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3.9《熱愛(ài)生命》課件(粵教版選修5《短篇小說(shuō)》)1可編輯ppt第9課《熱愛(ài)生命》:生命之歌2可編輯ppt3可編輯ppt1.識(shí)記字音(1)蹣跚(pán)苔蘚(xiǎn)湍流(tu?。睿└觳仓猓ǎ瑷酰┱拥兀ǎ瑷#铮┏橐ǎィ┑亟眩ǎ辏楱ぃ铮├青疲ǎ瑷ⅲ铮┌仙妫ǎ猕ⅲ╁谒迹ǎ楱ⅲ┠X髓(suǐ)刀鞘(qiào)殘屑(xiè)巉巖(chán)耷拉(dā)4可編輯ppt(2)發(fā)瘧子(yào)
瘧疾(nüè)牲畜(chù)
畜牧(xù)號(hào)啕(háo)
號(hào)角(hào)露宿(sù)星宿(xiù)停泊(bó)
湖泊(pō)半身不遂(suí)遂心如愿(suì)5可編輯ppt漂游(pi?。铮┢祝ǎ穑楱#铮?.字形辨析博:賭博
搏:搏斗瞞蹣:蹣跚
隱瞞湍:湍流
瑞:瑞雪6可編輯ppt漿:漿果槳:船槳蹋:糟蹋塌:倒塌涉:跋涉
頻:頻繁3.詞語(yǔ)釋義瘧子:一種按時(shí)發(fā)冷發(fā)燒的急性傳染病,病原體是瘧原蟲(chóng),由瘧蚊傳染到人體血液里。分水嶺:將兩個(gè)水域分開(kāi)的山嶺,常用來(lái)比喻不同事物之間或同一事物不同階段之間的分界。抽噎:抽咽;一吸一頓地哭泣。生死攸關(guān):攸,所。關(guān)系到生和死,指生死存亡的關(guān)鍵。7可編輯ppt束手無(wú)策:策,辦法。遇到問(wèn)題,就像手被捆住一樣,一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。海市蜃樓:比喻虛無(wú)縹緲的事物。萎靡不振:萎靡:頹喪。形容精神不振,意志消沉。8可編輯ppt4.文學(xué)常識(shí)杰克·倫敦(JackLondon,1876~1916),美國(guó)作家。生于破產(chǎn)農(nóng)民家庭,從小以出賣勞力為生,曾賣報(bào)、卸貨、當(dāng)童工。成年后當(dāng)過(guò)水手、工人,曾去阿拉斯加淘金,得了壞血癥,從此埋頭讀書(shū)寫(xiě)作,成為職業(yè)作家。他共寫(xiě)了19部長(zhǎng)篇小說(shuō)、150多篇短篇小說(shuō)和故事、3部劇本以及論文、特寫(xiě)等。早期作品有描寫(xiě)北方淘金者生活的短篇小說(shuō)集《北方故事》,描寫(xiě)倫敦貧民生活的特寫(xiě)集《深淵中的人們》(1903),描寫(xiě)獸性般殘忍和利己主義的長(zhǎng)篇小說(shuō)《海狼》(1904)。作品揭露了資本主義社會(huì)的弊端,表現(xiàn)了對(duì)勞動(dòng)人民頑強(qiáng)意志的歌頌和苦難生活的同情,也顯示了作者的“適者生存”的社會(huì)進(jìn)化論思想和尼采式“超人”哲學(xué)觀念。9可編輯ppt杰克·倫敦的創(chuàng)作思想較為復(fù)雜,受到過(guò)馬克思、斯賓塞、尼采等多人影響。作為現(xiàn)實(shí)主義作家,他在創(chuàng)作中帶有明顯的自然主義色彩,作品歌頌對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)大自然的斗爭(zhēng),同時(shí)反映了弱肉強(qiáng)食、生存競(jìng)爭(zhēng)的哲學(xué)觀點(diǎn)。杰克·倫敦善于通過(guò)行動(dòng)刻畫(huà)人物性格和揭示主題。小說(shuō)結(jié)構(gòu)緊湊,文字精練,生動(dòng)感人。10可編輯ppt1.結(jié)構(gòu)圖解熱愛(ài)生命心理描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě)第一部分(開(kāi)頭至“就爬進(jìn)兩條毯子當(dāng)中”):被同伴拋棄。第二部分第一層(“他睡得跟死人一樣”至“在那兒一直躺到早晨”):戰(zhàn)勝饑餓、戰(zhàn)勝死亡→熱愛(ài)生命。第二層(“又是一個(gè)下霧的日子”至“仰面睡著了”):戰(zhàn)勝棕熊、餓狼。第三部分(“捕鯨船‘白德福號(hào)’上”至“結(jié)束”):遇到捕鯨船獲救。11可編輯ppt2.主旨感悟小說(shuō)把人物置于近乎殘忍的惡劣環(huán)境之中,讓主人公在與寒冷、饑餓、傷病和野獸的抗?fàn)幹校谏c死的抉擇中,充分地展現(xiàn)出人性深處閃光的東西,生動(dòng)逼真地描寫(xiě)出了生命的堅(jiān)韌與頑強(qiáng),奏響了生命的贊歌,有著撼人心魄的力量?!稛釔?ài)生命》是美國(guó)小說(shuō)家杰克·倫敦于1906年創(chuàng)作的著名短篇小說(shuō)。這部小說(shuō)以雄健粗獷的筆觸,記敘了一個(gè)悲壯的故事,生動(dòng)地展示出人性的偉大和堅(jiān)強(qiáng)。12可編輯ppt小說(shuō)描寫(xiě)的是阿拉斯加的克朗代克的一個(gè)孤零零的淘金者。在廣袤的荒野里,他唯一的同伴拋棄了他;他已經(jīng)有兩天沒(méi)吃東西,并且迷了路,他的兩腳早已皮開(kāi)肉綻,鮮血淋淋;他的槍沒(méi)了子彈,他的胃也失去了知覺(jué);他已經(jīng)筋疲力盡,不是靠?jī)赡_走路,而是用手腳在地上爬了;他吃的是雪水,睡在露天,雨雪淋濕了他。在荒野的六天六夜中,他僅吃了幾條水塘中銀白色的小鰷魚(yú)和四只剛出殼的小松雞。在惡劣的自然環(huán)境下,在他奄奄一息時(shí),有一條狼卻時(shí)刻尾隨著他,舔食著他留下的血跡,覬覦著他的肉體。最后淘金者用智力和毅力咬開(kāi)了病狼的咽喉,憑著意志吮吸了病狼的血,并堅(jiān)持著爬到了大河邊。最后,他在大河邊被幾個(gè)科學(xué)考察人員救起,在與大自然的拼搏中他頑強(qiáng)地活了下來(lái)。13可編輯ppt3.句段剖析(1)他們兩個(gè)一瘸一拐地,吃力地走下河岸,有一次,走在前面的那個(gè)還在亂石中間失足搖晃了一下。他們又累又乏,因?yàn)殚L(zhǎng)期忍受苦難,臉上都帶著愁眉苦臉、咬牙苦熬的表情。他們肩上捆著用毯子包起來(lái)的沉重包袱。總算那條勒在額頭上的皮帶還得力,幫著吊住了包袱。他們每人拿著一支來(lái)復(fù)槍。他們彎著腰走路,肩膀沖向前面,而腦袋沖得更前,眼睛總是瞅著地面。
剖析:作者開(kāi)篇運(yùn)用典型的細(xì)節(jié)描寫(xiě),生動(dòng)地刻畫(huà)出已經(jīng)奔跑了兩天、完全陷入彈盡糧絕的兩個(gè)淘金者的狼狽情狀?!皬澲呗贰薄澳X袋沖得更前”“眼睛總是瞅著地面”形象地表現(xiàn)了他們的疲憊、慌張與急促,這是對(duì)生存的渴望,是生命對(duì)于死亡的頑強(qiáng)抗?fàn)帯?4可編輯ppt(2)后面那個(gè)人瞅著他這樣走去,臉上雖然照舊沒(méi)有表情,眼睛里卻流露著跟一頭受傷的鹿一樣的神色。剖析:臉上“照舊沒(méi)有表情”,說(shuō)明在饑餓、寒冷的威脅之下,他們不僅肌體正在逐漸麻木,而且心靈、情感也在逐漸麻木。腳腕子扭傷之后,“后面那個(gè)人”向同伴求救??墒撬耐楸葼枴皼](méi)有回頭”,而是“只顧向前走去”?!把劬飬s流露著跟一頭受傷的鹿一樣的神色”,生動(dòng)地刻畫(huà)出了求救者內(nèi)心的失望,也引起了讀者的聯(lián)想:在無(wú)情的荒原面前,人的生命如同在猛獸面前受傷的小鹿一樣孱弱。
15可編輯ppt(3)這是一片叫人看了發(fā)愁的景象。到處都是模糊的天際線。小山全是那么低低的。沒(méi)有樹(shù),沒(méi)有灌木,沒(méi)有草——什么都沒(méi)有,只有一片遼闊可怕的荒野,迅速地使他兩眼露出了恐懼神色。既沒(méi)有樹(shù)木,也沒(méi)有小樹(shù)叢,什么都沒(méi)有,只看到一望無(wú)際的灰色苔蘚,偶爾有點(diǎn)灰色的巖石,幾片灰色的小湖,幾條灰色的小溪,算是一點(diǎn)變化點(diǎn)綴。天空是灰色的。沒(méi)有太陽(yáng),也沒(méi)有太陽(yáng)的影子。
剖析:在對(duì)荒野的描寫(xiě)中,作者連續(xù)多次使用“沒(méi)有”,刻畫(huà)了淘金者所置身的環(huán)境的極端惡劣:荒涼、空曠、無(wú)情。而這種荒涼、空曠、無(wú)情在一定程度上又映襯出對(duì)淘金者身影的描寫(xiě)。凸現(xiàn)出生命的孤單、無(wú)助、卑弱,為表現(xiàn)生命的堅(jiān)韌和頑強(qiáng),作了有力的渲染和鋪墊。16可編輯ppt(4)他并沒(méi)有聽(tīng)到這種喘息,他只是從夢(mèng)里慢慢蘇醒過(guò)來(lái),覺(jué)得有條舌頭在順著他的一只手舐去。他靜靜地等著。狼牙輕輕地扣在他手上了;扣緊了;狼正在盡最后一點(diǎn)力量把牙齒咬進(jìn)它等了很久的東西里面??墒沁@個(gè)人也等了很久,那只給咬破了的手也抓住了狼的牙床。于是,慢慢地,就在狼無(wú)力地掙扎著,他的手無(wú)力地掐著的時(shí)候,他的另一只手已經(jīng)慢慢摸過(guò)來(lái),一下把狼抓住。五分鐘之后,這個(gè)人已經(jīng)把全身的重量都?jí)涸诶堑纳砩?。他的手的力量雖然還不足以把狼掐死,可是他的臉已經(jīng)緊緊地壓住了狼的咽喉,嘴里已經(jīng)滿是狼毛。半小時(shí)后,這個(gè)人感到一小股暖和的液體慢慢流進(jìn)他的喉嚨?!?7可編輯ppt
剖析:在這部分中,寫(xiě)到了他的感受,突出了心理活動(dòng),生動(dòng)形象地描寫(xiě)了人與狼搏斗的動(dòng)作、過(guò)程是怎樣的。牙咬手,手抓牙,這簡(jiǎn)直是聞所未聞的搏斗方式,只有在奄奄一息的人和同樣衰弱垂死的病狼之間才有可能發(fā)生。人戰(zhàn)勝了狼,喝了狼的血。通過(guò)上述對(duì)主人公內(nèi)心世界和細(xì)節(jié)、動(dòng)作的刻畫(huà),揭示了主人公身處困境卻不肯向困難低頭,頑強(qiáng)不屈同自然作堅(jiān)決斗爭(zhēng)的堅(jiān)強(qiáng)意志和熱愛(ài)生命的深刻主題。18可編輯ppt(5)這個(gè)人舉槍上肩,把槍舉起一半,就記起來(lái)?!琶腿欢哙铝艘魂?,倒在潮濕的苔蘚里。剖析:在饑餓的折磨下,淘金者的眼前出現(xiàn)了幻覺(jué)??墒亲匦艿某霈F(xiàn)不是幻覺(jué),而是實(shí)實(shí)在在的。當(dāng)棕熊出現(xiàn)在面前時(shí),他“從屁股后面的鑲珠刀鞘里拔出獵刀。他面前是肉和生命。他用大拇指試試刀刃。刀刃很鋒利。刀尖也很鋒利”,在這里生的欲望如此強(qiáng)烈,可以讓孱弱者變得堅(jiān)強(qiáng),讓一切的怯懦遠(yuǎn)去。但人類最可貴的品質(zhì)是理智,面對(duì)著威脅,“他本來(lái)會(huì)撲到熊身上,把它殺了的。可是他的心卻開(kāi)始了那種警告性的猛跳”,“他只好盡力擺出極其威風(fēng)的樣子,握緊獵刀,狠命地盯著那頭熊”,“由于恐懼而產(chǎn)生的勇氣已經(jīng)使他振奮起來(lái)。同樣地,它也在咆哮,而且聲音非常19可編輯ppt兇野,非??膳隆保八袷褚粯拥卣局?。作者通過(guò)這些描寫(xiě),表現(xiàn)了人類偉大的理性精神,歌頌了人類生命的執(zhí)著和頑強(qiáng)。(6)三星期以后,這個(gè)人躺在捕鯨船“白德福號(hào)”的一個(gè)鋪位上,眼淚順著他的削瘦的面頰往下淌,他說(shuō)出他是誰(shuí)和他經(jīng)過(guò)的一切。同時(shí),他又含含糊糊地、不連貫地談到了他的母親,談到了陽(yáng)光燦爛的南加利福尼亞,以及橘樹(shù)和花叢中的他的家園。
剖析:這淚水,是激動(dòng)的淚水;這話語(yǔ),是勝利的傾訴。在生命與饑餓、寒冷、野獸對(duì)決獲勝之后,這個(gè)人感覺(jué)到的是世界的美好、家園的溫馨。這些細(xì)節(jié)描寫(xiě),具有非同尋常的藝術(shù)魅力,喚起了人們對(duì)生命的聯(lián)想和發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)。20可編輯ppt(7)沒(méi)過(guò)幾天,他就跟那些科學(xué)家和船員坐在一張桌子旁邊吃飯了。他饞得不得了地望著面前這么多好吃的東西,焦急地瞧著它溜進(jìn)別人口里?!瓌e的咧著嘴笑的水手也送給他同樣的禮品。
剖析:“他饞得不得了地望著面前這么多好吃的東西,焦急地瞧著它溜進(jìn)別人口里。”“每逢別人咽下一口的時(shí)候,他眼睛里就會(huì)流露出一種深深惋惜的表情。”“他向廚子、船艙里的服務(wù)員和船長(zhǎng)打聽(tīng)食物的貯藏量。他們對(duì)他保證了無(wú)數(shù)次,但是他仍然不相信,仍然會(huì)狡猾地溜到貯藏室附近親自窺探?!薄跋窠谢ㄗ铀频?,向一個(gè)水手伸出手。那個(gè)水手笑了笑,遞給他一塊硬面包。他貪婪地把它拿住,像守財(cái)奴瞅著金子般地瞅著它,然后把它塞到襯衫里面?!痹谶@里,作者通過(guò)一系列的心理描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)以及21可編輯ppt典型的細(xì)節(jié)描寫(xiě),真實(shí)地表現(xiàn)了六天六夜的荒原生活對(duì)“他”心理和性格的影響,讓人讀后忍俊不禁。但這是來(lái)自生活真實(shí)的藝術(shù)真實(shí),高度集中地表現(xiàn)了作品所洋溢著的生命意識(shí)。22可編輯ppt4.探究拓展(1)當(dāng)人遇到危險(xiǎn)時(shí),生命往往是放在第一位的。面對(duì)困境,面對(duì)死亡,人們更多考慮的是怎樣使自己活下去,延長(zhǎng)自己的生命。今天我們學(xué)習(xí)杰克·倫敦的短篇小說(shuō)《熱愛(ài)生命》能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。同學(xué)們通過(guò)快速閱讀,基本了解小說(shuō)的故事情節(jié)。
探究:主人公是一位淘金者雖身陷絕境,但以頑強(qiáng)的意志,戰(zhàn)勝饑餓、寒冷與病痛和病狼,終于獲得解救,文章表現(xiàn)的是主人公對(duì)生命的熱愛(ài)。他之所以能戰(zhàn)勝死亡和命運(yùn)并頑強(qiáng)地生存下來(lái),是因?yàn)樗麍?jiān)韌頑強(qiáng),不懼艱難險(xiǎn)阻。他雖然身體衰弱無(wú)比,并且時(shí)常處于昏迷之中,卻有著驚人的意志力。在這場(chǎng)人與23可編輯ppt自然、人與自
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