2024屆浙江省紹興市海亮八年級語文第二學期期末考試模擬試題含解析

2024屆浙江省紹興市海亮八年級語文第二學期期末考試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、積累與運用。（28分）1．（2分）下列加點詞語使用不正確的一項是（）A．一些人認為，鋒芒畢露才是真性情，謙以待人是虛情假意的表現(xiàn)。B．一說到外國的好就隨聲附和，其實也談不上是虛心學習。C．季羨林、錢學森等偉人雖已去世，但他們的音容笑貌、諄諄教導仍然歷歷在目。D．我國的衛(wèi)星工程師既忙著解決中德相互間的技術問題，又小心翼翼地保守者中方機密。2．（2分）下面句子標點符號使用正確的一項是A．布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾”。B．他家對面二、三十米處有一個網(wǎng)吧，每次放假他都會跑去玩一玩，對此，他的父母非常擔憂。C．“夏滿芒夏暑相連”點出了夏天的六個節(jié)氣：立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑。D．應該關注的是形式？還是傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵？這值得我們認真思考。3．（2分）下列句子中加點成語運用不當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A．回到家鄉(xiāng)重慶，我欣喜地發(fā)現(xiàn)不僅高樓林立，而且車流也鱗次櫛比。B．他演講時，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，獲得聽眾陣陣掌聲。C．閱讀中，很多人都容易犯斷章取義的毛病。D．每當夜闌人靜的時候，她總喜歡就著一杯清茶，在燈下讀書。4．（2分）下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（）廣州有深厚的歷史底蘊，其歷史文化和“山、水、城、田、海”的自然格局相輔相成，有“千年商都”美譽，是名副其實的歷史文化名城。在當今瞬息萬變的時代，廣州以目空切的勇氣，著力打造“廣州花園項目”，助力老城市煥發(fā)新活力，正向國際大都市邁進。A．相輔相成 B．名副其實 C．瞬息萬變 D．目空一切5．（2分）下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．喧嗶水墨畫風云變換名副其實B．決擇口頭禪輕歌曼舞一如既往C．帳篷座談會怒不可遏震耳欲聾D．端詳擋箭牌川流不息和言悅色6．（2分）下列各項中分析正確的一項是（）①滴水能把石頭穿透，并不是因為水滴有神奇魔力，而是因為它朝著一個目標一刻也不停地堅實。②水滴石穿，那是水與石的對話。③水說了千言萬語，石終于打開了自己堅硬的心窩。④心太污濁，裝不下一滴清水；⑤心清如水，裝得下整個大海。A．“穿透”、“污濁”都是動詞，“神奇魔力”、“整個大海”都是偏正短語。B．“水滴石穿，那是水與石的對話。”這個句子中，“水滴石穿”作狀語。C．“水說了千言萬語，石終于打開了自己堅硬的心窩?！边@是表示轉(zhuǎn)折關系的復句。D．選文第①句中畫線的句子有語病，應該將“堅實”改為“堅持”。7．（2分）下列文學文化常識說法不正確的一項是（）A．《莊子》現(xiàn)存33篇，《北冥有魚》選自內(nèi)篇《秋水》，《莊子與惠子游于濠梁之上》選自外篇《逍遙游》。B．《核舟記》是明代著名的江南才子、文學家魏學洢所寫的說明性文章，出自清代張潮編輯的《虞初新志》。C．《禮記》由西漢戴圣編纂，是戰(zhàn)國至秦漢間儒家學者解釋說明《儀禮》的文章選集，具有豐富的哲學思想。D．在我國古代文學作品中，常常用“桑梓”“嬋娟”“黃發(fā)”“垂髫”來分別代指家鄉(xiāng)、月亮、老人、小孩。8．（2分）下列句子排序正確的一項是①如果把4G比喻成一條普通的道路，5G就是立體的高速公路②5G在時延性和連接密度這兩個關鍵指標上也都有“跨欄式”的突破③而其峰值速率可達20bps，是4G的20倍④5G，即5th-Generation，指的是第五代移動電話通訊標準，是現(xiàn)有4G通訊技術的延伸⑤5G的下載速率將達到10Gbps，相當于4G的10倍⑥相較于2G/3G/4G，5G的速度更快，信道帶寬也進一步得到了提升A．④①⑥⑤③② B．④⑥⑤③①② C．①⑥⑤③②④ D．①④②③⑤⑥9、（4分）閱讀語段，按要求完成下面各題。①時間就像一面鏡子，它能照出人間百態(tài)；時間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標。②時光浮浮沉沉，人這一生到底該如何度過，怎樣才算有意義的一生呢□③時光快得讓人猝不及防，我們能做的事情，就是享受當下，享受此時此刻，享受時光的憒贈。④失意并不可怕，可怕的是從此一蹶不振。⑤____________（雖然無論）時光給了你一個爛蘋果，但是只要把爛掉的部分去掉，剩下的部分依然甘甜可口。（1）“一蹶不振”中“蹶”的讀音是“____________”。（2）第③句中有一處錯別字，應改為“____________”。（3）第⑤句的橫線處應選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語是“____________”。（4）仿照第①句中畫線句子的句式特點，再續(xù)寫一個句子。________________________________（5）語段中的“□”處應該選擇哪個標點符號更恰當？（______）A．；B．、C．…D．？10、填空。（8分）古詩文名句（1）清晨入古寺，初日照高林。____________，________________。（常建《題破山寺后禪院》）（2）____________，________________。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。（李白《送友人》）（3）揀盡寒枝不肯棲，______________。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院高居作》）（4）陸游的《卜算子·詠梅》中，充分表現(xiàn)詩人寧可粉身碎骨也要堅守人格的詩句是____________，________________。（5）杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中，由個人痛苦聯(lián)想到天下人的痛苦，表達了迫切希望改變現(xiàn)實的句子是____________，________________！二、閱讀理解。（42分）11、（10分）閱讀《第9年》，完成各題。第9年我們畫室有一名特殊的學生，在大家只有17歲的時候，他已經(jīng)26歲了。據(jù)說，這已經(jīng)是他第9年準備高考了。所有的人都說，沒見過像他那么倒霉的，連考了8次，不是文化課沒過，就是專業(yè)課或英語沒過。我們每天早上4點起床去私人辦的文化課培訓學校上課。一直上到早上8點，然后匆匆吃一頓早餐。有時候我會碰見他。放學后大家一哄而上，把早餐攤子圍得嚴嚴實實，但是他一來，大家都會老老實實地讓出一條路，讓他先買。沒別的理由，因為他是畫室里畫畫最棒的，大家對他很敬畏。有多棒呢？他曾經(jīng)在墻上畫了一幅畫，只處理了一半畫面，另一半像是被人撕掉了，還卷著紙邊。所有的人都以為這是一幅貼在墻上的殘破的畫，覺得不甚美觀，伸手想揪著破損處撕掉，卻發(fā)現(xiàn)自己摳到了墻皮。那天老師來得比較晚，他到畫室后巡視了一圈，然后生氣了，因為那幅畫?！白蛱斓闹等丈钦l？怎么這里還有個爛……”他在抬起手摁住墻的一瞬間愣住了，手指放在上面很久沒有拿下來，再回過頭的時候，老師目光直視著他，說：“鐘霄，別再考了！我聘你當畫室老師，做我的副手?！盵A]他沒有回答，依然專注地揮舞著手里的畫筆，眼睛時不時地快速瞄一下靜物組。我坐的位置剛好在他的側(cè)面，清楚地看到他捏筆的手腕一抖，一塊顏色畫歪了。誰都知道他要考全國最好的美術學院，很多人勸過他：“別這么驢脾氣，降低一點標準，就能有一個不錯的前程?！钡豢蠈⒕?。關于那所北方的美術學院，大部分人是不敢奢望的，只老老實實在自己的水平范圍內(nèi)選擇報考院校，包括我。我們畫室在一棟破舊的居民樓里。因為就要拆除了，三層以上都沒有人住。那段時光非常快樂，一群孩子像野人似的在樓里竄來竄去，老師不在的時候，喧鬧更甚，附近的居民頗有微詞?？晌覀儾辉诤?，肆意在殘破的墻上涂鴉。明明是一棟即將被拆除的舊樓，卻被我們裝點得猶如羅浮宮，遠遠望去，在一片灰蒙蒙的建筑中，它顯得格外美麗。我們最喜歡的地方是這棟樓的天臺，天臺的視野很開闊。畫室的課程壓力大且令人疲倦，幾個伙伴常常三三兩兩在天臺眺望遠方，談論著明天的夢想。他則一直是那個沉默寡言的人，即使私底下聚會，他也要帶著一個速寫本，在我們談天說地的時候，把我們的形態(tài)收攏在紙上。但每當誰提起那所夢想中的美術學院時，他總會插上一兩句話。他說，在國慶節(jié)放假的時候，他獨自一人去北京，在那所大學校園里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，學校里有很多畫展、攝影展，道路兩邊的樹木也很高大，他畫了不少速寫。說完他拿給我們看，一張張翻過去，似乎能看到一個年輕人清澈的心底。我自知不是天才級別的畫手，便報考了普通院校，可當他那么癡狂地講述在那所大學里的所見所聞時，我竟然也動心了。初夏，天臺的風涼快極了，誰都沒喝酒，可是都有些醉醺醺的，到了后半夜，不知誰指著天空說：“看，月亮！”然后我看到了此生最難忘的一輪月亮，它是紅銅色的。在黑暗的夜空中，它猶如一顆發(fā)亮的紐扣，顯得如此遙遠和不真實。時間很快過去了，美術高考前夕，畫室里幾乎沒有人說話，只聽得見筆劃過紙面時的沙沙聲，大家都不敢偷閑片刻。忽然有一位同學喊道：“鐘霄，外面有人找你?！蹦鞘且粋€年邁的老人，頭發(fā)幾乎全白了，臉曬得土黃，穿著一身普藍色的衣服，背著一個布兜?？匆婄娤龀鰜砹?，老人黯淡的臉上浮現(xiàn)出一絲笑容，猶如點了一盞燈。他們站在畫室門口，說了很長時間的話，老人幾次把布兜交到他手里，鐘霄都不接，硬推回去，這樣僵持了一會兒，老人生氣了，一跺腳，“咦”了一聲。他勉為其難地接了過來，似乎要留老人吃飯，但老人執(zhí)意要走。待他回來后，我問他：“那是你爺爺？”他低著頭說：“是我爸。他知道我明天要考試，給我送從廟里求來的饅頭，說是吃了能耳聰目明，一準兒能考上大學?！碑斘肄D(zhuǎn)身拿鉛筆時，發(fā)現(xiàn)他正在默默地流淚?？吹贸鰜?，他在努力憋著，不讓自己放聲大哭，憋得連眼睛、臉頰都紅了，因為用力抿著嘴，下巴上有一片小小的褶皺。在呼吸的瞬間，他還是沒能忍住那一聲嗚咽，全畫室的人都知道他哭了。這一年，他沒有參加考試。他堅持了9年，卻在第9年的時候放棄了。畫室的老師很守諾言，果然讓他做了老師。而這一年，我卻很意外地收到了他夢想的那所美院的錄取通知書。收到通知書的那天，所有的人都過來祝賀我，他也不例外。[B]那張單薄的紙被他摩挲了好多遍?！罢媪w慕你，真的，羨慕你?！彼駨妥x機一樣，反復講，反復說，像是對我說，也像是在對他自己說。（甲）“你為什么不再試一試呢？就這么放棄了嗎？”我問他。我想嘗試著安慰他，卻發(fā)覺自己詞窮了。我們這一屆畢業(yè)后沒多久，畫室就被拆除了，轟然一聲響，我們的“羅浮宮”倒塌了。老師將全體學生帶到了市中心，租了一層公寓。他那時候已經(jīng)成了老師的合伙人，執(zhí)意把地點選在有天臺的頂樓。再去看望他時，他邀請我去畫室里看一看。上了頂層后，我震驚了，若不是還有一絲理智，我會以為時光倒流了。頂層的墻壁上全是孩子們的涂鴉，極像當年我們的“羅浮宮”，尤其是天臺，被裝修得幾乎一模一樣，看得出，所有的設計都出自他的手。他站在一片彩繪前對著我笑?！拔椰F(xiàn)在可厲害了，雖然沒有考上那所美院，可美院現(xiàn)在會聘請我講課，也值了……”他也不似從前那樣寡言，談起自己的事業(yè)，開始滔滔不絕。這時，不遠處一個學生喊他，他簡短地向我告別……我一個人沿著彩繪墻慢慢地走，忽然發(fā)現(xiàn)在一個角落里，有一幅殘破的畫。我笑了，又是他的惡作劇，讓人誤以為是貼上去的?？墒钱斘铱吹疆嫷膬?nèi)容時，卻怎么也笑不出來了。那是六七個少年坐在天臺上看月亮，所有人的目光都看向半空，唯獨他拿著畫筆，兩只眼睛卻看向我們。速寫畫旁邊，有一個真人比例大小的彩繪，是一個藍色的阿凡達①。他手持長矛，滿臉警戒，忠心耿耿地守護著他們的潘多拉星球，以及我們曾經(jīng)的“羅浮宮”。（作者：王璐琪選文有刪改）注：①阿凡達：科幻電影《阿凡達》中人類的化身。影片主要講述了人類飛到路途遙遠、條件惡劣的潘多拉星球開采資源的故事?？茖W家們將人類DNA和這個星球土著納威人的DNA結(jié)合在一起，讓人類的意識進駐其中，制造了一個具有納威人藍色外形的克隆人，成為人類在這個星球上自由活動的“化身”，即阿凡達。1．小說講述了鐘霄在畫室的種種經(jīng)歷，請你仔細閱讀，補全下面的內(nèi)容。2．運用細節(jié)描寫刻畫人物是這篇小說的特點之一。請從文中[A][B]兩處任選一個，結(jié)合語境進行賞析。[A]他沒有回答，依然專注地揮舞著手里的畫筆，眼睛時不時地快速瞄一下靜物組。我坐的位置剛好在他的側(cè)面，清楚地看到他捏筆的手腕一抖，一塊顏色畫歪了。[B]那張單薄的紙被他摩挲了好多遍?！罢媪w慕你，真的，羨慕你?！彼駨妥x機一樣，反復講，反復說，像是對我說，也像是在對他自己說。3．文中（甲）處在“我”的問話之后，鐘霄會有何反應？請根據(jù)上下文合理想象，展開描寫。（不超過100字）4．小說結(jié)尾兩段細致描述了角落里的速寫畫和彩繪。結(jié)合相關內(nèi)容，說說鐘霄這樣創(chuàng)作的用意。12、（16分）閱讀下面的文章，完成后面小題長安興教寺①終南山下，少陵原畔，有一座寺院。院內(nèi)古柏蒼郁，翠竹掩映，唐代高僧、著名翻譯家、旅行家玄奘法師就長眠在這里。因塔建寺，唐肅宗李亨至寺參謁，題塔額"興教"二字，自此這座寺院就被稱為興教寺。②興教寺塔實際包括玄奘塔、窺基塔和圓測塔三座古塔。三塔呈“品”字形排列。中間最高一塔為玄奘法師靈骨舍利塔，底層北壁嵌唐開成四年“唐三藏大遍覺法師塔銘”1方，記述了玄奘誕生、出家、受戒、取經(jīng)和譯經(jīng)的過程。③玄奘法師著名的弟子窺基、圓測不僅生前協(xié)助玄奘譯經(jīng)，二人在圓寂后，還陪伴在玄奘法師靈塔左右。窺基和圓測的靈塔分別位于玄奘塔的西側(cè)和東側(cè)，形制相同但規(guī)模較小。窺基為玄奘法師嫡傳弟子，精通教義，是玄奘譯經(jīng)的得力助手，并為玄奘所譯經(jīng)文大量作注解；而圓測是新羅王孫，其佛教思想在朝鮮半島影響深遠。④興教寺塔雖不很高，但莊嚴壯觀，馳名中外。在我國建筑藝術史上，是現(xiàn)存仿木結(jié)構(gòu)樓閣式磚塔的典型代表。興教寺塔是中國現(xiàn)存最古老的樓閣式塔。在我國現(xiàn)存的古建筑中，唐代及其以前的建筑遺存非常稀少。玄奘塔和窺基塔都建于唐代，距今已有1300多年的歷史。圓測塔雖遷建于北宋，也有900年的歷史，同樣是非常珍貴的文化遺產(chǎn)。⑤玄奘法師前往印度求取佛經(jīng)，往返長達17年，沿途經(jīng)過吉爾吉斯斯坦、哈薩克斯坦等多個國家，是絲綢之路文化傳播上最有成就的佛學家、旅行家、翻譯家，對中外文化的交流作了杰出貢獻。⑥與《西游記》所敘不同的是，公元629年，20多歲的玄奘請允西行求法，并未獲唐太宗批準，但決心已定的玄奘“冒越憲章，私往天竺”。玄奘從長安出發(fā)，沿絲綢之路西行，孤身涉險，歷盡艱難。歷時17年，行程5萬里，最終玄奘從包括佛學中心那爛陀寺在內(nèi)的五天竺，帶回了數(shù)百件經(jīng)像舍利，包括150粒佛舍利和"真經(jīng)"梵文原典520夾657部。⑦公元645年，玄奘取經(jīng)返回長安，史載當時“道俗奔迎，傾都罷市”，比今天的大牌明星還受歡迎。歸來后的玄奘，嘔心瀝血、翻譯佛經(jīng)，為唐太宗、唐高宗所欽重，供養(yǎng)于大內(nèi)，賜號“三藏法師”。公元664年，玄奘去世，初葬于浐河東岸的白鹿原上，后被遷葬于興教寺。⑧興教寺塔展現(xiàn)了佛教沿絲綢之路傳至長安后的發(fā)展及其對朝鮮半島的影響。而興教寺則為佛教唯識宗重鎮(zhèn)，興教寺三塔是唯識宗的三位祖師墓塔，在佛教傳播史和中印文化交流史上具有重要地位。興教寺塔作為玄奘法師及其弟子的墓塔，與他沿絲綢之路西行至印度求取佛經(jīng)的這一佛教傳播史和東西交通史上的重大歷史事件密切關聯(lián)，也佐證了玄奘師徒共同翻譯闡釋佛經(jīng)、在東亞地區(qū)發(fā)展弘揚佛教的歷史。⑨根據(jù)規(guī)劃，在2018年年底之前，將深化興教寺三塔院考古調(diào)查、勘探工作，開展科技考古，明確寺廟歷史格局。同時，繼續(xù)興教寺塔本體日常維護工作，遺產(chǎn)本體磚石質(zhì)文物保護技術實現(xiàn)突破。加強興教寺塔周邊黃土山原的護坡加固，保障遺產(chǎn)安全。遠期管理任務中，將進一步落實遺產(chǎn)區(qū)、緩沖區(qū)的全面監(jiān)測，確保遺產(chǎn)價值、完整性和真實性保護，并最終確立長效機制；在近中期運行的基礎上，實現(xiàn)遺產(chǎn)管理協(xié)調(diào)機制的進一步完善。圍繞興教寺塔、法相宗、絲綢之路等專題和主題，形成研究成果。1．結(jié)合文章，簡要概述興教寺塔的布局特點。2．文章畫線句子用了什么說明方法？有何作用？3．下面的句子中，加點詞好在哪里？請簡要分析。興教寺塔是中國現(xiàn)存最古老的樓閣式塔。4．下列對原文有關內(nèi)容的概括與分析，正確的一項是（）A．興教寺不僅非常高大，而且莊嚴壯觀，馳名中外。B．玄奘法師是絲綢之路上最有成就的佛學家、旅行家、翻譯家。C．興教寺塔在佛教傳播史和中印文化交流史上具有重要地位。與佛教傳播史和東西交通史上的重大事件關系密切。D．規(guī)劃在2018年年底，將深化興教寺三塔院考古調(diào)查、勘探工作，開展科技考古，明確寺廟歷史格局。13、（12分）閱讀下面文章，完成小題。拜謁高原龐天舒①我對西藏不陌生，盡管從未踏足那高原，卻在不少電視片中領略過它迷人的雪域風光。②雪山、朝圣者、無邊無際的藏北高原、滾滾的耗牛群、酥油茶和楷耙……西藏在我心中永遠站立在亙古的靜止中，離現(xiàn)代社會那樣遙遠。③我執(zhí)拗地認為高原在等待我，終于，一個好時節(jié)，我向著高原行去。只是我不是一個孤獨的不知路在何方的旅人，我們有一支隊伍，有一臺大客車、充足的氧氣瓶，有醫(yī)生和數(shù)位經(jīng)驗豐富的“老西藏”，東道主為我們這行人選擇了一個絕佳的旅行路線：由格爾木踏上千里青藏線。高原就這樣迎面撲來了。此時，我就在這片高原上。④當客車在兵站短暫小憩時，我終于將雙足立于高原之上，高原卻在剎那間擊潰了我，我成了這一行“高原反應”最嚴重者之一。心跳過速，頭痛欲裂，呼吸艱難，簡直到了需人攙扶才能站穩(wěn)的地步。那真是一種無法躲藏的痛苦，在這無限廣袤之中，你逃不掉，跳不開。高原真的貫穿了你的身心，強迫你面對它，拜謁它，讓你承認自己的渺小。我展目凝視著，海拔4000米以上的高原確有一種難以言傳的美麗，再配上純凈的湖藍色的天穹和低低懸浮的白綿羊似的云彩，那份詩意的畫面無與倫比。這里有一個優(yōu)美的名字：可可西里草原。我記得我就這么站立了很久，陽光跳躍著強烈的色澤，剛硬湛藍的高原之風吹來掠去。除了風的聲音，一切是那樣寧靜，但是，不！你的目光四處觸摸著，心中會突然撞進一個感覺：高原其實不靜，它在騰動，它是活生生的?？戳四沁B綿起伏的山脈，你會感到那巨大的生命的表情，山群裸著自己粗礪的骨骼，并且都是一副俯沖升騰的雄姿，一塊塊山巖在陽光下閃閃發(fā)亮，那些著名的山脈：喜馬拉雅、昆侖、唐古拉仍在生長著。然而，天空卻不容許它們再向上沖了，你還能感到那美麗的藍湖一樣的天穹氣壓極低，這可恨的低氣壓造成了我劇烈的頭痛，讓我的身子搖搖晃晃的總想仆倒。但我知道天空實際上壓制的是高原。在地球的這一離，藍天在與高原抗衡著，天在按壓著山，山一步步拱出天。⑤當你在內(nèi)地生活久了，目睹一條條清澈河流被工業(yè)廢水污染，一片片森林被砍伐殆盡，人類入侵所有海洋使得鯨魚們涌到海灘自殺……當你聽到耕地以驚人的速度沙漠化，許多物種永遠消失，你絕望透頂，你覺得自然是如此脆弱，人類世界這樣輕易地就摧毀它占有它，地球毫無希望了。這時，你走上青藏高原，就會獲得一份嶄新的感覺，那高原以它自己獨有的方式存在著，什么也奈何不了，人類的侵占意識開拓意識只能貼近它，卻不能征服它。我知道高原上有許多城市，但更多的是地貌原始的廣闊土地和一座座人類難以逾越的雪山。⑥高原之上，人的形體渺小而微不足道，但是人卻能夠從心底蔓延出一種無形的力量，一種博大的精神和情懷。1．作者在第②段描寫自己心目中的高原景色，在文章中有何作用。2．閱讀第④段，簡要概括貫穿作者身心的高原具有哪些特點。3．在第⑤段中，作者寫道：“這時，你走上青藏高原，就會獲得一份嶄新的感覺?！边@份“嶄新的感覺”指的是什么？4．通讀全文，概述作者拜謁高原獲得了哪些獨特感受。三、寫作。（50分）14、任選一題作文。：（1）題目：_________的故事要求：①先在橫線上填寫合適的詞語，把題目補充完整然后作文。②除詩歌外，文體不限，600字左右。（2）閱讀下面的材料，然后作文。如果你把所有的錯誤都關在門外，真理也就被關在門外?！猍印度]泰戈爾不要給我忠告，讓我自己去犯錯誤?！猍意大利]朗根尼西人們?nèi)粝胗兴非螅筒荒懿环稿e誤?！猍德國]普朗克讀了上面三則材料，你有什么聯(lián)想或感悟?請任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。要求：①除詩歌外，文體不限，600字左右。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名地名。

參考答案一、積累與運用。（28分）1、C【解題分析】

C．“歷歷在目”指遠方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。用在此處與“諄諄教導”搭配不當。故選C。2、C【解題分析】

A.句末的點號應該在引號內(nèi)；B.應該去年句子中的頓號；C.正確；D.選擇問句，是一個問句，把第一個問號改為逗號。據(jù)此，答案為C。3、A【解題分析】試題分析：鱗次櫛比，櫛：梳篦的總稱。像魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。4、D【解題分析】

A.“相輔相成”：指兩件事物互相配合，互相補充，缺一不可。B.名副其實：名聲或稱謂（號）與實際一致、相符合。C.瞬息萬變：指在極短的時間內(nèi)變化快而多。D.“目空一切”為貶義詞，形容高傲自大，什么都瞧不起。使用對象明顯錯誤，不合語境。故選D。5、C【解題分析】

A.“喧嗶”改為“喧嘩”、“風云變換”改為“風云變幻”；B.“決擇”改為“抉擇”；D.“和言悅色”改為“和顏悅色”；故選C。6、D【解題分析】試題分析：A“污濁”是形容詞。B“水滴石穿”作主語。C這是表示因果關系的復句。7、A【解題分析】

A.錯誤，《北冥有魚》選自內(nèi)篇《逍遙游》，《莊子與惠子游于濠梁之上》選自外篇《秋水》。故選A。8、A【解題分析】

閱讀文本，這是一段介紹5G的說明性文字。④句介紹了什么是5G，開啟話題，放在首句；①句緊承④形象化介紹5G快速的特點；⑥⑤③句用具體的數(shù)據(jù)來介紹5G快速的特點；最后②句時延性和連接密度的特點。據(jù)此，正確的排序為：④①⑥⑤③②。故答案為A。9、（1）jué（2）饋（3）雖然（4）示例：時間就像一杯水，它能沖淡歲月回憶。（5）D【解題分析】

（1）（2）考查對漢字字音字形的辨析與書寫?！耙货瓴徽瘛保乎辏涸愿^；振：振作。一跌倒就再也爬不起來。比喻遭受一次挫折以后就再也振作不起來?！磅辍弊x作jué，憒贈——饋贈。（3）考查對關聯(lián)詞語的辨析。由后一句中的“但是”可以推知前一句應是“雖然”，“雖然……但是”是表示轉(zhuǎn)折關系的連詞。（4）仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。本句的例句由兩分句構(gòu)成，注意它們之間的意義關聯(lián)，按照其主題內(nèi)容仿寫即可。如，時間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵我們加快前進的腳步；時間好比一陣清風，它能幫助我們吹散心頭的愁云。（5）考查對標點符號的辨析與運用?！霸鯓硬潘阌幸饬x的一生呢”，明顯帶有疑問語氣，故用問號，選D合適。10、（1）曲徑通幽處，禪房花木深。（2）浮云游子意，落日故人情。（3）寂寞沙洲冷（4）零落成泥碾作塵，只有香如故。（5）安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！【解題分析】

默寫常見的名句名篇。首先要選準詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫（情景描寫）題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“徑”“禪”“廈”“庇”等字詞的書寫。二、閱讀理解。（42分）11、1．（1）鐘霄在墻上畫了一幅“殘破”的畫，老師勸他棄考來給自己做副手。（2）鐘霄勉強接受了父親從廟里求來的饅頭，回來忍不住哭了。2．答案示例1：我選A處，這句話運用了神態(tài)和動作描寫，“依然專注”“揮舞”“時不時”“快速瞄”寫出了鐘霄聽了老師的話后依然沒有停止作畫的情形，而他手腕的“一抖”、顏色“畫歪了”，則寫出了他平靜外表下內(nèi)心的波瀾，看出了老師的話對他有所觸動。答案示例2：我選B處，這句話運用了語言和動作描寫，“摩挲了好多遍”和“像復讀機”一樣反復說“真羨慕你”等詞語一方面表現(xiàn)了鐘霄對“我”能被他自己執(zhí)著追求的美院錄取的羨慕，另一方面也可以看出他仍對那所美院依然念念不忘，對自己沒有投考的些許失落。3．答案示例：他有些為難地笑笑，說：“我怕我今年考上了，家里拿不出學費。任性考了那么多年，是時候給家里掙點錢了。等攢夠了錢，我再考?！?．答案示例：這幅速寫畫重現(xiàn)了鐘霄與伙伴們在天臺談論夢想的情境，記載了他們當年執(zhí)著追求夢想的經(jīng)歷，表現(xiàn)了鐘霄對那段美好時光的懷念；而彩繪里阿凡達“忠心耿耿地守護著”“潘多拉星球”的情景，表達的是鐘霄守護曾經(jīng)的我們和他現(xiàn)在的學生們的夢想的心愿?！窘忸}分析】1．此題考查梳理文章故事情節(jié)。首先要整體感知文章內(nèi)容，并從前向后精讀各部分文章，根據(jù)故事情節(jié)概括出切題的答案。第一空，根據(jù)第三、四段的內(nèi)容，可知應圍繞“寫鐘霄的半幅畫得到老師的肯定，老師讓他留下給自己做副手”來回答。第二空，根據(jù)第五至十段的內(nèi)容，可知應圍繞“高考前夕，鐘霄年老的父親為他送來廟里求來的饅頭，鐘霄最終因為家庭的貧困而放棄考試”來回答。2．此題考查賞析句子。賞析句子的解題思路：選角度+表達效果關鍵詞+內(nèi)涵（景物人物特點）+感情、主題。A句：分析句子，可知此句中的“依然專注”“快速瞄”是神態(tài)描寫，“揮舞”“一抖”是動作描寫，這幾個詞語表現(xiàn)了鐘霄聽了老師的話后雖表面平靜，但內(nèi)心有所觸動的情態(tài)。B句：“真羨慕你，真的，羨慕你”運用了語言描寫，“摩挲了好多遍”運用了動作描寫。這句話形象地表現(xiàn)了鐘霄很羨慕“我”被他向往短的美院錄取，同時也突出了他內(nèi)心的失落。點睛：詞句賞析品味題的答題基本上從修辭和字詞角度切入，答案的組織形式可以采用說出修辭名稱（找出關鍵字詞），點出修辭內(nèi)容（點出字詞內(nèi)容），說出修辭作用（說出字詞作用）的思路。3．此題考查描繪人物的心理活動。解答時要聯(lián)系上下文的內(nèi)容，揣摩人物當時的心理，再用第一人稱進行描繪。聯(lián)系鐘霄后來棄考的行為，可知應圍繞他為家庭條件考慮，決定棄考，參加工作來回答。注意運用第一人稱來寫。4．此題考查的是對重點句子的理解，解答時要認真閱讀短文，分析其主要內(nèi)容，再結(jié)合文章的上下文和主旨來回答。角落里的幅速寫畫重現(xiàn)了鐘霄與伙伴們在天臺談論夢想的情景，表現(xiàn)了鐘霄對那段美好時光的懷念；彩繪里畫的是阿凡達，阿凡達“忠心耿耿地守護著”“潘多拉星球”的情景象征了鐘霄一心守護曾經(jīng)的我們和他學生們的夢想。12、1．興教寺塔包括玄奘塔、窺基塔和圓測塔三座古塔。三塔呈“品”字形排列。中間最高一塔為玄奘法師靈骨舍利塔，窺基塔和圓測塔分別位于玄奘塔的西側(cè)和東側(cè)。2．列數(shù)字?！皻v時17年，行程5萬里”說明了玄奘西行求法的時間之長，路途之遙遠?！?50粒佛舍利和‘真經(jīng)’梵文原典520夾657部”說明玄奘對中國佛教發(fā)展的貢獻之大。這些具體數(shù)字使得文章更有說服力。3．“現(xiàn)存”是在時間上的限制，指直到目前還存在的塔，體現(xiàn)了說明文的準確性?！白睢笔浅潭雀痹~，修飾“古老”，說明了興教寺塔作為閣樓式塔有著悠久的歷史。4．C【解題分析】1．本題考查學生對文本的把握。要求學生仔細閱讀文段。文章第②③段講的是興教寺塔的布局特點。第②段講了興教寺塔的總體特征，是由三塔構(gòu)成，接著講了玄奘塔。第③段講了窺基塔和圓測塔。結(jié)合“興教寺塔實際包括玄奘塔、窺基塔和圓測塔三座古塔。三塔呈‘品’字形排列。中間最高一塔為玄奘法師靈骨舍利塔，底層北壁嵌唐開成四年‘唐三藏大遍覺法師塔銘’1方”“窺基和圓測的靈塔分別位于玄奘塔的西側(cè)和東側(cè)，形制相同但規(guī)模較小?！备爬纯?。2．本題考查學生對說明文的說明方法及作用的把握。要求學生掌握常用的說明方法及作用。畫線句子用了大量的具體數(shù)字，“歷時17年，行程5萬里”說明了玄奘求經(jīng)時間之久，路途之遙遠，“150粒佛舍利和"真經(jīng)"梵文原典520夾657部”。說明了玄奘對中國佛教發(fā)展的貢獻之大。這些數(shù)字真實而富有說服力。3．本題考查學生的辨析能力。把該詞語刪去前和刪去后的句意作對比。然后從說明文語言特點方面考慮。說明文語言特點準確性、平實性、周密性和科學性。然后結(jié)合具體語境進行分析?！艾F(xiàn)存”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性?！白睢睂儆诔潭雀痹~，說明作為閣樓式塔的興教寺塔年代十分久遠。體現(xiàn)了說明文語言的準確性。4．本題考查學生的信息篩選能力，分析選項，對照與選項有關的段落，找出不同之處即可。A項與“興教寺塔雖不很高，但莊嚴壯觀，馳名中外?！辈环?；B項與“是絲綢之路文化傳播上最有成就的佛學家、旅行家、翻譯家”不符；D項與“根據(jù)規(guī)劃，在2018年年底之前，將深化興教寺三塔院考古調(diào)查、勘探工作，開展科技考古，明確寺廟歷史格局?！辈环?。故選C。13、1．承上啟下，照應了第①段“在不少電視片中領略過它迷人的雪域風光”，證明他對高原并不陌生。引出下文自己親眼所見的高原風光，為接下來自己拜謁高原及產(chǎn)生的獨特感受做鋪墊。2．①無限廣袤；②純凈詩意；③寧靜安詳；④騰動，充滿了生命力3．高原以它獨特的方式存在著，人類只能貼近它，卻不能征服它。4．尊重自然；敬畏自然；熱愛自然；人要與自然和諧共處；從自然中領悟生命力的頑強?！窘忸}分析】1．要求學生仔細閱讀文本，從整體上把握文本脈絡。然后從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上分析第二段的作用?！把┥?、朝圣者、無邊無際的藏北高原、滾滾的耗牛群、酥油茶和糌粑”，在內(nèi)容上承接上文“我對西藏不陌生，盡管從未踏足那高原，卻在不少電視片中領略過它迷人的雪域風光”，引起下文對真正的西藏風光的描寫。結(jié)構(gòu)上：承上啟下。2．要求學生仔細閱讀第四段，根據(jù)關鍵句子概括即可。結(jié)合“在這無限廣袤之中，你逃不掉，跳不開”得出：無限廣袤；結(jié)合“純凈的湖藍色的天穹和低低懸浮的白綿羊似的云彩，那份詩意的畫面無與倫比”得出：純凈詩意；結(jié)合“除了風的聲音，一切是那樣寧靜”得出：寧靜安詳；結(jié)合“高原其實不靜，它在騰動，它是活生生的”得出：騰動，充滿了生命力。3．要求學生仔細閱讀第⑤段，結(jié)合題干的下文概括即可。結(jié)合“這時，你走上青藏高原，就會獲得一份嶄新的感覺，那高原以它自己獨有的方式存在著，什么也奈何不了，人類的侵占意識開拓意識只能貼近它，卻不能征服它。”得出“一份嶄新的感覺”是那高原以它自己獨有的方式存在著，什么也奈何不了，人類的侵占意識開拓意識只能貼近它，卻不能征服它。4．要求學生仔細閱讀文本，結(jié)合文本內(nèi)容概括作者的獨特感受。結(jié)合“卻在不少電視片中領略過它迷人的雪域風光?！钡贸觯簾釔圩匀唬唤Y(jié)合“高原真的貫穿了你的身心，強迫你面對它，拜謁它，讓你承認自己的渺小?！钡贸觯鹤鹬刈匀弧⒕次纷匀?；結(jié)合“高原之上，人的形體渺小而微不足道，但是人卻能夠從心底蔓延出一種無形的力量，一種博大的精神和情懷?！钡贸觯喝艘c自然和諧共處；從自然中領悟生命力的頑強。三、寫作。（50分）14、老照片里的故事我的家里，有一張古老的黑白照片。上面有三個小孩和我的外公外婆。這大概是二，三十年前的照片，邊角已經(jīng)破損了，畫面早已泛黃了。二三十年的歲月，經(jīng)過無數(shù)次遷移，無數(shù)次風風雨雨，無數(shù)個春夏秋冬，還能完整的保存下來，真是一個奇跡。照片上，外公依然那么嚴肅，如同一位國王，大權(quán)在握，審視著自己的國家;旁邊是他的妻子，也就是我的外婆，外婆微笑著，似乎對生活充滿無限的希望，那雙清澈的雙目，像月下深深的潭水;那三個小孩分別是我姨媽，媽媽與舅