幼兒園中班主題神秘禮物教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
幼兒園中班主題神秘禮物教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
幼兒園中班主題神秘禮物教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGEPAGE3中班主題神秘禮物教案這是中班主題神秘禮物教案,是優(yōu)秀的中班主題教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?;顒?dòng)目標(biāo):1、了解禮物的意義2、學(xué)習(xí)包裝和裝飾禮物。3、體驗(yàn)贈(zèng)送和接受禮物的樂(lè)趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:幼兒用書(shū)、掛圖、用紙包著的神秘禮物;彩色膠帶、色紙、畫(huà)筆、剪刀等活動(dòng)過(guò)程:1、與幼兒一同欣賞掛圖`《我喜歡我會(huì)》,結(jié)合幼兒用書(shū)中的內(nèi)容,請(qǐng)幼兒想想自己對(duì)喜歡的人會(huì)做什么,與圖中是否一樣。2、告訴幼兒,老師今天收到一個(gè)神秘禮物。向幼兒展示經(jīng)過(guò)包裝裝飾的神秘禮物,請(qǐng)幼兒自由猜測(cè)里面是什么。3、打開(kāi)神秘禮物,讓幼兒體驗(yàn)里面的禮物與猜測(cè)的是否吻合的驚喜或遺憾的心情。4、與幼兒一起談?wù)摱Y物的意義。(1)、你們收到過(guò)獎(jiǎng)品嗎(2)、收到禮物的時(shí)候,心情是什么樣的。(3)、在什么時(shí)候,什么情況下會(huì)贈(zèng)送禮物或收到禮物呢5、引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的經(jīng)驗(yàn),談?wù)勛约合虢o誰(shuí)送禮物。6、將幼兒分組,采用不同材料做禮物大包裝。包裝好禮物后可以幫助他們寫(xiě)好卡片,然后將禮物分送給自己喜歡的人。相關(guān)文章《中班主題活動(dòng)教案:我愛(ài)秋天教案》:中班主題活動(dòng)我愛(ài)秋天教案主要包含了活動(dòng)由來(lái),教育目標(biāo),實(shí)施過(guò)程等內(nèi)容,引導(dǎo)小朋友認(rèn)識(shí)秋天的天氣特征,使小朋友知道秋天樹(shù)葉會(huì)從樹(shù)上飄落,適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課,快來(lái)看看我愛(ài)秋天教案吧。《中班主題活動(dòng)教案:保護(hù)環(huán)境從我做起教案(附教學(xué)反思)》:中班主題活動(dòng)保護(hù)環(huán)境從我做起教案(附教學(xué)反思)主要包含了設(shè)計(jì)背景,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,教學(xué)反思等內(nèi)容,讓幼兒懂得環(huán)境衛(wèi)生與我們的生活息息相關(guān),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,保護(hù)環(huán)境從我做起,培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力,適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課,快來(lái)看看保護(hù)環(huán)境從我做起教案吧?!吨邪嘀黝}活動(dòng)教案:美麗的紙藝品教案》:中班主題活動(dòng)美麗的紙藝品教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容,欣賞紙藝品,感受紙藝品的藝術(shù)美,嘗試學(xué)習(xí)兒歌《折紙歌》,適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課,快來(lái)看看美麗的紙藝品教案吧。內(nèi)容總結(jié)

(1)中班主題神秘禮物教案

這是中班主題神秘禮物教案,是優(yōu)秀的中班主題教案文章,供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)

(2)中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論