教師個人計劃總結(jié)小學(xué)教師個人工作總結(jié)上學(xué)期

..教師個人參考計劃總結(jié)小學(xué)教師個人工作總結(jié)(上學(xué)期)這個學(xué)年已接近尾聲，回憶這一學(xué)期的工作，有成績，也有失誤，有經(jīng)歷，也有教訓(xùn)。下面，就交我本學(xué)期的工和總結(jié)如下：

一、班級治理方面

作為一名班主任，管好一個班是最根本的任務(wù)。這學(xué)期，在班級治理方面，我做了如下工作：

（一）、接著抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng)。通過了一個暑假，學(xué)生一下子長大了許多。他們慢慢地有了自我認(rèn)識，做事情喜愛以自我為中心，搞“個人主義”。這雖是學(xué)生個性的表達(dá)，卻不利于整個班集體的開展。因而，接著抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng)，仍然是班務(wù)工作的重頭戲。

二年級的小孩，自覺性依然相對較低，早上來得早，非常少有人自覺讀書、清掃衛(wèi)生，需要老師在旁邊不停地催促、提示。針對這一情況，我先在班上選出五名責(zé)任心強(qiáng)、在同學(xué)中威信較高的同學(xué)，將她們兩人一組搭配起來，每天一組輪換，一個領(lǐng)讀，一個組織紀(jì)律，早晨一到校就組織同學(xué)進(jìn)入早讀。

進(jìn)入二年級，學(xué)校分配了室外清潔區(qū)。通過一年級一年的鍛煉，大部分小孩已經(jīng)能比擬好地完成教室的清掃任務(wù)。但是，清掃室外清潔區(qū)需要用大掃把。學(xué)生人小力微，用起大掃把來力不從心。再加上秋天落葉非常多，學(xué)生掃起來簡直是人仰馬翻，“豈一個亂字了得”。為了改變這一情況，我堅持每天早到校，和學(xué)生一起清掃衛(wèi)生。他們不會用大掃把，我就手把手地教他們使用訣竊。通過一段時間，學(xué)生終于慢慢地進(jìn)入了情況。如今，即便我不在場，學(xué)生們也會高質(zhì)量、高效率地完成任務(wù)，把清潔區(qū)清掃得干潔凈凈。

（二）配合學(xué)校安排，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項活動。

這學(xué)期學(xué)校組織的活動較多，每一項活動我都認(rèn)真對待，積極組織學(xué)生參加，力求使學(xué)生從每一次的活動中得到鍛煉。這學(xué)期我組織學(xué)生參加的活動有：

老師節(jié)，組織學(xué)生開展“上好一節(jié)課，做好每一次作業(yè)”的尊師活動，以本人的實際行動報答老師的諄諄教導(dǎo)；利用“十。一”長假在學(xué)生中開展了“我為祖國拍新照”或“寫新詩”或“畫新貌”的活動，鼓舞學(xué)生用本人喜愛的方式將眼中的祖國記錄下來，并選送作品參加學(xué)校的愛國攝影展；在中國載人飛船升上太空一周年之際，在班上召開以“航天知識知多少”為主題的班會，激發(fā)學(xué)生對航天知識的興趣，引發(fā)他們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的美妙愿望。組織學(xué)生備戰(zhàn)，考好期中試，將本人半學(xué)期的學(xué)習(xí)做一次檢測、小結(jié)，并在考試后召開家長會，及時將學(xué)生半學(xué)期的表現(xiàn)匯報給家長，與家長溝通，以獲得深長的理解與支持，共同促使學(xué)生向好的方面民展；在學(xué)生中開展“我是中國人，寫好中國字”的教育，組織學(xué)生練好鉛筆書法，積極參加教導(dǎo)處組織的“二年級鉛筆字競賽”。配合教導(dǎo)處的讀書節(jié)活動，號召學(xué)生將本人的好書捐出來與大家共享，使教室書香繚繞，樂趣不斷，通過發(fā)動，全班學(xué)生共捐書64冊；鼓舞學(xué)生與中國古文化做親切接觸，多讀、多背古詩詞。

二、教學(xué)方面

作為一名老師，搞好教學(xué)是本人的本職所在，而我也不例外。這學(xué)期，除了做好班級治理工作之外，我在教學(xué)工作上也沒有放松本人。我堅持認(rèn)真上好第一節(jié)課，認(rèn)真修改每一份作業(yè)，努力使本人做得更好。另外，我還堅持聽優(yōu)質(zhì)課，謙虛向別的老師請教，以使本人的業(yè)務(wù)才能進(jìn)一步提高。

所以，過去的已通過去，我們總結(jié)過去是