求八年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)范文

Word文檔求八年級第二學(xué)期班主任工作總結(jié)范文《求2022年八班級其次學(xué)期班主任工作總結(jié)范文》是一篇好的范文，覺得實用就保藏了，重新收拾了一下發(fā)到這里。

篇一：2022——2022其次學(xué)期八班級總結(jié)2022—2022學(xué)年度其次學(xué)期班主任工作總結(jié)

羅坑鎮(zhèn)林護(hù)小學(xué)蔡彩燕

勞碌而又充實的一個學(xué)期已告一段落,回首這短短的幾個月,從春寒料峭到暑氣逼人,似乎彈指一揮間,但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄,才發(fā)覺,密密麻麻大大小小,我和學(xué)生們一起做了無數(shù)事情。它們都記錄著走過的歲月,記錄著我們辛勤的汗水,勞作的才智。一學(xué)期來，本人以小學(xué)工作目標(biāo)為年級工作的指導(dǎo)方向，堅持把育人工作放在年級工作的首位。為把年級建設(shè)成為一個具有良好的風(fēng)氣，又有較強凝結(jié)力的班集體，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、本學(xué)期完成的主要工作:

1、樂觀協(xié)作小學(xué)、班級、各科室做好教學(xué)督導(dǎo)迎檢工作。

2、加強對的思想教導(dǎo),培養(yǎng)同學(xué)良好的道德品質(zhì),努力培養(yǎng)合格人才。為了協(xié)作小學(xué)團(tuán)總支和政教處的工作,我們班樂觀開展了許多有益于同學(xué)身心健康進(jìn)展的活動。上好每一節(jié)主題班會,利用班會課對同學(xué)舉行身心教導(dǎo),協(xié)助同學(xué)澄清思想上的含糊熟悉,提高同學(xué)的思想境界。我還充分利用課余時光和有關(guān)同學(xué)促膝談心,準(zhǔn)時對同學(xué)舉行針對性的教導(dǎo)。

3、加強年級管理,培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

八班級是同學(xué)的世界觀進(jìn)展、變化的重要階段,隨著課時和學(xué)問復(fù)雜程度的加重,很簡單產(chǎn)生兩極分化,有的同學(xué)甚至?xí)械矫糟?對前途失去信念。在這個學(xué)期里,一方面,我主要加大了對同學(xué)自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注重指導(dǎo)同學(xué)舉行自我教導(dǎo),讓同學(xué)在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注重指導(dǎo)同學(xué)如何舉行自我管理,培養(yǎng)多方面的能力。

4、樂觀抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

后進(jìn)生的教導(dǎo)和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響年級整體教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任準(zhǔn)時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo),協(xié)助他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們熟悉到自己的價值。同時,我還制造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長,使他們品味到勝利的快樂和喜悅。

5、做好和家長聯(lián)系的工作。

每一次測驗之后,我準(zhǔn)時和同學(xué)家長聯(lián)系,讓家長準(zhǔn)時了解了小學(xué)和同學(xué)的狀況。同時班主任也了解了同學(xué)在家的狀況、同學(xué)的家庭狀況。

6、做好平安教導(dǎo)工作。

平安工作例來都是小學(xué)各項工作中的一個重點工作,它關(guān)系到同學(xué)的人身平安,關(guān)系到小學(xué)的聲譽。交通平安工作就顯得尤為重要,每次放假時我常常提示同學(xué)注重,不能有絲毫的放松。

7、樂觀做好大課間活動、上好每一節(jié)體育課,增加同學(xué)的體質(zhì),提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。

8、樂觀主動地和各科老師聯(lián)系,協(xié)調(diào)小學(xué)各方面的教導(dǎo)力氣,發(fā)揮好紐帶作用。

凡事都主動地同任課老師商議,聆聽、采用他們的看法。能夠慎重地處理同學(xué)和任課老師的關(guān)系,在處理師生沖突時,盡量避開了激化沖突,在這方面,我平常注重到多教導(dǎo)同學(xué),讓同學(xué)懂禮貌,敬重教師的勞動,樹立教師的威信,增進(jìn)師生情意。

9、主動貫徹落實小學(xué)以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅定聽從、動作快速、部署到位、落實有策。

二、工作中的不足:

1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn),但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離,個別同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性不夠,部分同學(xué)集體意識不強。

2、后進(jìn)同學(xué)轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,轉(zhuǎn)化同學(xué)數(shù)較少,轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。

3、個別班干部的工作能力不強,組織能力弱,雖經(jīng)協(xié)助與輔導(dǎo),但仍需進(jìn)一步培養(yǎng)。

三、下一步的整改措施:

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的年級管理閱歷,向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。

2、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、多渠道、全方位抓好同學(xué)的行為習(xí)慣及文明禮儀的教導(dǎo)。

4、與任科教師通力合作,樂觀協(xié)作,從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手,努力提高各學(xué)科的成果。

5、努力提高班干部的管理、組織能力,增加年級凝結(jié)力,形成一個團(tuán)結(jié)、務(wù)實的班集體。

6、進(jìn)一步開展后進(jìn)同學(xué)轉(zhuǎn)化工作,擴(kuò)大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成績,為同學(xué)后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)

今后我將不斷地向各位有閱歷的班主任教師學(xué)習(xí)，取長補短，奮勉上進(jìn)；面向同學(xué)，我愿是春風(fēng)化作雨，永久滋潤著他們健康成長。

篇二：2022——2022其次學(xué)期八班級班主任工作總結(jié)2022——2022學(xué)年度其次學(xué)期八班級（3）班

班主任工作總結(jié)

打魚民校：羅樹義

勞碌而又充實的其次學(xué)期已告一段落,回首這短短的幾個月,從春寒料峭到暑氣逼人,似乎彈指一揮間,但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄,才發(fā)覺,密密麻麻大大小小,我和學(xué)生們一起做了無數(shù)事情。它們都記錄著走過的歲月,記錄著我們辛勤的汗水,勞作的才智。真的有須要總結(jié)一下,梳理一番。

一、本學(xué)期完成的主要工作:

1、樂觀協(xié)作小學(xué)、班級、各科室做好教學(xué)督導(dǎo)迎檢工作。

2、加強對同學(xué)的思想教導(dǎo),培養(yǎng)同學(xué)良好的道德品質(zhì),努力培養(yǎng)合格人才。為了協(xié)作小學(xué)團(tuán)總支和政教處的工作,我們班樂觀開展了許多有益于同學(xué)身心健康進(jìn)展的活動。上好每一節(jié)主題班會,利用班會課對同學(xué)舉行身心教導(dǎo),協(xié)助同學(xué)澄清思想上的含糊熟悉,提高同學(xué)的思想境界。我還充分利用課余時光和有關(guān)同學(xué)促膝談心,準(zhǔn)時對同學(xué)舉行針對性的教導(dǎo)。

3、加強年級管理,培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。

八班級是同學(xué)的世界觀進(jìn)展、變化的重要階段,隨著課時和學(xué)問復(fù)雜程度的加重,很簡單產(chǎn)生兩極分化,有的同學(xué)甚至?xí)械矫糟?對前途失去信念。在這個學(xué)期里,一方面,我主要加大了對同學(xué)自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注重指導(dǎo)同學(xué)舉行自我教導(dǎo),讓同學(xué)在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生

進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注重指導(dǎo)同學(xué)如何舉行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。

4、樂觀抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

后進(jìn)生的教導(dǎo)和管理歷來是班主任工作的難點,卻又是影響年級整體教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任準(zhǔn)時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo),協(xié)助他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們熟悉到自己的價值。同時,我還制造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和特長,使他們品味到勝利的快樂和喜悅。

5、做好和家長聯(lián)系的工作。

每一次測驗之后,我準(zhǔn)時和同學(xué)家長聯(lián)系,讓家長準(zhǔn)時了解了小學(xué)和同學(xué)的狀況。同時班主任也了解了同學(xué)在家的狀況、同學(xué)的家庭狀況。

6、做好平安教導(dǎo)工作。

平安工作例來都是小學(xué)各項工作中的一個重點工作,它關(guān)系到同學(xué)的人身平安,關(guān)系到小學(xué)的聲譽。交通平安工作就顯得尤為重要,每次放假時我常常提示同學(xué)注重,不能有絲毫的放松。

7、樂觀做好課間操、上好每一節(jié)體育課,增加同學(xué)的體質(zhì),提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。

8、樂觀主動地和各科老師聯(lián)系,協(xié)調(diào)小學(xué)各方面的教導(dǎo)力氣,發(fā)揮好紐帶作用。

凡事都主動地同任課老師商議,聆聽、采用他們的看法。能夠慎重地處理同學(xué)和任課老師的關(guān)系,在處理師生沖突時,盡量避開了激化沖突,在這方面,

我平常注重到多教導(dǎo)同學(xué),讓同學(xué)懂禮貌,敬重教師的勞動,樹立教師的威信,增進(jìn)師生情意。

9、主動貫徹落實小學(xué)以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求,做到堅定聽從、動作快速、部署到位、落實有策。

二、工作中的不足:

1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn),但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離,個別同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性不夠,部分同學(xué)集體意識不強。

2、后進(jìn)同學(xué)轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,轉(zhuǎn)化同學(xué)數(shù)較少,轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。

3、個別班干部的工作能力不強,組織能力弱,雖經(jīng)協(xié)助與輔導(dǎo),但仍需進(jìn)一步培養(yǎng)。

三、下一步的整改措施:

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的年級管理閱歷,向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。

2、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、多渠道、全方位抓好同學(xué)的行為習(xí)慣及文明禮儀的教導(dǎo)。

4、與任科教師通力合作,樂觀協(xié)作,從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手,努力提高各學(xué)科的成果。

5、努力提高班干部的管理、組織能力,增加年級凝結(jié)力,形成一個團(tuán)結(jié)、務(wù)實的班集體。

6、進(jìn)一步開展后進(jìn)同學(xué)轉(zhuǎn)化工作,擴(kuò)大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成績,為同學(xué)后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)

2022年7月12日

篇三：2022-2022學(xué)年其次學(xué)期八班級班主任工作總結(jié)2022-2022學(xué)年其次學(xué)期八(2)班

班主任工作總結(jié)

陳強

時間稍縱即逝，一學(xué)期的班務(wù)工作在充實勞碌中已經(jīng)臨近尾聲。本學(xué)期,我擔(dān)任八（2）班的班主任工作。作為一名班主任，工作中既彌漫快樂和激情，但也有煩惱與無奈。我們常說孩子是看著父輩的背影長大的，其實一個班的同學(xué)往往也會打上班主任的烙印。進(jìn)入了八班級的孩子，正處在青春階段。因此對班主任的工作提出了更高的要求?，F(xiàn)將我擔(dān)任八（2）班班主任工作狀況總結(jié)如下:

一、德育工作

我對本班的思想教導(dǎo)工作是圍繞以下幾點綻開:1、教會同學(xué)如何做人。如何做人是教導(dǎo)的根本,要求同學(xué)要做有道德、有抱負(fù)、文明守紀(jì)、誠實守信、樂于助人、樂觀進(jìn)取、尊老愛幼、孝敬雙親之人。2、教會同學(xué)如何生活。要求同學(xué)從小事做起、從點滴做起、從個人衛(wèi)生、飲食起居等做起,逐步培養(yǎng)同學(xué)生活能力。3、教會同學(xué)如何學(xué)習(xí)。培養(yǎng)(轉(zhuǎn)載于:在點網(wǎng))同學(xué)自立學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力,指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)辦法,鼓舞同學(xué)自立思量,提倡同學(xué)敢于創(chuàng)新、勇于超越。

二、年級管理

加強年級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深化了解同學(xué)。

1、掌握每個同學(xué)的思想，學(xué)習(xí)，生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上舉行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀(jì)律，清潔衛(wèi)生，學(xué)生

關(guān)系等等問題，以及同學(xué)學(xué)習(xí)和老師教學(xué)方面存在的問題，準(zhǔn)時加以引導(dǎo)，跟蹤管理年級，平常，多到教室向同學(xué)了解班情，觀看同學(xué)狀況，向同學(xué)了解同學(xué)。每兩周召開一次班干部會，聆聽班干部的心聲。始終保持年級在班主任的有效監(jiān)管中。

2、我有效地利用班會課開展一些專題性的活動。例如:青春期心理健康教導(dǎo)、如何樹立正確的人生觀、學(xué)習(xí)閱歷溝通會、學(xué)習(xí)辦法介紹、習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)等等,這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

3、我針對本班的詳細(xì)狀況,逐步形成了一套班規(guī)。對同學(xué)在校的日常行為規(guī)范提出了明確的規(guī)定。如:到校時光、請假制度、衣著裝扮、課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、衛(wèi)生等等。采納班長負(fù)總責(zé)，同時又由其他班干部分離包抓。責(zé)任落實到人，工作詳細(xì)到事。

4、培養(yǎng)了得力的助手。有方案地調(diào)節(jié)班干部隊伍，給綜合考評優(yōu)秀孩子參加年級管理的機(jī)會．鼓舞他們大膽在班上開展活動．班干部素養(yǎng)提高快速．

三、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

要想提高年級成果，必需重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在這個學(xué)期的后進(jìn)生工作中，讓我深深感覺到每個后進(jìn)生，他不想學(xué)習(xí)成為后進(jìn)，他的心理或多或少都有問題，這與家庭救育和小學(xué)的教導(dǎo)都有很大的關(guān)系。我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們,深化調(diào)查摸底,搞清晰他們之所以成為差生的緣由,做到了因材施教,對他們到處誠摯相待,時時耐心相幫,真正做他們的知心、最信賴的伴侶,

準(zhǔn)時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo),協(xié)助他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們熟悉到自己的價值。

四、重視對優(yōu)等生的教導(dǎo)

對待優(yōu)等生的教導(dǎo)我把著力點放在他們學(xué)習(xí)的動機(jī)上,正確的引導(dǎo)他們樂觀進(jìn)取,使其潛能充分發(fā)掘出來。

五、繃緊平安弦，加強對同學(xué)平安的教導(dǎo)。

每次班會甚至每一天都會要求同學(xué)注重平安，這個學(xué)期最主要是從上、放學(xué)交通平安，飲食平安，防火、放電、防溺水，課間活動平安這幾個方面教導(dǎo)。

六、加強家校聯(lián)系，取得家長的協(xié)作與支持。

孩子的教導(dǎo)離不開教師和家長的共同配合，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣同學(xué)在小學(xué)的表現(xiàn)也應(yīng)準(zhǔn)時反饋給家長，惟獨雙管齊下，才干收到教導(dǎo)的效果。因此，在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商議?對策。

同時，我班還樂觀參加小學(xué)組織的各項活動,豐盛同學(xué)的學(xué)習(xí)生活,提高學(xué)習(xí)的效率；主動地和各科老師聯(lián)系,協(xié)調(diào)小學(xué)各方面的教導(dǎo)力氣,發(fā)揮好班主任的紐帶作用

重視德育教導(dǎo)，加強年級管理，學(xué)習(xí)上抓兩頭、促中間。固然，我做得還不夠，有待于進(jìn)一步提高。信任在以后的工作中，我將會以更大的信念和熱烈投入到其中。我很欣慰！我將繼續(xù)努力!

七、工作中的不足:

1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn),但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離,個別同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性不夠,部分同學(xué)集體意識不強。

2、后進(jìn)同學(xué)轉(zhuǎn)化工作效果有待提高,轉(zhuǎn)化同學(xué)數(shù)較少,轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。

3、個別班干部的工作能力不強,組織能力弱,雖經(jīng)協(xié)助與輔導(dǎo),但仍需進(jìn)一步培養(yǎng)。

八、下一步的整改措施:

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的年級管理閱歷,向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。

2、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、多渠道、全方位抓好同學(xué)的行為習(xí)慣及文明禮儀的教導(dǎo)。

4、與任科教師通力合作,樂觀協(xié)作,從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手,努力提高各學(xué)科的成果。

5、努力提高班干部的管理、組織能力,增加年級凝結(jié)力,形成一個團(tuán)結(jié)、務(wù)實的班集體。

6、進(jìn)一步開展后進(jìn)同學(xué)轉(zhuǎn)化工作,擴(kuò)大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成績,為同學(xué)后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)

2022.7、1

以上是《求2022年八班級其次學(xué)期班主任工作總結(jié)范文》的范文參考具體內(nèi)容，涉及到同學(xué)、工作、班主任、他們、學(xué)習(xí)、小學(xué)、后進(jìn)、教導(dǎo)等方面，希翼對大家實用。

更多總結(jié)延長閱讀

八班級其次學(xué)期班主任工作總結(jié)

八班級下學(xué)期總結(jié)2022（一）八班級下學(xué)期開學(xué)以來，本人就制定了相關(guān)的班主任工作方案。一學(xué)期以來，我都是根據(jù)方案開展工作，并取得了成效。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、已經(jīng)開展的工作

1、培訓(xùn)班干部

按照本班實際狀況，開學(xué)初我就著手選定班干部并舉行了培訓(xùn)，明確分工，各行其職。做到分工明確，職責(zé)分明。并在此基礎(chǔ)上選好各小組長，要求要以各班干部共同合作，管理好年級。從今后，年級狀況有了顯然好轉(zhuǎn)，我做起工作來就簡單的多了。的氛圍也有了很大改善，學(xué)習(xí)成果顯然提高。

2、做好同學(xué)的思想工作

雖然年級狀況較好，但還是有一小部分學(xué)生平常思想熟悉不高，學(xué)習(xí)樂觀性不高，學(xué)習(xí)效率較低。針對此狀況，我就別對他們舉行家訪，他們的家長交流，對他們舉行教導(dǎo)。也取得了很好的效果。除此之外，還常常對同學(xué)舉行愛國主義教導(dǎo)以及尊師重教教導(dǎo)，提高了他們的熟悉，增加了他們的各種意識。但還是有少部分人不聽勸說，我行我素，如xxx、xxx等學(xué)生。他們常常在上課期間搞小動作、講話、睡覺等，有時甚至嚴(yán)峻影響了課堂紀(jì)律，影響教師上課，學(xué)生學(xué)習(xí)。

3、協(xié)作小學(xué)開展活動

按照小學(xué)工作支配，我還常常組織同學(xué)參與小學(xué)開展的各項文體活動，并取得了一定的成果，得到好評。如組織同學(xué)參與了籃球競賽獲得第三名，另外還組織同學(xué)參與校團(tuán)委組織開展的征文競賽，一部分學(xué)生還獲了獎，這不僅提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，還豐盛了同學(xué)們的課余生活，促進(jìn)了同學(xué)全面進(jìn)展。另外，還組織同學(xué)參與小學(xué)以及級組開展的各種會議，加強對同學(xué)的思想教導(dǎo)以及提高了他們的熟悉。

二、取得成果及存在問題

通過努力，本班同學(xué)在過去的一個學(xué)期里，取得了可喜的成果。在期中考試時，全班級前十名同學(xué)中，我班同學(xué)就占五人，其中xx最高分479分全班級第一名。另外，五科總分400分以上我班13人，居全級首位，全班級前50名同學(xué)中，我班同學(xué)有15人?？傮w狀況比較良好。比上學(xué)期期末考試成果有了一定程度的提高。

固然，成果只能夠代表過去，班上存在的一些問題如：少部分同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性不高，紀(jì)律性較差學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確等，都有待于在今后的工作中予以加強提高。

八班級下學(xué)期班主任工作總結(jié)2022（二）其次學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任八班級班主任工作。班主任工作在小學(xué)教導(dǎo)活動中有著舉足輕重的作用。在這平庸的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在年級管理工作上?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

首先，我覺得，既然當(dāng)了班主任，就不要有什么怨言。作為老師，首先應(yīng)當(dāng)把教導(dǎo)當(dāng)作一種事業(yè)，而不是事情。我是這么想的：我們都知道，一個同學(xué)，假如是被動地學(xué)習(xí)，把讀書當(dāng)作是一件苦差事，那么，他就很難學(xué)好，一定要把要我學(xué)改變?yōu)槲乙獙W(xué)，才有可能把學(xué)習(xí)搞好。同樣，作為班主任也一樣，假如把當(dāng)班主任當(dāng)作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的樂觀性，時時事事都會被動地去做，工作就難以做好。因此，我把教書育人放在第一位，增加工作責(zé)任心，時時為同學(xué)著想，本著多干實事，少發(fā)牢騷的精神，盡力做好份內(nèi)的每件事情。

第二，建立完美的班干部隊伍。我試行了班干部半年競選制度，每學(xué)期競選過程嚴(yán)密實效。除了小學(xué)要求必設(shè)的班干部之外，我還設(shè)立了專管紀(jì)律的紀(jì)律委員、專管衛(wèi)生的勞動委員等。固然，在衛(wèi)生方面，值日分工相當(dāng)明確，并有專職人員檢查。

再次，對年級實施品德量化管理制度，狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生。開學(xué)不多久，前面黑板邊掛的鐘，時刻提示每一位同學(xué)珍惜每一分鐘每一秒鐘。品德量化管理制度看起來簡單，真正做起來卻很煩瑣。但必需要持之以恒，否則是不會有成效的。通過一學(xué)期來的實踐證實，它還是行之有效的。品德量化管理方法實施規(guī)章要盡可能細(xì)，工作必需要做到位。對于獎罰標(biāo)準(zhǔn)必需事先制訂好，使他們有一個明確的奮斗目標(biāo)。

第四，確立年級奮斗目標(biāo)：讓同學(xué)學(xué)會做人，讓每位同學(xué)健康成長。對于同學(xué)來講學(xué)習(xí)成果當(dāng)然很重要，然而我認(rèn)為作為班主任關(guān)注的不僅僅是同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，應(yīng)更多地關(guān)注如何教同學(xué)學(xué)會做人。真如教導(dǎo)家陶行知先生所說：千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。因此，我將同學(xué)行為品德的教導(dǎo)放到了工作的首位。自己事事到處以身作則，做同學(xué)的榜樣。并在年級提出先做人后為學(xué)的口號。

第五、正確體貼同學(xué)，努力營造溫馨氛圍，公平對待每位同學(xué)。

一個年級，就是一個大家庭。在年級管理中，我努力將自己與人為善的愛心和班集體普遍的親愛傾注給后進(jìn)生，給他們以更多的關(guān)注、更多的投入；對待優(yōu)等生，我從不寵愛，不遷就，時時提示他們做知識得先做人。不單學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品好、心理健康；班里的中等生往往被忽視。對他們，我始終如一地敬重、理解、相信，充分調(diào)動他們的樂觀因素。

公平對待每個同學(xué)也很重要。因此，平常處理年級事務(wù)，無論是事件小事（如調(diào)座位、評先進(jìn)等），我都堅持公平這一原則，博得全體同學(xué)的相信。

第六、仔細(xì)細(xì)致做好思想工作，樂觀協(xié)作任課教師，努力提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果。

初一的同學(xué)對初中生活還不能徹低適應(yīng)，無數(shù)學(xué)生因為學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深、增多，產(chǎn)生了畏難心理，成果常有起伏，對學(xué)習(xí)會失去信念。如何協(xié)助這些同學(xué)過好這個關(guān)，成了我工作的重點。圍繞這一重點，我做了以下幾個方面的詳細(xì)工作：

1.充分利用周一早課。初一的同學(xué)正處于生長發(fā)育期，但心理上還不夠成熟。有了劇烈的自我自立的意識，好表現(xiàn)，但不能徹低控制自己，對于家長和老師的說教極為反感！基于同學(xué)的這個特點，晨會課上我除了簡要地布置年級事宜以外，其余時光一致留給同學(xué)。天天都由一位同學(xué)向全班學(xué)生推舉并朗讀自己觀賞的一篇小短文，然后向?qū)W生們談?wù)勛约旱淖x后感。要求所找文章必需是激人上進(jìn)的。真可謂三個臭皮匠一個諸葛亮，學(xué)生們都很仔細(xì)地搜索此類文章，有教人惜時，給人信念的，還有教人培養(yǎng)毅力，恒心的這種辦法讓每位學(xué)生都有了在學(xué)生面前表現(xiàn)的機(jī)會，還讓每位同學(xué)在平等的氛圍中互相學(xué)習(xí)。讓我這位班主任也收益匪淺。

2.常與同學(xué)舉行談心。對于一些常常有違紀(jì)現(xiàn)象的同學(xué)，如拖拉作業(yè)，常常遲到，自習(xí)課愛講話，不能仔細(xì)做好清衛(wèi)值日工作等。除了平常常常催促，還分離舉行重點談話。曉之以理，動之以情，寬容他們但不放肆他們。另外，還與家長常常聯(lián)系，取得家庭的力氣支持。在學(xué)生充分熟悉自己錯誤的基礎(chǔ)上改正錯誤，并不斷地提高自己。

3.樂觀協(xié)作各任課老師，做好協(xié)調(diào)工作。同學(xué)對每位任課老師都有不同的感觸和意見，部分學(xué)生還對有些老師有反感的心情。因此，我一方面深化同學(xué)，了解同學(xué)思想動態(tài)，準(zhǔn)時做好調(diào)解說服工作；另一方面，我主動與各任課老師舉行溝通，不僅了解同學(xué)各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，還將同學(xué)方面的信息傳遞給他們，與他們共同探討教導(dǎo)教學(xué)的科學(xué)辦法。在此過程中，我起到了橋梁的作用。讓每位同學(xué)與每位任課老師之間氣氛融洽，能和諧相處。

經(jīng)過自己不懈的努力，我所帶年級同學(xué)能嚴(yán)格按小學(xué)常規(guī)舉行學(xué)習(xí)、生活，在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有了顯然的長進(jìn)。在以后的班主任工作中，我還需要不斷學(xué)習(xí)教導(dǎo)科學(xué)理論，提高自己的理論水平和科學(xué)的年級管理水平；同時將繼續(xù)努力，讓所教的每位同學(xué)都得到充沛的陽光和水分，健康地進(jìn)展，健康地成長。

八班級下學(xué)期班主任工作總結(jié)2022（三）本學(xué)期，我擔(dān)任八班級下學(xué)期的班主任工作。本班在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課老師的大力支持和協(xié)作下，各項工作順當(dāng)開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得了一定的成果?，F(xiàn)將我工作的實際做法總結(jié)如下：

一、德育工作

我對本班的思想教導(dǎo)工作是圍繞以下幾點綻開的：

1、教會同學(xué)如何做人；（如何做人是教導(dǎo)的根本，要求同學(xué)要做有道德、有抱負(fù)、文明守紀(jì)、誠實守信、樂于助人、樂觀進(jìn)取、尊老愛幼、孝敬雙親之人。）

2、教會同學(xué)如何生活；（要求同學(xué)從小事做起、從點滴做起、從個人衛(wèi)生、個人理財、飲食起居等做起，逐步培養(yǎng)同學(xué)自立生活能力。）

3、教會同學(xué)如何學(xué)習(xí)。（培養(yǎng)同學(xué)自立學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)辦法、討論辦法，鼓舞同學(xué)自立討論，樂觀探索、勇于創(chuàng)新。）

二、年級管理

加強年級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化了解同學(xué)。一方面，通過各種方式，指導(dǎo)同學(xué)舉行自我教導(dǎo)，讓同學(xué)在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)。一方面，我有效地利用班會課開展一些專題性的活動。例如：人生觀教導(dǎo)、意志教導(dǎo)、學(xué)習(xí)閱歷溝通會、辯論會、習(xí)慣養(yǎng)成教導(dǎo)等等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。一方面，我針對本班的詳細(xì)狀況，制訂了一套班規(guī)。對同學(xué)在校的日常行為規(guī)范提出了明確的規(guī)定。如：儀容儀表、遵守課堂紀(jì)律、早讀午寫到校時光、分學(xué)習(xí)小組等等。采納量化分制，每周評比出文明組（競賽到期末哪組獲紅旗最多），由值日班干部負(fù)責(zé)記下并評比。同學(xué)可自由查閱記下本。一方面，培養(yǎng)得力的助手。

三、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清晰他們之所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們到處誠摯相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心、最信賴的伴侶，準(zhǔn)時對后進(jìn)生加強心理疏導(dǎo)，協(xié)助他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們熟悉到自己的價值。

四、重視對優(yōu)等生的教導(dǎo)

對待優(yōu)等生的教導(dǎo)我把著力點放在他們學(xué)習(xí)的動機(jī)上，正確的引導(dǎo)他們樂觀進(jìn)取，擅長激發(fā)優(yōu)等生的制造才能，使其制造力充分發(fā)揮出來。

五、協(xié)作小學(xué)工作

樂觀協(xié)作小學(xué)工作，做好課間操，增加同學(xué)的體質(zhì)，提高學(xué)習(xí)的效率。

六、與各科教師聯(lián)系

樂觀主動地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)小學(xué)個方面的教導(dǎo)力氣，發(fā)揮好紐帶作用。

七、分析不足

分析不足之處，努力做好明天經(jīng)過一學(xué)期的努力，年級工作取得了一定的成果，同時也的確存在著一些問題，對待那些不守紀(jì)律的同學(xué)自己不夠耐心，對那些不吭不聲的同學(xué)自己不夠精心。我希翼下學(xué)期能改進(jìn)其他辦法與他們溝通，努力做一位我愛同學(xué)，同學(xué)愛我的班主任。

路漫漫，修遠(yuǎn)兮！無限體面在險峰，揣著一種責(zé)任，憑著一份信心，我將努力做好班主任的份內(nèi)工作，為小學(xué)的進(jìn)展添磚加瓦，為同學(xué)的成長無私奉獻(xiàn)！

其次學(xué)期八班級班主任工作總結(jié)

本頁是我最新發(fā)布的《2022-2022學(xué)年其次學(xué)期八班級班主任工作總結(jié)》的具體范文參考文章，覺得實用就保藏了，為了便利大家的閱讀。

2022-2022學(xué)年其次八班級班主任總結(jié)勞碌而又充實的其次學(xué)期即將告一段落，回首這短短的幾個多月，從春寒料峭到暑氣逼人，似乎彈指一揮間，但翻看班主任工作手冊上的班主任會議記錄，才發(fā)覺，密密麻麻大大小小，我和學(xué)生們一起做了無數(shù)事情。它們都記錄著走過的歲月，記錄著我們的辛勤的汗水，勞作的才智。真的有須要總結(jié)一下，梳理一番。一、本學(xué)期完成的主要工作：1、樂觀協(xié)作小學(xué)、年紀(jì)做好教學(xué)改革工作，仔細(xì)執(zhí)行兩課型六環(huán)節(jié)的教學(xué)模式，做好2、后進(jìn)工作效果有待提高，轉(zhuǎn)化同學(xué)數(shù)較少，轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意。3、個別班干部的工作能力不強，組織能力弱，雖經(jīng)協(xié)助與輔導(dǎo)，但仍需進(jìn)一步培養(yǎng)。三、下一步的整改措施：1、仔細(xì)先進(jìn)的年級管理閱歷，向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)。2、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。3、多渠道、全方位抓好同學(xué)的行為習(xí)慣及文明禮儀的教導(dǎo)。4、與任科教師通力合作，樂觀協(xié)作，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手，努力提高各學(xué)科的成果。5、努力提高班干部的管理、組織能力，增加年級凝結(jié)力，形成一(來自:我)個團(tuán)結(jié)、務(wù)實的班集體。6、進(jìn)一步開展后進(jìn)同學(xué)轉(zhuǎn)化工作，擴(kuò)大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成績，為同學(xué)后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

以上就是這篇范文的具體內(nèi)容，講的是關(guān)于工作、同學(xué)、轉(zhuǎn)化、學(xué)習(xí)、學(xué)期、進(jìn)一步、提高、能力等方面的內(nèi)容，希翼對大家實用。

八班級班主任工作總結(jié)（二）

八班級班主任工作總結(jié)（二）

恍惚間，八班級的上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，這學(xué)期的學(xué)習(xí)和教學(xué)工作即將結(jié)束，2022年新年的鐘聲已經(jīng)淡去。這是一個辭舊迎新的時刻，也是反思過去，展望將來的時刻，回望過去的半個學(xué)期，有諸多感觸流至筆尖。

主要工作回顧：九月份以來我們進(jìn)入新校區(qū)開頭八班級學(xué)習(xí)生活，同學(xué)很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，無論是從小學(xué)的一日常規(guī)到年級課堂紀(jì)律，從參與小學(xué)各種活動到同學(xué)身心成長，我們八（3）都作出了優(yōu)異成果。本學(xué)期我們?nèi)嗔奈粚W(xué)生在十一位教師和班主任我的引導(dǎo)下，歡樂的學(xué)習(xí)，健康地成長。開學(xué)伊始，我們召開第一次主題為《再見，七班級》班會，這次班會上我們總結(jié)過去，繼往開來，對七班級的生活和學(xué)習(xí)舉行全面總結(jié)，邀請了葉蕊，張陳，孔維維等學(xué)生發(fā)表自己的長進(jìn)感言，接著我們有召開了其次次主題班會，即《年級文化建設(shè)大研究》，這次主題班會布置時光長，全體學(xué)生預(yù)備充分，每人都寫一份讀后感，班會的教導(dǎo)效果非常顯然，利用這次班會我們對全班學(xué)生舉行自信，自律，自強，創(chuàng)新教導(dǎo)，對同學(xué)舉行了立志和勵志教導(dǎo)，劉一鳴、楊儀帆、黃綠青、孔維維和金蔚然的報告出色無限，劉陳宇寧的感想慷慨激揚，朱智超的發(fā)言引經(jīng)據(jù)典，高秋男的發(fā)言感人深受，還有房祉驁，吳婷，黃綠青等學(xué)生的發(fā)言同樣很故意義。第三次主題班會是《犯錯了，怎么辦？教師我想對你說》。同學(xué)各抒己見，表達(dá)自己的心中所想，這對我們老師以后的教學(xué)過程中恰當(dāng)實施教導(dǎo)懲戒有很大的益處。學(xué)期中對同學(xué)舉行了平安教導(dǎo)，讓同學(xué)時刻關(guān)注交通平安，平安教導(dǎo)警鐘長鳴。另外，特地召開《紀(jì)念南京大屠殺七十三周年》主題班會，激發(fā)孩子們不忘國恥，愛國愛家，做一個有責(zé)任感的公民。

本學(xué)期我們組織參與了小學(xué)的秋季運動會，雖然體育成果沒有收獲佳績，但是獲得了道德風(fēng)尚獎。我們的道德風(fēng)尚獎是貨真價實的，由于我們年級的班干和團(tuán)員學(xué)生舉行了三天的義務(wù)勞動，通過這次運動會，我們培養(yǎng)了同學(xué)的集體主義精神，任勞任怨、不怕吃苦的精神，團(tuán)結(jié)配合的合作精神，友情第一的運動精神。這次運動會上，我們班的劉陳宇寧學(xué)生，吳蓉蓉學(xué)生還有高倩學(xué)生表現(xiàn)最佳，為年級獲得珍貴的幾分和難得的榮譽。他們是我們年級這次運動會上的功臣，學(xué)生們學(xué)習(xí)的榜樣。

本學(xué)期我們年級開展了感恩父母的閱讀活動，為下學(xué)期的主題班會《爸爸媽媽，我想對你說》做好預(yù)備。在這次閱讀過程中，全班學(xué)生樂觀響應(yīng)，熱烈高漲，全班大部分學(xué)生都走上講臺，無論成果好壞，表現(xiàn)怎樣，金蔚然學(xué)生支配的很好，像戴志鵬，陳凱，朱靖峰等平常不喜愛?發(fā)言的學(xué)生紛紛走上講臺，記憶深刻的是陸雨婷學(xué)生，魯藝學(xué)生，高秋男，董雨軒等學(xué)生，他們選取的材料非常感人，有幾次我感到教室里的空氣幾乎要凝固了，甚至我感到有的學(xué)生要流淚了。（班主任工作ent-->尤其董雨軒學(xué)生朗讀的那個有關(guān)父親的故事，他的孩子被小學(xué)免職了，父親為了兒子甚至給政教