2022學(xué)年秋學(xué)期七年級語文上冊第四單元綜合檢測卷附答案解析

2022學(xué)年秋學(xué)期七年級語文上冊第四單元綜合檢測卷總分：100分時(shí)間：100分鐘一、語言文字運(yùn)用(15分)1.下列字形和加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.狹隘（yì）

帳蓬慷慨(kǎi)猶豫不決B.坍蹋（tān）溜達(dá)

琢磨(zuò)麻木不人C.抽噎（yē）恍惚

熱忱(chén)刨根問底D.附和（hé）廢墟

暈眩(xuàn)

沾輕怕重2.下列加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）A.他的吝嗇是出了名的，已經(jīng)到了不毛之地。B.小明平時(shí)沉默寡言，這一番獨(dú)到的見解令人刮目相看。C.當(dāng)我感到驚慌失措時(shí)，我都能輕松應(yīng)對——因?yàn)槲一叵肫鸷芫靡郧皯已律系哪且徽n。D.紀(jì)錄片《超級工程》中的工匠們，無不對技術(shù)精益求精，其精神深深感動了觀眾。3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（

）（3分）A.通過老師的耐心教導(dǎo)，使我終于認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤。B.為建造中國天眼，完成強(qiáng)國夢想，南懷仁一直潛心研究。C.脫貧攻堅(jiān)任務(wù)完成后，我國將會有近1億左右貧困人口脫貧，提前實(shí)現(xiàn)減貧目標(biāo)。D.能否在公共場所保持人與人之間的安全距離，是鞏固防疫成果的重要前提。4.下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（

）（3分）①對歷史名人進(jìn)行深入研究，有助于豐富襄陽城市文化，探求襄陽城市精神。②宋玉、劉秀、諸葛亮、孟浩然、米芾等一個(gè)個(gè)閃亮的名字，為國人熟知。③在其豐厚的底蘊(yùn)中，眾多著名人物構(gòu)成其鮮亮的一筆。④這些名人不僅是襄陽的文化財(cái)富，也是中華民族的人文瑰寶。⑤襄陽是國家歷史文化名城，底蘊(yùn)豐厚，魅力四射。A.⑤③①②④B.①②④⑤③C.⑤③②④①D.①⑤③④②5.下列句子沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（

）（3分）A.這兩株蒼老粗壯的榆樹無論春夏秋冬、風(fēng)霜雨雪，都守望著錯(cuò)落散居的山里人家。B.晚了也得去，怎么可以逃學(xué)？C.古人寫詩作文，多有講究?；蛏氏嚯s，或遠(yuǎn)近相映，或虛實(shí)相生。D.創(chuàng)建全國文明城市，不僅能帶來市容市貌的改變，更能帶來長遠(yuǎn)的社會經(jīng)濟(jì)效益。二、古代詩文閱讀(22分)（一）閱讀下面古詞，完成6～7題。（6分）詠山泉【唐】儲光羲山中有流水，借問不知名。映地為天色，飛空作雨聲。

轉(zhuǎn)來深澗滿，分出小池平。恬澹無人見，年年長自清。6.下列對詩的內(nèi)容理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）（3分）

A.首聯(lián)敘事點(diǎn)題，緊扣“泉”字，起得平和自然。B.尾聯(lián)寫泉水的清靜和淡泊沒有人看見，但不論怎樣，這股泉水年復(fù)一年依舊是那么清澈。C.頷聯(lián)從反面描繪山泉的出俗形象，頸聯(lián)從正面轉(zhuǎn)寫山泉遭遇冷落的境況。D.全詩采用擬人的修辭，托物言志，借詠山泉明詩人心志，趣遠(yuǎn)情深。7.詩歌表達(dá)了詩人怎樣的情感？（3分）

（二）閱讀下面的文言文，完成8～10題。（10分）李是吾家果，花亦吾家花，當(dāng)以私愛嬖=1\*GB3①之，然不敢也。唐有天下，此樹未聞得封。天子未嘗私庇，況庶人乎?以公道論之可已。與桃齊名，同作花中領(lǐng)袖，然而桃色可變，李色不可變也?！鞍钣械?，不變?nèi)?，?qiáng)哉矯!邦無道，至死不變，強(qiáng)哉嬌!”自有此花以來，未聞稍易其色，始終一操，涅②而不淄=3\*GB3③，是誠吾家物也。至有稍變其色，冒為一宗，而此類不收，仍加一字以示別者，則郁李是也。李樹較桃為耐久，逾三十年始老，枝雖枯而子仍不細(xì)，以得于天者獨(dú)厚，又能甘淡守素，未嘗以色媚人也。若仙李之盤根，則又與靈椿比壽。我欲繩武而不能，以著述永年而已矣。（選自李漁《閑情偶寄·種植部》）【注釋】①嬖（bì）：寵幸。②涅(niè)染黑。=3\*GB3③淄：古同“淄”，黑色。8.解釋文中加點(diǎn)的詞語（3分）（1）乎（）（2）易（）（3）吾（）9.翻譯文中畫線語句。（4分）（1）邦無道，至死不變，強(qiáng)哉嬌!（2）若仙李之盤根，則又與靈椿比壽。10.“李花”有什么品質(zhì)值得李漁“以著述永年而已矣”請用自己的話概括病分析。（3分）（三）默寫。(6分)11.填補(bǔ)下列名句的空缺。(每空1分)（1）________________，洪波涌起。（2）海日生殘夜,________________。（3）學(xué)而不思則罔，________________。（4）非學(xué)無以廣才，________________。（5）《誡子書》中與“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”表達(dá)意思相類似的句子是：________________，________________。三、現(xiàn)代文閱讀(13分)閱讀下文，完成第12～15題生命中最寶貴的五樣?xùn)|西畢淑敏=1\*GB3①老師出了題目——寫下“你生命中最寶貴的五樣?xùn)|西”。我拿著筆，面對一張白紙，周圍一下靜寂無聲。萬物好似縮微成超市貨架上的物品，平鋪直敘擺在那里，等待你親手挑選。貨筐是那樣小而致密，世上的林林總總，只有五樣可以塞入。

=2\*GB3②于是潔白的紙上，記下了我生命申最寶貴的五樣?xùn)|西——水、陽光、空氣、鮮花和筆(未按筆畫為序，排名不分先后)。

=3\*GB3③接下來，老師說，好吧，每個(gè)人在你寫下的五樣當(dāng)中，剔去相對不那么重要的一樣，只剩四樣。

=4\*GB3④權(quán)衡之后，我在五樣中的“鮮花”一欄旁邊，打了一個(gè)小小的“×”，表示在無奈的選擇當(dāng)中，將最先放棄清麗芬芳的它。

=5\*GB3⑤老師走過來看到了，說，不能只是在一旁做個(gè)小記號，放棄就意味著徹底的割舍。你必須得用筆把它全部涂掉。

=6\*GB3⑥依法辦了，將筆尖重重刺下。當(dāng)鮮花被墨筆腰斬的那刻，頓覺西周慘失顏色，猶如二十世紀(jì)初葉黑白的無聲影片。我攏攏頭發(fā)咬咬牙，對自己說，與剩下的四樣相比，帶有奢侈和浪漫情調(diào)的鮮花，在重要性上終究遜了一籌，舍就舍了吧。

=7\*GB3⑦請?jiān)谑Ｏ碌乃念惍?dāng)中，再剔去一種，僅剩三樣。老師的聲音很平和，卻不容商榷。

=8\*GB3⑧我面對自己的紙，犯了難。陽光、水、空氣和筆，刪掉哪樣是好?思忖片刻，提筆把“水”劃去了。從醫(yī)學(xué)知識上講，沒有了空氣，人只能茍延殘喘幾分鐘；沒有了水，在若干小時(shí)內(nèi)尚可堅(jiān)持。兩害相權(quán)取其輕吧。

=9\*GB3⑨老師說，繼續(xù)劃去一樣，只剩兩樣。

=10\*GB3⑩這時(shí)教室內(nèi)變得寂靜，好似荒涼的墳?zāi)埂Ｃ總€(gè)人都在冥思苦想舉棋不定。我已顧不得探查他人的答案，面對著自己人生的白紙，愁腸百結(jié)。筆、陽光、空氣，何去何從?閉起眼睛一跺腳，我把“空氣”劃去了。

?好了，現(xiàn)在再劃去一樣，只剩下最后一樣。老師的音調(diào)很溫和，但執(zhí)著堅(jiān)定，充滿決絕。對已是萬般無奈的我們，此語一出，不亞于驚雷。

?教室內(nèi)已經(jīng)有輕輕的哭泣聲。

?筆和陽光。它們在紙上勢不兩立地注視著我。陷我于深重的兩難。偌大一張紙，在反復(fù)勾勒的斑駁墨跡中，只殘存下來一個(gè)固守的字——筆。

?感謝這充滿痛苦的抉擇，它讓我清晰地得知什么是我生命中的真愛就是我手中的這支筆啊。

?我細(xì)心地收起這張白紙，一如珍藏一張既定的船票。知道了航向和終點(diǎn)，剩下的就是帆起菜落戰(zhàn)勝風(fēng)暴的努力了。

12.面對“生命中最寶貴的五樣?xùn)|西”，“我”首先舍棄“鮮花”的理由是；“我”最終保留“筆”，是因?yàn)樗?用原文答)(4分)13.第(?段“教室內(nèi)已經(jīng)有輕輕的哭泣聲”，請揣摩當(dāng)時(shí)哭泣同學(xué)的心理活動，用第一人稱把這種心理活動描述出來。(30字左右)(2分)14.分析文章最后一段的作用。（可從內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語言中，任選2方面進(jìn)行分析。）（4分）15.親愛的同學(xué)，在人生的長河中，我們都將面臨許多艱難的抉擇。就現(xiàn)在而言，你認(rèn)為最寶貴的東西是什么?為什么?(不得借用文章內(nèi)容)(3分)四、名著閱讀（10分）16.下列對相關(guān)名著的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A.《朝花夕拾》從怎樣教育兒童，孩子讀什么書，舊書塾和新學(xué)堂是怎樣的等內(nèi)容展現(xiàn)當(dāng)時(shí)社會。B.《藤野先生》的“講義事件”和“幻燈事件”，揭露日本“愛國青年”丑惡面目，寫出“棄醫(yī)從文”的動因。C.古典文學(xué)名著《西游記》中最具反抗精神的人物是孫悟空，最具反抗精神的故事是大鬧天空。D.《西游記》前九回講孫悟空的身世和大鬧天宮的故事。17.在《西游記》中，“弼馬溫”“齊天大圣”“孫行者”等是孫悟空的名號，請任選一個(gè)，結(jié)合具體情節(jié)解說名號緣由。（2分）18.唐僧師徒西天取經(jīng)的路上經(jīng)歷重重磨難，構(gòu)成一系列驚險(xiǎn)曲折的故事。請選擇一個(gè)印象最深的故事與同學(xué)分享。不少于100字。（6分）寫作(40分)失敗不怕，因?yàn)檎魍静恢?；無知不怕，因?yàn)槭芙滩恢?；空白不怕，因?yàn)槊枘〔恢?。人生道路，只要你前行，只要你思考，只要你?jiān)韌，就能到達(dá)彼岸。請以“我不怕，因?yàn)椤睘轭}，寫一篇作文。要求：①不少于600字；②文體不限（詩歌除外）。-2023學(xué)年七年級語文上冊第四單元試卷參考答案一、語言文字運(yùn)用(每題3分，共15分)1.C2.A3.B4.C5.D二、古代詩文閱讀(22分)（一）閱讀下面古詞，完成6～7題。（共6分）6.C（頷聯(lián)從正面描繪山泉的出俗形象，頸聯(lián)從反面轉(zhuǎn)寫山泉山泉遭遇冷落的境況。）7.本詩表達(dá)的是追求恬淡自然、飄逸出俗的高潔境界，也表現(xiàn)出隱退山林之意。（3分）（二）閱讀下面的文言文，完成8～10題。（10分）8．（1）反問語氣，譯為呢（2）改變（3）我9．（1）國家沒有道義，到死都不改變（操守），（這是）真正的強(qiáng)硬?。。?）像仙境中的李樹一樣盤根錯(cuò)節(jié)，就可以同有靈性的椿樹的壽命相比。10.堅(jiān)持操守、貢獻(xiàn)長久、淡泊名利、自立自尊?！袄钌豢勺儯冀K一操”可以表現(xiàn)出堅(jiān)持操守，“李樹較桃為耐久，逾三十年始老”可以表現(xiàn)出貢獻(xiàn)長久，“又能甘淡守素，未嘗以色媚人”可以表現(xiàn)出淡泊名利、獨(dú)立自尊。（共3分）【參考譯文】李子是我本家的果子，李花也是我本家的花，本應(yīng)當(dāng)對它有所偏愛，但是我不敢。李唐王朝擁有天下時(shí)，都沒聽說這種樹得到什么封號。連天子都沒有私下庇護(hù)它，何況我這樣的老百姓呢?站在公正的立場上評論它就可以了。李花和桃花齊名，都是花中的領(lǐng)袖，但是桃花的顏色可以變化，李花的顏色卻不可以改變?！皣抑卫淼煤茫桓淖兝ьD時(shí)的節(jié)操，這是真正的強(qiáng)硬;國家治理不好，到死也不改變節(jié)操，這也是真正的強(qiáng)硬?！弊詮挠羞@種花以來，就沒聽說花的顏色有一點(diǎn)改變，始終如一，嚴(yán)守節(jié)操，受到污染也不會變黑，這真是我們李家的成員啊!至于顏色稍有一點(diǎn)變化，冒充是同一宗族，卻沒被這一家族接受，就給它加上一個(gè)字以示區(qū)別的，就是郁李。李樹比桃樹更能耐久，年過三十才開始變老，即使老得樹枝枯萎了，果實(shí)仍然很豐滿。這是因?yàn)樗锰飒?dú)厚，又能夠甘于淡泊，沒有用姿色取媚于人。像仙境中的李樹一樣盤根錯(cuò)節(jié)，就可以同有靈性的椿樹的壽命相比了。我想繼承它的品質(zhì)卻做不到，只有通過寫文章來使這些品質(zhì)得以長久流傳下去了。（三）默寫。(6分)。11.秋風(fēng)蕭瑟；江春入舊年；思而不學(xué)則殆；非志無以成學(xué)；非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。三、現(xiàn)代文閱讀(13分)閱讀下文，完成第12～15題。12.(鮮花)在重要性上終究遜了一籌；是我生命中的真愛（4分，每點(diǎn)2分。）13．答案符合人物當(dāng)時(shí)的心境即可。例：前三次的抉擇，已讓我痛苦萬分；現(xiàn)在還要舍棄一樣，實(shí)在是慘無人道，讓人無法忍受，無法抉擇。（2分）14．內(nèi)容上：突出抉擇的正確、慎重、莊嚴(yán)，是感情的升華；表達(dá)自己愿意為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力實(shí)踐、奮斗的堅(jiān)定信念和勇氣，是主題的深化。語言上：用比喻描寫“我”經(jīng)過抉擇以后的心情，生動形象感人。結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)。（4分）

15．開放性題目。答案的內(nèi)容要有正確的價(jià)值取向，語言準(zhǔn)確通順。（3分）四、名著閱讀（10分）16.D（前七回）（2分）17.=1\*GB3①孫行者：唐僧因?yàn)橐ノ魈烊〗?jīng)，路途遙遠(yuǎn)，收服孫悟空后對悟空道：“你這個(gè)模樣，就像那小頭陀一般，我再與你起個(gè)混名，稱為行者，好嗎？”悟空道：“好，好，好！”自此時(shí)又稱為孫行者。=2\*GB3②弼馬溫：孫悟空曾在天宮任過“弼馬溫”一職（就是一馬夫，負(fù)責(zé)看天馬，喂天馬），在取經(jīng)途中，悟空因此曾被八戒和妖精多次取笑過。=3\*GB3③齊天大圣：當(dāng)孫悟空知道“弼馬溫”其實(shí)是個(gè)養(yǎng)馬的差使，就一氣之下回了花果山，自封為“齊天大圣”。（選擇任何一個(gè)，2分）18.可選擇故事：大戰(zhàn)紅孩兒、車遲國斗法、女兒國遇難、真假美猴王、三調(diào)芭蕉扇等故事。例：我印象深刻的故事是“三打白骨精”。唐