期末總結(jié)參考（31篇）

第期末總結(jié)參考（31篇）

期末總結(jié)參考（精選31篇）

期末總結(jié)參考篇1

轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)學(xué)期便在恍惚之間度過(guò)了！在這個(gè)學(xué)期里，我既進(jìn)步了，但同時(shí)也退步了！

本學(xué)期我的優(yōu)點(diǎn)有：

1、英語(yǔ)成績(jī)一直穩(wěn)定在班級(jí)前三名，相對(duì)于上學(xué)期英語(yǔ)成績(jī)不穩(wěn)定的我有了很大的進(jìn)步，個(gè)人學(xué)期總結(jié)。

2、作為英語(yǔ)課代表的我，盡心盡力的為班級(jí)、同學(xué)服務(wù)，并在英語(yǔ)方面起模范帶頭作用。

3、熱心為班級(jí)服務(wù)，積極參與班級(jí)活動(dòng)。

例如：①幫助組長(zhǎng)完成小組海報(bào)。

②積極幫老師做事,成為老師的里的小助手。

③參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

本學(xué)期我的缺點(diǎn)有：

1、答卷速度太慢。例如：本次政治期末考試，當(dāng)已經(jīng)收卷時(shí)，我的答題卡竟還一題未涂。在情急之下，我只好隨便亂涂一氣，差點(diǎn)還被戴上了“作弊”的帽子。導(dǎo)致本次政治考了史無(wú)前例的……（咳咳~~~在這兒還是不說(shuō)了，咱還是要臉滴?。┰诖艘哺死蠋煹纻€(gè)歉：“對(duì)不起！潘老師，讓您失望了！”

2、語(yǔ)文作文有些退步。相對(duì)于上學(xué)期作文每次都受到老師表?yè)P(yáng)的我，這學(xué)期作文水平明顯下降，或許是因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙，閱讀量減少的緣故吧！

對(duì)于上述的優(yōu)缺點(diǎn)，我決定“勝不驕，敗不餒”，虛心向他人請(qǐng)教，努力改正自身的不足，爭(zhēng)取下學(xué)期做得更好！

期末總結(jié)參考篇2

短短一學(xué)期，也是我第一次擔(dān)任團(tuán)支書(shū)工作的一學(xué)期。50名同學(xué)都積極參加各類(lèi)團(tuán)支部活動(dòng)，在學(xué)習(xí)生活之余豐富了自己課余生活，學(xué)到了很多，也充實(shí)了很多。下面我分幾方面總結(jié)一下這一學(xué)期的團(tuán)支部工作。

一.學(xué)習(xí)方面

班級(jí)保持良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛和積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神，在課堂上不斷吸取講師所傳授的文化知識(shí)，課堂下閱讀相關(guān)書(shū)籍加以鞏固和深入。

我支部針對(duì)我班各科學(xué)習(xí)情況，請(qǐng)各科尖子生介紹自己的學(xué)習(xí)方法，希望對(duì)同學(xué)有所幫助，使得我班課余活動(dòng)出彩之余仍能穩(wěn)住學(xué)習(xí)狀況。

二.團(tuán)日活動(dòng)

1.紅黃藍(lán)綠性格，你是哪一個(gè)

我們常說(shuō)，一個(gè)人的成功與失敗，與個(gè)人的性格息息相關(guān)。與生俱來(lái)的性格，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響和左右著我們。

那么，你知道你什么顏色性格的人么？

如果你還弄不清楚自己的性格，沒(méi)事，咱“酒窩”讓你徹底明白！

紅色性格的人就像孫悟空，做事干脆利落，愛(ài)憎分明，具有當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者的潛質(zhì)。黃色性格的人就像豬八戒，性格樂(lè)觀，積極向上，喜歡表達(dá)。藍(lán)色性格的人就像唐三藏有責(zé)任感，追求完美，謙虛謹(jǐn)慎。綠色性格的人就像沙和尚。

知道了性格，那么就必定要知道怎么好好利用它處理人際關(guān)系，找到最適合的工作等。那還不快來(lái)咱“酒窩”好好看看，包你有所啟發(fā)！

2.心有千千結(jié)

鑒于那段時(shí)間同學(xué)們有些小分歧，團(tuán)支部在老師的指導(dǎo)下，帶領(lǐng)同學(xué)們到操場(chǎng)玩了個(gè)小游戲，從中讓同學(xué)們了解到團(tuán)結(jié)的重要性。

大家把手拉在一起，再分開(kāi)來(lái)，走動(dòng)一會(huì)之后停下來(lái)找到原來(lái)左右手握著的人，就形成了一個(gè)個(gè)小結(jié)。在大家的齊心協(xié)力下，我們最終解開(kāi)了結(jié)。

通過(guò)這個(gè)小游戲，同學(xué)們明白了，咱“酒窩”是一個(gè)整體，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，無(wú)論什么困難都能克服！

3.家長(zhǎng)會(huì)，我們自己作主

你見(jiàn)過(guò)沒(méi)有老師主持的家長(zhǎng)會(huì)么？你見(jiàn)過(guò)學(xué)生在講臺(tái)上滔滔不絕，而老師在一旁微笑不語(yǔ)的家長(zhǎng)會(huì)么？如果你從未見(jiàn)過(guò)，那你就該來(lái)九班見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)了。

今年的家長(zhǎng)會(huì)，本班團(tuán)支部大膽革新，在老師的支持下，來(lái)了個(gè)“小鬼當(dāng)家”。

盡管時(shí)間匆忙，我們也略帶著羞澀，但我們的表現(xiàn)卻頗為出色。各個(gè)班干部各司其職，班長(zhǎng)概括了班級(jí)最開(kāi)學(xué)以來(lái)大概的情況，學(xué)習(xí)委員匯報(bào)了最近同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況，團(tuán)支部書(shū)記報(bào)告了同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)以及出現(xiàn)的不良風(fēng)氣，衛(wèi)生委員講述了班級(jí)的衛(wèi)生情況，紀(jì)律委員和生活委員也分別有關(guān)班級(jí)紀(jì)律和寢室衛(wèi)生等情況。家長(zhǎng)們都聽(tīng)的十分認(rèn)真，并在家長(zhǎng)會(huì)后紛紛稱贊今年的家長(zhǎng)會(huì)辦的十分有意義，希望明年也能以此形式舉辦家長(zhǎng)會(huì)。

學(xué)生的參與為家長(zhǎng)會(huì)注入了新鮮的血液。家長(zhǎng)們可以從學(xué)生的敘述里直接了解到自己孩子在班級(jí)里的狀況。比起只有老師在講，家長(zhǎng)們更愿意有學(xué)生講講班級(jí)的情況。

4.晉商的沒(méi)落

時(shí)間：班隊(duì)課

一群人：九班的睿智“酒鬼”

材料：一段有關(guān)晉商沒(méi)落的視頻

收獲：每個(gè)人都發(fā)表了觀后感，并聯(lián)系到溫州人的現(xiàn)狀，十分擔(dān)憂。當(dāng)初的晉商多像現(xiàn)在的溫州人，我們要早早居安思危，防患于未然。

三、志愿者活動(dòng)

很遺憾，我班的志愿者活動(dòng)不如團(tuán)日活動(dòng)那般多姿多彩，影響較大，相對(duì)次數(shù)不是很多，內(nèi)容較為單一，是我需要檢討的。

我們的志愿者活動(dòng)主要是響應(yīng)學(xué)校的環(huán)保主題，組織本班的志愿者在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間和其他空余時(shí)間清潔校園，還開(kāi)張了“環(huán)保在線”的系列后動(dòng)，但由于時(shí)間和其他因素，我們不得不把“環(huán)保在線”的第二季活動(dòng)推遲到下個(gè)學(xué)期，大家敬請(qǐng)期待。

四、雙學(xué)小組

我支部的雙學(xué)小組活動(dòng)共舉辦了4次，分別對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了“環(huán)保在線永不斷線””、“誠(chéng)信為人誠(chéng)信考試””、“防毒禁愛(ài)，就在我身邊”以及“讓青春與團(tuán)徽共閃耀”主題宣傳教育活動(dòng)，還有“讓愛(ài)與責(zé)任同行”的家庭責(zé)任感培養(yǎng)之主題班會(huì)，都由我和組織委員聯(lián)合準(zhǔn)備與主持。每次我們都給全班同學(xué)找了很多資料，以ppt的形式進(jìn)行宣傳，并結(jié)合知識(shí)競(jìng)賽，即興創(chuàng)作等創(chuàng)新的形式讓大家活學(xué)活用，使得雙學(xué)小組的氛圍可以嚴(yán)謹(jǐn)中不失輕松。

作為一名團(tuán)支書(shū)，如今我已積累了一學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)，我們班的活動(dòng)也充分體現(xiàn)了我的性格——平淡中不失個(gè)性。我們?cè)谡J(rèn)真出色完成學(xué)校組織的項(xiàng)目外，還自主進(jìn)行了有創(chuàng)意有風(fēng)采的團(tuán)日活動(dòng)，并在其中融入版中獲得更多方面的能力——寓教于樂(lè)。

以上便是我一學(xué)期的團(tuán)支書(shū)工作總結(jié)。

期末總結(jié)參考篇3

通過(guò)前兩天的學(xué)習(xí)，我在各個(gè)方面都有了很大的收獲，其中體會(huì)最深的有以下幾點(diǎn)：

一、學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體。

學(xué)生具有強(qiáng)烈的好奇心和積極的探究欲，學(xué)習(xí)科學(xué)應(yīng)該是他們主動(dòng)參與和能動(dòng)的過(guò)程。科學(xué)課程必須建立在滿足學(xué)生發(fā)展需要和已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)之上，提供他們能直接參與的各種科學(xué)探究活動(dòng)。讓他們自己提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，比單純的講授訓(xùn)練更有效。教師是科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者和親密的伙伴，對(duì)學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中的表現(xiàn)應(yīng)給予充分的理解和尊重，并以自己的教學(xué)行為對(duì)學(xué)生產(chǎn)生積極的影響。

二、科學(xué)學(xué)習(xí)要以探究為核心。

探究既是科學(xué)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，又是科學(xué)學(xué)習(xí)的方式。親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)習(xí)科學(xué)的主要途徑?？茖W(xué)課程在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的能力基礎(chǔ)上，向?qū)W生提供充分的科學(xué)探究機(jī)會(huì)。創(chuàng)新性學(xué)習(xí)是一種對(duì)未來(lái)的預(yù)期與前瞻的意識(shí)。在科學(xué)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，充分發(fā)揮這種意識(shí)的作用，使兒童在像科學(xué)家那樣進(jìn)行科學(xué)探究的過(guò)程中，體驗(yàn)學(xué)習(xí)科學(xué)的樂(lè)趣，增長(zhǎng)科學(xué)探究能力，獲取科學(xué)知識(shí)，形成尊重事實(shí)、善于質(zhì)疑的科學(xué)態(tài)度。

三、科學(xué)課要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

要培養(yǎng)科學(xué)課的課堂常規(guī)，如有條不紊的開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，及時(shí)地記錄觀察到的現(xiàn)象，能長(zhǎng)期堅(jiān)持觀察記錄，能傾聽(tīng)別人的發(fā)言，能提出自己的見(jiàn)解等。

四、教師要樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的意識(shí)，不斷提高自身的科學(xué)素養(yǎng)。

科學(xué)課的內(nèi)容繁多，涉及到物理、化學(xué)、生物、天文、地理等各個(gè)方面的知識(shí)，對(duì)教師的知識(shí)要求很高，因此作為教師我們要及時(shí)補(bǔ)充知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)要學(xué)會(huì)科學(xué)探究的技能，具備科學(xué)的態(tài)度和價(jià)值觀，這樣科學(xué)教學(xué)質(zhì)量會(huì)更高。

期末總結(jié)參考篇4

這一次期末考試的語(yǔ)、數(shù)、英三科成績(jī)都不是很理想。下面我先分析一下語(yǔ)文成績(jī)：

這一次語(yǔ)文分?jǐn)?shù)滿分是120分的，這一次使我不能接受的是我語(yǔ)文竟然才考了108。95考試之前我給自己定的目標(biāo)可是考到110分以上，并且還要加上書(shū)寫(xiě)分，可是我不但沒(méi)有考到110分以上，而且還沒(méi)有加上書(shū)寫(xiě)分。我把整張卷子從頭到尾的看了一遍，分析了一下正面也就是基礎(chǔ)題我只是把幽思這個(gè)詞的思字寫(xiě)成了這個(gè)“絲”扣了0。2分，除了這一個(gè)字正面別的就沒(méi)有錯(cuò)了。其它的分?jǐn)?shù)大部分扣在了課外閱讀和作文，課內(nèi)閱讀我扣了2分，課外閱讀扣了好像是七八分，使我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是我的作文竟然扣了5。35分。

數(shù)學(xué)和奧數(shù)都別提了，這兩科全都考砸了，奧數(shù)滿分50分，我才考了38分，數(shù)學(xué)滿分120分我才剛剛考了95分。

英語(yǔ)雖說(shuō)簡(jiǎn)單但是我不照樣考的不理想嗎？我英語(yǔ)考了98分，那2分扣在了聽(tīng)力部分的第一大題最后一小題，別的我都全對(duì)。

通過(guò)這一次的教訓(xùn)我知道了，在以后的考試的時(shí)候不能驕傲更不能粗心大意，所以我爭(zhēng)取再次考試的時(shí)候語(yǔ)文數(shù)學(xué)滿分都是100分的話，我就爭(zhēng)取都考試90分以上，如果語(yǔ)文數(shù)學(xué)滿分都是120分的話，我就爭(zhēng)取考到110分以上。英語(yǔ)爭(zhēng)取考100分。這就是我以后考試的目標(biāo)。

期末總結(jié)參考篇5

光陰茌苒，日月如梭。又到了這個(gè)學(xué)期的結(jié)尾了?；叵肫疬@個(gè)學(xué)期的生活，我發(fā)現(xiàn)自己又比以前進(jìn)步了不少。不僅學(xué)習(xí)成績(jī)比上個(gè)學(xué)期高了，而且還懂得了不少的道理。

在語(yǔ)文這一方面，我有很大很大的進(jìn)步。原本閱讀題是我語(yǔ)文最弱的地方，通過(guò)了這一個(gè)學(xué)期的努力，原先錯(cuò)三道四道題，現(xiàn)在最多只回會(huì)錯(cuò)一題。唯一的不足就是作寫(xiě)的不太好。不是這個(gè)字寫(xiě)錯(cuò)了，就是那個(gè)詞寫(xiě)漏了，再不然就是寫(xiě)成了一個(gè)病句。就算不犯這些錯(cuò)，但寫(xiě)著寫(xiě)著我就會(huì)跑題。我希望在下學(xué)期里，我可以克服這個(gè)壞毛病，少扣作文的分。

數(shù)學(xué)也有進(jìn)步。原本老是會(huì)弄亂的加減乘除符號(hào)，現(xiàn)在不會(huì)再弄混了。為此，數(shù)學(xué)成績(jī)也提高了。但也有一個(gè)致命的壞毛病——粗心。因?yàn)榇中拇笠?，害得我老是算錯(cuò)。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)努力克服這個(gè)害人的壞毛病。

英語(yǔ)雖然有長(zhǎng)足的進(jìn)步，但同樣有一個(gè)缺點(diǎn)——聽(tīng)力老是回會(huì)出錯(cuò)。不是這個(gè)聽(tīng)錯(cuò)成了另一個(gè)單詞，就是一時(shí)心急沒(méi)聽(tīng)請(qǐng)楚他說(shuō)什么就胡亂地填寫(xiě)答案。結(jié)果，聽(tīng)力錯(cuò)了一大堆，讓我苦笑不得。這是就我非常不細(xì)心造成的。所以，我要克服這個(gè)令人討厭的壞毛病，不讓它再次乘機(jī)攻擊傷害到我。

希望在新學(xué)期里，我可以克服這些壞毛病，可以比之前更加好更加棒！

期末總結(jié)參考篇6

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼，20年高考結(jié)束了，回顧這緊張而扎實(shí)的一學(xué)期，我的心中涌動(dòng)著無(wú)窮酸甜苦辣。在年級(jí)組和教研組的正確領(lǐng)導(dǎo)和悉心關(guān)懷下，我與學(xué)生共同努力，進(jìn)步了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛(ài)好、養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。可以說(shuō)完滿地完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面

認(rèn)真研究各課改省份高考題，認(rèn)真研究高考精神，認(rèn)真組織備課組進(jìn)行復(fù)習(xí)研討，認(rèn)真制定第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。

在正式展開(kāi)復(fù)習(xí)之前，我針對(duì)年高考的新形勢(shì)，認(rèn)真研究年考綱和考試說(shuō)明，重點(diǎn)關(guān)注海南、寧夏省份的新課程改革。同時(shí)深入領(lǐng)會(huì)參加的市里的調(diào)研活動(dòng)，爭(zhēng)取把新高考要求落實(shí)到每個(gè)專(zhuān)題中。認(rèn)真參加語(yǔ)文備課組的集體備課，每個(gè)專(zhuān)題都在集體研討的基礎(chǔ)上，再深入領(lǐng)會(huì)，細(xì)心吸收，精心選題，根據(jù)生情校情學(xué)情，制定工作計(jì)劃，確保教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)和完成。

二、制定周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃

按備課組工作計(jì)劃，高三復(fù)習(xí)分三個(gè)階段。第一階段。要穩(wěn)扎穩(wěn)打，對(duì)高考所涉及的所有知識(shí)點(diǎn)要面面俱到，即使沒(méi)有涉及到的，只要跟高考有關(guān)的，仍有復(fù)習(xí)的必要。備課要細(xì)，上可要實(shí)，作業(yè)要精，補(bǔ)漏要勤，檢測(cè)要有針對(duì)性。為學(xué)生形成知識(shí)的系統(tǒng)性作準(zhǔn)備。第二階段，知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)階段。以專(zhuān)題訓(xùn)練為依托，以第一輪復(fù)習(xí)為基礎(chǔ)，讓學(xué)生的知識(shí)系統(tǒng)化。以專(zhuān)題促歸納，讓歸納生升華。讓學(xué)生對(duì)所有考點(diǎn)的知識(shí)心中有數(shù)并自我成體系。教師有針對(duì)性的引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生自主歸納，這樣的東西才是他們自己的。第三個(gè)階段。摸擬提高階段。在模擬中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，教師必須精講，而且決心不再留任何尾巴。對(duì)個(gè)性問(wèn)題一定要做個(gè)別輔導(dǎo)，決不把這次遺留的問(wèn)題帶到下次考試。

在復(fù)習(xí)過(guò)程中，我注意的問(wèn)題：重要的地方要在手里過(guò)，尤其是在詩(shī)文中的關(guān)鍵字和疑難字。早讀一般采取朗讀的辦法，而且是高聲。課前一定提問(wèn)，課后一定有作業(yè)。每復(fù)習(xí)完一個(gè)章節(jié)一定要總結(jié)，方式可多樣，不見(jiàn)得只采取檢測(cè)。平時(shí)多練筆，寫(xiě)一句漂亮的話，即就是在一句普普通通的話中用一個(gè)準(zhǔn)確且漂亮的詞句也可。不忽視美文對(duì)學(xué)生情趣的陶冶，尤其是《讀者》中的文章，要隨時(shí)挑出一些和學(xué)生一起交流，欣賞。復(fù)習(xí)是力戒枯燥，要想方設(shè)法要復(fù)習(xí)課充滿趣味，這既是語(yǔ)文課的特點(diǎn)，也是提高復(fù)習(xí)質(zhì)量的有效途徑。不把語(yǔ)文課變成是啞巴式的知識(shí)傳授課，想辦法要學(xué)生動(dòng)腦，動(dòng)手，動(dòng)口。多打聽(tīng)一些外校，尤其是兄弟學(xué)校的復(fù)習(xí)方法，及時(shí)了解他們的復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)進(jìn)度。

三、管理至上，指導(dǎo)為重

樹(shù)立管理至上，指導(dǎo)為重的基本策略；放棄盲目蠻干式的加時(shí)間、加題量、加不必要的壓力；嘗試從管理追求效益，從指導(dǎo)收獲成就，從學(xué)生自主學(xué)習(xí)、有效消化去追求學(xué)生語(yǔ)文水平提高和語(yǔ)文能力發(fā)展的效果。

語(yǔ)文教學(xué)的三大禁忌卻正是高三教師采用最多并樂(lè)此不疲的基本模式：

①大量講述；

②大量訓(xùn)練；

③對(duì)學(xué)生大量的不斷地否定。

我以為，高三語(yǔ)文教師要做的工作有兩件：

①給學(xué)生創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的基本條件；

②對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)、管理。

我以為，要提高高三語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，就要降低考查訓(xùn)練的難度，精心設(shè)計(jì)考查訓(xùn)練題，還學(xué)生以自主學(xué)習(xí)的時(shí)間空間，這是一個(gè)基本的前提，這樣，才能讓學(xué)生獲得成績(jī)，實(shí)現(xiàn)提高。要實(shí)現(xiàn)這一目的，我們應(yīng)該應(yīng)在管理和指導(dǎo)上大做文章，大顯身手，教師的作用并不主要體現(xiàn)在知識(shí)講述和組織考查上。

高三語(yǔ)文教師的主要任務(wù)在于：

①學(xué)生情緒的控制與誘導(dǎo)；

②學(xué)習(xí)方法和解題方法的點(diǎn)撥；

③幫助學(xué)生構(gòu)筑能力體系；

④幫助學(xué)生制定語(yǔ)文學(xué)習(xí)的短、中、長(zhǎng)期目標(biāo)；

⑤對(duì)學(xué)生當(dāng)前語(yǔ)文學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行評(píng)估并提出指導(dǎo)性意見(jiàn)和建議。

教師職責(zé)的根本是指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主的、有效的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，把學(xué)生由“學(xué)習(xí)”變?yōu)椤扒笾?，以此?shí)現(xiàn)語(yǔ)文成績(jī)的顯現(xiàn)。在這樣的任務(wù)定位的條件下，學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主動(dòng)出擊者，教師則是學(xué)生的導(dǎo)游員和服務(wù)員。

以上是我在本學(xué)期教學(xué)方面的總結(jié)。當(dāng)然，在總結(jié)的同時(shí)，我們應(yīng)看到自身的不足。對(duì)照高考成績(jī)痛定思痛，發(fā)現(xiàn)高三教學(xué)工作中也確實(shí)存在一些值得研究的問(wèn)題。

課堂教學(xué)中以教師講解為主的情況、架空分析并且將現(xiàn)成的結(jié)論塞給學(xué)生的現(xiàn)象比以前大大減少。然而，我們想調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，努力體現(xiàn)以學(xué)生為主體的同時(shí)，卻擔(dān)心完不成教學(xué)任務(wù)，因而給學(xué)生的讀書(shū)、思考和語(yǔ)言訓(xùn)練的實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間不多或不充分；另外，教師讓學(xué)生回答問(wèn)題，常常要求學(xué)生講出教師備課時(shí)的答案即標(biāo)準(zhǔn)答案，如果學(xué)生的答案不符合要求，教師則千方百計(jì)要“引導(dǎo)”學(xué)生走上“標(biāo)準(zhǔn)答案”的軌道。這實(shí)際是借學(xué)生的嘴巴說(shuō)出教師要說(shuō)的話。客觀地說(shuō)，這并不能真正體現(xiàn)學(xué)生為主體的教學(xué)理念，學(xué)生成了教師的傳聲筒。這樣做的結(jié)果同樣是影響了課堂教學(xué)效率的進(jìn)一步提高。

期末總結(jié)參考篇7

老師們、同學(xué)們：

大家，上午好!

為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)先進(jìn)，趕超先進(jìn);為激發(fā)斗志，鼓舞士氣，進(jìn)一步營(yíng)造良好的育人氛圍;為爭(zhēng)取輝煌的業(yè)績(jī)，推動(dòng)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。今天下午第一節(jié)課我們高一年級(jí)多名師生齊聚在這里隆重舉行期末總結(jié)表彰大會(huì)。

大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，為獲獎(jiǎng)班級(jí)和同學(xué)頒獎(jiǎng)。

由于時(shí)間關(guān)系，所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)就不一一上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)了，三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品由各班班長(zhǎng)到教導(dǎo)處處領(lǐng)取，在班內(nèi)發(fā)放。

老師們、同學(xué)們：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)全體獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀!希望你們?cè)俳釉賲?，不驕不躁，百尺竿頭，更進(jìn)一步;希望其他同學(xué)在今后的日子里，振作精神，奮起直追，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)代表班同學(xué)發(fā)言，大家歡迎!

大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)，有請(qǐng)教師代表老師發(fā)言，大家歡迎!

感謝老師的精彩發(fā)言!在我們學(xué)校，還有很多像老師一樣扎實(shí)工作的老師，你們是學(xué)校寶貴的財(cái)富!我提議讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄蛐燎诟冻龅慕搪毠儽硎靖兄x!

大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)，請(qǐng)教導(dǎo)處主任就本次期末考試和下階段安排進(jìn)行發(fā)言，大家歡迎!

大會(huì)進(jìn)行最后一項(xiàng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎郭校長(zhǎng)講話!

老師們、同學(xué)們，剛才，校長(zhǎng)催人奮進(jìn)，鼓舞人心的講話給我們今后的工作和學(xué)習(xí)提出了殷切的希望。希望全體師生以這次表彰會(huì)為契機(jī)，用心領(lǐng)會(huì)校長(zhǎng)的講話精神，增強(qiáng)責(zé)任感，使命感，把更多的精力投入到教與學(xué)上。讓我們以堅(jiān)定的信念，飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)、實(shí)現(xiàn)新的跨越，創(chuàng)造新的輝煌。

今天的會(huì)議到此結(jié)束，各班級(jí)依次有序退場(chǎng)。

期末總結(jié)參考篇8

現(xiàn)在快到期末考了，一時(shí)間才發(fā)覺(jué)，時(shí)間過(guò)的很快，現(xiàn)在我卻感覺(jué)到自己什么都沒(méi)有學(xué)到。現(xiàn)在雖然很想放假，如今也沒(méi)有了那個(gè)心情了。這次的心情與以前有很大的不同，歸心似箭般的感覺(jué)沒(méi)有以前那么強(qiáng)烈了，那感覺(jué)早就被考試的陰影所掩蓋，一想到就快考試了，就心煩……一想到若是考不好，如何回去向父母交代？尤其是這次的考試是我們進(jìn)校后的第一次考試，所以說(shuō)，我是無(wú)論如何也不能夠考砸的。

關(guān)于這次的考試，我所做的復(fù)習(xí)是不夠充分的。以前都沒(méi)有發(fā)太多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，現(xiàn)在，也只有在考試前的這段時(shí)間里認(rèn)真的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)啦。把些基礎(chǔ)的知識(shí)給鞏固一下，其實(shí)我要做的好很多的……可是現(xiàn)在想想，也是覺(jué)得有點(diǎn)得不償失的感覺(jué)。尤其是現(xiàn)在，我們是剛剛走進(jìn)學(xué)校的大一新生，走進(jìn)這個(gè)充滿樂(lè)趣的新世界里，對(duì)面對(duì)的一切充滿好奇，對(duì)所有的一切很感興趣。一直滿懷激情的去參加參與各種社團(tuán)和學(xué)生會(huì)等各種組織。原本的想法是能夠在這個(gè)集體里得到鍛煉，使自己的能力得到提升。在大學(xué)的三年中，不至于荒度。誰(shuí)曾想到，這些活動(dòng)不僅也浪費(fèi)了我的很多時(shí)間，以至于我沒(méi)有太多時(shí)間去學(xué)習(xí)，把功課給捺下一大截。真是有點(diǎn)得不償失，所以我一定要專(zhuān)心學(xué)習(xí)，把專(zhuān)業(yè)知識(shí)給搞起來(lái)，改掉以前的憑“興趣學(xué)”的毛病，爭(zhēng)取把每門(mén)學(xué)科都踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好。

另外就是要改改我的習(xí)慣。我剛剛走進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，對(duì)這里的學(xué)習(xí)和生活模式都不是很了解，知道的也不是很多，在這些方面吃了很多虧。有時(shí)候想想，這里的生活模式和學(xué)習(xí)方法都和高中時(shí)差不多啊，同樣的課堂和作息時(shí)間，讓我覺(jué)得和高中時(shí)候沒(méi)有什么兩樣，覺(jué)得也沒(méi)有什么了不起的。不同的是，多了很多的課余時(shí)間，正是由于有了很多可以自由支配的時(shí)間，經(jīng)常抵受不了上網(wǎng)的誘惑，經(jīng)常跑去上網(wǎng)，這樣不僅僅花了很多的錢(qián)，而且也耽誤了好多的事?，F(xiàn)在想著，真是有點(diǎn)悔不當(dāng)初啊。

來(lái)學(xué)校這半年的時(shí)間里，早已經(jīng)習(xí)慣了大學(xué)生活里緊張而又輕松的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊，但課余的時(shí)間還是有不少。這令我真正的感受到大學(xué)生活是如此的豐富，也是如此地?zé)o聊。但這些使我明白，作為一個(gè)大學(xué)生，一定要有自己的興趣和愛(ài)好。不然，大學(xué)三年的生活肯定是在空虛中度過(guò)的。在這里，不僅能讓我學(xué)到很多的東西，而且，也能讓我交到很多的朋友，認(rèn)識(shí)到很多的朋友和同學(xué)。

現(xiàn)在已經(jīng)熟識(shí)的朋友，早已沒(méi)有了剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的拘禁與隔閡。大家都和睦相處，尤其是和我們寢室的幾位同學(xué)結(jié)成了死黨。所以，有的時(shí)候，我很慶幸我來(lái)到了鄂東職院。同時(shí)，我很幸運(yùn)我來(lái)到了我們電氣專(zhuān)業(yè)。正是因?yàn)槿绱?，我才有機(jī)會(huì)遇到他們。不然，我就不可能遇到這么多的朋友，認(rèn)識(shí)到這么多的同學(xué)，這些都是我來(lái)到這兒的最大的收獲。

大學(xué)不僅僅是我們學(xué)習(xí)的地方和交流的場(chǎng)所，亦是我學(xué)習(xí)做人處世的課堂，接觸社會(huì)的地方。大學(xué)是我們進(jìn)入社會(huì)之前的一個(gè)課堂。我感覺(jué)到我們現(xiàn)在所接受的教育是一個(gè)多層面的，所以我一定會(huì)好好把握這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，珍惜這段寶貴，難得的時(shí)間。嚴(yán)格地要求自己，力求作一名合格的大學(xué)生。現(xiàn)在我不得不為今后即將所面臨的就業(yè)壓力做好準(zhǔn)備。眾所周知，我是大專(zhuān)生。所以，我須更加努力。如此，我更不能有絲毫的松懈，須更要嚴(yán)格地要求自己。

因?yàn)槲抑?，凡事要靠自己?/p>

期末總結(jié)參考篇9

星期五我們回學(xué)校拿成績(jī)，我的心就像兔子在跳一樣快，像現(xiàn)在就知道成績(jī)是多少，可惜，現(xiàn)在不知道成績(jī)，正能等著老師念成績(jī)。

老師進(jìn)來(lái)了，首先數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，把試卷一個(gè)人一個(gè)人的遞到每個(gè)人的手上，念到我的名字的時(shí)候，我就想：一定要考好一定要考好……等我一看成績(jī)，是97分就特別失望，為什么就沒(méi)有考上一百呢，等我把試卷放到桌子上之后，就看到我的手還蓋住了一個(gè)+3，當(dāng)我看到的時(shí)候，心里一片沸騰，高興得快要爆炸，因?yàn)槲抑?，我考了個(gè)一百分。語(yǔ)文老師也進(jìn)來(lái)了，臉上的表情很紅，像一個(gè)大石榴，我知道我沒(méi)有考上95分，果然，發(fā)下試卷一看，老師說(shuō)我只要不加這卷面分，就上不了90，我高興地說(shuō)：“那我考了多少？”“92。”老師說(shuō)，當(dāng)我聽(tīng)到成績(jī)的時(shí)候，我就特別興奮，終于上90了，平?？荚囄叶伎疾簧?0，這次我終于考上了，英語(yǔ)我考了個(gè)98，太好了，優(yōu)秀班干部到手了，不用擔(dān)心了，到了開(kāi)散學(xué)儀式的時(shí)候了，大隊(duì)委叫我和幾個(gè)優(yōu)秀班干部到臺(tái)上替本班領(lǐng)三好學(xué)生，我覺(jué)得我特別光榮，面對(duì)著那么多的同學(xué)領(lǐng)獎(jiǎng)?wù)媸翘耍?/p>

希望我以后能比這次考得更好，讓同學(xué)們覺(jué)得我是個(gè)三好學(xué)生，一起努力吧同學(xué)們！

期末總結(jié)參考篇10

上周四在會(huì)議室全體教師會(huì)上，每位教師都做了總結(jié)。要求時(shí)間不超過(guò)五分鐘，但有的老師準(zhǔn)備得太充分了，八頁(yè)紙的都有，有的時(shí)間超過(guò)了十分鐘。為此，原計(jì)劃一天結(jié)束的總結(jié)會(huì)，只好第二天未完再續(xù)。

我是在第二天的會(huì)上做總結(jié)的。我的總結(jié)很簡(jiǎn)短，基本上概括了三方面微機(jī)室管理、校刊編輯、教研組資料。我覺(jué)得既然是實(shí)實(shí)在在的總結(jié)，就沒(méi)必要重彩渲染自己的“豐功偉績(jī)”。我對(duì)所有幫助和支持我的同事表示忠誠(chéng)的感謝！領(lǐng)導(dǎo)精通電腦，好多微機(jī)室打印的工作，領(lǐng)導(dǎo)親力完成。微機(jī)室的打印情況有周長(zhǎng)芬老師的鼎力支持，我也走了許多捷徑。同室的何玉華老師主動(dòng)為我分擔(dān)解憂。所有的這些都是我努力工作的源動(dòng)力，也使得我的工作能夠按質(zhì)按量地完成的保障。

不管主觀上多么努力，也會(huì)有客觀上的失誤。取暖期間因忙于期中考試，本來(lái)打算下課就去檢查的暖氣片是否漏水，因?yàn)槊χ鴰讉€(gè)班考試，就忘了。我再次做自我批評(píng)，也為今后的工作敲響了警鐘。不管多忙，該辦d的事情立即去辦，不能拖延，否則忙了別的忘了這個(gè)，就是工作上的失職了。

期末總結(jié)參考篇11

我說(shuō)的不多，一會(huì)兒就足矣。若我的發(fā)言有不當(dāng)之處，請(qǐng)給個(gè)面子，不要當(dāng)面指出!在作總結(jié)之前，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)：輔導(dǎo)員、班主任老師、可愛(ài)的小班、還有親愛(ài)的同學(xué)們說(shuō)聲“感謝”。感謝輔導(dǎo)員、班主任老師、小班，這一年來(lái)對(duì)我們的幫助與關(guān)心，可能你們會(huì)說(shuō)這是你們的責(zé)任與義務(wù)，但在我們看來(lái)，這是你們“特殊的愛(ài)”，這種愛(ài)存于無(wú)形卻體現(xiàn)于真實(shí)的行動(dòng)中。忘不了初入大學(xué)時(shí)，你們?yōu)閹椭覀儽M快適應(yīng)大學(xué)生活所做的努力，忘不了你們給予的各方面指導(dǎo)，忘不了你們的聲聲叮嚀與淳淳教導(dǎo)，更忘不了交流談話時(shí)你們臉上所洋溢的笑容，當(dāng)然，還有你們生氣時(shí)不一般的表情。

時(shí)間真快啊!大學(xué)第一年即將過(guò)去，而過(guò)去的事呢也將會(huì)成為我們共同的記憶。我們都知道，記憶中缺少了人就會(huì)變得暗淡無(wú)光。大學(xué)，我與大家一樣，終于掙脫了父母的懷抱開(kāi)始了自己的新的征程，這其中，有自己想家的思念，也有遇到困難再也沒(méi)有父母陪在身邊的心酸，更有到了一片新土地上面對(duì)一個(gè)個(gè)新面孔的困惑。但是在這篇對(duì)我來(lái)說(shuō)的新土地上。我們有緣相聚，有緣共同圍坐在一起，開(kāi)始新壞境中的又一份純真的友誼。學(xué)校里，大多數(shù)情況，老師與學(xué)生永遠(yuǎn)是互補(bǔ)的主角，剛才說(shuō)了老師、小班，現(xiàn)在該說(shuō)同學(xué)了，我一直很相信一句話：相遇是一種緣分。是的!緣分讓我們相遇，并相識(shí)相知。當(dāng)初，二十八顆心，如同迷路的孩子，但緣分給了我們方向，使我們走到了一起，并組成了一個(gè)新的大家庭——————20__級(jí)化學(xué)分析班?；貞涍@段已走過(guò)的歷程，我欣喜于親愛(ài)的同學(xué)們能給我信任與支持，選我為一班之長(zhǎng)，給了我鍛煉和提升自我的機(jī)會(huì)，欣喜于每次

組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)大家積極參加的熱情;一年來(lái)，可能大家已經(jīng)忘卻了一些精彩的畫(huà)面(而這些畫(huà)面正我們班級(jí)工作的真實(shí)寫(xiě)照)，下面就由我用文字再帶大家再重溫一下吧!還記得拔河賽場(chǎng)上有我們齊心協(xié)力的吶喊，團(tuán)日活動(dòng)有我們別樣的風(fēng)采，化院樓上有我們清掃衛(wèi)生時(shí)留下的足跡，聯(lián)誼會(huì)上有我們歌贊青春的聲音，辯論賽上有我們不服輸?shù)挠職?，為了在趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)，我們不惜犧牲中午休息的時(shí)間加緊訓(xùn)練，在球場(chǎng)上留下了我們奮勇拼搏的汗水，還有很多很多………….(由于時(shí)間原因，此處省略好多字)但我想說(shuō)的是：這些記憶仍然歷歷在目，既熟悉又溫馨，既溫馨又甜蜜。我想如果把這發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴拍攝下來(lái)，其容量不是一部美國(guó)大片所能比擬的。那么，大家還等什么，這些難道還不值得我們?yōu)樽约汗墓恼茊?但我想問(wèn)我親愛(ài)的小伙伴們，這些能令我們稱贊的畫(huà)面的背后體現(xiàn)的是什么?我暫且自私地認(rèn)為是團(tuán)結(jié)!沒(méi)錯(cuò)，就是團(tuán)結(jié)，是團(tuán)結(jié)讓我們有了很強(qiáng)的凝聚力，而這份力量就來(lái)自于我們每個(gè)人對(duì)這個(gè)班級(jí)的熱愛(ài)。此時(shí)此刻，可能已有人覺(jué)得，我在虛吹，我們班有那么好嗎?如果這樣，我得送大家一句話，那就是：世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。所以懇請(qǐng)大家選擇某個(gè)時(shí)間，靜靜地躺在床上，慢慢地閉上眼睛，然后好好地回想我們班的一切，用心感受其中的美好吧!若你真地做了，卻仍然感受不到………那我真就要說(shuō)你‘鐵石心腸’了。

金無(wú)足赤，人無(wú)完人。作為班長(zhǎng)，同時(shí)作為一名學(xué)生。我覺(jué)得我身上有很多缺點(diǎn)(由于太多，我得挑幾個(gè)特殊的與大家共享)：說(shuō)實(shí)話，我有時(shí)比較“冒，啥叫冒呢?我是這樣認(rèn)為的：那就是不聽(tīng)話(雖

然說(shuō)年輕人輕狂點(diǎn)沒(méi)啥，但有時(shí)沖動(dòng)卻是魔鬼啊!)，有時(shí)不顧全大局，這也是冒惹的禍(就拿上學(xué)期在大活集合的例子“詳細(xì)說(shuō)下”);有時(shí)很粗心，尤其是當(dāng)事很多的時(shí)候;有時(shí)不會(huì)變通，會(huì)把一件本來(lái)簡(jiǎn)單的事弄的很復(fù)雜;有時(shí)缺少與人溝通商量的耐心(而我認(rèn)為這是做班級(jí)工作的一個(gè)大忌);對(duì)班級(jí)同學(xué)了解不夠;但令我很欣慰的是：盡管我的缺點(diǎn)五彩繽紛，錯(cuò)誤千奇百怪，但你們從來(lái)都是以寬容的心去對(duì)待我。對(duì)此，我是這樣想的：在老師及小班眼中，我畢竟還是個(gè)孩子嘛!在大家眼中，我們都一樣。在這里，我希望老師及同學(xué)能做我的一面鏡子，對(duì)我所做的或?qū)⒁プ龅氖陆o予看法或意見(jiàn)，讓我能少犯錯(cuò)誤，少走彎路對(duì)此，我將感激不盡!我也保證，在以后的工作中會(huì)更加認(rèn)真，遇事多想，有必要的話，會(huì)與他人商量，盡量將犯錯(cuò)誤的可能性降到最低。

關(guān)于工作上的事，就這么多了。但是我還想與大家(也包括我在內(nèi))說(shuō)點(diǎn)我的真心話(首先聲明，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)于班會(huì)結(jié)束之后再找我)：第一點(diǎn)就是，不管在什么時(shí)候，我們不能忘記一點(diǎn)，20__級(jí)分析班永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都是一個(gè)集體，而我們作為這個(gè)集體的一分子，就非常有必要為這個(gè)集體的榮譽(yù)奉獻(xiàn)一些東西，或時(shí)間，或精力，甚至是自己的切身利益。如果我們拋開(kāi)這個(gè)集體于不顧，而只是以自我為中心，總是抱著一種“事不關(guān)己高高掛起”的態(tài)度，那么很多時(shí)候，于班級(jí)于我們自身來(lái)說(shuō)都將會(huì)是“魚(yú)與熊掌”，均不可得。就像一滴水一樣，若把它放進(jìn)大海，它將永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，若其自我孤立或被孤立，它將消失于飛快!也正應(yīng)大家都聽(tīng)過(guò)的那句話：一個(gè)人走，可能

會(huì)走得很快，但若多人一起走，將會(huì)走得更遠(yuǎn)!但令我非常高興的是，我們班在這方面做的非常好，沒(méi)有任何一個(gè)人在某件事上有過(guò)出格的做法。第二，我想說(shuō)，作為一名當(dāng)代大學(xué)生，在大學(xué)里，我覺(jué)得有一樣財(cái)富我們必須獲得，那就是：思想的成熟!就像我們的成長(zhǎng)一樣，思想的成熟是需要經(jīng)歷與實(shí)踐的。對(duì)此，我覺(jué)著我們應(yīng)該這樣去做：對(duì)于一些關(guān)于學(xué)習(xí)或生活方面的難題，如果自己不能夠解決，那么就請(qǐng)不要放棄與他人討論解決的機(jī)會(huì)，即使沒(méi)有這樣的機(jī)會(huì)也要去創(chuàng)造。因?yàn)槲覀兌济靼祝懻摰倪^(guò)程就是一種思想上的交鋒，若我們能夠堅(jiān)持去做，我想我們收獲的不僅是思想的成熟與升華，可能還會(huì)有別樣的友誼或同學(xué)情，說(shuō)不定還會(huì)收獲愛(ài)情!

至此，我覺(jué)得我的廢話已經(jīng)夠多了，再略談一下考試的事，班級(jí)寄語(yǔ)：在以后的工作中，我會(huì)與其他班委一起，齊心協(xié)力，將班級(jí)建立成一個(gè)真正強(qiáng)有力的班級(jí)，讓每一個(gè)同學(xué)都可以感到班級(jí)的溫暖，讓每一位同學(xué)到知道20__級(jí)化學(xué)分析班是可依賴，可信賴的!我相信，只要通過(guò)我們的努力，我們會(huì)更加團(tuán)結(jié)，更加熱愛(ài)我們的集體!更會(huì)汗水與智慧創(chuàng)造出屬于我們的輝煌。

期末總結(jié)參考篇12

這幾天剛拿了成績(jī)通知單，拿過(guò)手看了一看，內(nèi)心其實(shí)是崩潰的。有喜也有憂，文科還挺理想，當(dāng)然，除了英語(yǔ)。語(yǔ)文對(duì)我來(lái)說(shuō)閉著眼也能考好，就算不怎么聽(tīng)還是可以考個(gè)一般的，更何況我后來(lái)努力了，成績(jī)一步步上去，拿了個(gè)班級(jí)第一。歷史也還理想，也是班級(jí)第一，差個(gè)五分就滿分了。政治就一般了，才過(guò)了及格線，說(shuō)實(shí)話政治我還真不喜歡，每課都要背背背，偏偏我還沒(méi)去背。

重點(diǎn)說(shuō)英語(yǔ)，英語(yǔ)這個(gè)梗啊，哎。小學(xué)以及初一英語(yǔ)一直很好，小學(xué)英語(yǔ)好是因?yàn)橛袀€(gè)超級(jí)棒的英語(yǔ)老師，初一英語(yǔ)好是因?yàn)榛A(chǔ)好。初二那時(shí)候很瘋，一直玩，和班上的差生混在一起玩。因?yàn)槲乙彩莻€(gè)愛(ài)玩的，所以一玩起來(lái)就瘋了整個(gè)初二，各科直線下降。也是到了初三勵(lì)志好好學(xué)習(xí)才慢慢補(bǔ)起來(lái)。

可英語(yǔ)數(shù)學(xué)物理這三科我還真是不感興趣，英語(yǔ)語(yǔ)法難，英語(yǔ)單詞我又懶得去背，又拉下了一學(xué)年的英語(yǔ)，想補(bǔ)起來(lái)確實(shí)可以補(bǔ)，可難啊，而且一直犯懶癌，沒(méi)辦法，只好任著它丟了六七十多分。可惡啊，英語(yǔ)要是能夠八、九十分也好，也不至于總分?jǐn)?shù)在班級(jí)排名才第七，從沒(méi)過(guò)前五。唉，物理聽(tīng)不懂，數(shù)學(xué)聽(tīng)不懂。更何況八年級(jí)數(shù)學(xué)老師還真是個(gè)不會(huì)教的，聽(tīng)都聽(tīng)不進(jìn)去。

初二那時(shí)還有生物和地理，后來(lái)的生地會(huì)考也才考了c和b，暫且不說(shuō)這個(gè)。

初三一開(kāi)始還真沒(méi)心思讀，后來(lái)差點(diǎn)輟學(xué)了，在家休了兩天。也耽誤了月考，只考了一天，貌似那時(shí)候，英語(yǔ)16，物理15，數(shù)學(xué)45，還真是黑歷史，差點(diǎn)就想罵死我自己了。

不過(guò)初三這一學(xué)期下來(lái)的努力也不是白費(fèi)的，至少語(yǔ)文重新拿了個(gè)第一，要知道我是多久沒(méi)考過(guò)第一了。緊接著歷史也第一了，能不讓我高興嗎？以前歷史考試多多少少都抄了些，就是因?yàn)椴欢?，不知道是不是這學(xué)期的歷史簡(jiǎn)單，我學(xué)起來(lái)也容易。數(shù)學(xué)雖然還是在五十分徘徊，可比初二的時(shí)候好多了。英語(yǔ)也四五十分，物理嘛，也就是四十分左右。

只是化學(xué)，真是不懂了。明明上課也有聽(tīng)，化學(xué)老師幽默講的課也容易聽(tīng)啊，怎么到頭來(lái)化學(xué)都還是二十七八分。真的很無(wú)奈可又不能怎么辦，畢竟想好好學(xué)下去以后考個(gè)重點(diǎn)高中。

還是加油吧！

預(yù)祝我中考會(huì)有個(gè)好成績(jī)！

期末總結(jié)參考篇13

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了。在本學(xué)期，我擔(dān)任3、4、6、8、10、12、14、16班的生物教學(xué)，針對(duì)生物教學(xué)中學(xué)生興趣的培養(yǎng)，教師都希望學(xué)生樂(lè)于接受自己所講知識(shí)，但學(xué)生能否主動(dòng)接受，在很大程度上取決于教師傳授知識(shí)的方式和技巧。通過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐，我深深感到：濃厚的興趣，能加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，能培養(yǎng)學(xué)生探索精神，開(kāi)發(fā)他們的創(chuàng)造能力；濃厚的興趣，還會(huì)減弱學(xué)生學(xué)習(xí)中的疲勞，從而提高效率和取得優(yōu)異的成績(jī)，一直以來(lái)，我一直注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣，堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生。這學(xué)期即將過(guò)去，這期間我對(duì)自己的教育教學(xué)有很多的思考和感受，為了下一學(xué)年的教學(xué)工作做的更好，現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面：

1、備課：從開(kāi)學(xué)初，積極參加教研組組織的教研活動(dòng)，認(rèn)真的備課。作為一名年輕的教師我認(rèn)真的向老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)以及那種對(duì)學(xué)生的認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平?？梢愿鶕?jù)要求，寫(xiě)好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年級(jí)組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，觀看名師的教學(xué)視頻，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極與同學(xué)進(jìn)行思想交流，復(fù)習(xí)階段，我把每一章書(shū)的知識(shí)大綱，重點(diǎn)列于黑板上，讓學(xué)生的復(fù)習(xí)思路更清晰，更有條理。2、上課：提早做好課前準(zhǔn)備。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，做到因材施教，教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛(ài)。

3、輔導(dǎo)：我利用晚習(xí)和課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性的選取一些習(xí)題給學(xué)生詳細(xì)講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。

4、作業(yè)：每次上完新課我都適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣陟柟讨R(shí)的作業(yè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行集中的講解，使學(xué)生在評(píng)講中可以知道自己的不足。

二、個(gè)人學(xué)習(xí)方面：

生物學(xué)知識(shí)日新月異，發(fā)展很快。要求我們要不斷更新教學(xué)觀念。在備課過(guò)程，除了依仗手頭材料外，要通過(guò)各種途徑查找有關(guān)材料補(bǔ)充新知識(shí)，并使用視頻、實(shí)驗(yàn)等多種學(xué)生樂(lè)于接受的教學(xué)形式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，對(duì)于畢業(yè)剛剛一年的我，還缺乏很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，所以更加努力工作，以形成自己的教學(xué)風(fēng)格。平時(shí)我還積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅(jiān)持向老教師學(xué)習(xí)，常去聽(tīng)其他老師的課，并參加中學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，應(yīng)用到自己的教學(xué)之中，和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。

通過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法，自學(xué)再生能力得到了進(jìn)一步的提高，但學(xué)生的成績(jī)還參差不齊，整體成績(jī)提高得不快，有些甚至不盡人意，這有待今后工作中不斷的探索、借鑒與完善，也希望各位老教師多指正我的缺點(diǎn)，從而不斷提高我自己。

期末總結(jié)參考篇14

自從我背上書(shū)包，成為一名學(xué)生，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的考試，它們?cè)谖业哪X海中被抹去，就像是路過(guò)一樣。然而上學(xué)期五年級(jí)的期末考試讓我久久難忘。從這次期末考試中，我看到了自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。

雖然我這張語(yǔ)文試卷考了95。五分，但是我不滿意。有很多問(wèn)題是因?yàn)榇中亩e(cuò)的。其中一個(gè)問(wèn)題是因?yàn)槲也粡?fù)習(xí)錯(cuò)誤。還有就是因?yàn)椴唤?jīng)?？葱侣劼?lián)播答錯(cuò)。所以我以后會(huì)多看新聞聯(lián)播，多關(guān)注國(guó)家大事！

我真的不應(yīng)該在這篇數(shù)學(xué)論文上得85分。我應(yīng)該得滿分。有一個(gè)真假問(wèn)題，老師說(shuō)了很多遍，我還是錯(cuò)了。一個(gè)真假問(wèn)題減少了一分！又因?yàn)槲以跈z查時(shí)的疏忽被扣了一分。所以以后老師講課的時(shí)候，我要多注意記筆記，千萬(wàn)不要三心二意。

這次英語(yǔ)考了80分。有些是因?yàn)槲冶巢缓谜n文，填空不正確。有一些是因?yàn)槲覜](méi)有按照老師的要求，翻譯出來(lái)的短語(yǔ)是錯(cuò)誤的。以后我會(huì)聽(tīng)老師講課，多背課文。

理科，產(chǎn)品社論文說(shuō)明我犯了大錯(cuò)！那是——。我沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)科目的重要性。答完就沒(méi)查！結(jié)果理科成績(jī)只有91，產(chǎn)品社成績(jī)只有84。以后我會(huì)爭(zhēng)取更好的結(jié)果！

通過(guò)這次考試，我發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)勢(shì)是能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為以后的考試提供參考。缺點(diǎn)是考完卷后，考試不到位。還有一個(gè)總是“陪伴”我的“小馬虎”！我決定從現(xiàn)在開(kāi)始，再也不和“邋遢”做朋友了。想總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在以后的考試中取得更好的成績(jī)！

期末總結(jié)參考篇15

新的認(rèn)識(shí)，新的開(kāi)始隨著又一次高考的結(jié)束，我在青島大學(xué)旅游學(xué)院三班的工作也即將告一段落。在這個(gè)特別的時(shí)期，想總結(jié)一下我長(zhǎng)久以來(lái)的工作，以及自身的不足，幫助自己更快提高。

大一即將結(jié)束，大二即將到來(lái);即將告別東校區(qū)的我們，也將在中心再聚。作為20__級(jí)旅游學(xué)院三班的一名文體委員，也將在大二進(jìn)行新的選舉。

大一，給我的印象太深刻了，從大一上學(xué)期的軍訓(xùn)、班委選舉、十七五團(tuán)會(huì)，到這個(gè)學(xué)期的宿舍文化節(jié)、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、導(dǎo)游之星，各種大小活動(dòng)，同學(xué)們都從中獲得了不同感受，而我，也在成長(zhǎng)，在不同的言論下成長(zhǎng)，在各種活動(dòng)中成長(zhǎng)。其實(shí)，要組織一個(gè)活動(dòng)真的很不容易，而要讓每個(gè)人都真心自愿的參加活動(dòng)更是難上加難，畢竟不能做到滿足每個(gè)人的要求，而有些同學(xué)的逆反情緒更是具有巨大的影響力，安撫情緒也是我必須完成的任務(wù)。一方面，配合學(xué)院活動(dòng)，組織同學(xué)參與活動(dòng)是我的本職;另一方面，安撫同學(xué)們的不滿情緒也是我的責(zé)任。為人處世真的是很不容易，有很多要忍，有很多要做，有很多要學(xué)，也有很多路要走!我，正在努力!

同上個(gè)學(xué)期大同小異，在擔(dān)任這個(gè)學(xué)期的文體委員中，我做的最多的事仍然是組織同學(xué)們參加活動(dòng)，但感受到了同學(xué)們的情緒與上個(gè)學(xué)期有很大差異。在很多活動(dòng)中，同學(xué)們的逆反情緒越來(lái)越嚴(yán)重，而我也要忍的也越來(lái)越多。不可否認(rèn)，同學(xué)們已經(jīng)厭倦了那些流于形式的活動(dòng)，但我只想說(shuō)，我也很為難，只期望你們配合!也許，在這些方面我做的還不夠好，但也只能請(qǐng)你們多多包涵。未來(lái)，就算我不擔(dān)任班委了，我也是無(wú)怨無(wú)悔的，因?yàn)?，我努力了?/p>

從這個(gè)學(xué)期來(lái)看，雖然同學(xué)們的積極性有所下降，但總的來(lái)說(shuō)，三班依然積極，依然是最棒的。在這樣的班級(jí)中擔(dān)當(dāng)文體委員，我感到的是自豪與驕傲，當(dāng)然，壓力也是巨大的，三班的每個(gè)同學(xué)都是那么的優(yōu)秀，誰(shuí)都可以擔(dān)任文體委員，而我，又有很多不足的地方需要改進(jìn)，所以我還在不停的學(xué)習(xí)總結(jié)中。同樣的，這個(gè)學(xué)期我仍然感到合作的力量是巨大的。沒(méi)有同學(xué)們的配合，沒(méi)有班委之間的合作，任何工作都無(wú)法開(kāi)展，而要學(xué)會(huì)利用這種合作帶來(lái)的力量是困難的，我至今都未學(xué)會(huì)如何利用這種合作的力量。

我曾經(jīng)就說(shuō)過(guò)，我是個(gè)追求完美的人，從某種程度上說(shuō)，我絕對(duì)稱得上是一個(gè)完美主義者，絕不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，要做就做到最好，要不就不做，這就是我一直都很執(zhí)著的原因，這也是我的性格特點(diǎn)吧!

在這個(gè)學(xué)期的工作中，我仍然做著我最本職的工作——為同學(xué)們服務(wù)!組織同學(xué)們參加春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，為文明班級(jí)比賽組織同學(xué)們排練及其編排工作，充分了解同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)高數(shù)上的困難之處，然后及時(shí)向數(shù)學(xué)老師反映，幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)，提高成績(jī)。但不足的是，由于這個(gè)學(xué)期學(xué)?；顒?dòng)較多，考慮到同學(xué)們的情緒，并想讓同學(xué)們能有時(shí)間休息，所以上個(gè)學(xué)期計(jì)劃的班級(jí)活動(dòng)未能實(shí)現(xiàn)，這是我最大的遺憾，只希望能在大二實(shí)現(xiàn)，我一定會(huì)策劃一個(gè)有意義的活動(dòng)!通過(guò)這個(gè)學(xué)期對(duì)班委更深層次的認(rèn)識(shí)，我有了一些新的認(rèn)識(shí)。我不在要求自己一味忍讓?zhuān)鳛橐粋€(gè)班委，除了要考慮同學(xué)們的感受，也要讓同學(xué)們了解自己的想法，這樣同學(xué)們才能更團(tuán)結(jié)，一個(gè)班才能有更強(qiáng)的凝聚力。這就是我對(duì)大學(xué)的新認(rèn)識(shí)!在做好自己的同時(shí)，也就什么都做好了!

當(dāng)一個(gè)人有了新的認(rèn)識(shí)的時(shí)候，就意味著一個(gè)新的開(kāi)始。而我新的開(kāi)始即將在大二來(lái)臨時(shí)也隨即而來(lái)，在以后的生活中，我會(huì)瞄準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)定前進(jìn)的腳步，決不后退!

亞男學(xué)姐曾說(shuō)，“雪瀅一看就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人”，這句話我一直記在心里，也一直這么做著。沒(méi)錯(cuò)，我就是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，一個(gè)不服輸，自有想法的人。當(dāng)然我也永遠(yuǎn)記得爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，“多做事，少說(shuō)話”，話多，也算是我的一個(gè)缺點(diǎn)，因?yàn)檎f(shuō)多錯(cuò)多，不經(jīng)意間，我也就得罪了一些人，這是我需要改進(jìn)的地方。我清醒的認(rèn)識(shí)到!

新的認(rèn)識(shí)，新的開(kāi)始，一切都是那么的新，我的新生活也即將到來(lái)，為了新的生活，努力吧!

期末總結(jié)參考篇16

一轉(zhuǎn)眼,半個(gè)學(xué)期過(guò)去了.回顧這過(guò)去的半個(gè)學(xué)期,有喜有憂,現(xiàn)總結(jié)如下：

在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小公主”,而通過(guò)這半年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了.

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性.面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人.以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去,以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái).而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代,中國(guó)的本科教育又是世界一流的,我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī),用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦,知識(shí)是無(wú)價(jià)的.首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間.時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要.其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),具有很高的價(jià)值,應(yīng)認(rèn)真完成.認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí).另外,積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料,擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問(wèn)題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí),知識(shí)總是有用的.在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績(jī),但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí).知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí).

以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去,確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),我對(duì)未來(lái)充滿信心.自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助.

期末總結(jié)參考篇17

本人自入學(xué)以為，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)，注重個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂(lè)于助人，關(guān)心國(guó)家大事。在課余時(shí)間，本人積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體素質(zhì)，也熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加校開(kāi)展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參加社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學(xué)社和書(shū)法協(xié)會(huì)，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高

人在校熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。

初中三年我學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。

當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。

本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè)于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力

學(xué)習(xí)之余，走出校門(mén)，本人珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

期末總結(jié)參考篇18

20__年我校在各級(jí)教育行政部門(mén)及董事會(huì)的指導(dǎo)下，在全體教職工的協(xié)助下，順利完成了本年度的相關(guān)的工作，取得了一定的成績(jī)，也從不足中吸取了一些教訓(xùn)。

一、積極應(yīng)對(duì)安全工作的挑戰(zhàn)

學(xué)校安全工作是其他各項(xiàng)工作得以開(kāi)展的基礎(chǔ)和前提。我校本年度發(fā)生了兩起涉及校車(chē)的事故，造成了一定的負(fù)面影響，究其原因，既有管理不到位的原因，主要是承租方安全意識(shí)不夠造成的。事故發(fā)生后，我校對(duì)安全工作進(jìn)行了全面整頓。

1、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，特設(shè)安全處，由專(zhuān)職人員擔(dān)任安全主任，制訂了各項(xiàng)安全工作預(yù)案，建立了完整的操作性強(qiáng)的安全工作制度。

2、學(xué)校安全教育的制度化。每學(xué)期設(shè)有安全教育月，每月設(shè)有安全教育周，每設(shè)有安全教育日，且將安全教育課列入課程表，固定每周的周一

第2節(jié)課班會(huì)中必講安全教育；每周的周三第2節(jié)課后進(jìn)行疏散演練安全教育。通過(guò)發(fā)放宣傳資料，開(kāi)展各種形式的安全教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)教育，防溺水、防火、防雷電、防煤氣中毒、防食物中毒教育，加強(qiáng)突發(fā)事件的應(yīng)急措施教育，讓每個(gè)學(xué)生知道110、119、120等急救電話的用途。

3、校車(chē)安全接送。學(xué)校設(shè)立專(zhuān)人加強(qiáng)對(duì)校車(chē)的安全管理，積極配合交警部門(mén)辦理《校車(chē)許可證》和《校車(chē)駕駛?cè)俗C》，每周每月對(duì)校車(chē)進(jìn)行常規(guī)檢查。做到學(xué)生一人一位，對(duì)不能按時(shí)坐車(chē)的學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，不漏接漏送一人，對(duì)要過(guò)馬路學(xué)生由跟車(chē)?yán)蠋熥o(hù)送過(guò)馬路，確保安全。

4、食品衛(wèi)生，防范于未然。加強(qiáng)學(xué)校食堂的管理，所有工作人員必須持證上崗，嚴(yán)格按集體食堂操作流程辦事，堅(jiān)持熟食48小時(shí)留樣，飯前半小時(shí)試吃，確保師生用餐衛(wèi)生和安全。教育學(xué)生不吃街邊小食，防止不衛(wèi)生食品和假冒偽劣食品引起的中毒事件發(fā)生。

二、努力改善學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校得以發(fā)展的根本。根據(jù)民辦學(xué)校生源的特點(diǎn)，我校高度重視的課堂教學(xué)的質(zhì)量，要求教師們?cè)谡n堂上解決問(wèn)題。為此，我校主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展了工作。

1、轉(zhuǎn)變教導(dǎo)處職能，將工作重心放在教學(xué)服務(wù)上，為教師提供多渠道培訓(xùn)機(jī)會(huì)，抓好備教改輔的監(jiān)督工作，配齊配好相應(yīng)教輔。

2、以科組為中心，讓各科組發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)。我校根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)有我針對(duì)性地開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作。每周星期二進(jìn)行科組工作會(huì)議，每周針對(duì)一個(gè)問(wèn)題，以學(xué)年目標(biāo)為總指導(dǎo)。英語(yǔ)科組以“如何在中低段課堂上向教學(xué)活動(dòng)要效果”，開(kāi)展了深入的研究與探討。數(shù)學(xué)科組以“年段同課異構(gòu)”，開(kāi)展了細(xì)致認(rèn)真分析與實(shí)踐。語(yǔ)文組以“如何讓一節(jié)語(yǔ)文課像一節(jié)語(yǔ)文”，開(kāi)展研究入實(shí)踐。

3、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。合理利用校長(zhǎng)的

社會(huì)資源，在教學(xué)業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)方面，花大力氣從外校請(qǐng)進(jìn)優(yōu)秀教師指導(dǎo)，并外派本校教師外乎學(xué)習(xí)。力求全員參與，給全體教師提升個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)能力奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。加強(qiáng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，把最新的課程標(biāo)準(zhǔn)以科組為單位印制，組織專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)，并準(zhǔn)備在下個(gè)階段，對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí)進(jìn)行測(cè)試，力爭(zhēng)讓每個(gè)上講臺(tái)的教師都能理解自己所任科目的訂課程，并為實(shí)際教學(xué)服務(wù)。每周科組進(jìn)行一堂公開(kāi)課，一節(jié)示范課，各教師互聽(tīng)互評(píng)、認(rèn)真研討、交流。明顯提高了教研組的凝聚力和科研能力。

4、充分利用好早讀與輔導(dǎo)課，要求各班張貼了早讀背誦內(nèi)容考核表，規(guī)定了早讀課與輔導(dǎo)課的上課要求，讓教師有輔導(dǎo)的時(shí)間，讓學(xué)生有補(bǔ)差的機(jī)會(huì)。

5、積極鍛煉教師隊(duì)伍，給教師們提供展示的平臺(tái)。我校高度重視各項(xiàng)教學(xué)比賽活動(dòng)，把第一次的比賽當(dāng)作學(xué)習(xí)與提高的機(jī)會(huì)。每一次參賽前，先以教研組為單位，每人上一節(jié)，每組推選出一名教師參加校級(jí)評(píng)課，再請(qǐng)校長(zhǎng)參加聽(tīng)評(píng)課。

三、整合德育力量，注重德育實(shí)踐

（一）、加強(qiáng)管理培訓(xùn)，班主任隊(duì)伍素質(zhì)穩(wěn)步提高

班主任是學(xué)校德育管理的核心力量，班主任的工作作風(fēng)、管理水平直接影響到班級(jí)學(xué)生各個(gè)方面的素質(zhì)，為此政教處在指導(dǎo)的同時(shí)加強(qiáng)了管理與監(jiān)督，做了大量的工作：

1、思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題按時(shí)檢查班會(huì)課

班會(huì)課是班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育管理的主陣地，充分而有效地利用班會(huì)課能起到事半功倍的的作用。為此，政教處每周配合專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，指導(dǎo)班會(huì)課教育方向；巡視檢查班會(huì)課，并做好情況記載，督促班主任認(rèn)真有效地上好班會(huì)課、搞好專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，杜絕了班主任把班會(huì)課挪作他用的現(xiàn)象。

2、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)

為了使青年教師盡快勝任班主任工作，我們繼續(xù)實(shí)施并完善了“班主任幫扶制度”要求班主任積極參與班級(jí)管理，學(xué)習(xí)班級(jí)管理的工作方法和處理班級(jí)事務(wù)的藝術(shù)；其次，政教處組織有關(guān)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，學(xué)習(xí)班級(jí)管理的技能技巧，組織校優(yōu)秀班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3、完善考核機(jī)制，加強(qiáng)班主任督察

為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大班主任老師的責(zé)任感，提高工作熱情，政教處不斷完善班主任考核機(jī)制。同時(shí)，我們還加強(qiáng)了班主任集會(huì)、路隊(duì)、午休、課間操、周會(huì)等的督察，在多方的努力下班主任的工作積極性有了明顯的提高。

（二）、開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)，教育實(shí)效大大增強(qiáng)

思想道德建設(shè)是德育教育的重頭戲，學(xué)校把文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、安全、紀(jì)律、法制教育和心理健康教育始終貫穿于學(xué)校德育工作和常規(guī)管理全過(guò)程。

1、開(kāi)展了豐富的“主題教育周”系列活動(dòng)。

2、規(guī)范了升旗儀式和兩操。

3、積極開(kāi)展第二課堂，側(cè)重實(shí)踐鍛煉和學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。

（三）、抓實(shí)德育常規(guī)管理，育人環(huán)境逐步優(yōu)化

1、強(qiáng)化了班級(jí)常規(guī)管理

為了保持校園環(huán)境的整潔優(yōu)美，保持校園文化的先進(jìn)性，我們把工作的重點(diǎn)放在了德育常規(guī)管理之上，而德育常規(guī)管理注重了抓實(shí)、創(chuàng)新：

①、新學(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育，召開(kāi)了班主任工作會(huì)議，確定了本期德育工作目標(biāo)。制定了班務(wù)工作制度，各年級(jí)、班級(jí)根據(jù)本年級(jí)、班級(jí)實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，確定不同學(xué)年段的德育內(nèi)容和要求，改進(jìn)教育工作的方式與方法，充分體現(xiàn)德育工作的整體性，階段性和實(shí)效性。

②、為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，開(kāi)學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀手冊(cè)》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

③、堅(jiān)持了常規(guī)檢查。學(xué)校以“路隊(duì)、午休、衛(wèi)生、日常行為、兩操”評(píng)比為重心，強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理，全面加強(qiáng)了對(duì)全體學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。由政教處負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促，大隊(duì)部、學(xué)生會(huì)組織學(xué)生每天負(fù)責(zé)檢查，一旦發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題都及時(shí)通知班主任限期整改。經(jīng)過(guò)了這樣一個(gè)檢查機(jī)制的運(yùn)作，各班班容班貌得到了美化和凈化，學(xué)校的教育教學(xué)環(huán)境整體上呈現(xiàn)出和諧、潔美、有序的特點(diǎn)。

2、加強(qiáng)家校聯(lián)系，了解學(xué)生思想動(dòng)向。

學(xué)校通過(guò)校訊通平臺(tái)、家訪等形式同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)交流情況，了解學(xué)生思想動(dòng)向，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)的意

期末總結(jié)參考篇19

我縣小學(xué)自然課自20_年初月來(lái)改為小學(xué)科學(xué)課至今已經(jīng)歷了一輪的實(shí)驗(yàn)，其中用了兩個(gè)版本，先使用教科版材料，第二年改成冀人版教材，兩種版本教材在不同年級(jí)并行使用。我縣廣大科學(xué)教師在五六年間研究學(xué)習(xí)兩個(gè)版本的教材，也同時(shí)實(shí)施了兩個(gè)版本的教學(xué)，渡過(guò)了既艱辛又快樂(lè)的教改時(shí)光。在教體局教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，小學(xué)科學(xué)課程改革成績(jī)效果明顯取得了一些成績(jī)，但還存在一些問(wèn)題，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)家的課程計(jì)劃，落實(shí)我縣隆教體(20_)第19號(hào)文件《隆化縣教體局至于調(diào)整義務(wù)教育改為新課程標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)置及課時(shí)安排的通知》精神，督查各校開(kāi)全開(kāi)齊小學(xué)科學(xué)課程，有條件的學(xué)校配備科學(xué)全職教師對(duì)課程實(shí)施進(jìn)行有效管理。

二、積極進(jìn)行課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)教材的培訓(xùn)，為使科學(xué)課改順利實(shí)施，我縣教研室在實(shí)施新課程的最初階段對(duì)科學(xué)骨干教師，教導(dǎo)主任進(jìn)行了培訓(xùn)，20_年6月9日——11日在回民小學(xué)舉辦了第一次培訓(xùn)會(huì)議。20_年7月16日小學(xué)科學(xué)教研員參加了我省教科所在石家莊市舉辦的小學(xué)科學(xué)課級(jí)研修班的培訓(xùn)會(huì)，回來(lái)后向我縣各中心校主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)傳達(dá)了會(huì)議精神，并在開(kāi)學(xué)后不久教研員深入到各校對(duì)科學(xué)教師進(jìn)行培訓(xùn)。

三、積極進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)，為打造一支能夠擔(dān)負(fù)起小學(xué)科學(xué)課改任務(wù)的教師隊(duì)伍，我縣教研室舉辦了兩次小學(xué)科學(xué)課實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)會(huì)，20_年8月中旬主要培訓(xùn)新課標(biāo)，20_年春季與電教儀器站聯(lián)合舉辦小學(xué)科學(xué)教師實(shí)驗(yàn)技能培訓(xùn)及機(jī)能活動(dòng)比賽。20_年8月暑假期間組織了各中心校送派骨干教師參加市教研室舉行的小學(xué)科學(xué)課教材培訓(xùn)會(huì)議，這些骨干教師回來(lái)后在各校領(lǐng)導(dǎo)的支持下及時(shí)對(duì)本校的科學(xué)教師分別進(jìn)行了二級(jí)培訓(xùn)。實(shí)踐證明我縣對(duì)實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)是及時(shí)的有效地，如果我們都照這樣做這一新課改就會(huì)順利實(shí)施，也會(huì)受到較理想的效果。

四、課標(biāo)教材實(shí)驗(yàn)過(guò)程研究，隨著新教材和實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)，教研室從課改伊始每年都對(duì)全縣各小學(xué)新教材使用情況進(jìn)行全面的教研，教研員深入到各校對(duì)課程計(jì)劃的實(shí)施，課程的管理進(jìn)行檢查督導(dǎo)，深入的課堂通過(guò)聽(tīng)評(píng)課與一線

教師共同研究，把研究的重點(diǎn)放在課堂教學(xué)中是全體教學(xué)新理念，縣級(jí)新課標(biāo)精神等方面上指導(dǎo)促進(jìn)科學(xué)課教師從落后的傳統(tǒng)觀念轉(zhuǎn)變到新的教學(xué)思想和方法上來(lái)為了加深課標(biāo)教材實(shí)驗(yàn)過(guò)程的研究，20_年冬，縣教研室舉行了全縣小學(xué)科學(xué)課研討活動(dòng)。把53所小學(xué)的科學(xué)教師和教導(dǎo)主任分成七組，分別在七個(gè)地點(diǎn)集中舉行研討會(huì)議，針對(duì)當(dāng)時(shí)的科學(xué)課改情況，提出三個(gè)主題即：進(jìn)行研討，會(huì)上通過(guò)課堂教學(xué)的實(shí)施，論文交流，經(jīng)驗(yàn)介紹等形式進(jìn)行有效研討，開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)以后，各校的科學(xué)教學(xué)又向新水平邁進(jìn)了一步。

2、為了深化實(shí)驗(yàn)過(guò)程研究，教研員為各校提供課題研究信息，并積極參與一起研究。例如大沈屯中心小學(xué)的《科學(xué)課如何利用和開(kāi)發(fā)好各種教學(xué)資源》現(xiàn)已結(jié)題，總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)已在推廣應(yīng)用中。

3、以評(píng)優(yōu)促課改。通過(guò)評(píng)優(yōu)課的形式促進(jìn)課改的深入。20_年月舉行了全縣科學(xué)課課堂評(píng)優(yōu)活動(dòng)。20_年5月我縣出了3名優(yōu)秀教師并參加了市級(jí)評(píng)優(yōu)活動(dòng)分別榮獲了一二三等獎(jiǎng)，20_年月又舉行了全縣科學(xué)課教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，每次活動(dòng)都有新的優(yōu)秀教師出現(xiàn)，有力的促進(jìn)了全縣科學(xué)教學(xué)向高層次新水準(zhǔn)的方向發(fā)展。

4、全縣開(kāi)展“八個(gè)一”校本研修活動(dòng)，(八個(gè)一的內(nèi)容)有效地促進(jìn)了科學(xué)課課標(biāo)教材實(shí)驗(yàn)過(guò)程研究整體水平的提高。使得各中心小學(xué)科學(xué)課教研活動(dòng)落到實(shí)處，講求實(shí)效，通過(guò)多次下鄉(xiāng)參與學(xué)校的教研活動(dòng)我們真正的看到這一點(diǎn)。

5、加強(qiáng)常態(tài)課的研究和指導(dǎo)。根據(jù)全縣兼職科學(xué)教師多，校點(diǎn)分散教師包班的特點(diǎn)，要普遍提高科學(xué)課課堂教學(xué)水平，我們必須采取相應(yīng)的培訓(xùn)措施及組織這些教師經(jīng)常開(kāi)展平常狀態(tài)下的科學(xué)教學(xué)教研活動(dòng)，保證每一節(jié)科學(xué)課都能對(duì)路，都能較好的完成教學(xué)任務(wù)由低水平向中高水平攀升達(dá)到基本目標(biāo)的落實(shí)。

6、為更有效地提高科學(xué)課教學(xué)水平，教研室自課改以來(lái)每年都多次安排送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，教研員代領(lǐng)骨干教師利用星期天到鄉(xiāng)下學(xué)校為科學(xué)教師上示范課、引路課，這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)我縣農(nóng)村小學(xué)科學(xué)課教學(xué)水平的挺高起到了極大的促進(jìn)作用，同時(shí)也鍛煉了一批科學(xué)課骨干教師，他們本身也得到了提高。

7、200年月日教研室與電議站在回民小學(xué)聯(lián)合開(kāi)展了小學(xué)科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，競(jìng)賽題全部由科學(xué)教研員出的形式有必學(xué)題、搶學(xué)題等，全縣24個(gè)中心校代表隊(duì)參加競(jìng)賽活動(dòng)，活動(dòng)后評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，冠軍隊(duì)代表隆化縣參加了市級(jí)競(jìng)

賽活動(dòng)也獲得了好成績(jī)。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展對(duì)我縣師生更積極更主動(dòng)的學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，閱讀科普書(shū)籍促進(jìn)科學(xué)素養(yǎng)的形成也起到了一定的作用。

五、課堂教學(xué)現(xiàn)狀

目前我縣科學(xué)課課堂教學(xué)比較樂(lè)觀，大多數(shù)科學(xué)課教師都能上好常態(tài)課，骨干教師都能上好合格課，示范課，這來(lái)源于教體局、教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于廣大科學(xué)教師的敬業(yè)精神，具有我縣教研室特色的“八個(gè)一”校本研修活動(dòng)，是促進(jìn)各科課堂教學(xué)整體水平提升的最佳舉措，每周上一節(jié)合格課，每月上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，每周寫(xiě)一個(gè)教學(xué)反思這些能掌握，好操作，易落實(shí)的研修目標(biāo)，讓教師的自覺(jué)與自覺(jué)中提高了課堂教學(xué)水平，研討，評(píng)優(yōu)，競(jìng)賽，外出培訓(xùn)等活動(dòng)的開(kāi)展，更新了科學(xué)教師的理念，擴(kuò)大了他們的視野，在教學(xué)活動(dòng)中都不同程度的體現(xiàn)新課標(biāo)的要求和課改的新理念，五年來(lái)，我縣科學(xué)課教學(xué)參加省市舉行的現(xiàn)場(chǎng)評(píng)優(yōu)課，錄像課，整合課，都獲得了較好的成績(jī)，(白艷華，杜玉香，史紅艷)

課堂教學(xué)當(dāng)中仍存在著一些問(wèn)題，例如：教學(xué)方法不當(dāng)，不能夠正常發(fā)揮教師的組織，引導(dǎo)作用，有的教師不能充當(dāng)學(xué)生學(xué)習(xí)的合作伙伴，課堂上不能讓學(xué)生充分的進(jìn)行科學(xué)探究，教師講的多，學(xué)生活動(dòng)少等等。

六、學(xué)業(yè)水平發(fā)展及評(píng)價(jià)。在教體局主管局長(zhǎng)的關(guān)懷指導(dǎo)下教研室在每個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生科學(xué)課學(xué)習(xí)進(jìn)行試題答卷考查，特別是六年級(jí)畢業(yè)考試尤為嚴(yán)格，全面。使教師學(xué)生及家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到科學(xué)課的重要性重視科學(xué)課的教學(xué)。通過(guò)成績(jī)統(tǒng)計(jì)和實(shí)際調(diào)研，我縣學(xué)生發(fā)展水平有所提高，例如：回民小學(xué)08年科學(xué)考試總分09年上升到而學(xué)生學(xué)科學(xué)的積極性和主動(dòng)性也不斷增長(zhǎng)。老師們反映，現(xiàn)在的學(xué)生一到要上科學(xué)課時(shí)，一蹦老高的往實(shí)驗(yàn)室跑，上課時(shí)的高興勁一直不落。

七、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展及評(píng)價(jià)。隨著科學(xué)課課改的進(jìn)行也給教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展帶來(lái)了好多契機(jī)，他們被動(dòng)和主動(dòng)的要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新理念、鉆研業(yè)務(wù)，把握教材盡可能做到用教材教而不是等教教材積極搜集資料閱讀書(shū)籍撰寫(xiě)教學(xué)論文，充實(shí)自己、發(fā)展自己，成為我縣科學(xué)教師的自覺(jué)行為我縣20_年有縣級(jí)科學(xué)骨干教師12名，市級(jí)2名，到現(xiàn)在已有縣級(jí)骨干教師50名，市級(jí)骨干教師4名，教學(xué)能手4名，縣級(jí)名師1名，有的骨干教師被提拔為教導(dǎo)主任。

八、新課改實(shí)驗(yàn)成果。六年來(lái)我縣科學(xué)課課改實(shí)驗(yàn)取得了較好成績(jī)，教

師在成長(zhǎng)進(jìn)步，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)得到提高，學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)在不斷形成。各校及社會(huì)對(duì)科學(xué)課高度重視這些都呈現(xiàn)了課改的勃勃生機(jī)和無(wú)窮的生命力。大沈屯中心校課題研究已出成果已全面推廣應(yīng)用。

雖然課改實(shí)驗(yàn)取得了一些成績(jī)但通過(guò)仔細(xì)回顧與反思，六年課改的進(jìn)程當(dāng)中還存在較多問(wèn)題和不足。

期末總結(jié)參考篇20

經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，確實(shí)是了解了許多以前不了解的東西，關(guān)于用博客進(jìn)行學(xué)習(xí)的方式也是第一次體驗(yàn)，感覺(jué)比較新穎，當(dāng)然在實(shí)際操作過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了一些比較不完善的地方。

首先，雖然現(xiàn)在很多人都在用微博之類(lèi)的進(jìn)行交流，但有博客的人是在是很少很少，所以在博客學(xué)習(xí)上就要求了每個(gè)人必須自己去開(kāi)通博客，再加上課程結(jié)束之后，大多數(shù)同學(xué)也不會(huì)在用博客了，所以總的來(lái)說(shuō)，要那么多人開(kāi)通博客進(jìn)行學(xué)習(xí)，開(kāi)始是比較難操作的，也很難統(tǒng)一。

其次，很多學(xué)生對(duì)于博客中的博文興趣并不大，只是隨便看看而已，或者敷衍的做上一些評(píng)論，起本身大多數(shù)是沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)的，顯然失去了博客學(xué)習(xí)的意義，所以我建議多新增加一些版塊，不僅僅局限在時(shí)下的熱門(mén)話題和國(guó)家政治方面的問(wèn)題，因?yàn)楹芏嗍挛覀儗W(xué)生看了也看不明白的，而是那種更貼近大學(xué)生生活學(xué)習(xí)的內(nèi)容版塊，能夠讓更多的學(xué)生能夠在里面找到自己喜歡喝感興趣的話題，進(jìn)行交流，從而達(dá)到博客學(xué)習(xí)的初衷。

最重要的就是一些硬性的規(guī)定要求，例如要求看了什么什么文章之后發(fā)表自己的看法。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，那種比較高深的，統(tǒng)籌全國(guó)而做出的文章，可以說(shuō)是沒(méi)有幾個(gè)人能領(lǐng)悟的，讓我們發(fā)表自己的觀點(diǎn)無(wú)非也就那幾個(gè)很重復(fù)很簡(jiǎn)單的說(shuō)明，為了完成作業(yè)也就只有去百度然后參考完成感想，這樣顯然是沒(méi)有意義的。

當(dāng)然，博客學(xué)習(xí)的好處還是有很多的。比如沒(méi)有像書(shū)本知識(shí)學(xué)習(xí)那樣死板，話題也較多，最重要的是讓平常是抱著電腦的學(xué)生，能夠在空閑的時(shí)候想起，然后去看看博客，因?yàn)楸绕鹂磿?shū)，在電腦上瀏覽是更多學(xué)生喜愛(ài)的，再加上很多都是最熱門(mén)的話題，能夠引起學(xué)生共鳴，也能得到各種各樣的觀點(diǎn)。

還有，對(duì)于老師上課禁止學(xué)生用手機(jī)這一點(diǎn)，我也覺(jué)得做得很好。如今這樣的電子時(shí)代，無(wú)論走在哪里每個(gè)人手上都是拿著一個(gè)手機(jī)，完全漠視旁人。而且手機(jī)也是大多數(shù)人非常依賴的東西。只要有了手機(jī)，他們就有停不下來(lái)的事做，聊聊天，刷刷微博，逛個(gè)淘寶，沒(méi)事還能看電影聽(tīng)歌什么的，大部分精力和時(shí)間都因?yàn)橛辛耸謾C(jī)而白白消費(fèi)在了上面。禁止了學(xué)生玩手機(jī)，就等于限制了他們大部分在外飄蕩的注意力，他們就會(huì)突然間覺(jué)得沒(méi)事可做，然后加上老師規(guī)定的做筆記，他們就會(huì)想，反正沒(méi)事可做還不如抄抄筆記，最終就達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的。久而久之學(xué)生也就習(xí)慣了上課做筆記了。

總而言之，經(jīng)過(guò)了這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)了很多以前學(xué)習(xí)的只是，也了解了很多以前不知道的歷史故事和內(nèi)幕，當(dāng)然，也是第一次進(jìn)行博客學(xué)習(xí)的課程，有一定的新鮮感。同時(shí),也體驗(yàn)到了非常不一樣的課程教學(xué)。收獲是巨大的。

期末總結(jié)參考篇21

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)學(xué)期過(guò)去了?；叵肷蟼€(gè)學(xué)期，我想到了我已前看到的一篇作文，作者在文章中寫(xiě)到“我每天生活在徘徊之中”，我對(duì)此很有感觸，我人認(rèn)為我也是生活在徘徊之中。

眼看離生地會(huì)考越來(lái)越近了，而我卻還沒(méi)進(jìn)入狀態(tài)，依舊整天沒(méi)心沒(méi)肺的玩，絲毫沒(méi)有緊張感。我總是上課講話下課打鬧，每天活在快樂(lè)之中。但我媽總是對(duì)我說(shuō)：“初二了，要認(rèn)真了！”所以我總是徘徊在認(rèn)真學(xué)習(xí)與不認(rèn)真學(xué)習(xí)當(dāng)中，對(duì)學(xué)習(xí)忽冷忽熱。

在作業(yè)方面，我徘徊在學(xué)校與家中。在學(xué)校做不完作業(yè)或者不想做，就想著回家做，回到家里也不想做。換來(lái)的結(jié)局是第二天早上在學(xué)校瘋狂補(bǔ)作業(yè)。這便有了另一個(gè)徘徊，我的名次徘徊在200名左右，既不前進(jìn)也不退步，弄得很尷尬。徘徊的方面不止這些。在情緒上，我的心情也是時(shí)好時(shí)壞。好的時(shí)候臉上總是洋溢著笑容，壞的時(shí)候誰(shuí)都不理。

我覺(jué)得我這個(gè)學(xué)期總體上表現(xiàn)得不太好，有各種壞毛病，比如上課講小話、搞小動(dòng)作、作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真完成等等。我希望在下個(gè)學(xué)期能好好改進(jìn)，更上一層樓！

期末總結(jié)參考篇22

各位老師同學(xué)，大家上午好，我是財(cái)管二班班長(zhǎng)申磊，現(xiàn)在由我來(lái)總結(jié)下我這一學(xué)期的工作。

作為2班的班長(zhǎng)的我，一學(xué)期的風(fēng)雨讓我成長(zhǎng)了了許多，在這里我要感謝王導(dǎo)和同學(xué)們，謝謝你們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。回顧這一學(xué)期，在管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的引導(dǎo)下，積極開(kāi)展班級(jí)建設(shè)，并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求，積極組織開(kāi)展各種豐富多彩的活動(dòng)，監(jiān)督同學(xué)學(xué)習(xí)。其間，有一定的成果，但是同時(shí)也存在許多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

先說(shuō)好的方面吧

一、班級(jí)建設(shè)

1.制定班級(jí)制度，提出具體要求，使班上的管理具有更強(qiáng)的操作性；

2.本學(xué)期班級(jí)氣氛較和諧融洽，定期召開(kāi)本班班干會(huì)以及班級(jí)會(huì)議討論總結(jié)每周事件，對(duì)班級(jí)的工作提出了很多可行性意見(jiàn)和建議。并且通過(guò)一系列的活動(dòng)，使同學(xué)們之間更加了解。

3.班干部分工明確，各思其職，協(xié)同同職務(wù)班干部做好工作。增強(qiáng)班干部之間的合作互助，完成本職務(wù)工作的同時(shí)幫助其他伙伴完成工作。通過(guò)協(xié)作互助完成工作，增強(qiáng)了班委之間的了解與團(tuán)結(jié)，使得班級(jí)工作更好完成。

4.年級(jí)長(zhǎng)定期開(kāi)展班委會(huì)議，會(huì)議總結(jié)上周事物計(jì)劃下周工作并分配相對(duì)任務(wù)，以做到事前考慮，事后不亂。

5.建立了班級(jí)QQ群，便于及時(shí)傳達(dá)各種信息

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)

1.開(kāi)學(xué)初期，剛從中學(xué)過(guò)來(lái)的我們還不太熟悉大學(xué)的學(xué)習(xí)方法，幸虧在輔導(dǎo)員助理的幫助下，我們懂得了怎么在大學(xué)更好的學(xué)習(xí)和生活。

2.同學(xué)們出勤率較高，能做到有事請(qǐng)假。課堂積極性較高，能夠按時(shí)地完成作業(yè)。

3.同學(xué)們學(xué)習(xí)積極性較高，遇到不懂的地方會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教任課老師和輔導(dǎo)員助理還有學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)。

三、班級(jí)凝聚力建設(shè)（活動(dòng)方面）

1.在開(kāi)學(xué)之初，我們專(zhuān)業(yè)組織了中秋晚會(huì)，讓同學(xué)們之前更好的了解。增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。

2.組織我們班同學(xué)參加“新生杯”籃球賽，無(wú)論男籃還是女籃同學(xué)們都積極參加。

3.班委組織“愛(ài)之舟”關(guān)心自閉癥兒童活動(dòng)。豐富了我們的公益

活動(dòng)。

4.管理系旗艦月中我們班同學(xué)在班委的號(hào)召下積極參加各項(xiàng)比賽，唱歌，小品等等，雖說(shuō)沒(méi)有挺進(jìn)決賽，但是我們班的同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異。

5.校運(yùn)會(huì)前期我們班組織去良豐農(nóng)場(chǎng)燒烤，第一次一個(gè)班作為整體出游，同學(xué)們都玩的很開(kāi)心，開(kāi)心的同時(shí)多虧了輔導(dǎo)員助理的帶領(lǐng)和各班干的詳細(xì)分工。期間王導(dǎo)也有去參加，拉近了同學(xué)們和王導(dǎo)之間的感情。

6.運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式，在班干的帶領(lǐng)下，同學(xué)們積極參加國(guó)旗隊(duì)，方塊隊(duì)，表演隊(duì)，舞蹈隊(duì)。認(rèn)真訓(xùn)練代表管理系第一次參加院級(jí)活動(dòng)并取得第四名的優(yōu)異成績(jī)。

7.文體委員組織班上同學(xué)積極參與運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目，并組織同學(xué)積極訓(xùn)練。

8.11月日我班開(kāi)展以“中國(guó)夢(mèng)，青春匯”為主題的團(tuán)日活動(dòng)，在團(tuán)支書(shū)的帶領(lǐng)下，班干積極配合團(tuán)支書(shū)工作，同學(xué)們積極響應(yīng)參加，活動(dòng)豐富精彩，同學(xué)們興趣高漲。最終取得了優(yōu)異的成績(jī)，代表管理系被推選到院里。隨后開(kāi)展的特色團(tuán)日活動(dòng)亦是如此。

9.12月日開(kāi)展的期末團(tuán)支部考評(píng)大會(huì)，班干組織同學(xué)，積極參加考評(píng)大會(huì)的演講和答辯，最終取得優(yōu)異成績(jī)。

四、日常生活

1班干時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的生活狀況，留心觀察班上同學(xué)生活上彼此間的問(wèn)題，班里同學(xué)生病，班干積極幫助送去治療。

2.班干處處留意宿舍內(nèi)部矛盾，至今未出現(xiàn)換宿舍的現(xiàn)象。

3.男女班干分別對(duì)男女生寢室進(jìn)行安全檢查和衛(wèi)生檢查，確保寢室無(wú)違規(guī)電器和確保寢室清潔干凈，保證同學(xué)們生命財(cái)產(chǎn)安全和生活環(huán)境。

4.合理安排班費(fèi)使用，生活委員定期將本學(xué)期班費(fèi)使用明細(xì)公布于班上，讓同學(xué)放心班費(fèi)的支出，信任班委的保管。

五、與上級(jí)保持聯(lián)系，認(rèn)真完成交辦的各項(xiàng)任務(wù)

1.團(tuán)支部班委會(huì)認(rèn)真完成系團(tuán)總支，輔導(dǎo)員和年級(jí)長(zhǎng)的交辦的各項(xiàng)任務(wù)，既鍛煉了自身工作能力，也使班級(jí)工作得以順利開(kāi)展。

六、思想建設(shè)

1.積

極組織班上同學(xué)寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)，組織同學(xué)向黨組織靠攏，

爭(zhēng)取做一名黨員，做一名合格而優(yōu)秀的大學(xué)生。

不足之處

1.課外活動(dòng)組織開(kāi)展的次數(shù)不多。

2.臨近期末班干出現(xiàn)松懈現(xiàn)象未能很好的起到帶頭作用。

3.我們自身也未能完全做到嚴(yán)格要求自己，也有過(guò)遲到等不良現(xiàn)象，沒(méi)能為同學(xué)起好帶頭作用。

4.班級(jí)活動(dòng)時(shí)還有一部分同學(xué)的積極性不能調(diào)動(dòng)起來(lái)。

5.活動(dòng)有時(shí)準(zhǔn)備還不夠充分，有的班委不能很好的認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)，未將很高的激情放與工作上。

6.班委之間協(xié)調(diào)性還不夠，激情還不夠充分。

7有個(gè)別同學(xué)思想上的問(wèn)題還未做到位，還沒(méi)有很好的與其溝通。

期末總結(jié)參考篇23

為了進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效果，抓細(xì)抓實(shí)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)期末考試工作的管理，按照縣局期末檢測(cè)文件及補(bǔ)充通知的要求，校長(zhǎng)辦于3月2日下午召開(kāi)了期末考務(wù)會(huì)，對(duì)期末各項(xiàng)工作做了具體細(xì)致的安排，并提出了明確要求。各校按照校長(zhǎng)辦統(tǒng)一要求，較好地落實(shí)了期末考試各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮考試對(duì)教學(xué)的檢測(cè)、改進(jìn)、激勵(lì)和導(dǎo)向功能?，F(xiàn)將期末考試各項(xiàng)工作小結(jié)如下：

一、考試工作

為確保本次期末考試各項(xiàng)工作嚴(yán)格按校長(zhǎng)辦統(tǒng)一要求予以落實(shí)，校長(zhǎng)辦決定從中心小學(xué)抽調(diào)部分教師到所有小學(xué)任主考，并于3月2日下午4點(diǎn)由主考統(tǒng)一到校長(zhǎng)辦領(lǐng)取試題，于5點(diǎn)到各考點(diǎn)召開(kāi)考試會(huì)，檢查各考點(diǎn)試場(chǎng)安排情況，通過(guò)巡視檢查，了解到各校重視考試工作，加強(qiáng)了對(duì)考試工作的組織管理，各校做到了按學(xué)籍人數(shù)組織考試;一年級(jí)學(xué)生單人單桌，其余各年級(jí)交錯(cuò)搭配考試;桌洞朝前，學(xué)生書(shū)包、書(shū)籍全部放在講臺(tái)上或窗戶臺(tái)上;監(jiān)考教師沒(méi)有做其它雜事的，絕大部分能做到一前一后監(jiān)考，其中派去馬家溝村小的主考和學(xué)校唯一教師同時(shí)監(jiān)考，自始至終。各學(xué)校校長(zhǎng)不定期巡視考場(chǎng)，檢查考試及監(jiān)考工作;考場(chǎng)整潔，秩序良好。由此反映了各校考試工作安排周密，通過(guò)良好考風(fēng)考紀(jì)抓學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展。

二、閱卷工作

此次閱卷按期末檢測(cè)閱卷標(biāo)準(zhǔn)，各片、各校自行組織了此次考試閱卷工作。中心小學(xué)將全體教師分為三組，流水作業(yè)，集體批閱;湖田片將教師集中起來(lái)統(tǒng)一閱卷，其余各校也是對(duì)閱卷教師進(jìn)行了明確分工，組織全體閱卷教師對(duì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致地分析和討論，針對(duì)開(kāi)放性試題答案不唯一的特點(diǎn)，預(yù)計(jì)可能出現(xiàn)的多種答案，且在評(píng)閱中針對(duì)出現(xiàn)的新答案，經(jīng)閱卷教師交流分析，認(rèn)為合理的判定為正確答案。絕大部分閱卷教師按時(shí)到崗，認(rèn)真按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)合理賦分，保證了閱卷質(zhì)量，真實(shí)地反映了各校教學(xué)實(shí)際情況，有利于引導(dǎo)和促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，