北師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元第2課時(shí) 動(dòng)手做(一)課件_第1頁
北師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元第2課時(shí) 動(dòng)手做(一)課件_第2頁
北師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元第2課時(shí) 動(dòng)手做(一)課件_第3頁
北師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元第2課時(shí) 動(dòng)手做(一)課件_第4頁
北師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元第2課時(shí) 動(dòng)手做(一)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

北師大版一年級(jí)下冊(cè)第四單元有趣的圖形復(fù)習(xí)導(dǎo)入動(dòng)手操作基礎(chǔ)練習(xí)課堂小結(jié)探究新知活動(dòng)要求復(fù)習(xí)導(dǎo)入

同學(xué)們,讓我們一起去圖形城堡吧!探究新知圖形城堡把我折成完全一樣的兩部分,怎么折?你能想出幾種方法?圖形大挑戰(zhàn)動(dòng)手操作你能把我們也折成完全一樣的兩部分嗎?圖形大挑戰(zhàn)(1)討論時(shí)音量最小,又先舉手的小組

優(yōu)先匯報(bào)。(2)匯報(bào)時(shí),每人匯報(bào)一種圖形。小組匯報(bào)要求組長合理分配;噪音控制員要起到監(jiān)督作用。創(chuàng)意大比拼創(chuàng)意大比拼創(chuàng)意大比拼創(chuàng)意大比拼

小組合作要求(1)請(qǐng)用最快的速度,把你的圖形都剪開。(2)組內(nèi)先商量要拼什么圖案,每人負(fù)責(zé)拼其中一部分。(3)拼完后貼到彩紙上,共同完成一幅屬于你們組的美麗圖畫。活動(dòng)要求1.折飛機(jī)?;A(chǔ)練習(xí)你學(xué)到了什么?課堂小結(jié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論