個人測試報告

讀本報告之前，希望您能認(rèn)真閱讀該前言，這樣有助于您更有效地使用該報告。人格，也稱之為性格，是指一個人在社會化過程中形成和發(fā)展的思想、情感及行為的特有統(tǒng)合模式，這個模式包括了個體獨(dú)具的、有別于他人的、穩(wěn)定而統(tǒng)一的各種特質(zhì)或特點(diǎn)的總體。心理研究者們從不同的角度對人格進(jìn)行研究，提出了多種不同的人格理論，理論提出者或者后人們又根據(jù)各種不同的人格理論設(shè)計出人格測驗量表，來認(rèn)識和區(qū)別個體的個性特征。本網(wǎng)站采用的這套測試是以瑞士心理學(xué)家卡爾·榮格的性格理論為基礎(chǔ)，參考美國的KatherineCBriggs和IsabelBriggsMyers母女的MBTI修訂而來，旨在通過個體自我檢測的方式，了解和判斷自己在精力指向、信息獲取、決策方式以及做事方式等方面的心理活動規(guī)律，為個體自身的發(fā)展提供有價值的參考信息。本問卷所依據(jù)的理論，將人格分類定義成四個緯度八個方向（每個緯度衍生出兩種人格方向），這些緯度和方向如下：在“個體與世界相互作用的方式”這個緯度，兩個方向分別為“外向（E）---內(nèi)向（I）”在“個體獲取信息的主要方式”這個緯度，兩個方向分別為“感覺（S）---直覺（N）”在“個體的決策方式”這個緯度，兩個方向分別為“思考（T）---情感（F）”在“個體的做事方式”這個緯度，兩個方向分別為“判斷（J）---知覺（P）”人格緯度上的兩個方向并不是非此即彼的關(guān)系，在任何個體的現(xiàn)實生活中，每個緯度的兩個方向所代表的人格特征都會出現(xiàn)，只是存在出現(xiàn)頻率的差異。如，在“外向-內(nèi)向”這個維度上，某個體表現(xiàn)出“內(nèi)向”的系列特征的幾率高于表現(xiàn)“外向”的系列特征，我們就認(rèn)為他在“外向-內(nèi)向”這個緯度上，是屬于“內(nèi)向”，記錄為“I”；其他緯度同理，假使他在其他三個緯度上依次屬于“直覺（N）”“思考（T）”“判斷（J）”，我們就判定該個體的人格類型為“INTJ”，由此，四個緯度的八個方向兩兩組合，我們就得到了16種人格類型。同時，由于不同個體在兩個方向表現(xiàn)的特征出現(xiàn)幾率存在不同程度的差異性，也就不難理解，有些個體比較典型的屬于某種人格類型，而另一些個體只是相對傾向于某種人格類型。所以，報告出具的結(jié)果，對于不同個體，符合程度也會略有差異，閱讀自己的報告時，抱著借鑒和參考的心態(tài)，這份報告才能真正幫到您。在閱讀報告的過程中，還有一個重要的信息，需要提請注意，即關(guān)于“功能說明”的部分。功能是本問卷所依據(jù)理論中的重要內(nèi)容，篇幅雖不大，卻對個體有重要的現(xiàn)實意義。本問卷所依據(jù)的理論認(rèn)為，個體具有四種心理功能：兩種感知功能（感覺和直覺）和兩種理性功能（思維和情感）。這四種心理功能對個體影響的大小是不同的，根據(jù)對個體影響的強(qiáng)弱不同，分別被定義為“主導(dǎo)功能”“輔助功能”“第三功能”“第四功能”，主導(dǎo)功能對個體的影響最大，通常是個體的思維和行為的習(xí)慣系統(tǒng)，是最自然最輕松的應(yīng)對系統(tǒng)。通常，個體從6歲起逐漸發(fā)展和穩(wěn)定主導(dǎo)功能，12歲起輔助功能有所發(fā)展，25歲之后第三功能有所發(fā)展，50歲以后第四功能才略有發(fā)展，也即“第四功能”對個體幾乎起不到影響作用，是個人心理和行為反應(yīng)的盲區(qū)。準(zhǔn)確了解自己的主導(dǎo)功能和盲區(qū)，主動調(diào)整，揚(yáng)長避短，發(fā)揮個人潛力，取得更好的個人成績和團(tuán)隊表現(xiàn)。另外，報告結(jié)果沒有“好”與“差”之分，任何人的人格特點(diǎn)也沒有“好”與“差”之分，無論何種類型的人，在某些場景或環(huán)境中都可以游刃有余地學(xué)習(xí)、掌握信息或者解決問題，即，只有在具體條件下才會表現(xiàn)出優(yōu)勢或劣勢，從而個體面對某種工作時確實會存在“適合”與“不適合”的區(qū)別。但是，您也大可不必想象或嘗試改變自己的人格特征以使自己“適合某種工作”，因為個體的動力、人格特點(diǎn)是由遺傳、成長環(huán)境和生活經(jīng)歷等共同決定，是一個和諧、統(tǒng)一而穩(wěn)定的龐大的行為習(xí)慣系統(tǒng)，是極難被改變的。最后需要指出的是，報告結(jié)果展示的是個體的性格偏好和做事的動力狀況，而不包括個體所有的知識、經(jīng)驗、技巧，在實際的應(yīng)用中，比如，在判斷個體是否適合某項工作時，就需要結(jié)合多種輔助手段共同完成判斷和決策。舉例來說，有A和B兩個個體，同時應(yīng)聘某公司某個崗位；進(jìn)行該項測試后，結(jié)果顯示，A比B更適合該崗位相應(yīng)的職業(yè)方向；而從面談的情況來看，B在經(jīng)驗和技巧上更適合該崗位；那么，我們就可以理解為，在一個時期內(nèi)，B的績效可能優(yōu)于A，而從長期發(fā)展看，A在該崗位和職業(yè)方向有更大的成長潛力；最終決定錄用A還是B，要由該公司該崗位的需求特點(diǎn)決定。隱藏前言您的人格類型為ISFJ（內(nèi)向、感知、感情、判斷），簡單來說，您的個性特征可以用“忠誠而隨和的保護(hù)者和支持者”來概括。ISFJ人格特征的基本描述：基本人格特點(diǎn)：謹(jǐn)慎、嚴(yán)肅、敏感、安靜、謙遜、體貼、富有同情心，希望被他人需要；以家庭為中心，追求平實的生活，對現(xiàn)實中的很多事件或細(xì)節(jié)較為敏感和有強(qiáng)烈的反應(yīng)，通常有很好的記憶能力和分析能力，清楚地記得事物的細(xì)節(jié)，諸如聲音的音色或面部表情、以及在當(dāng)時環(huán)境中這些信息所代表的含義。社會人際特點(diǎn)：不善言談，不善表現(xiàn)，很少表達(dá)自己的情緒和感受，朋友圈子較小，也不輕易結(jié)交朋友，但一旦成為朋友，會對朋友非常真誠、忠誠和珍惜，希望能夠在物質(zhì)和精神上給朋友以支持和幫助，甚至不惜犧牲個人利益，與所在群體的成員能夠很好地相處。領(lǐng)導(dǎo)和管理：務(wù)實、實事求是、做事果斷、有條理、但偏保守，致力于創(chuàng)建有序和諧的工作和家庭環(huán)境，通常是團(tuán)隊或組織中穩(wěn)定的支持力量，不刻意追求領(lǐng)導(dǎo)角色，但在必要時能毅然承擔(dān)重任；依據(jù)自己的價值觀、豐富的信息貯存和對他人的理解和關(guān)心做出決定，喜歡用事實和數(shù)據(jù)說話，期望他人和自己都遵從組織的需求、規(guī)范和等級；重視已建立的程序和權(quán)威，認(rèn)為這些是經(jīng)過檢驗的、是有用的、好的東西，認(rèn)真、謹(jǐn)慎地遵守傳統(tǒng)作法和規(guī)章。壓力下的表現(xiàn)：當(dāng)感覺不被信任、不被需要時，心理上容易產(chǎn)生壓力和恐慌感；在困難和壓力面前，通常具有較強(qiáng)的吃苦耐勞精神，甚至不惜犧牲個人利益去完成任務(wù)和目標(biāo)；但是，當(dāng)壓力過重過大或長期得不到疏導(dǎo)時，容易變得憤懣和滿腹牢騷，過多的注意某個決定對他人的直接影響，不能以事論事，而是看人行事，以至于為自己和他人設(shè)想多種消極的可能性。功能說明：ISFJ的功能運(yùn)用如下：主導(dǎo)功能：感覺輔助功能：情感第三功能：思維第四功能：直覺主導(dǎo)功能是感覺，輔助功能是情感。傾向于注意細(xì)節(jié)、重視實際，能記住瑣碎細(xì)節(jié)，在需要耐得住寂寞和沉悶，要求付出細(xì)致和耐心的工作上有優(yōu)秀的表現(xiàn)；同時，在工作和生活中能夠主動表達(dá)自己的情緒和情感，也能夠主動了解和照顧他人的需要，并體諒他人的感受，易于與他人建立人際關(guān)系。較少運(yùn)用的功能是思維和直覺。ISFJ很容易因為過于關(guān)注細(xì)節(jié)，以及應(yīng)對“要對他人負(fù)責(zé)”所產(chǎn)生的事務(wù)，而陷入無休止的勞作中。從而容易淡化思維功能和直覺功能，即使在需要這些功能的場合，仍然無法有效使用。一方面，容易強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)而不易形成和使用整體的概念，很難預(yù)見某種情境下可能產(chǎn)生的結(jié)果，想不出常規(guī)以外可能的解決問題的途徑，難以適應(yīng)和接受自己已經(jīng)習(xí)慣或認(rèn)同的事情之外的觀點(diǎn)；另一方面，容易在處理問題時不講求邏輯，不能夠系統(tǒng)性地思考和處理問題，顯得不夠客觀，感情用事。在工作中的優(yōu)勢：★很強(qiáng)的職業(yè)道德意識，負(fù)責(zé)而勤奮，值得信賴★實際而務(wù)實，解決問題的辦法通常具有較強(qiáng)的可操作性★能夠很好地集中精力，關(guān)注焦點(diǎn)★十分關(guān)注細(xì)節(jié)，能夠準(zhǔn)確把握事實★能夠連續(xù)工作，對于相同的工作不會感到厭倦★優(yōu)秀的組織才能★樂于按程序和規(guī)矩辦事，尊重別人的地位和能力★能和別人建立和諧友好的關(guān)系，是同伴中的可靠的好伙伴，是員工中勤勉而很少滋事的模范★樂于助人，通情達(dá)理，良好的協(xié)作技巧，給同事和下屬職員的工作提供有效地支持和幫助★了解公司（或者組織）的經(jīng)歷，能夠很好地維護(hù)公司的傳統(tǒng)在工作中的劣勢：⊕可能低估自己的能力，難于堅決地維護(hù)自己的需要和利益⊕不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗的觀點(diǎn)和想法⊕對反對意見過于敏感，在緊張的工作環(huán)境里感到很受壓抑⊕易于只關(guān)注細(xì)節(jié)和眼前之事，而對整體和將來重視不夠⊕不懂得如何拒絕職責(zé)之外的要求或請求，而將自己陷入過多的任務(wù)和事務(wù)中⊕當(dāng)同時面對多個工作項目或任務(wù)時容易感到無所適從，甚至抱怨連連⊕難以適應(yīng)新環(huán)境，或者在不同工作任務(wù)之間來回切換時會有困難⊕如果自己得不到來自他人和周圍環(huán)境的充分的重視和贊賞，就會感到灰心喪氣⊕不善于表達(dá)自己的需求和要求，以至于常常淪為輔助性的角色⊕一旦形成就某個問題的觀點(diǎn)，就不愿再對該問題進(jìn)行重新的思考、尋求其他的方法，或者聽取他人的新的建議發(fā)展建議：▼省視和練習(xí)自己的表達(dá)能力和習(xí)慣，設(shè)法更加靈活、隨和一些▼學(xué)會以積極地、開放地態(tài)度來面對外部世界，盡量少的調(diào)用自己的負(fù)面情緒▼嘗試接納在自己的經(jīng)驗之外，也存在很多既定的客觀事實，只是自己還未接觸到▼嘗試直截了當(dāng)?shù)刈鰶Q定適合的工作環(huán)境⊙工作氛圍重視傳統(tǒng)和制度，工作環(huán)境穩(wěn)定、有序，尊重個人隱私⊙處于較為穩(wěn)定的發(fā)展期的組織或者部門，內(nèi)部分工明確，有明確的作業(yè)準(zhǔn)則和晉升標(biāo)準(zhǔn)⊙組織文化強(qiáng)調(diào)流程化，追求效率，贊賞員工的付出和奉獻(xiàn)精神⊙內(nèi)部氛圍安靜平和，鼓勵和平共處，相互協(xié)作⊙所在組織能夠為社會提供有價值的產(chǎn)品或者服務(wù)⊙組織內(nèi)部認(rèn)可和鼓勵踏實、認(rèn)真和穩(wěn)健的工作方式，并提供有序和公正的競爭環(huán)境所適合崗位具備的特點(diǎn)：⊙要求仔細(xì)觀察、一絲不茍和準(zhǔn)確無誤，能夠充分發(fā)揮ISFJ記憶事實和分析細(xì)節(jié)的能力⊙需要處理的是有形的、有現(xiàn)實感的項目或任務(wù)，并能夠為別人提供幫助和服務(wù)⊙崗位角色并不引人注目，但卻能夠為組織提供穩(wěn)定而有力的支持，同時，自己的工作又能得到組織的重視和贊賞⊙所在崗位有標(biāo)準(zhǔn)化的工作程序，需要持續(xù)地付出耐心、細(xì)致，通過運(yùn)用經(jīng)驗和常規(guī)判斷力來完成的崗位⊙精力指向比較集中，單位時間內(nèi)關(guān)注某一個對象（人、項目、任務(wù)等），并且勞動的結(jié)果直觀可見⊙工作溝通對象（同事、上級或客戶）相對固定，且總體交流人數(shù)較少⊙工作空間相對獨(dú)立，工作時間內(nèi)受到最小限度的干擾，以便于集中注意力做事⊙工作成果的提交過程有明確的時間或階段計劃，在時間點(diǎn)之前能給予充分的時間來準(zhǔn)備適合崗位舉例：行政人員、人事專員、人力資源經(jīng)理、文秘、行政助理、經(jīng)理助理、文檔工程師、律師助理、單證員、調(diào)度員、倉庫管理員、生產(chǎn)助理、醫(yī)生（家庭）、牙科醫(yī)生、店主（零售店/精品店）、商場營運(yùn)、酒店管理、售后技術(shù)支持、