模板的清掃口高水平在清除雜物后再封二。

混凝土現(xiàn)場攪拌：

自拌砼用于防止商品砼臨時供給不上的應(yīng)急措施和零星砼的現(xiàn)場拌制，原材料和協(xié)作比應(yīng)與商品砼的保持全都。

1、按照協(xié)作比確定的每盤（槽）各種材料用量及車輛分量，分離固定好水泥、砂、石各個磅稱標(biāo)準(zhǔn)。骨料含水率應(yīng)常常測定，準(zhǔn)時調(diào)節(jié)協(xié)作比用水量，確保加水量精確?????。要過稱。

2、裝料挨次：普通先裝石子，再裝水泥，最后裝砂子，如需加摻合料時，應(yīng)與水泥一并加入。如需摻外加劑（減水劑、早強劑等）時，粉狀應(yīng)按照每盤加入量預(yù)加工裝入小包裝袋內(nèi)（塑料袋為宜），用時與粗細(xì)骨料同時加入；液狀應(yīng)按每盤用量與水同時加入攪拌機攪拌。

3、攪拌時光：混凝土攪拌的最短時光按照施工規(guī)范要求確定摻有外加劑時，攪拌時光應(yīng)適當(dāng)延伸。

4、混凝土開頭攪拌時，由施工單位主管技術(shù)部門、工長組織有關(guān)人員對出盤混凝土的坍落度、和易性等舉行鑒定，檢查是否符合協(xié)作比通知單要求，經(jīng)調(diào)節(jié)后再舉行攪拌。

混凝土早期養(yǎng)護(hù)

實踐證實，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，其主要緣由是溫度梯度造成嚴(yán)寒地區(qū)的溫度驟降也簡單形成裂縫。因此說混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。

從溫度應(yīng)力觀點動身，保溫應(yīng)達(dá)到下述要求：

1）防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。

2）防止混凝土超冷，應(yīng)當(dāng)盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使用期的穩(wěn)定溫度。

3）防止老混凝土過冷，以削減新老混凝土間的約束。

（三）混凝土的養(yǎng)護(hù)

混凝土早期養(yǎng)護(hù)，要目的在于保持相宜的溫濕條件，以達(dá)到兩個方面的效果：一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。另一方面使水泥水化作用順當(dāng)舉行，以期達(dá)到設(shè)計的強度和抗裂能力。

從理論上分析，新澆混凝土中所含水分徹低可以滿足水泥水化的要求而有余。但因為蒸發(fā)等緣由常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，表面混凝土最簡單而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護(hù)的關(guān)鍵時期，在施工中應(yīng)切實重視起來。

所以在施工時我們要謹(jǐn)慎的處理這些大事，按照不憐憫況不同處理。

這些問題都是在施工事要注重的，在施工時采納何種水泥，用量都是要注重的，還有混泥土的早期保養(yǎng)。

因為時光短暫，在那九禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。不實踐無數(shù)問題都考慮不到，實踐后才知道什么狀況都可能碰到，這就要求我們必需有豐盛的實踐閱歷，像剛剛走出校門的實習(xí)生實踐閱歷還很不豐盛，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時光的實習(xí)，才體味到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實習(xí)中比較嚴(yán)峻的問題有以下幾個：

問題一：對理論學(xué)問把握不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時光，做試塊時應(yīng)當(dāng)振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時光，另外對混凝土浮現(xiàn)裂縫分析不出緣由等等。這些概念都很含糊，實習(xí)時用到了才知道自己沒學(xué)好，在小學(xué)時只是為了對付考試為了過關(guān)，才在考試的前幾天報教師講過的重點死記硬背上幾遍，一等考試過去后腦子里就是一片空白，不管以后又用與否就都在記憶里消逝了。等到需要時才知道自己還沒記住這些，就像現(xiàn)在進(jìn)入施工現(xiàn)場沒有人會問你這些，但是作為一個技術(shù)人員，不知道試塊該怎么養(yǎng)護(hù)、混凝土浮現(xiàn)裂縫是什么緣由等一系列的問題，還怎么能指導(dǎo)施工呢？

針對這個問題解決的方法就時在以后的學(xué)習(xí)中做到扎實把握，不死記硬背做到靈便運用，與實踐相接合。

問題二：認(rèn)識圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的推斷出施工的對錯。

問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的推斷出施工的對錯。

問題四：對于一些施工挨次還不太明白，對每一個施工過程的操作不了解。

問題五：理論聯(lián)系實際的能力差。對于建造方面的一些出新了解太少。

問題六：實際中的標(biāo)高和設(shè)計標(biāo)高在計算施工標(biāo)高時簡單混淆。實習(xí)的閱歷及收獲：

首先本此實習(xí)的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。未去工地之前我從沒想象過九禮拜的實習(xí)我能堅持下來。但是通過這次實習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時光的熬煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與小學(xué)不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)怎樣去和工人溝通等。

第二，通過這次實習(xí)使我對工程方面的有關(guān)學(xué)問在實際上有了更深一些的了解。應(yīng)當(dāng)說在小學(xué)學(xué)習(xí)再多的專業(yè)學(xué)問也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習(xí)對我的識圖及作圖能力都有一定的協(xié)助，識圖時知道哪些地方該注重、須精心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的平安問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實習(xí)大概繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不行能想到自己的設(shè)計是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，熬煉的是解決問題的實踐能力。

另外，通過協(xié)助資料員填寫部分資料，使我對填寫施工資料也有了一定的熟悉，知道什么時候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。

最后一點就是：這次實習(xí)我見到了惟獨在課本中才見過的打樁機械，了解了它的工作程序與原理。

實習(xí)結(jié)束后有須要好好總結(jié)一下，首先，通過九禮拜的實習(xí)，通過實踐，使我學(xué)到了無數(shù)實踐學(xué)問。所謂實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的觀看了囫圇道路的構(gòu)造過程，學(xué)到了無數(shù)很適用的詳細(xì)施工學(xué)問，這些學(xué)問往往是我在小學(xué)很少接觸，很少注重的，但又是非常重要基礎(chǔ)的學(xué)問。

高校生活是緊急而又彌漫期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時總是向往著背起行囊，遠(yuǎn)離親人伴侶以及師長護(hù)佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們最終可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)覺人生的道路本來是如此的崎嶇不平，任何人的勝利都是經(jīng)受一番狂風(fēng)暴雨的。短短九禮拜的實習(xí)生活中，讓我學(xué)會了不少東西，會對我以后工作有很大協(xié)助的，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，感覺生活真的很不簡單。

實習(xí)實質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希翼人生能由此延綻開來，真正使所學(xué)所想實用武之地。

建造工地實習(xí)總結(jié)三篇

繁忙的一年又快過去了，回望過去的一年，真是感慨萬千，有得有失?！督ㄔ旃さ貙嵙?xí)總結(jié)三篇》是為大家預(yù)備的，希翼對大家有協(xié)助。

篇一

本此實習(xí)的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時光的熬煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與小學(xué)不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)怎樣去和工人溝通等。

通過這次實習(xí)使我對建造方面的有關(guān)學(xué)問在實際上有了更深一些的了解。應(yīng)當(dāng)說在小學(xué)學(xué)習(xí)再多的專業(yè)學(xué)問也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習(xí)對我的識圖能力都有一定的協(xié)助，識圖時知道哪些地方該注重、須精心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的平安問題，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題。達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實習(xí)大概只是用書本上的理論學(xué)問，不會考慮太多的問題，更不行能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，熬煉的是解決問題的實踐能力。

實習(xí)一個月后有須要好好總結(jié)一下，首先，通過這個月的實習(xí)，通過實踐，使我學(xué)到了無數(shù)實踐學(xué)問。所謂實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)，通過親身經(jīng)受，使我近距離的觀看了囫圇建造的構(gòu)造過程，學(xué)到了無數(shù)很適用的詳細(xì)施工學(xué)問，這些學(xué)問往往是我在小學(xué)很少接觸，很少注重的，但又是非常重要基礎(chǔ)的學(xué)問。

高校生活是緊急而又彌漫期望的日子，學(xué)習(xí)的閑暇時總是向往著背起行囊，遠(yuǎn)離親人伴侶以及師長護(hù)佑，去走真正屬于自己的路。然而當(dāng)我們最終可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，獨自一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)覺人生的道路本來是如此的崎嶇不平，任何人的勝利都是經(jīng)受一番狂風(fēng)暴雨的。短短一月的實習(xí)生活中，讓我學(xué)會了不少東西，會對我以后工作有很大協(xié)助的，這是我人生的第一次走入社會，第一次走向工作，感覺生活真的很不簡單。

實習(xí)實質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希翼人生能由此延綻開來，真正使所學(xué)所想實用武之地。

篇二

這次實習(xí)我參與的實習(xí)單位中國建造第七工程局安裝公司主要負(fù)責(zé)F座的給排水管道和消防管道工程安裝，強弱電路安裝分包給另外一施工單位，混凝土工程是我尾隨一位親戚在三期G座工程上的見習(xí)，接觸并不是無數(shù)。因為我不是學(xué)習(xí)給排水工程的，項目部領(lǐng)導(dǎo)讓我在項目部資料室主要負(fù)責(zé)對電子版的施工圖舉行修改，就是在電子版的施工圖上用不同與原圖紙的線條對施工進(jìn)度做標(biāo)注。

要求我必需在有人引導(dǎo)的狀況下方可進(jìn)入施工現(xiàn)場并介紹一位專業(yè)施工員做我的技術(shù)指導(dǎo)，在師傅和辦公室其他人員的協(xié)助下我利用工作閑于時光從給排水工程最基本學(xué)問學(xué)起，從熟悉給排水標(biāo)志到認(rèn)識圖紙，再進(jìn)入現(xiàn)場了解安裝布局和安裝方式。剛?cè)虢o排水這個行業(yè)我感到非常生疏和無所作為，隔行如隔山，從水利工程建造向土木工程轉(zhuǎn)型的一個特別狀況下，剛開頭學(xué)習(xí)各工種工程操作技術(shù)上有著較大的困難，究竟，所學(xué)專業(yè)與所從事的工作有較大的區(qū)分?？磮D紙相對還較為輕松，小學(xué)支配的課程中有識圖學(xué)問，這是對我所學(xué)課程的一種檢驗，更進(jìn)一步的提高了我的空間想象能力，提高了識讀工程圖的能力，做為一名建造人學(xué)會看圖就好比人生中首先學(xué)會說話。其他方面我是通過借閱專業(yè)書籍與熟讀施工計劃很快便把握到了該工程施工要求和施工工藝，通過師傅的指導(dǎo)也把握了操作技術(shù)的技巧與辦法，此后便開頭對從事的工作有點認(rèn)識感。

可是新的問題又出了，在舉行某項技術(shù)操作的時候如何處理？是我一個急需解決的問題，為了解決這問題，白天在工地上我樂觀努力仔細(xì)的向正在舉行某項技術(shù)操作的工人師傅咨詢，由于他們從事某一項技術(shù)操作都有很長的時光和對某一項技術(shù)操作的處理有著獨特的思路，他們對我所問及的技術(shù)處理問題也提供了十分大的支持和作解。晚上，我就在平安辦公室的電腦查找相關(guān)技術(shù)資料和向值班師傅請教我白天所碰到的問題，記錄他對處理技術(shù)問題的要理，加以整合，在和師傅溝通通過認(rèn)可后，某一項技術(shù)處理問題便迎刃而解，總結(jié)這次學(xué)習(xí)的閱歷，以后走向工作崗位后也得實行這種措施，仔細(xì)的學(xué)習(xí)。

師傅說我的適應(yīng)能力還有點差，適應(yīng)時光太長了，會影響以后的工作，我會仔細(xì)總結(jié)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭取在下一次正式工作后能很快適應(yīng)。實習(xí)的時候，給排水工程的材料用量的計算、下料、對接、懸掛；橋架工程的鐵板用量的計算、選材、制作、安裝、校驗水平等各項工程環(huán)節(jié)中我都有參與，并舉行實際的動手操作及作具體操作技術(shù)記錄，通過一段時光，各工種工程的材料都便已認(rèn)識以及把握了安裝制作過程。使我在學(xué)習(xí)操作技術(shù)上有了更深的理解。

固然，在施工技術(shù)方面，因為是專業(yè)的轉(zhuǎn)型，所以，一些涉及閱歷的問題，使我經(jīng)常出錯，而要怎樣在施工技術(shù)閱歷不再出錯？是我面臨的又一個問題。我樂觀的向施工員和各工種工程負(fù)責(zé)人求問，在他們的指導(dǎo)協(xié)助下，麻煩問題也得到了解決，為加深自己對工作的熟悉，我仔細(xì)的記錄自己所舉行的技術(shù)施工項目，并讓施工員作技術(shù)交底式的作指導(dǎo)看法和建議。而要想真正的把握這一技術(shù)，惟獨多參與各工種工程的施工，這樣，施工技術(shù)閱歷才可得到穩(wěn)固和完美，因為我是實習(xí)，在工地上時光和空間都有很大的限制性，所以我只對安裝工程有了一個初步的了解，至于細(xì)節(jié)問題還得在工作后繼續(xù)學(xué)習(xí)。

在施工組織管理上，小學(xué)開設(shè)了這門課程，但是進(jìn)入工作后就浮現(xiàn)問題了一系列的施工組織都不甚了解。例如剛開頭我并不了解它的流程。在師傅的指引下通過對施工組織設(shè)計的熟讀和理解，了解到它的規(guī)章是漸進(jìn)式的環(huán)環(huán)相扣，為了常握這一規(guī)章，我仔細(xì)的參與施工員發(fā)出的每一項施工組織指令，而且擬制施工指令，經(jīng)過親身實踐，這一規(guī)章很快被我所把握，但是在這次實習(xí)中，我預(yù)備的施工組織指令建議都沒有被工程師和施工員所采用，他們說我的指令建議在工程進(jìn)度的完成效率和工程質(zhì)量的達(dá)標(biāo)程度上，只重視質(zhì)量忽略了施工進(jìn)度，考慮不全面，工程進(jìn)度和質(zhì)量要齊頭并進(jìn)，加強熬煉和學(xué)習(xí)，在這方面的能力還有待提高。

從水利工程向土木工程轉(zhuǎn)型的一個特別狀況下，經(jīng)過一個多月的實習(xí)，雖沒有十分大的專業(yè)技能上的穩(wěn)固和把握，但也從專業(yè)轉(zhuǎn)型中基本適應(yīng)過來。希翼自己在以后的工作中越發(fā)注意學(xué)習(xí)和把握各工種工程的施工技術(shù)和有關(guān)施工規(guī)范及質(zhì)量評定標(biāo)準(zhǔn)，爭取更大的充實所學(xué)專業(yè)技能學(xué)問。

頭回走進(jìn)施工現(xiàn)場并親手參加施工指導(dǎo)工作，我感到十分的有成就感，由于這是我的同學(xué)生涯中第一次把理論學(xué)問轉(zhuǎn)化為具有大規(guī)模的人們的生活產(chǎn)品，但這次卻又是那么的與眾不同，他將全面檢驗我各方面的能力，全面的檢驗了我能否將所學(xué)理論學(xué)問用到實踐中去。關(guān)系到我未來能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個彌漫挑戰(zhàn)的社會，也是我建立了信念，在實習(xí)中我仔細(xì)對待每一件事情！不懂就向別人請教，認(rèn)真琢磨，不斷的用學(xué)問武裝自己，緊急的一個多月的實習(xí)生活結(jié)束了，在這一個多月里我還是有了不少的收獲，至少這次實習(xí)讓我有了大膽的走進(jìn)工作單位的信念，以前我總是不安去單位后什么都不會做，給小學(xué)抹黑，現(xiàn)在可以放心的預(yù)備著為社會主義貢獻(xiàn)。實習(xí)生活支配的緊急有序，充實而故意義。讓我深刻熟悉其實工地并沒有我以前想象的那么單調(diào)乏味，工地上的全部人對它彌漫希翼，緊急的勞碌著，歡樂的生活著。

現(xiàn)場施工是一個很有勞動強度的工作，晚上加班對于初出校門的我來說，還是有點吃不消，單位的領(lǐng)導(dǎo)和師傅對我都有很大關(guān)照，不要求我加班，和業(yè)主一樣有著正常的作休時光，早上剛開工就帶我到現(xiàn)場參加實際操作并介紹我尾隨施工人員舉行管道安裝，雜亂的地方還不讓我去，但是一個成年人，在這樣那樣都被包涵的狀況下是很難造就成一個勝利者的，所以我還是和施工人員一樣舉行動手才做，下午支配我在辦公室處理文書材料，一周支配我上六天班，一天歇息！單位間或我也會去辦公室加班，熬夜，為以后工作打下一個基礎(chǔ)。通過實踐，使我學(xué)到了無數(shù)實踐學(xué)問。通過實習(xí)了解建造工藝，認(rèn)識房屋構(gòu)造，了解建造材料的特性極其應(yīng)用，將在小學(xué)所學(xué)的理論學(xué)問逐一轉(zhuǎn)化為個人技能，通過觀看學(xué)習(xí)，使我熟悉了了囫圇房屋的建筑過程，學(xué)到了無數(shù)很適用的詳細(xì)的施工學(xué)問：如混凝土拌和和養(yǎng)護(hù)，這些學(xué)問往往是我在小學(xué)我們只能通過課本內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)來推想與想象，很少有實際的接觸，也常常被我們所忽略，這些十分重要基礎(chǔ)的學(xué)問在這次的實習(xí)中重新被我把握。

篇三

對于這次的建造工地實習(xí)，我收獲了無數(shù)的學(xué)問，通過實習(xí)，我能更好的把理論學(xué)問運用到實際操作中去了，最終到了實習(xí)的最后一天了，一個星期的艱苦奮斗最終要結(jié)束了。

在建造工地實習(xí)期間，我記得我們?nèi)チ艘粋€比較偏的工地，原來我們很興奮的，由于我們原以為去僻靜的地方怎么說也是比較遠(yuǎn)的，能多坐一會車，也就少在工地站一會，誰知道近的讓我們感到無奈。后來還是到了一個主體結(jié)構(gòu)已經(jīng)完工的工地，大部分的要點都教師都說過了，所以后來提到的并不是無數(shù)，大部分時光我們都在研究實習(xí)結(jié)束后的問題。原本是讓我們來參觀澆注主體結(jié)構(gòu)的而且在18樓，結(jié)果建造方說太危急不讓上去，這才幸免于難。不幸的是還是讓我們爬到了15樓。到了15樓，讓我們看一個可以上下移動的腳手架，普通的工程都是腳手架一層一層的安裝，這種腳手架安裝后可以上下移動就削減了安裝的時光和費用。

在建造工地實習(xí)的時候，教師告知我們，在混凝土澆注的時候，模板的固定是不穩(wěn)定的，大面積的澆注簡單浮現(xiàn)模板變形，導(dǎo)致澆注的墻體或樓板厚度不精確?????不平整。現(xiàn)在的工程項目普通用對拉螺栓來解決這種問題，對拉螺栓有無數(shù)種，不同的對拉螺栓應(yīng)用于不同的建造部位。比如墻體，就是在模板上打個洞然后伸入一個螺栓，將兩端固定，這樣就可以保證墻體的厚度。普通在內(nèi)墻上的對拉螺栓都可以在螺栓外面套一個pC管，這樣等到拆掉模板的時候?qū)菟梢猿槌?，便利于重?fù)使用。但外墻不行以這樣做，由于外墻的防水保溫很重要，所以普通外墻的對拉螺栓都在墻體內(nèi)部，直接埋到墻體里。柱體的對拉螺栓有無數(shù)種墻體用到的柱體都可以用，柱體還可以在外部設(shè)一個簡制鉗將模板卡住，防止模板偏離軸線位置，或者變形。在每層都能看到一個鐵片，這種鐵片常常在建造外面見到，這個鐵片是防電用的。漏電的時候，鐵片直接把電傳到地面，防止觸電。這些學(xué)問都是我們要銘記的。

為期一個星期的建造工地實習(xí)結(jié)束了，實習(xí)時光雖然不長，但是我們卻收獲了豐盛的學(xué)問，明了了無數(shù)的道理，是一次難忘的實習(xí)經(jīng)受。

建造設(shè)計實習(xí)總結(jié)三篇

新的一年已經(jīng)來臨，我們將在總結(jié)過去得失的基礎(chǔ)上，與時俱進(jìn)，開創(chuàng)工作新局面，爭取取得更好的成果。《建造設(shè)計實習(xí)總結(jié)三篇》是為大家預(yù)備的，希翼對大家有協(xié)助。

篇一

通過設(shè)計院實習(xí)，了解建造師基本工作程序、工作辦法、職業(yè)素養(yǎng)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場進(jìn)展和社會要求，同時，也是檢驗同學(xué)在校學(xué)習(xí)下成績，彌補課堂學(xué)習(xí)之不足，提高綜合設(shè)計技能，以達(dá)到專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)。以下是一篇建造設(shè)計實習(xí)總結(jié)范文，僅供參考，希翼對您有所協(xié)助。

作為一名即將畢業(yè)的高校生，作為一名即將畢業(yè)的高校生，社會實踐是我們在高校生活中的一個重要環(huán)節(jié)。大三的時候，我有幸到慈溪市建造設(shè)計討論院，在將近幾個月的實習(xí)期里，我大三的時候，我有幸到慈溪市建造設(shè)計討論院，在將近幾個月的實習(xí)期里，的時候初步接觸建造設(shè)計的一些運作，認(rèn)識了畫建造平面，立面，剖面圖，初步接觸建造設(shè)計的一些運作，認(rèn)識了畫建造平面，立面，剖面圖，堆積了一定的社會閱歷。負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一名姓王的建造結(jié)構(gòu)工程師，姓王的建造結(jié)構(gòu)工程師的社會閱歷。負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一名姓王的建造結(jié)構(gòu)工程師，實習(xí)內(nèi)容主要是AUTO的運用。王工的悉心教育下的悉心教育下，CAD的各項命令，CAD的運用。在王工的悉心教育下，很快我就認(rèn)識了CAD的各項命令，使自己的基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面，實際操作能力有所提高，礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面，實際操作能力有所提高，以下就是我的一些實習(xí)過程和體味。

實習(xí)的第一天，我被分配到設(shè)計公司的一個大辦公室，實習(xí)的第一天，我被分配到設(shè)計公司的一個大辦公室，有自立的辦公桌和電腦?？墒遣恢涝撟鲂┦裁?，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，電腦。可是不知道該做些什么，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，終于還是公司里的王工程師給我指了條路，他告知我一些容易的要求讓我用CAD終于還是公司里的王工程師給我指了條路，軟件畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，最終有事情做了，軟件畫一個兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，最終有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在小學(xué)的時候常常畫圖，的做起了圖。說實話我以前在小學(xué)的時候常常畫圖，速度和質(zhì)量相對來說都是很高的，可是當(dāng)我以很快的速度完成后，王工指出了無數(shù)規(guī)范上的不足，指出了無數(shù)規(guī)范上的不足很高的，可是當(dāng)我以很快的速度完成后，王工指出了無數(shù)規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告知我設(shè)計的流程和不同建造種類的設(shè)計規(guī)范要求。首先，他就耐心地告知我設(shè)計的流程和不同建造種類的設(shè)計規(guī)范要求。

首先，是對建造的囫圇流程的了解。建造物的形成、流程如下：投資商投資國家審核批準(zhǔn)筑的囫圇流程的了解。建造物的形成、流程如下：投資商投資--國家審核批準(zhǔn)--設(shè)計院做出建造計劃--中標(biāo)--設(shè)計院舉行建造設(shè)計包括建造物正，--設(shè)計院做出建造計劃--中標(biāo)--設(shè)計院舉行建造設(shè)計(包括建造物正，立，剖設(shè)計院做出建造計劃--中標(biāo)--設(shè)計院舉行建造設(shè)計(面，水電，供暖的設(shè)計)--建設(shè)部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理舉行審核-水電，供暖的設(shè)計)--建設(shè)部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理舉行審核施工單位施工--監(jiān)理舉行審核施工完成，交工--裝潢公司舉行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司舉行買賣。--裝潢公司舉行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司舉行買賣施工完成，交工--裝潢公司舉行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司舉行買賣。囫圇過程中，建造的設(shè)計部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計的時候，囫圇過程中，建造的設(shè)計部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計的時候，每一步都要根據(jù)規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計時也有它的過程：做計劃(都要根據(jù)規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計時也有它的過程：做計劃(必需符合結(jié)構(gòu)要求)--舉行平面設(shè)計設(shè)計的同時，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)節(jié)，舉行平面設(shè)計(構(gòu)要求)--舉行平面設(shè)計(設(shè)計的同時，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)節(jié)，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)節(jié)的同時，結(jié)構(gòu)師舉行結(jié)構(gòu)設(shè)計，兩者屬于同步舉行，同步完成)結(jié)構(gòu)要求，調(diào)節(jié)的同時，結(jié)構(gòu)師舉行結(jié)構(gòu)設(shè)計，兩者屬于同步舉行，同步完成)--立面，剖面設(shè)計--水電，供暖，電梯設(shè)計。

對這一些方面有了大致的了解后，我們舉行了實際操作--繪圖。對這一些方面有了大致的了解后，我們舉行了實際操作--繪圖。繪圖所用--繪圖程序為AUTOCAD--計算機輔助設(shè)計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的CAD--計算機輔助設(shè)計。程序具有二維，三維繪圖功能。--計算機輔助設(shè)計工作就是建造物平，工作就是建造物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能舉行了解，再就是剖的二維繪制。繪圖，要先對功能舉行了解，認(rèn)識里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線--墻線--門窗--樓梯墻線--門窗--樓梯認(rèn)識里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線--墻線--門窗--樓梯-屋內(nèi)布置--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開頭畫一些容易的房屋平面圖，屋內(nèi)布置--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開頭畫一些容易的房屋平面圖，--標(biāo)注學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也碰到一些困難，如弧線與直線的交接，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也碰到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時候常常浮現(xiàn)錯誤，影響下一步的操作。圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時候常常浮現(xiàn)錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的精心和耐心去修改。

在學(xué)習(xí)過程中，師傅和同事們都給了我莫大的協(xié)助，教會我怎樣用快捷鍵，在學(xué)習(xí)過程中，師傅和同事們都給了我莫大的協(xié)助，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中假如使用幾個小技巧，的確可以達(dá)到事半功倍的效果，作圖的過程中假如使用幾個小技巧，的確可以達(dá)到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。

心得體味：第一次到公司實習(xí)，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習(xí)幾天后發(fā)覺，與同事相處并不難。當(dāng)你碰到不明了的地方時，你就要多問，習(xí)幾天后發(fā)覺，與同事相處并不難。當(dāng)你碰到不明了的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事溝通的機會，這樣，不僅問題解決，在問的同時，就增添了你和同事溝通的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問，多與人溝通，要以誠待人。入了集體。僅僅是一種社會閱歷，更是我人生的一筆財寶。更可喜的是我在實習(xí)期間還結(jié)識了一些好伴侶，他們賦予我不少的協(xié)助。俗語說：喜的是我在實習(xí)期間還結(jié)識了一些好伴侶，他們賦予我不少的協(xié)助。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學(xué)得不深刻的。上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學(xué)得不深刻的。當(dāng)今高校教導(dǎo)是以理論為能有機會走進(jìn)設(shè)計公司去實習(xí)，對我來說是受益非淺的。主，能有機會走進(jìn)設(shè)計公司去實習(xí)，對我來說是受益非淺的。我就快畢業(yè)走向社會了，信任這次實習(xí)對我日后參與工作有協(xié)助。

通過這次實習(xí)，在設(shè)計方面我感覺自己有了一定的收獲。通過這次實習(xí)，在設(shè)計方面我感覺自己有了一定的收獲。實習(xí)主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進(jìn)的作用，增加了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習(xí)單位的王工王工也給了我無數(shù)機爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習(xí)單位的王工也給了我無數(shù)機會參加他們的設(shè)計是我懂得了無數(shù)以前難以解決的問題，會參加他們的設(shè)計是我懂得了無數(shù)以前難以解決的問題，未來從事設(shè)計工作所要面向的問題。這次實習(xí)豐盛了我在這方面的學(xué)問使我向更深的層次邁進(jìn)，實習(xí)豐盛了我在這方面的學(xué)問，要面向的問題。這次實習(xí)豐盛了我在這方面的學(xué)問，使我向更深的層次邁進(jìn)，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也熟悉到，對我在今后的社會當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也熟悉到，要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實習(xí)是不可的，還需要我在平常的學(xué)習(xí)和工作中一點面的工作單靠這這幾天的實習(xí)是不可的，一點的堆積，不斷豐盛自己的閱歷才行。我面前的路還是很漫長的，一點的堆積，不斷豐盛自己的閱歷才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才干真正地走好。

我堅信通過這一段時光的實習(xí)，所獲得的實踐的努力和奮斗才干真正地走好。我堅信通過這一段時光的實習(xí)，閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，閱歷對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體味實習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，理解和體味實習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，在將來的工作中我將把我所學(xué)到的理論學(xué)問和實踐閱歷不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值值和人生價值。和實踐閱歷不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的抱負(fù)和明亮的前程努力。

總體來說，我覺得這次在設(shè)計討論院的實習(xí)還算是比較愜意的。首先，總體來說，我覺得這次在設(shè)計討論院的實習(xí)還算是比較愜意的。首先，這次實習(xí)達(dá)到了我設(shè)定給自己的最低要求：次實習(xí)達(dá)到了我設(shè)定給自己的最低要求：初步了解到設(shè)計院的架構(gòu)設(shè)置和工作流程、工作環(huán)境，設(shè)計人員的日常工作開展?fàn)顩r，以及熟悉到一些從事設(shè)計工流程、工作環(huán)境，設(shè)計人員的日常工作開展?fàn)顩r，作的結(jié)構(gòu)師、設(shè)計師等等。第二，我還提高自己對電腦制圖軟件的應(yīng)用水平，作的結(jié)構(gòu)師、設(shè)計師等等。第二，我還提高自己對電腦制圖軟件的應(yīng)用水平，并學(xué)到了一些以前從來沒有學(xué)過的制圖軟件。除此之外，并學(xué)到了一些以前從來沒有學(xué)過的制圖軟件。除此之外，在多次的修整制圖的過程當(dāng)中，讓我加深了對設(shè)計的熟悉。不過令我覺得不愜意的地方還有無數(shù)：過程當(dāng)中，讓我加深了對設(shè)計的熟悉。不過令我覺得不愜意的地方還有無數(shù)：在日常的溝通中不夠主動樂觀