【分層單元卷】2024年春季小學(xué)測(cè)試卷部編版語(yǔ)文6年級(jí)下冊(cè)第三單元·C培優(yōu)測(cè)試

【分層單元卷】部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第三單元·C培優(yōu)測(cè)試一、書寫(共10分)1．(本題10分)看拼音，寫詞語(yǔ)。juéchá

tànxī

páihuái

wēifēnɡ

zhēnɡrónɡxiūzhǐ

shíɡuānɡ

jīnɡhuánɡ

qīnwěn

yīwēi二、填空題(共11分)2．(本題11分)品讀句子，完成練習(xí)。（1）過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？第一句話用_______、______來(lái)比喻過去的日子，這樣寫的好處是_____________________；第二、三句中的“痕跡”是指___________，“游絲樣”突出了作者反省自己在過去的日子里連________的痕跡也沒留下，因而感到_________________。（2）我一聲不吭，盼著?！铱粗枥锏囊路团柰獾囊路铱粗?yáng)，看著光線，我一聲不吭?？粗枥锶鄤?dòng)的衣服和綻開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來(lái)越遠(yuǎn)越來(lái)越縹緲，我一聲不吭，忽然有點(diǎn)兒明白了。“一聲不吭”在這里共出現(xiàn)了三次。第一次“一聲不吭”，是因?yàn)椤拔摇比訽_______”；第二次“一聲不吭”，是因?yàn)椤拔摇比訽_________；隨著光線“暗下去”“涼下去”“沉郁下去”，“我”的心越來(lái)越_____________，第三次“一聲不吭”，是因?yàn)椤拔摇币呀?jīng)沉浸在____________之中了。在這個(gè)過程中，“我”明白了___________________。三、選擇題(共10分)3．(本題2分)找出下列詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字注音正確的一組是（

）A．臥（wò）室

徘徊（huí）

饒（rào）有趣味B．模（mō）

糊

耽（dān）誤

無(wú)可挽（wǎn）回C．依偎（wèi）

柔媚（mèi）

熱淚盈眶（kuànɡ）D．綻（zhàn）放

念叨（dao）

翻箱倒（dǎo）柜4．(本題2分)“我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？”對(duì)這句話理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．這句話寫出了作者對(duì)人生的思考。B．這句話表達(dá)了作者感慨時(shí)光流逝，不甘虛度年華的強(qiáng)烈感情。C．這句話寫出了作者人生活在世界上，不能什么也沒做，什么貢獻(xiàn)也沒有。D．這句話作者是說人要赤裸裸地來(lái)到世界，也要赤裸裸地離開世界。5．(本題2分)“整個(gè)上午我就跟在母親腿底下：去嗎？去吧，走吧，怎么還不走呀？走吧……”句中省略號(hào)的作用是（

）A．表示列舉的省略。 B．表示引文的省略C．表示聲音的延長(zhǎng)。 D．表示語(yǔ)言的斷斷續(xù)續(xù)6．(本題2分)“但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。俊睂?duì)句中“不能平”理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．說明作者想珍惜時(shí)間，希望能做對(duì)社會(huì)有益的事，不甘虛度年華。B．說明作者不甘虛度光陰，力求上進(jìn)。C．既然來(lái)到這個(gè)世界上，就不能白白走一遭，要有所作為。D．說明作者認(rèn)為時(shí)間不公平，表達(dá)了自己的不滿。7．(本題2分)下列有關(guān)課文內(nèi)容說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A．《匆匆》一文的作者是現(xiàn)代著名詩(shī)人、散文家朱自清。B．《匆匆》一文流露出一種由于時(shí)光匆匆而勾起如“游絲”般悵惆的情緒，作者陷入徘徊和苦悶中不能自拔，全篇情調(diào)不夠健康向上。C．“我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來(lái)?！边@句話通過對(duì)“我”的動(dòng)作描寫，體現(xiàn)了“我”等待時(shí)既焦急又興奮的心理。D．《那個(gè)星期天》一文中，“我”的心情經(jīng)歷了從等待開始時(shí)的萬(wàn)分期待、歡喜，到等待時(shí)的耐心，再到焦急，直到最后期盼落空后的失望、委屈的過程。四、語(yǔ)言表達(dá)(共17分)8．(本題12分)按要求完成句子練習(xí)。（1）洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。（仿寫句子）___________的時(shí)候，日子____________；___________的時(shí)候，日子____________；___________的時(shí)候，日子_________。（6分）（2）我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。（仿寫句子）（2分）_______________________________________________（3）你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？（體會(huì)者表達(dá)的思想感情）（2分）從這個(gè)句子，我能體會(huì)_________________________________

（4）過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子）（2分）_______________________________________________9．(本題5分)口語(yǔ)交際時(shí)間如流水，一去不復(fù)回。怎樣有效利用時(shí)間，提高做事效率是我們每個(gè)人都要思考的問題。請(qǐng)談?wù)勀愕捏w會(huì)。（可以談?wù)勛约涸趺醋龅模部蓪⒆约褐赖恼湎r(shí)間的名人名言巧妙地加以運(yùn)用）_____________________________五、現(xiàn)代文閱讀(共22分)（一）燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧□那是誰(shuí)□又藏在何處呢□是他們自己逃走了吧□現(xiàn)在又到了哪里呢□我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。10．(2分)在第一自然段的“□”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。11．(2分)“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這句話表達(dá)了作者（）A．對(duì)已逝日子的懷念及對(duì)無(wú)法挽回的流逝時(shí)光的無(wú)奈。B．對(duì)時(shí)光流逝的迷茫與困惑。12．(2分)對(duì)文中畫“”句子的理解正確的一項(xiàng)是（）A．時(shí)間多的是，像汪洋大海。B．在時(shí)間的大海里，屬于“我”的時(shí)間太少了，表現(xiàn)了作者的哀傷。C．過去的日子顯得那么渺小，無(wú)聲無(wú)息，消逝得那么快，表現(xiàn)出作者十分無(wú)奈。13．(3分)“我不禁頭涔涔而淚潸潸了”是因?yàn)開__________。（二）精力充沛地過好今天佚名①喬布斯對(duì)待任何困難都不會(huì)放棄自己、放棄今天。因?yàn)樗钪魅湛捎霾豢汕?，自己的前程只能靠現(xiàn)在去爭(zhēng)取。擁有今天才擁有真實(shí)，把握住今天才能把握住明天。②今天是昨天的延續(xù)，是明天的資本。在今天，該寫的詩(shī)，讓它；該繪的畫，讓它；該譜的曲，讓它；該給予的愛，讓它；該追求的就要大膽地追求，不讓自己留下遺憾。③曾經(jīng)流傳過這樣一個(gè)故事。④有個(gè)小和尚，他的職責(zé)就是保持寺廟里院子的清潔。每天早晨，他都要早早起床將院子清掃一遍。清晨起床掃落葉實(shí)在是一件苦差事，尤其是在每年的秋冬之際，每一次刮風(fēng)時(shí)，大量的樹葉就會(huì)隨風(fēng)漫天飛舞而下。每天早晨都需要花費(fèi)許多時(shí)間才能清掃完樹葉，這讓小和尚頭痛不已，他絞盡腦汁想找一個(gè)好辦法讓自己輕松一些。⑤后來(lái)廟里有一個(gè)自以為聰明的和尚得知小和尚的想法后，對(duì)他說：“你在明天打掃之前先使勁搖樹，把樹上剩下的樹葉全部搖下來(lái)，后天不就可以不用掃落葉了嘛?！雹扌『蜕新犃T，覺得這確實(shí)是個(gè)一勞永逸的好辦法，第二天就起了個(gè)大早，使勁搖晃樹干。可是，第三天，依舊如往日一樣落葉滿地，他還得繼續(xù)掃。⑦這時(shí)寺廟的住持走了過來(lái)，見小和尚悶悶不樂的樣子，問清原委之后對(duì)他說：“傻孩子，無(wú)論你今天怎么用力，明天的落葉還會(huì)飄下來(lái)的?！雹噙@個(gè)故事告訴我們，世界上有很多事情是無(wú)法提前來(lái)完成的。腳踏實(shí)地地把握好今天，才是面對(duì)人生最正確的態(tài)度。⑨人生其實(shí)不需要過多地期待明天，因?yàn)槊魈飚吘故莻€(gè)未知數(shù)，我們不知道明天會(huì)發(fā)生什么事。如果一個(gè)人一味地期待明天，那么就會(huì)在無(wú)意中浪費(fèi)今天，使今天的美好時(shí)光在漫不經(jīng)心中白白度過。所以，要想取得成功，關(guān)鍵就是要努力拼搏，奮發(fā)向上，把握好每一個(gè)今天。在生活中，一些人常常奢望未來(lái)有關(guān)好的前景，卻往往忽略了真真實(shí)實(shí)的今天。其實(shí)，不必一味地回顧昨天，因?yàn)樽哌^的足跡已經(jīng)被歷史的塵埃所埋沒，總是回顧過去，雖然也會(huì)找到閃亮的記憶，但往往更多的卻是惆悵和遺憾；也不要總奢望未來(lái)，因?yàn)槲磥?lái)的一切如海市蜃樓般縹緲，似彩虹般遙遠(yuǎn)。時(shí)間是一把無(wú)往不利的暗器，無(wú)論誰(shuí)都擋不住它無(wú)聲無(wú)息的進(jìn)攻。時(shí)間，如天上的云彩，翩然而來(lái)，又翩然而去。生活中大多數(shù)時(shí)光是平淡無(wú)奇的，我們需要為自己人生的不平常做好充分的準(zhǔn)備。如果你把每一天都當(dāng)成生命里的最后一天，你將在未來(lái)的某一天發(fā)現(xiàn)原來(lái)一切皆在掌握之中。只有把握住今天，才不會(huì)虛度光陰：只有把握住今天，才！14．(2分)選擇下列詞語(yǔ)填入文中第②自然段的橫線處。（填序號(hào)）A．豪邁奔放

B．充滿浪漫

C．如巖漿般熾烈

D．大放光彩15．(2分)解釋下列詞語(yǔ)。（1）一勞永逸：______________________（2）無(wú)往不利：_____________________16．(2分)文中引用小和尚掃落葉的故事，是為了告訴我們：______________17．(2分)讀一讀第自然段，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括其主要內(nèi)容。___________________18．(2分)將短文最后一句話補(bǔ)充完整。19．(3分)短文給人啟迪，令人深思，請(qǐng)寫寫你的感受。（不要與文章中的語(yǔ)言完全一樣）__________________________________六、書面表達(dá)(共30分)20．題目：雙休日的思考要求：選擇你的雙休日比較有特點(diǎn)的活動(dòng)寫一寫，注意語(yǔ)句通順，有條理，表達(dá)出自己的真情實(shí)感，可不要寫成流水賬哦！

參考答案：1．覺察

嘆息

徘徊

微風(fēng)

蒸融休止

時(shí)光

驚惶

親吻

依偎2．

輕煙

薄霧

化無(wú)形為有形，形象地寫出了時(shí)間流逝得無(wú)影無(wú)蹤

做有意義的事

任何細(xì)小

深深自責(zé)

抱有一絲希望

耐心等待母親把衣服洗完

惆悵

失望

今天出去玩的希望破滅了3．D4．D5．B6．D7．B8．

聊天

從嘴邊過去

看書

從書頁(yè)上過去

看電視

日子從屏幕前過去

我望著原野，想象鳥兒飛翔的自由，想象馬兒奔跑的快樂，想象蝴蝶嬉戲的愜意，想象羊群吃草的悠然自得。

作者對(duì)時(shí)光逝去而無(wú)法挽留的無(wú)奈和對(duì)已逝日子的深深留戀。

母愛如水，滋潤(rùn)著我們的心田，如暖陽(yáng)，溫暖著我們的心。9．示例：珍惜時(shí)間就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分，每一秒，不要成為時(shí)間的奴隸，要做時(shí)間的主人。10．：？？：？11．A12．C13．作者為時(shí)光匆匆流逝，自己卻無(wú)所作為而感到抑郁、彷徨、傷感14．B

D

A

C15．

辛苦一次，把事情辦好，以后就不再費(fèi)事了。

不論到哪里，沒有不順利的，指在各處都行得通，辦得成。16．腳踏實(shí)地地把握好今天，才是面對(duì)人生最正確的態(tài)度17．只有珍惜生命里的每一天，才能讓一切皆在掌握之中。18．能把握住未來(lái)19．在生活中我們要珍惜每一分，每一秒，才能把握自己的人生。20．

雙休日的思考

第一次嘗試往往需要勇氣，但卻有意想不到的收獲。我從第一次中體驗(yàn)到了成功的喜悅，從第一次中感受到了探索的快樂，也從第一次中體會(huì)到了失敗的沮喪……在這眾多的第一次中，第一次包餃子，給我的印象最深刻。

那天是周末，媽媽說要包餃子吃，我一蹦三尺高，饞得直流口水，因?yàn)槠綍r(shí)媽媽工作忙根本沒有時(shí)間包。只見，媽媽把肉餡和餃子皮都準(zhǔn)備就緒了，就差包了。我拿起一張餃子皮，卻不知如何下手包。媽媽見狀，就邊說邊示范著教我：“你跟著我的方法操作吧?！庇谑?，我就按媽媽的樣子，先把餃子皮放在手掌中央，再抄起一雙筷子，夾住一點(diǎn)肉餡放在餃子皮上，然后用手上下捏緊，接著要捏緊右側(cè)，可左側(cè)的肉餡卻被擠了出來(lái)，就像頑皮的娃娃在里面呆不住想出來(lái)亂跑一樣，把我的手弄得油乎乎的。正當(dāng)我不知所措時(shí)，媽媽笑著對(duì)我說：“沒關(guān)系，以后別放那么多餡就行了?！?/p>

幾經(jīng)努力，一個(gè)怪模怪樣的餃子終于在我的手中誕生了