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《智取生辰綱》導(dǎo)入智用天時(shí)智用地利智用人和
你了解了哪些關(guān)于孟子的信息？和大家一起分享一下。了解孟子其人初步感知讀讀出感情讀得流暢讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)節(jié)奏讀準(zhǔn)停頓初步感知譯弄懂古今異義掌握一詞多義了解詞類活用記住通假字深入學(xué)習(xí)思考1：在文中，作者秉持的觀點(diǎn)是什么？天時(shí)不如地利地利不如人和深入學(xué)習(xí)思考2：作者是如何論述觀點(diǎn)的？提出觀點(diǎn)天時(shí)不如地利地利不如人和三里七里環(huán)而攻不勝小得天時(shí)舉例子進(jìn)攻方防守方高深利多委而去治國(guó)域民固國(guó)威天下結(jié)論：得道者多助，失道者寡助總分總簡(jiǎn)單小結(jié)論證的方法：先
然后
接著
最后
提出論點(diǎn)舉例論證以此類推提煉升華觀點(diǎn)學(xué)生小結(jié)你學(xué)到了什么？論證方法修辭手法……拓展延伸
歷史上借助“天時(shí)”、借助“地利”、依靠“人和”取得勝利的例子有哪些？
“草船借箭”、“赤壁之戰(zhàn)”?！暗氐缿?zhàn)”，“狼牙山五壯士”?！昂推浇夥疟本┏恰?、“九七年香港回歸”“商場(chǎng)的服務(wù)態(tài)度和信譽(yù)”。拓展延伸討論：請(qǐng)用今天所學(xué)知識(shí)談一談我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活。（提示：從天時(shí)、地利、人和三者關(guān)系來(lái)談）作業(yè)1、熟讀課文2、背誦課文
3、課后練習(xí)一一詞多義利之以地利不如人和：有利兵革非不堅(jiān)利也：銳利三里之城：的環(huán)而攻之而不勝：代詞多助之至：到域民不以封疆之界：憑借以天下之所順：用古今異義郭
池
去委
域
是所以親戚古：外城今：姓氏古：護(hù)城河今：池塘古：離開(kāi)今：到……去古：放棄今：委任古：界限、限制今：地域古：這今：判斷動(dòng)詞古：用來(lái)、借此今：連詞，表因果關(guān)系古：親戚朋友，包括父母兄弟今：跟自己家庭有婚姻關(guān)系的家庭或它的成員詞類活用域民不以封疆之界：威天下不以兵革之利：形容詞作動(dòng)詞用，威懾固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)：形容詞作動(dòng)詞用，使……鞏固名詞作動(dòng)詞用，限制通假字親戚畔之：“
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