3篇幼兒園孩童音樂(lè)觀察紀(jì)實(shí)

3篇幼兒園孩童音樂(lè)觀察紀(jì)實(shí)觀察一：幼兒園音樂(lè)游戲活動(dòng)時(shí)間：2021年5月10日上午9點(diǎn)-11點(diǎn)地點(diǎn)：某幼兒園大廳觀察內(nèi)容：在這次觀察中，我注意到幼兒園老師組織了一場(chǎng)音樂(lè)游戲活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)始時(shí)，老師播放了一首活潑歡快的兒歌，并引導(dǎo)孩子們一起跳舞和唱歌。孩子們積極參與，他們用手拍節(jié)奏，跳著歡快的舞蹈動(dòng)作，展現(xiàn)出活力四溢的狀態(tài)。隨后，老師給每個(gè)孩子發(fā)放了簡(jiǎn)單的樂(lè)器，如小鼓、鈴鐺等，讓孩子們一起演奏音樂(lè)。孩子們互相合作，共同創(chuàng)造出了一段簡(jiǎn)單而美妙的樂(lè)曲。觀察感受：通過(guò)這次觀察，我發(fā)現(xiàn)音樂(lè)對(duì)幼兒的吸引力很大。孩子們?cè)谝魳?lè)的引導(dǎo)下展現(xiàn)出興奮和快樂(lè)的情緒，同時(shí)也培養(yǎng)了他們的合作能力和集體意識(shí)。這種音樂(lè)游戲活動(dòng)不僅提供了孩子們與音樂(lè)互動(dòng)的機(jī)會(huì)，還促進(jìn)了他們的身體協(xié)調(diào)能力和感知能力的發(fā)展。觀察二：幼兒園音樂(lè)課堂時(shí)間：2021年5月15日上午10點(diǎn)-11點(diǎn)地點(diǎn)：某幼兒園音樂(lè)教室觀察內(nèi)容：在這次觀察中，我參與了一堂幼兒園的音樂(lè)課堂。課堂上，音樂(lè)老師教授了一首簡(jiǎn)單的兒歌，并教孩子們跟著節(jié)奏唱歌。老師用手指示節(jié)奏，孩子們跟隨著拍打桌子的動(dòng)作。接著，老師分發(fā)了一些簡(jiǎn)單的打擊樂(lè)器給孩子們，如小鼓、木琴等。孩子們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，用樂(lè)器演奏出了兒歌的旋律。整個(gè)課堂氣氛輕松活潑，孩子們積極參與。觀察感受：這堂音樂(lè)課堂給我留下了深刻的印象。通過(guò)音樂(lè)的引導(dǎo)，孩子們不僅學(xué)習(xí)了簡(jiǎn)單的音樂(lè)知識(shí)，還培養(yǎng)了他們的音樂(lè)表達(dá)能力和節(jié)奏感。課堂上的互動(dòng)和合作讓孩子們感受到了音樂(lè)的樂(lè)趣，并且增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。觀察三：幼兒園音樂(lè)會(huì)時(shí)間：2021年6月1日下午3點(diǎn)-4點(diǎn)地點(diǎn)：某幼兒園禮堂觀察內(nèi)容：在這次觀察中，我參加了一場(chǎng)幼兒園的音樂(lè)會(huì)。音樂(lè)會(huì)上，孩子們穿著漂亮的服裝，排成整齊的隊(duì)列。他們用自己的聲音和樂(lè)器演奏了一系列的兒歌和小組合，展示了他們?cè)谝魳?lè)方面的成果。這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)不僅有合唱表演，還有一些孩子們的獨(dú)奏和舞蹈。家長(zhǎng)們也積極參與，為孩子們鼓勵(lì)和喝彩。觀察感受：這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)給我留下了深刻的印象。孩子們?cè)谝魳?lè)會(huì)上展示了他們的音樂(lè)才華和自信心。他們的演出精彩而動(dòng)人，每個(gè)孩子都充滿了表演的激情。音樂(lè)會(huì)不僅是孩子們展示自己的舞臺(tái)，也是家長(zhǎng)們與孩子共同享受音樂(lè)的時(shí)刻?？偨Y(jié)：通過(guò)對(duì)這三次幼兒園孩童音樂(lè)觀察的紀(jì)實(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到音樂(lè)在幼兒成長(zhǎng)中的重要性。音樂(lè)能夠激發(fā)孩子們的表達(dá)欲望和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他