(部編版)初中歷史七年級(jí) 初中七年級(jí)信息技術(shù) 引導(dǎo)層動(dòng)畫(huà)“百校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
(部編版)初中歷史七年級(jí) 初中七年級(jí)信息技術(shù) 引導(dǎo)層動(dòng)畫(huà)“百校聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)_第2頁(yè)
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引導(dǎo)層動(dòng)畫(huà)獎(jiǎng)勵(lì)方案在四個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)中收集印章,最后根據(jù)各小組的總數(shù),評(píng)選出

“動(dòng)畫(huà)之星”“最佳拍檔”第一名的小組里全體成員還可以獲得神秘禮物活動(dòng)探究及展示活動(dòng)一:火眼金睛(1)活動(dòng)二:突破防守(3)活動(dòng)三:尋找音符(3)活動(dòng)四:頭腦風(fēng)暴(多多益善)活動(dòng)一:火眼金睛PK賽第三回合中,聰明的紅點(diǎn)最后是以直線前進(jìn)還是曲線跳躍路徑進(jìn)攻,突破黑點(diǎn)的防守?看視頻,搶答問(wèn)題觀察紅點(diǎn)的路徑直線進(jìn)攻的紅點(diǎn)曲線飛過(guò)的紅點(diǎn)直線紅點(diǎn)曲線紅點(diǎn)找“茬”活動(dòng)二:突破防守讓紅點(diǎn)突破防守,曲線飛過(guò)!學(xué)法指導(dǎo)定——被引導(dǎo)層加——引導(dǎo)層畫(huà)——引導(dǎo)線中——中心對(duì)點(diǎn)(起點(diǎn)和終點(diǎn))活動(dòng)三:尋找音符小組合作探究運(yùn)動(dòng)對(duì)象的路徑,如圖。連續(xù)平滑不閉合活動(dòng)四:頭腦風(fēng)暴小組討論:

哪些效果能用引導(dǎo)層動(dòng)畫(huà)實(shí)現(xiàn)?落花蝶舞總結(jié)回憶:制作動(dòng)畫(huà)的四要點(diǎn)?(定——加——畫(huà)——中)畫(huà)引導(dǎo)線時(shí)特別注意事項(xiàng)?

(不閉合)小組評(píng)價(jià)終極挑戰(zhàn)根據(jù)自己的能力,選擇相應(yīng)的星級(jí)挑戰(zhàn),完成作品,最后星級(jí)以最高星級(jí)任務(wù)為準(zhǔn)!

★沖出迷宮

★★小球彈跳

★★★

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