江蘇省昆山市、太倉(cāng)市2024屆八年級(jí)物理第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析

江蘇省昆山市、太倉(cāng)市2024屆八年級(jí)物理第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．下列事件中，力對(duì)物體做了功的是（）A．用力推汽車(chē)，沒(méi)有推動(dòng)B．將重物從一樓扛到二樓C．舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴保持不動(dòng)D．提著水桶在水平路面上勻速前行2．立定縱跳摸高是常見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，起跳前先屈膝下蹲，然后腳掌用力蹬地，伸展身體，兩臂上揮，豎直向上跳起至最高點(diǎn)，小明在一次立定縱跳摸高中獲得了初三年級(jí)的冠軍，請(qǐng)估算一下小明消耗的能量約為A．50J B．5×102J C．5×l03J D．5×104J3．如圖所示，在拔河比賽中，下列四個(gè)措施都可以增大摩擦，從影響摩擦大小的因素來(lái)分析，與其他三項(xiàng)不同的是A．雙手用力握住繩子B．雙手帶上紗布手套C．腳穿帶有花紋的鞋子D．比賽場(chǎng)地選在粗糙的塑膠跑道上4．關(guān)于力學(xué)知識(shí)，下列說(shuō)法中正確的是A．用槳向后劃水，船就會(huì)向前運(yùn)動(dòng)，利用了物體間力的作用是相互的B．踢出去的足球，能繼續(xù)向前滾動(dòng)，是由于足球受到慣性作用C．如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng)就必須對(duì)它施加力的作用D．只有相互接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用5．某海濱浴場(chǎng)，水底布滿鵝卵石，水中游泳的人由深水走向淺水的過(guò)程中，以下體驗(yàn)和分析合理的是A．腳越來(lái)越不疼，因?yàn)槿嗽絹?lái)越輕B．腳越來(lái)越疼，因?yàn)槿嗽絹?lái)越重C．腳越來(lái)越不疼，因?yàn)槿耸艿降母×υ絹?lái)越大了D．腳越來(lái)越疼，因?yàn)槿耸艿降母×υ絹?lái)越小了6．下列裝置不是應(yīng)用連通器原理的是A．船閘 B．茶壺C．注射器 D．地漏7．下列關(guān)于力的說(shuō)法正確的是A．受力物體只受力的作用，不對(duì)其它物體施力B．運(yùn)動(dòng)的物體不一定受到力的作用C．兩個(gè)相互接觸的物體，一定有力的作用D．不相互接觸的物體，一定沒(méi)有力的作用8．小周同學(xué)參加中考實(shí)心球投擲的過(guò)程如圖所示，實(shí)心球在b點(diǎn)離手，c點(diǎn)是實(shí)心球運(yùn)動(dòng)的最高點(diǎn)，落到地面d點(diǎn)．若不計(jì)空氣阻力，下列說(shuō)法正確的是A．b到d，人對(duì)實(shí)心球做了功B．b到c，動(dòng)能逐漸增大C．c到d，實(shí)心球的重力勢(shì)能變大D．b到d，實(shí)心球的機(jī)械能保持不變9．如圖所示，捻動(dòng)滾擺的軸使其升高后釋放，觀察滾擺運(yùn)動(dòng)過(guò)程，長(zhǎng)時(shí)間后滾擺停止上下滾動(dòng)．下列說(shuō)法正確的是A．滾擺下降時(shí)，重力勢(shì)能減小，動(dòng)能減小B．滾擺到最低點(diǎn)后又上升，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能C．滾擺整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，機(jī)械能守恒D．滾擺每次上升的高度逐漸減小，說(shuō)明滾擺的機(jī)械能減小10．下列物體中重力最接近2N的是A．一個(gè)蘋(píng)果 B．一頭大象 C．一個(gè)雞蛋 D．一張課桌11．2008年北京奧運(yùn)會(huì)將全面使用人臉識(shí)別系統(tǒng)，人們進(jìn)入場(chǎng)館距門(mén)口0.5m～1.2m處時(shí)，安裝在門(mén)上的人臉識(shí)別系統(tǒng)的攝象機(jī)就可以對(duì)其面部特征進(jìn)行快速核對(duì)。由此判斷，人臉識(shí)別系統(tǒng)的攝象機(jī)鏡頭A．相當(dāng)于凸透鏡，焦距可能為0.1mB．相當(dāng)于凸透鏡，焦距可能為0.5mC．相當(dāng)于凹透鏡，焦距可能為0.1mD．相當(dāng)于凹透鏡，焦距可能為0.5m12．如圖所示的裝置中，不屬于連通器應(yīng)用的是A．活塞式抽水機(jī)B．茶壺C．洗手池下水的回水管D．船閘二、填空題13．如圖，重為50N的物體掛在杠桿B點(diǎn)，OB＝0.4m，OA＝1m，在A端施加豎直向上的拉力F，當(dāng)F＝_______N(杠桿自重忽略不計(jì))時(shí)，杠桿在水平位置平衡；測(cè)量質(zhì)量的工具托盤(pán)天平也是杠桿，它屬于_______(填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”)杠桿．14．用5N的水平拉力拉著重10N的正方體木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。若將木塊的三分之一切下后疊放在一起(不考慮質(zhì)量損失)，并拉著木塊在同一桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，10s內(nèi)在水平面上沿拉力方向前進(jìn)0.5m,則木塊受到桌面的摩擦力是___,在此過(guò)程中重力對(duì)木塊做功為_(kāi)______J。15．在泥濘的道路上空手行走往往比挑擔(dān)子行走滑的更厲害些，這是由于挑擔(dān)子后他對(duì)地面的_____增大，從而使_____增大的緣故．16．1644年，伽利略的學(xué)生____及其同伴第一次測(cè)出了大氣壓的大小，1.01×105Pa的大氣壓能夠支持水柱的最大高度為_(kāi)_____m．（水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg）三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）在探究“二力平衡”的實(shí)驗(yàn)中（1）設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，探究方案中研究的對(duì)象是___________，如果在兩端掛上不同質(zhì)量的鉤碼，是用于探究?jī)蓚€(gè)力的___________對(duì)物體平衡的影響：老師指出實(shí)驗(yàn)桌面越光滑越好，其原因是減小_________________對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的影響。（2）實(shí)驗(yàn)中保持F1和F2相等，用手將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一定角度，松手后，小車(chē)將無(wú)法在此位置平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，必須滿足的條件之一是兩個(gè)力_________________。18．（8分）為了探究物體動(dòng)能大小與哪此因素有關(guān),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景；圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放然后分別撞擊到放在是同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景．（1）實(shí)驗(yàn)中所探究的"物體的動(dòng)能"是指________（填“小球”或“木塊”)的動(dòng)能．（2）若探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系,每次實(shí)驗(yàn)時(shí),都要將小球從斜面的________由靜止釋放,其目的是________．（3）小球動(dòng)能的大小是通過(guò)________來(lái)反映的．（4）該實(shí)驗(yàn)在操作時(shí)很難操控的是________．（5）若要探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系,應(yīng)選擇圖________實(shí)驗(yàn)(填：“甲”或“乙”)進(jìn)行試驗(yàn)．木塊在水平面上滑動(dòng)時(shí),受到水平面的摩擦力________（填“變大”“變小”或“不變”)，克服摩擦力做功的功率________（填“變大”“變小”或“不變”)．（6）本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對(duì)光滑,還能得出結(jié)論嗎________?原因是________．19．（8分）實(shí)驗(yàn)桌上有高度不同的發(fā)光物體A和B，焦距分別為5cm、10cm的凸透鏡兩個(gè)，刻度尺、光具座和光屏各一個(gè)。小華選用這些器材，計(jì)劃探究“凸透鏡成實(shí)像時(shí)，像的高度h與物體到凸透鏡的距離u是否有關(guān)”。小華的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座中央，將發(fā)光物體A、光屏分別放在凸透鏡兩側(cè)。調(diào)節(jié)發(fā)光物體A、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心在同一水平高度。②將發(fā)光物體A放在光具座上距凸透鏡30cm處，移動(dòng)光屏，在光屏上得到發(fā)光物體A清晰的像，用刻度尺測(cè)量像的高度，并記錄在表格中。③保持發(fā)光體A到凸透鏡的距離不變，將透鏡更換為焦距5cm的凸透鏡，移動(dòng)光屏，在光屏上得到發(fā)光物體A清晰的像，用刻度尺測(cè)量像的高度，并記錄在表格中。根據(jù)以上敘述，回答下列問(wèn)題：（1）小華計(jì)劃探究的問(wèn)題中的自變量是_________________。（2）請(qǐng)針對(duì)小華探究過(guò)程中存在的問(wèn)題，寫(xiě)出改正措施：_________________。（3）小華改正問(wèn)題后，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)記錄表格。（________）四、作圖題20．（8分）如下圖所示，已知折射光線，畫(huà)出對(duì)應(yīng)的入射光線．（_______）21．（8分）如圖所示，重為0.2N的小球漂浮在水面上，請(qǐng)畫(huà)出它所受力的示意圖.（_____）五、計(jì)算題22．（10分）如圖所示將重為5N的小球掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，當(dāng)小球的一半體積浸在水中時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3N，求：（1）小球的密度。（2）如將小球浸到煤油中然后緩緩向下移動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，直至小球完全浸在煤油中求彈簧測(cè)力計(jì)的最小示數(shù)。（ρ煤油=0.8×103kg/m3）23．（12分）用如圖所示的滑輪組在5s內(nèi)將靜止在水平地面上質(zhì)量為40kg的物體勻速豎直提升3m，所用拉力為250N，若不計(jì)繩重和摩擦，問(wèn)：（g取10N/kg）（1）物體受到的重力是多少？（2）滑輪組的機(jī)械效率是多少？（3）拉力F的功率是多少？（4）如果用該滑輪組提升60kg的物體時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率是變大還是變小了？

參考答案一、選擇題1、B【解題分析】用力推汽車(chē)，沒(méi)有推動(dòng)，對(duì)汽車(chē)有力的作用，但汽車(chē)沒(méi)有移動(dòng)距離，所以不做功，故A不合題意；將重物從一樓扛到二樓，重物在提力的方向上移動(dòng)了距離，做了功，故B符合題意；舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴站著不動(dòng)，有力但沒(méi)有移動(dòng)距離，不做功，故C不合題意；提著水桶在水平路面上勻速前行，力與距離的方向互相垂直，所以不做功．故D不合題意；故應(yīng)選B。2、B【解題分析】

中學(xué)生重力約為G=500N，立定縱跳摸高時(shí)重心升高的高度約為h=0.9m；則該同學(xué)跳起后消耗的能量（即克服重力所做的功）：E=W=Gh=500N×0.9m=450J，比較接近5×102J，故ACD不符合題意，B符合題意。3、A【解題分析】

增大摩擦力的方法有：一是增大壓力；二是增大接觸面積的粗糙程度；三是用滑動(dòng)摩擦代替滾動(dòng)摩擦。A．雙手用力握住繩子，是通過(guò)增大壓力來(lái)增大摩擦力的；B．雙手帶上紗布手套，是通過(guò)增大接觸面積的粗糙程度來(lái)增大摩擦力的；C．腳穿帶有花紋的鞋子，是通過(guò)增大接觸面積的粗糙程度來(lái)增大摩擦力的；D．比賽場(chǎng)地選在粗糙的塑膠跑道上，是通過(guò)增大接觸面積的粗糙程度來(lái)增大摩擦力的；綜上所述，A選項(xiàng)與其他三項(xiàng)不同。4、A【解題分析】

A．用槳向后劃水，槳給水一個(gè)向后的力，因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?，所以水給槳一個(gè)向前的力，船就會(huì)向前運(yùn)動(dòng)，故A正確。B．踢出去的足球，由于慣性會(huì)繼續(xù)向前滾動(dòng)。慣性是物體保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性不是一種作用，不能說(shuō)足球受到慣性作用，故B錯(cuò)誤。C．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持，如果物體沒(méi)有受力的作用，物體將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C錯(cuò)誤。D．力是物體對(duì)物體的作用，物體不接觸也可以有力的作用，比如磁力，故D錯(cuò)誤。故答案為A。5、D【解題分析】

人受到的重力跟浮力和池底對(duì)人的支持力是平衡力，即G=F浮+F，水中游泳的人由深水走向淺水的過(guò)程中，人受到的浮力減小了，池底對(duì)人的支持力F增大了．所以腳越來(lái)越疼．6、C【解題分析】試題分析：根據(jù)連通器定義：上端開(kāi)口下端連通的容器．連通器里只有一種液體，在液體不流動(dòng)的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的．解：A、船閘在工作時(shí)，閘室分別與上游和下游構(gòu)成連通器，不合題意；B、茶壺的壺嘴和壺身下部是相通的，構(gòu)成了連通器，不合題意；C、注射器在吸藥水時(shí)，藥水在外界大氣壓的作用下被壓入注射器內(nèi)部的，利用了大氣壓強(qiáng)，不是連通器，符合題意；D、地漏的下水道U形反水彎管是上端開(kāi)口，下部連通，是連通器原理．不合題意．故選C．7、B【解題分析】

A．物體間力的作用是相互的，受力物體同時(shí)也是施力物體。故A錯(cuò)誤。B．物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來(lái)維持，所以運(yùn)動(dòng)的物體不一定受到力的作用。故B正確。C．力是物體對(duì)物體的作用，物體間要產(chǎn)生力，物體間必須要發(fā)生作用．如果只接觸但不發(fā)生作用，就不會(huì)產(chǎn)生力，故C錯(cuò)誤。D．物體間的相互作用不一定要接觸，比如引力和斥力。故D錯(cuò)誤。8、D【解題分析】

A．在b到d的過(guò)程中，實(shí)心球離開(kāi)手，由于慣性繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員對(duì)實(shí)心球沒(méi)有作用力，所以人對(duì)實(shí)心球不做功，故A錯(cuò)誤；B．從b到c的過(guò)程中，實(shí)心球質(zhì)量不變，速度減小，動(dòng)能減小，故B錯(cuò)誤；C．在c到d的過(guò)程中，實(shí)心球的質(zhì)量不變，高度減小，故重力勢(shì)能減小，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，故C錯(cuò)誤；D．在b到d的過(guò)程中，由于不計(jì)空氣阻力，只有重力做功，實(shí)心球的機(jī)械能保持不變，故D正確．9、D【解題分析】

A．滾擺下降時(shí)，高度降低，重力勢(shì)能減小，運(yùn)動(dòng)速度變大，動(dòng)能增加，所以A錯(cuò)；B．滾擺到最低點(diǎn)后又上升，重力勢(shì)能增大，動(dòng)能減小，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，所以B錯(cuò)；C．滾擺整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，由于不斷地克服摩擦力做功，消耗機(jī)械能，所以機(jī)械能不守恒，C錯(cuò)；D．滾擺每次上升的高度逐漸減小，重力勢(shì)能變小，說(shuō)明滾擺的機(jī)械能減小，所以D正確．10、A【解題分析】

A．一個(gè)蘋(píng)果的質(zhì)量在200g=0.2kg左右，受到的重力大約是：

G=mg=0.2kg×10N/kg=2N，

故符合題意；B．一頭大象的質(zhì)量可達(dá)5t=5000kg，受到的重力大約是：

G=mg=5000kg×10N/kg=50000N，

故不符合題意；C．一個(gè)雞蛋的質(zhì)量在50g=0.05kg左右，受到的重力大約是：

G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，

故不符合題意；D．一張課桌的質(zhì)量在10kg左右，受到的重力大約是：

G=mg=10kg×10N/kg=100N，

故不符合題意。11、A【解題分析】

鏡頭應(yīng)是凸透鏡，而且所成的像應(yīng)是縮小、倒立的實(shí)像，人到鏡頭的距離應(yīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于二倍焦距，即0.5m＞2f，解得f＜0.25m，所以A選項(xiàng)正確。故選：A。12、A【解題分析】

A．活塞式抽水機(jī)是利用大氣壓來(lái)工作的，不是利用連通器原理工作的，故A符合題意。B．茶壺的壺蓋上有一個(gè)小孔，茶壺的壺嘴和壺身上端開(kāi)口，下端連通，構(gòu)成了連通器；故B不符合題意。C．洗手池的回水管，兩端開(kāi)口，下端相通，是連通器的應(yīng)用；故C不符合題意。D．船閘的上游閥門(mén)打開(kāi)時(shí)，上游和閘室構(gòu)成上端開(kāi)口下端連通的連通器，同理下游閥門(mén)打開(kāi)時(shí)，下游和閘室構(gòu)成連通器；故D不符合題意。二、填空題13、20等臂【解題分析】

根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得F=OB×G/OA=0.4m×50N/1m=20N，杠桿可以分為省力杠桿、費(fèi)力杠桿和等臂杠桿．比較杠桿的動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系可以判斷杠桿類(lèi)型，托盤(pán)天平屬于等臂杠桿．14、5N0【解題分析】

[1]木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平方向上受到拉力和滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力，又因?yàn)槔κ?N，所以，滑動(dòng)摩擦力大小為5N；[2]將木塊的三分之一切下后疊放在一起（不考慮質(zhì)量損失），由于此時(shí)壓力大小和接觸面粗糙程度不變，所以，木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小保持5N不變，木塊在水平方向上運(yùn)動(dòng)，在重力的方向上沒(méi)有移動(dòng)距離，所以，重力做功為0J。15、壓力摩擦力【解題分析】

根據(jù)題意分析壓力的變化；摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面粗糙程度．壓力越大，接觸面越粗糙摩擦力越大．【題目詳解】在泥濘的道路上挑擔(dān)子行走時(shí)，對(duì)地面的壓力比空手行走時(shí)要大．即在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，摩擦力越大．所以空手行走時(shí)滑的更厲害．16、托里拆利10.1【解題分析】

第一空．最早測(cè)出大氣壓值的科學(xué)家是托里拆利；第二空．根據(jù)液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式p=ρgh可知，水柱的高度h==10.1m。三、實(shí)驗(yàn)題17、小車(chē)大小摩擦力在同一條直線上【解題分析】

（1）此實(shí)驗(yàn)是研究小車(chē)的受力情況，所以探究方案中研究的對(duì)象是小車(chē)；在兩側(cè)掛不同質(zhì)量的鉤碼，改變拉力的大小，就是為了研究?jī)蓚€(gè)力的大小對(duì)物體平衡的影響。實(shí)驗(yàn)時(shí)，將小車(chē)放在光滑的水平桌面上，是為了減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；（2）實(shí)驗(yàn)中保持F1和F2相等，用手拉小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，小車(chē)將無(wú)法在此位置平衡．實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)是否必須作用在同一條直線上．18、小球同一高度控制小球到達(dá)水平面時(shí)速度相同木塊被推動(dòng)的距離詳見(jiàn)解析乙不變變小不能木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)【解題分析】

第一空．利用小球推動(dòng)木塊探究動(dòng)能的影響因素時(shí)，研究物體是小球；第二空．探究動(dòng)能和質(zhì)量的關(guān)系，小球要從同一高度由靜止釋放；第三空．可以控制小球到達(dá)水平面時(shí)速度相同；第四空．由轉(zhuǎn)換法可知，通過(guò)推動(dòng)木塊移動(dòng)距離來(lái)反映小球動(dòng)能的大??；第五空．實(shí)驗(yàn)時(shí)，小球撞擊木塊時(shí)，木塊沿與斜面長(zhǎng)邊平行的方向做直線運(yùn)動(dòng)很難控制；第六空．探究動(dòng)能和速度的關(guān)系時(shí)，保持質(zhì)量相同，改變下落時(shí)的高度，選擇圖乙；第七空．木塊在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，壓力和接觸面的粗糙程度不變，木塊在水平面上受到的摩擦力不變；第八空．但木塊速度減慢，由P=fv得到克服摩擦力做功的功率變小；第九空．如果水平面絕對(duì)光滑，小球推動(dòng)木塊后，木塊在運(yùn)動(dòng)時(shí)不受摩擦力，由牛頓第一定律可知木塊將永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去；木塊通過(guò)的距離無(wú)法確定，做功的多少也無(wú)法確定，所以小球動(dòng)能的大小就無(wú)法比較，不能得到結(jié)論第十空．如果水平面絕對(duì)光滑，小球推動(dòng)木塊后，木塊在運(yùn)動(dòng)時(shí)不受摩擦力牛頓第一定律可知木塊將保持原有的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)．19、物體到凸透鏡的距離將步驟③改為：保持凸透鏡焦距不變，將發(fā)光物體A放在光具座上距凸透鏡20cm處，移動(dòng)光屏，在光屏上得到發(fā)光物體A清晰的像，用刻度尺測(cè)量像的高度，記錄在表格中。詳見(jiàn)解析【解題分析】

第一空．實(shí)驗(yàn)探究凸透鏡成實(shí)像時(shí)，像的高度與物體到凸透鏡的距離的關(guān)系，探究的問(wèn)題中的自變量是物體到凸透鏡的距離；第二空．實(shí)驗(yàn)探究像的高度與物體到凸透鏡的距離的關(guān)系，保持凸透鏡的焦距不變，改變物體到凸透鏡的距離，所以步驟③中保持發(fā)光體A到凸透鏡的距離不變，將透鏡更換為焦距5cm的凸透鏡是錯(cuò)誤的，應(yīng)保持凸透鏡焦距不變，將發(fā)光物體A放在光具座上距凸透鏡20cm處，移動(dòng)光屏，在光屏上得到發(fā)光物體A清晰的像，用刻度尺測(cè)量像的高度，記錄在表格中；第三空．實(shí)驗(yàn)表格中需要