高中語文《小雅-采薇》(2)-北師大版必修2課件

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小雅

·采薇寫作背景

《史記?周本紀(jì)》：懿王之時，王室遂衰，詩人作刺。

《漢書?匈奴傳》：周懿王時，王室遂衰。戎狄交侵，暴虐中國。中國被其苦。詩人始作，疾而歌之曰：“靡室靡家，獫狁之故。豈不日戒，獫狁孔棘?！贝苏f雖近事實(shí)，但不確切。2可編輯ppt

魏源《詩古源》認(rèn)為是周宣王時代作品，此說近是。西周至厲王末年，遇旱災(zāi)，百姓饑饉。厲王寵信榮夷公，專事搜刮，民怨沸騰，放厲王于“彘”。西戎與北方的獫狁乘機(jī)入侵周朝。宣王即位，重振周朝，號稱中興。命秦仲征西戎，尹吉甫征獫狁。《采薇》即于此時產(chǎn)生。3可編輯ppt小雅·采薇

采薇采薇薇亦作止

曰歸曰歸歲亦莫止

靡家靡室玁狁之故

不遑啟居玁狁之故采薇采薇薇亦柔止

曰歸曰歸心亦憂止

憂心烈烈載饑載渴

我戍未定靡使歸聘采薇采薇薇亦剛止

曰歸曰歸歲亦陽止

王事靡盬不遑啟處

憂心孔疚我行不來

彼爾維何維常之華

彼路斯何君子之車

戎車既駕四牡業(yè)業(yè)

豈敢定居一月三捷

4可編輯ppt駕彼四牡四牡騤騤

君子所依小人所腓

四牡翼翼象弭魚服

豈不日戒玁狁孔棘

昔我往矣楊柳依依

今我來思雨雪霏霏

行道遲遲載饑載渴

我心傷悲莫知我哀

5可編輯ppt

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主要內(nèi)容

這是一位戍邊戰(zhàn)士在歸途中所賦之詩，詩中敘述了他轉(zhuǎn)戰(zhàn)邊陲的艱苦生活，表達(dá)了他愛國戀家、憂時傷事的感情。內(nèi)容簡析本詩凡六章，可分為三部分：一、二、三章寫遠(yuǎn)別家室，歷久不歸之憂；四、五章寫將帥車馬服飾之盛和戍卒日夜戒備，居無定所之勞；末章寫歸途中雨雪饑渴之苦和痛定思痛之情。前三章以薇菜的發(fā)芽，鮮嫩到蒼老起興，暗喻征戰(zhàn)時日之久，四五章通過對比，反襯士卒奔突之苦，曲折地反映了軍中苦樂不均的現(xiàn)實(shí)。7可編輯ppt

前三章為第一部分，寫由于獫狁騷擾，兵士們不得已遠(yuǎn)離家園，戍守邊境，一年四季過著饑渴交并、轉(zhuǎn)徒不定的生活，深切思念家鄉(xiāng)，思念親人。三章詩均以采薇起興，作者按薇萌芽、生長、成熟的自然過程，分別以“薇亦作止”、“薇亦柔止”、“薇亦剛止”領(lǐng)起各章，使三章詩前后連貫，互相呼應(yīng)，表現(xiàn)了自己心中的濃烈鄉(xiāng)思。

第四、五章為第二部分，寫戍守邊地時艱苦而緊張的軍旅生活。作者以棠棣之花引出“君子之車”和服飾之盛，從而將筆觸由抒發(fā)鄉(xiāng)思轉(zhuǎn)向?qū)θ竹R生活的描繪。－這兩章寫的是獫狁的兇悍而周家軍隊盛大的軍威，紀(jì)律嚴(yán)正，卒伍精強(qiáng)。但是戍役的生活也是艱辛而緊張的，這些都是作者用寫實(shí)的筆法來寫的。

末章為第三部分，寫作者歸家途中的情景與心境。－前四句：觸景生情，撫今追昔；－五、六兩句：歸鄉(xiāng)途中饑寒交迫、步履維艱之狀；－末兩句：感傷時事，悲哀深沉。佳句賞析昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。11可編輯ppt此句妙在“依依”、“霏霏”四字。此乃虛寫景也，若詳細(xì)描摹，不僅羅嗦無用，亦失其真也。著“依依”、“霏霏”四虛字，以模糊之辭傳不可說之景，意在令各人自味其自心所見之意境，方得其妙。此句另一妙處在于反襯之運(yùn)用：用“楊柳依依”之美景作背景，反襯士兵出征之苦；又以“雨雪霏霏”之哀景襯托士兵歸家之樂。其功效正如王夫之所說：“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂?！?2可編輯ppt佳句賞析由歸途中眼前“雨雪霏霏”的實(shí)景勾起對出征時楊柳依依景象的回憶，兩相對比，依依楊柳透露出出征時希翼早歸的美好愿望，霏霏雨雪表露出對久戍的厭惡和憂傷。情自景出，景又增情，加上和諧鏗鏘的節(jié)奏韻律，形成了強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。這是把人們對自然景物的普遍感情用于典型環(huán)境而產(chǎn)生的一種美學(xué)效果。千百年來一直被認(rèn)為是《詩經(jīng)》乃至整個古典詩歌中最優(yōu)美的詩句。13可編輯ppt前人的評價

東晉謝安問子弟們《詩經(jīng)》中何句最佳，謝玄曰：“昔我往矣，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏?！鼻迳虻聺撝^其“實(shí)是佳句”。清王夫之認(rèn)為前兩句是“以樂景寫哀”，后兩句“以哀景寫樂”，從而達(dá)到了“一倍增其哀樂”的藝術(shù)效果。14可編輯ppt前人的評價

劉熙載說這四句詩“雅人深致，正是借景言情。若舍景不言，不過春往冬來耳，有何意味？”（《藝概》）清方潤玉《詩經(jīng)原始》：此詩之佳，全在末章，真情實(shí)景，感傷實(shí)事，別有深情，不可言喻，故曰“莫知我樂”。不然，凱旋而還，樂矣，何哀之有邪？15可編輯ppt古人寫柳柳－羅隱

灞岸晴來送別頻，相偎相依不勝春。自家飛絮猶無定，爭解垂絲絆路人。

堤上柳－戴叔倫

垂柳萬條絲，春來織別離。行人攀折處，是妾斷腸時。16可編輯ppt折楊柳－施肩吾傷見路旁楊柳春，一重折盡一重新。今年還折去年處，不送去年離別人。17可編輯ppt藝術(shù)特色1）

重章疊句、疊詞的運(yùn)用。疊句－前三章的重章疊句中，文字略有變化，以薇的生長過程，襯托離家日久企盼早歸之情，異常生動妥貼。

18可編輯ppt疊詞：言情：烈烈—表示內(nèi)心憂思的熾烈；狀物：業(yè)業(yè)、骙骙、翼翼—形容戰(zhàn)馬高大雄壯、行列整齊；依依—描繪柳枝迎風(fēng)披拂、柔軟裊娜的姿態(tài)；霏霏—摹寫雪花飛舞、紛紛揚(yáng)揚(yáng)的圖景；遲遲—形容兵士歸途中饑寒交迫、步履艱難的情形。19可編輯ppt2）即景抒情，融情于景，情景交融（前已述，此略）3）比興手法的運(yùn)用4）和諧鏗鏘的節(jié)奏韻律20可編輯ppt昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏

《采薇》篇本為描寫出征戰(zhàn)士久役歸來，目睹家鄉(xiāng)草木所抒發(fā)的感觸，但此畫中則繪一仕女，似乎別有寓意。思考題1、這首詩表達(dá)了怎樣的思想感情？2、《詩經(jīng)》中經(jīng)常寫馬，這首詩是怎樣寫馬的？為什么要這樣寫？3、這首詩在藝術(shù)上有什么特色？22可編輯ppt提示1、作品表達(dá)了強(qiáng)烈的思?xì)w厭戰(zhàn)之情，對王事的抱怨之情，對匈奴的同仇敵愾之情，征戰(zhàn)歸來的傷悲之情。思想感情相當(dāng)豐富復(fù)雜，詩的主人公有血有肉，他有著世俗社會中人的情感，不是某種愛國觀念的化身，一方面是思?xì)w，另一方面是為國征戰(zhàn)，作者是背著沉重的思想包袱在為國作戰(zhàn)，可以說這是戴著鐐銬跳舞?！对娊?jīng)》這些作品具有示范意義，為此后的邊塞詩奠定了基調(diào)。23可編輯ppt2、寫馬的高大、威武、整