學校2022年義務教育均衡發(fā)展工作方案六篇范本

學校推迸義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展工作方案

為貫徹落實義務教育均衡發(fā)展成果，根據《關于推動創(chuàng)建

義務教育發(fā)展優(yōu)質均衡縣的通知》及相關文件精神，進一步優(yōu)

化教育資源配置，全面提升我校義務教育辦學水平，全面提高

教育質量，推動義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，我校決定全面啟動推

進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展工作。為確保此項工作的順利實施，

結合我校實際，特制定本方案。

一、指導思想

以教育科學和諧理念為引領，全面貫徹教育方針，以促進

教育公平為取向，以提高教育質量為核心，以體制機制改創(chuàng)新

為動力，促進學生健康成長和提高公民素質為出發(fā)點和落腳

點，力爭用3年時間，集中力量積極構建教育思想、教育條

件、教育管理和教育水平的優(yōu)質均衡發(fā)展，努力辦好滿意的教

育。

二、成立工作領導小組

組長：

副組長：XXX一一認真完成組長交辦的工作任務；負責推進

義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展工作的督促檢查；協調解決優(yōu)質均衡發(fā)

展中遇到的具體問題；做好優(yōu)質均衡發(fā)展相關數據的統計分析

與報表工作；

XXX一一認真完成組長交辦的工作任務；負責優(yōu)質均衡發(fā)展

工作中的教育質量評估指標、協調其它工作；

XXX一一負責本校優(yōu)質均衡發(fā)展工作的檔案材料存檔管理。

成員：全體教師

成員職責：認真貫徹落實推進義務教育均衡發(fā)展領導小組

的決策和部署；完成組長、副組長安排的各項工作任務；做好

本校教育優(yōu)質均衡發(fā)展工作的落實；做好教育均衡發(fā)展相關數

據的統計分析報表級檔案材料存檔管理等工作。

三、發(fā)展目標。

（一）總體目標

1、實現辦學條件標準化。在教育及聯校的具體指導下，力

促各項工作分步實施，齊頭并進，校舍建設達到標準，校園環(huán)

境規(guī)范整潔，設施設備滿足教育教學需要，辦學水平明顯提

升。

2、實現學校管理規(guī)范化。通過科學規(guī)劃和規(guī)范建設，促使

學校規(guī)范辦學、規(guī)范管理，促進學校教育的可持續(xù)發(fā)展。

3、實現教育質量的全面提升。通過規(guī)范管理、加強教師隊

伍建設、認真實施新課程改、全面推進素質教育、建立有效的

評價機制等，促進教育質量全面提升，基本滿足廣大群眾對優(yōu)

質教育的需求。

（二）具體目標（近三年完成）

1、資源配置

（1）每百名學生擁有高于規(guī)定學歷教師數達到4.2人以

上。

我校在校生682人，教職工49人，其中專任教師46人，高

于規(guī)定學歷教師38人，每百名學生擁有高于規(guī)定學歷教師數

達到5.57人。

（2）每百名學生擁有縣級以上骨干教師數達到1人以上。

目前，我校擁有縣級及以上骨干教師12人，每百名學生擁

有縣級以上骨干教師數達到1.76%。

（3）每百名學生擁有體育、藝術（音樂、美術）專任教師

數達到0.9人以上。

目前，我校擁有體育、藝術（音樂、美術）專任教師5

人，每百名學生擁有體育、藝術（音樂、美術）專任教師數

0.73人，不達標準。

2018,2019年兩年內向縣教育主管部門申請分配專任教師

4名，使每百名學生擁有體育、藝術（音樂、美術）專任教師數

達到0.9人以上。

(4)生均教學及輔助用房面積達到4.5平方以上。

我?，F有教學及輔助用房1749平方米，生均教學及輔助用

房面積2.56平方，不達標準。

2021年內向縣教育主管部門申請新建教學及輔助用房2902

平方米。

(5)生均體育運動場館面積達到7.5平方以上；

2021年將底建設完成高標準田徑運動場平方米并投入使

用，達到標準。

(6)生均教學儀器設備值達到2000元以上；

現教學儀器設備值1217893.1元，生均1785.77元，不達

標準。

2022年內向縣教育主管部門申請補充教學儀器設備，使生

均教學儀器設備值達到20000元以上。

(7)每百名學生擁有網絡多媒體教室數2.3間以上。

現每百名學生擁有網絡多媒體教室數3.08間，達到標準。

為滿足教師更好地運用信息化手段教學，2022年將向縣教

育主管部門申請更換高配置教學用一體機30臺、多媒體講桌

20套。

2、教育質量

(1)在校生鞏固率100%；

(2)殘疾兒童少年入學率達到95%以上；

(3)制定章程，實現學校管理與教學信息化；

(4)按照不低于年度公用經費預算總額的5%安排教師培訓經

費；

(5)教師能熟練運用信息化手段組織教學，設施設備利用率

達到較高水平；

(6)德育工作、校園文化建設水平達到良好以上；

(7)課程開齊開足，教學秩序規(guī)范，綜合實踐活動有效開

展；

(8)無過重課業(yè)負擔；

(9)在義務教育質量監(jiān)測中，相關科目學生學業(yè)水平達到

III級以上。

四、基本要求

實施學校標準化建設，結合我校發(fā)展實際，充分考慮教育

形勢和學齡人口變化等因素，堅持“整體規(guī)劃、分步實施、統

籌安排、逐年推進"的原則，使各項預定目標建設達到標準

化。同時，堅持硬件建設和軟件建設并重，力求做到硬件從

嚴，符合標準，軟件從優(yōu)，凸現和亮點，大力改善辦學條件，

加強教師隊伍建設，提高學校管理水平，提升教育教學質量。

1、優(yōu)化教育資源。通過向上級爭取和鼓勵在校教師進修等

方式，進一步優(yōu)化教育資源，優(yōu)化師資隊伍，辦學效益明顯提

高。

2、校舍建設。使用好現有校舍，能夠滿足素質教育和義務

教育課程改所必需的活動場地和基本條件。生均校園占地面積

和生均校舍建筑面積要基本符合規(guī)定，學生人人有標準課桌

凳；有滿足師生生活和教學需要的辦公用房、餐廳、等生活用

房；運動場地基本達標；實驗室、儀器室、器材室、圖書室、

閱覽室等活動場地和基本條件全面達標。

3、設施設備。配足配齊必要的教學儀器、實驗設備、文體

器材、電教設備、圖書音像資料、信息技術設備等，并對易損

易耗品進行逐年補充。按標準配備計算機教室，普及信息技術

教育。

4、隊伍建設。按崗位進行教師聘任制改。逐步提高教師隊

伍的學歷層次。爭取新補充教師，鼓勵在職教師進修。教師隊

伍的職稱、普通話測試水平、計算機操作水平以及繼續(xù)教育等

方面達到有關要求。

5、學校管理。學校實行校長負責制，建立健全崗位責任制

度、財務管理制度、教職工業(yè)務考核制度、教職工（代表）大

會制度，落實教師聘任制度、校務公開制度、就近免試入學制

度、學生流失報告制度和動員流失學生復學責任制度。依法辦

學，行為規(guī)范，嚴格執(zhí)行各項政策。學校的各項管理，包括教

師管理、學生管理、教學管理、德育管理、后勤管理、安全管

理、學籍管理等，有人員、有職責、有制度、有考核、有獎

懲，做到規(guī)范有序、民主科學，有、有創(chuàng)新。

6、教育教學。堅持德育為首、教學為中心，面向全體學

生，關注個性差異，尊重學生人格，培養(yǎng)良好行為習慣，促進

學生全面發(fā)展，全面實施素質教育。認真落實義務教育課程標

準，嚴格執(zhí)行課程計劃，開全開齊課程，達到教學基本要求。

全面實施新課程改，重視體育和美育工作，建立校本教研制

度，積極推進教師和學生綜合評價改。認真落實綜合實踐課和

地方課程、校本課程，合理安排學生課余時間。重視班主任工

作，加強學校、家庭、社會的聯系，關注農村“留守兒童’‘教

育工作。建立義務教育教學質量監(jiān)測評估體系。學生入學率、

畢業(yè)率、輟學率均達到或控制在規(guī)定的比例。

7、校園文化建設。建設良好的校風、教風、學風。學校的

校訓、校歌、?；?、校標等設計能夠體現學校特點和教育理

念。組織開展形式多樣的校園文化活動。認真開展藝術、體

育、科技活動，每學年組織體育運動會和各種形式的藝術節(jié)、

科技節(jié)及讀書、讀報、演講等活動。校園達到綠化、美化、凈

化。在校園內開辟綠化小景區(qū)、小種植園。注重校園人文環(huán)境

建設，利用板報、櫥窗、走廊、墻壁、雕塑、地面、建筑物等

一切可以利用的媒介，教育、引導學生健康發(fā)展。

五、主要措施

1、統思想，提高認識。實施義務教育階段學校標準化建

設，是落實科學發(fā)展觀，實現基本公共服務均等化、科學合理

配套義務教育資源的需要；是縮小城鄉(xiāng)之間、校際之間辦學水

平的差距，促進義務教育均衡發(fā)展的需要；是進一步鞏固危房

改變成果，高標準、高質量普及九年義務教育的需要；是加快

義務教育發(fā)展的重要載體，要切實統思想，高度重視，加大宣

傳力度，落實規(guī)劃要求；要把學校標準化建設當作推進學校發(fā)

展和提高全校學生素質的一項重大工程抓實抓好。

2、明確責任，加強領導。實施學校標準化建設是一件系統

工程。要統規(guī)劃，統籌安排，全面運作。認真組織實施，努力

達到標準化建設的各項要求，全面提升義務教育質量和水平。

3、統要求，加強管理。根據實際情況，分類分期推進標準

化建設；按照省定標準，校舍、場地、辦學設施、課桌凳以及

電化教育、教學儀器、信息技術、圖書、美術、音樂、體育、

衛(wèi)生等設施設備，有計劃分步驟地進行裝備或更新換代，并實

行規(guī)范化管理執(zhí)行統標準，實現辦學條件的基本均衡。

學校義務教育均衡發(fā)展工作方案

隨著社會的不斷發(fā)展，人們對享受優(yōu)質教育資源的渴望非

常迫切，為了真正能讓教育改成果惠及千家萬戶，大力推進義

務教育均衡發(fā)展，切實保證教育的公平性，根據省、市、縣相

關文件精神，特制定我校推進義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃方案：

一、基本情況

XXX鎮(zhèn)總面積164平方公里，轄11個村212個村民小組。

總人口52148人，本年初全鎮(zhèn)共有小學教學點28個，教學班

156個，其中完小17所，單小教學點H個。在校學生4881

人，教職工265人。近年來，學校遵循“依法執(zhí)教、科學管

理、突出質量”的辦學思想，以加強教育科研為重點、提高教

育教學質量為核心、鞏固提高“兩基”成果為基石，推進全鎮(zhèn)

小學教育科學發(fā)展。

二、指導思想

認真貫徹落實《中長期教育改與發(fā)展綱要》，大膽探索與

創(chuàng)新，努力在校點布及標準化學校建設、薄弱學校設備改變、

網絡教育資源共享、教育管理、教師隊伍建設、營養(yǎng)改善計

劃、幼兒教育等方面改善辦學條件，使存在地區(qū)差異的不同

XX學生最大程度地享受優(yōu)質教育資源，促進教育均衡發(fā)展。

三、具體規(guī)劃

（一）科學布校點，實現校舍標準化建設。

近年來，隨著生源自然流動和減少，我鎮(zhèn)轄區(qū)內校點必須

重新調整和科學布。我校將以校點布為契機，以校舍標準化建

設為重點，力爭6年內把轄區(qū)內校點收縮到16個，進一步整

合資源，改善辦學條件。

（二）改變薄弱學校設備，提升辦學水平。

“薄改計劃”現已實施了全鎮(zhèn)11個校點，下一步將繼續(xù)爭

取上級的投入，使全鎮(zhèn)學校在體育、科學、音樂、美術、數學

等方面的教學器材（包括圖書）和電子白板等先進教學設備達

到標準化配備，縮小城鄉(xiāng)差距，提升辦學水平。

（三）構建網絡平臺，實現教育資源共享。

為進一步優(yōu)化網絡教育資源，實現云端教育資源共享，我

校現已開始互聯網校校通工程施工，2022年首先在8個村中

心校實施網絡光纜傳輸，3個村中心校暫時實現無線網絡到

校。計劃全鎮(zhèn)所有校點在2022年前實現互聯網絡全覆蓋。預

計全鎮(zhèn)學校每年的網絡費用將達到8萬余元。此外，隨著電子

白板、多媒體等先進教學設備的配備和安裝，在三年內逐步實

現互聯網班班通。

（四）抓好教育管理，全面提升教學質量。

1、繼續(xù)鞏固“兩基”成果，進一步采取落實責任、宣傳發(fā)

動、貫徹好惠民政策等措施，做好“控輟保學”工作，確保適

齡兒童入學率保持在99.8%以上，輟學率控制在0.4%以下，小

學生升入初中直升率達到95%以上，適齡殘疾兒童入學率達

90%以上。

2、為實現教師資源的合理配置，我校近期將出臺《教師流

動管理辦法》，對教師相對集中的羅布、順河、簸火小學實行

教師支教制度，提倡、鼓勵教師到我鎮(zhèn)偏遠學校支教1至2

年，促進教師的合理流動。同時，繼續(xù)提高獎勵性績效工資艱

苦地區(qū)補貼標準，修訂完善獎勵性績效工資考評發(fā)放制度，進

一步提高偏遠學校教師待遇。

3、定期開展教學扶貧交流活動。鎮(zhèn)中心校每年都要在偏遠

學校巡回開展送教到校活動。同時，村與村之間，校與校之間

定期開展教學交流活動，在活動中實現共同學習、取長補短、

相互提高。

4、大力探索教育改，推動學校內涵發(fā)展。積極采取“走出

去”“請進來”的辦法，實施“訪學”活動和“以培

代獎”的教師外出學習活動，開闊教師視野，讓我鎮(zhèn)教師

從名校和名師身上看到自身的差距，樹立危機意識和責任感，

有效提升教育管理和教學水平，實現學校內涵式發(fā)展。

5、努力探索高效課堂。在教學中全面推行我鎮(zhèn)研究的。兩

輔一主“六步教學”模式，積極開展示范課引路、評優(yōu)課激

勵、研討課提高、常態(tài)課指導的“四課”活動，提高課堂教學

效益。

6、加強教育科研，認真開展好學校教研組工作，大力表彰

在教學研究中作出貢獻及取得成果的優(yōu)秀教研組和教師個人。

同時，針對實際做好課題申報研究工作，做到校校有課題，人

人有研究。

7、抓實常規(guī)管理和教學“六環(huán)”建設。強化學校、班級的

德育工作常規(guī)、“三室”工作常規(guī)、班務工作常規(guī)、學生一日

學習生活常規(guī)和安全工作常規(guī)，繼續(xù)堅持把德育工作寓于豐富

多彩的校園活動之中。嚴格執(zhí)行課程標準，科學合理地安排課

程表，保證開齊課程，開足課時。嚴格保障學生在校學習、體

育鍛煉時間?？茖W合理地安排學生的課堂作業(yè)和課外作業(yè)。學

校領導繼續(xù)帶頭抓實“六環(huán)”建設，認真落實學校行政領導及

教師聽課制度，實行推門聽課。

（五）加強教師隊伍建設，提高育人水平。

1、在教師中認真開展師德師風建設，加強政治及法律法規(guī)

的學習，將師德考核作為教師年度考核、職務晉升、評優(yōu)獎勵

和績效工資發(fā)放的重要依據，實行師德考核一票否決。加大對

教師違反職業(yè)道德行為的處罰力度，大力表彰教育教學工作中

涌現出來的優(yōu)秀教育工作者、先進教師。促進教師遵紀懂法、

依法執(zhí)教。

2、認真落實《XXX省中小學校長手冊》，有針對性地開展

校長培訓，重點提高校長貫徹教育方針、依法治校、實施義務

教育均衡發(fā)展的能力和水平，努力打造一支政治強、業(yè)務精、

善管理、素質高的校長隊伍。

3、做好教師培訓工作，提高教師業(yè)務水平。一是做好教師

繼續(xù)教育培訓工作；二是新教師培訓工作；三是抓好教師學歷

補償工作；四是抓好教師遠程教育技術能力培訓；五是保證教

師培訓經費的投入；六是認真落實“國培計劃氣通過加大培訓

力度，創(chuàng)新培訓方法，拓展培訓渠道，提高培訓實效，力爭使

我校教師在各類培訓中合格率達100%。此外，通過各類培

訓，要求教師努力掌握多媒體教育手段，人人會制作課件，人

人會使用電子白板等先進教學設備，從而更好地服務于課堂，

服務于學生。

（六）加快食堂改變步伐，實施好“營養(yǎng)改善”工程。

隨著學生營養(yǎng)改善計劃的實施，我鎮(zhèn)部分校點硬件設施欠

缺，開餐條件落后，我校將加快學校食堂改變步伐，改善學生

用餐條件，擬用三年時間完成11個村中心校的學生食堂規(guī)范

化建設，現已完成了青龍村、簸箕村、新莊村、黑龍村中心校

學生食堂建設。同時，進一步加強食品衛(wèi)生安全管理，落實食

堂安全管理制度，加大對食堂從業(yè)人員的培訓和管理力度，健

全食品安全責任追究制度，切實提高學生餐飲質量。

（七）大力發(fā)展幼兒教育，為學生發(fā)展奠定良好基礎。

我鎮(zhèn)目前有公立幼兒園一所，私立幼兒園一所，民辦學前

班7個，在園幼兒608人，我校將創(chuàng)造條件，大力倡導和鼓勵

民辦幼兒教育的發(fā)展。同時，積極爭取資金投入，在未來十年

內每村建成一所中心幼兒園，大面積提高幼兒入園率。

總之，縮小地域差距，提升辦學水平，加快教育均衡發(fā)

展，是當前和今后時期辦學的主要方向和努力目標，我校將按

照以上“規(guī)劃”方案，認真貫徹上級部門相關要求，努力踐行

科學發(fā)展觀，優(yōu)化配置和整合教育資源，最大限度地實現教育

公平化。

學校義務教育均衡發(fā)展工作方案

義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，是繼實現“兩基”和“義務教育

發(fā)展基本均衡”之后實施的又一重大民生工程，是衡量一個縣

市區(qū)義務教育發(fā)展水平的權威評價，是體現教育現代化程度的

重要指標，對于推進教育涵發(fā)展、全面落實立德樹人根本任務

具有重要而又深遠的意義。根據市區(qū)教育具體要求，特制定本

措施。

一、指導思想

全面貫徹教育主管部門教育方針，進一步落實義務教育重

中之重的戰(zhàn)略地位，把均衡配置資源作為重點，把提高教育質

量作為根本，把推進體制機制和方法創(chuàng)新作為動力，著力解決

群眾普遍關心的熱點、難點問題，按照省定義務教育學?，F代

化辦學標準辦好每一所學校，切實縮小校際差距和區(qū)域差距，

真正實現起點公平、過程公平和結果公平，促進每一個學生健

康成長。

二、組織機構

組長：

成員：

三、具體容和措施

（一）充分利用教育均衡發(fā)展這一契機，抓好學校的軟件

和硬件建設，校園環(huán)境進一步綠化和美化，實現教育設施的現

代化，校園環(huán)境一流化。

1,逐步建立完善學校的各項規(guī)章制度，科學系統管理各種

檔案資料。逐步建全領導、教師責任落實制度，爭取做到學校

管理、責任分工明確到位，達到無縫覆蓋，不留死角。

2.加強學校教學業(yè)務的管理，大力推進素質教育和新的課

程改。

3,制訂學校章程，使學校各項工作的開展有法可依。

4.加強信息技術建設，增加電腦的購置，使師生人人能夠

接觸現代信息技術，學習到高新科學知識。

5.努力更新添置圖書、添置教學設施。

6.逐年更新辦公設備和學生課桌凳。

7.努力做好學校安全工作，確保無發(fā)生重大安全責任事

故。

8.合理規(guī)劃校園:①學校教學樓改變;②修建校園操場塑膠

跑道；

③加固校園的圍墻；④修繕學校文化長廊：⑤美化、綠化

校園；⑥建立校園無線網全覆蓋和班班通等。

（二）大力推進素質教育和課程改，全面提高教育質量全

面貫徹教育方針，大力推進素質教育和課程改，面向全體學

生，促進學生德、智、體、美、勞諸方面得到和諧地發(fā)展。

L探索德育工作途徑，將學生培養(yǎng)成具有人文精神（舉止

文明、有責任感和愛心并具有創(chuàng)新意識的孩子。

（1）加強德育工作隊伍的建設。德育教育注重實效性，堅持

以人為本，構建和諧校園，健全校德育工作系統，落實德育工

作責任制，實行層級管理，形成德育管理的網絡化系統，學校

德育各方面工作上新臺階，班集體建設鮮明，德育教育成為學

校的。

(2)重視情感的作用，營造人文教育環(huán)境，培養(yǎng)學生人文精

神。德育的任務是要影響人格，形成美德，而美德的培養(yǎng)不能

靠說教，必須靠感染，靠“動情學校以“禮儀教育為抓手，設

計能觸動學生心靈的人文教育環(huán)境，讓學生耳濡目染，潛移默

化，在動情中養(yǎng)成品行。

①健全工作例會制，組織開展理論學習、經驗交流、班團

活動和主題班會的觀摩和評比等，提高班主任的工作能力。②

加強學生的禮儀教育。從細微處抓好，重點抓好衛(wèi)生習慣和養(yǎng)

成習慣等。③加強對學生心理健康教育，重視學生心理素質的

培養(yǎng)，把心理健康教育納入教學計劃，在學校整個教育教學活

動中，要有機結合心理健康教育，對心理有障礙的學生，要及

時實施心理疏導；尤其要對留守學生實施關愛活動。④校園硬

件建設中設計德育環(huán)境。開展“我讀書、我成長”活動。⑤采

取制度管理、文明班評比等多種形式讓學生養(yǎng)成習慣。師生共

同制定規(guī)則，在維護中形成規(guī)則。使規(guī)則從建立到形成的過

程，成為人文素養(yǎng)的形成過程。⑥引導學生參與校園文化建

設，參加主題班會、參加社區(qū)服務與社會實踐活動，培養(yǎng)學生

具有責任心、愛心、自主能力和創(chuàng)新精神的能力。

2.加強學科教學，發(fā)展智力，增強能力，切實提高學科教

學質量。認真實施新課程標準，確立以人為本的新理念，不斷

改課堂教學，培養(yǎng)學生合作、探究、自立學習的精神。要面對

全體學生，重視對后進學生的輔導，爭取學科質量的全面提

高。

3.全面實施《中學生體質健康標準》，加強體育教育，認

真開展好課間操和眼保健操以及體育健康課，積極開展體育活

動，切實增強學生體質，使全體學生各項身體素質指標基本符

合要求。

4.積極開展興趣小組活動，重視培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)

新精神，讓學生的興趣愛好和個性特長得到充分展示。

（三）加強隊伍建設，努力實施名師工程著力打造一支思想

領先、作風過硬、富于開拓精神的干部隊伍和一支觀念超前、

師德高尚、有強烈責任感和較高學術修養(yǎng)、富有創(chuàng)造力的和諧

團結的教師XXo

L加強領干隊伍建設，做到思想上要有活力，工作上要有

創(chuàng)新力，管理上要有凝聚力。成為“團結、廉潔、高效、開

拓”的好班子。

2.強化師德師能建設，促進教師專業(yè)發(fā)展，加大骨干教師

的培養(yǎng)力度，形成競爭、合作、進取的良好氛圍和激勵機制，

形成樂于奉獻、富有、積極反思、合作研究的教師XX。

(1)抓好師德工程建設：①以“正行風、修師德、樹師表”

為宗旨，以“敬業(yè)、愛生、奉獻”為主體，以“一切為了學生

的發(fā)展”為核心、以學習、研討等活動為載體，以考核、評比

為驅動機制，大力推動我校師德建設，提高我校教師道德素

質，樹立為學生、為家長服務的思想和敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)

業(yè)以及獻身教育的精神。②充分發(fā)揮員教師的先鋒模作用，率

先垂，以身作則，加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)。③建立定期表彰制

度。創(chuàng)樹師德標兵，對職業(yè)道德高尚的教師進行表彰獎勵，大

力宣傳他們的先進事跡，并依法管理教師隊伍。

(2)開展師能工程建設，把“比教學、訪萬家”活動引向深

入。①青年教師拜師學藝，骨干教師幫傳幫帶。組織青年教師

與骨干教師結成師徒對子，互相聽課，互相學習，互相幫助，

共同研討，以老帶新，以新促老，促進新、老教師素質的共同

提高。②強化基本基本功訓練，深入開展“比教學訪萬家”活

動。通過校本培訓，提高廣大教師的計算機操作技能，提高教

師將信息技術教育能夠熟練應用于課堂教學中的整合能力。③

加快學科帶頭人和中青年骨干教師的培養(yǎng)，豉勵優(yōu)秀青年教師

脫穎而生，為青年教師引路子、搭臺子、壓擔子，提供機遇。

(3)學校要營造教育科研的氛圍，使教師積極投身教育科

研，努力做專家型的教師。學校創(chuàng)造條件讓教師參加課題實

驗，促使教師在研究狀態(tài)下工作，通過寫論文、總結和教案等

活動促使教師不斷反思，由經驗型向“科研型”轉變。

(4)探索適合課程改的校本培訓模式。

3.教師學歷要求在近兩年全部達到高層次學歷。鼓勵和督

促教師積極參加各種形式的文化進修，努力為教師創(chuàng)造條件和

提供方便，力爭100%達到本科學歷。

(四)加強學校管理，創(chuàng)建和諧校園

L以人為本，加強團隊凝聚力建設。大力倡導和培育“尊

重、賞識、期待”的校園人文精神和“愛生、奉獻、探索、創(chuàng)

新”的教師工作作風，使學校形成團結合作、積極向上的濃厚

氛圍。

2.和諧管理，加強辦學資源的整合與優(yōu)化。開明辦學、開門

辦學，充分挖掘校資源，大力開發(fā)校外資源。初步形成制度與

人文、繼承與創(chuàng)新、共性與、與集中、穩(wěn)定與發(fā)展相匹配的和

諧管理思想，以促進學校全面、可持續(xù)的發(fā)展。

3.全面實行校長負責制，通過強化常規(guī)管理，提升各項工

作的規(guī)化程度，使學校各項管理工作做到有章可循，有法可

依，真正實現依法治校，依法治教。加強日常教育教學工作的

管理力度，提高管理的針對性、實效性，增強教職工的積極

性、凝聚力，營造奮發(fā)向上，層級服務的氛圍，為學校發(fā)展提

供動力支持。

4.建設學習型組織。要注重學習型學校的建設，促使教師

養(yǎng)成讀書的習慣，做學習型的教師。要建立教師學習制度，努

力形成學習氛圍。每學期學習一本教育方面的書籍，并做好筆

記，學校將定期組織教師就莫個問題交流討論。

5.加強安全管理，確保穩(wěn)定發(fā)展。全體教職工要牢固樹立

安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，從講政治的高度，把維

護學校安全和穩(wěn)定放到重要位置。建立健全學校安全工作責任

制和責任追究制。制訂好學校各項安全工作的應急預案，切實

抓好校舍、消防、設施設備、環(huán)境衛(wèi)生、周邊環(huán)境整執(zhí)等各項

工作的管理，認真排查、消除隱患，促進學校教育事業(yè)的穩(wěn)定

發(fā)展。

6.推行校務公開，實現學校管理化。

四、具體工作安排（分三個階段進行）

第一階段：宣傳發(fā)動階段。組織教師學習相關文件精神制

定工作方案；成立組織機構。

第二階段：自查整改階段。

1、開展自查；

2、制定整改措施；

3、解決突生問題。

第三階段：總結驗收階段。

(1)完善檔案資料；

(2)迎接評估驗收。

學校義務教育均衡發(fā)展工作方案

義務教育均衡發(fā)展推進工作實施方案為進一步提高我校義

務教育辦學質量和水平，促進校義務教育均衡和諧發(fā)展，確保

我市2022年實現義務教育均衡發(fā)展目標，依據教育《義務教

育均衡發(fā)展推進年實施方案》，結合我校實際，制定本實施方

案。

一、指導思想

以深入貫徹《義務教育法》，《中長期教育改和發(fā)展綱

要》、《區(qū)教育關于大力推進義務教育均衡發(fā)展的意見》和

《XXX區(qū)推進義務教育均衡發(fā)展規(guī)劃》，以適齡兒童、少年接

受更加公平、更高質量的義務教育為目標，完善義務教育管理

體制，均衡配置教育資源，推進義務教育標準化學校建設；以

提升教師素質、規(guī)范辦學行為、提高教育教學質量、創(chuàng)辦滿意

學校為重點；以全面提高薄弱學校辦學水平，努力縮小校際間

差距，基本實現義務教育均衡發(fā)展。

二、工作目標和工作重點

（一）工作目標：

依托〃全面改薄〃計劃的實施和盤活現有各類教育資源，

通過一年的努力，我校達到《XXX區(qū)義務教育學校辦學條件基

本標準》，義務教育均衡發(fā)展的體制機制更加完善，基本實現

全市義務教育均衡發(fā)展目標，學校布基本合理，辦學條件及師

資配備相對均衡，學校辦學具有，基本消除薄弱學校和擇?，F

象，教育質量得到整體提升。

（二）工作重點：

1、全力實施“全面改薄〃計劃。加大學校建設力度，在教

育和輔導站的指導與支持下制定并實施標準化建設方案和“全

面改薄〃計劃，爭取完成我校的運動場硬化；依據教育配備及

時完善、優(yōu)化學生食堂、飲水、采暖設施及實驗，努力使我校

教學儀器設備達標，使我校實現〃班班通〃。

2、均衡教育機會。完善留守兒童、隨遷子女、三類殘疾兒

童少年受教育權利的保障機制，做好義務教育學籍管理系統的

填報，加強對異動學生的監(jiān)控，確保義務教育階段適齡兒童少

年入學率達到100%,年鞏固率達100%以，適齡殘疾兒童少年入

學率達95%以上，年鞏固率達95%以上，農民工等流動就業(yè)人

口子女接受免費義務教育得到保證。

3、均衡辦學條件。基本形成滿足適齡兒童少年就近入學需

求的學校布結構；完成我校標準化建設任務，學校達到辦學條

件基本標準。

4、均衡師資隊伍。學校配齊課程標準規(guī)定學科的各類教

師，教師學歷結構、年齡結構、學科結構基本一致。校長、教

師能夠按照規(guī)定接受培訓，校本研修制度全面落實，教師培訓

經費得到保障。教師師德修養(yǎng)和業(yè)務素質明顯提高。

5、均衡教育質量。嚴格執(zhí)行義務教育課程方案，按照課程

標準規(guī)定開齊課程、開足課日寸并達到教學基本要求。全面實

行學生綜合素質評價制度和辦學水平評價制度，積極推進課堂

教學模式改。重視建設，把打造和展示亮點作為全年我校工作

的一大重點，努力實現我校有，班班有亮點。

6、規(guī)范辦學行為。全面落實個學科課程標準，嚴格執(zhí)行規(guī)

定的義務教育課程設置方案，重視并開好地方課程、學校課程

和綜合實踐按活動課程，形成學校；嚴格執(zhí)行有關減輕中小學

課業(yè)負擔的規(guī)定，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，堅決不濫訂教

輔讀物、不補課；全面貫徹教育方針，面向全體學生，全面實

施素質教育，努力使我校成績合格；實施《學生體質健康標

準》，保證學生體質健康合格率達到98%以上。

7、強化安全工作。鞏固學校安全管理規(guī)范，及安全穩(wěn)定長

效機制和突發(fā)事件應急預案，完善校園安全管理、周邊環(huán)境治

理、食品安全管理制度，責任明確、落實到位，切實保障學校

安全，無重大安全責任事故發(fā)生。

8、及時檢查。把專項督導和隨機檢查有機結合起來，發(fā)現

并整改存在的各類問題，確保義務教育均衡發(fā)展整體工作有序

推進。指導教師做好檔案資料的歸類整理。

9、營造良好輿論環(huán)境。大力宣傳義務教育均衡發(fā)展的重要

意義，宣傳我縣教育工作取得的顯著成效，營造濃厚的迎接評

估驗收氛圍，特別要對民族教育、信息技術教育、實驗教學、

陽光教育、藝術教育等亮點工作再總結、再完善，最大限度地

展示我校教育工作取得的成就。

三、具體任務和保障措施

（一）具體任務

1、制定工作臺帳。按照義務教育均衡發(fā)展工作的基本要求

和工作目標，對照烏蘇市義務教育學校辦學條件基本標準，分

階段建立年度推進工作臺帳（存在的主要問題、實施項目、采

取措施、責任人及完成時限等內容）。

2、合理配置教育資源。一是堅持學生就學方便，辦學效益

提高。二是合理安排校內教師，使師資水平均衡。三是認真實

施學校建設規(guī)劃，完成義務教育學校標準化建設任務，通過建

設寄宿制學校，滿足群眾對優(yōu)質教育資源的需求。

3、打造優(yōu)質學校。結合自身實際，抓好學?！八幕苯?/p>

設，“硬化、綠化、美化、文化”等建設。

4、加強學校內部管理。引導學校教師全面貫徹的教育方

針，全面實施素質教育，認真落實有關規(guī)定和烏蘇市中小學管

理基本規(guī)范。領導班子要經常深入班級，對學校教育教學工作

進行診斷與剖析，通過過程監(jiān)控和教學質量監(jiān)測評估，提升管

理水平。進一步健全各項規(guī)章制度，實行崗位責任制，同時要

充分發(fā)揮我校組織的核心作用和教職工（代表）大會的民主監(jiān)

督作用，積極推進家長委員會組建，發(fā)揮好家長委員會支持學

校工作的積極作用。

5、深化教育教學改。全面落實義務教育課程方案，深化教

育教學改，構建有利于推進素質教育、促進學生全面發(fā)展、個

性成長的教育模式?？偨Y推廣先進辦學經驗，通過打造優(yōu)質學

校、優(yōu)質學校兼并薄弱學校等方式，大力提升薄弱學校辦學水

平，著力推進城鄉(xiāng)義務教育一體化，促進農村義務教育均衡發(fā)

展。開展同課異構、聯片教研活動，實現資源共享，共同進

步，努力縮小辦學水平差距。深化課程改，進一步完善新課程

實施評價制度。建立完善義務教育教學質量監(jiān)測評估體系，定

期對各班教育質量進行監(jiān)測和分析，將教育質量監(jiān)測評估結果

作為評價學校的重要依據。

6、進一步完善檔案資料。按照《烏蘇市義務教育發(fā)展基本

均衡發(fā)展督導評估學校檔案資料建設參考目錄》規(guī)定的檔案建

設，高標準做好相關檔案資料的收集、整理和建檔工作，確保

迎檢資料數據準確、內容詳實、齊全規(guī)范。

（二）保障措施

1、加強組織領導，明確職責任務。為加強我校義務教育均

衡發(fā)展工作的領導，我校成立義務教育均衡發(fā)展推進工作領導

小組，定期召開會議，協調解決推進工作中的具體問題。依據

任務分解所承擔的職責和任務，明確專人負責，分解目標任

務，及時解決本校在推進工作中的困難和問題。根據工作責任

分解情況，認真履行職責，主要領導親自抓，落實專人具體

抓，確保各項工作落實到位。

2、加大投入力度，重點打造標準化學校。認真落實全市義

務教育學校辦學條件標準化建設規(guī)劃，加強我校食堂、廁所、

飲水設施建設，全面改善學校生活設施條件。進一步加強現代

化遠程教育工作，不斷提高教育信息化普及和應用水平。到

2022年，實現〃班班通〃網絡、班班配多媒體，建立基礎教

育優(yōu)質資源共建共享服務體系，促進教師之間優(yōu)質教育資源開

放共享，基本形成全面支持教育教學的網絡學習環(huán)境。

3、禁止節(jié)假日違規(guī)補課和各種亂收費，減輕學生課業(yè)負

擔。建立規(guī)范辦學行為責任制，對違反辦學行為造成惡劣影響

的教師，嚴肅追究責任。

4、加強師資隊伍建設。一是根據全縣農村學校師資變動狀

況，及時申請配備體、音、美、信息技術等薄弱學科教師，充

實我校教師隊伍，解決隊伍老齡化和學科結構性短缺等問題。

二是加強教師培養(yǎng)工作。組織并實施好“國培計劃〃、“省培

計劃〃等培訓任務，采取集中培訓、遠程培訓、頂崗置換研修

等多種形式，大力開展教師培訓，加強對信息技術、音樂、美

術、體育等薄弱學科師資的培養(yǎng)培訓工作。

5、繼續(xù)堅持義務教育階段教學質量監(jiān)測評估制度，確保教

學質量全面提升。繼續(xù)堅持義務教育階段教學質量監(jiān)測評估制

度，教學質量監(jiān)測評估結果將作為教師評先評優(yōu)時的重要依

據，并作為教師績效工資發(fā)放、職稱評定等方面的重要參考。

6、強化檢查整改，建立獎勵機制。領導班子成員繼續(xù)實行

分包學科制度，跟蹤了解工作進度，指導工作順利開展。對工

作積極、成績突出的教師評先評優(yōu)等方面給予適當傾斜，對工

作進展緩慢的，除通報批評外，在評優(yōu)評先指標分配方面將予

以適量減少。

四、時間安排

第一階段：動員部署（2022年1?2月）。制定義務教育均

衡發(fā)展推進年工作方案，召開會議，明確目標任務、工作職責

和推進措施。

第二階段：全面推進（2022年3?5月）?？傮w推進各項工

作。3月份迎接市教育預評估；4月份陸續(xù)啟動各類建設項

目；5月份完成自評，上報自評報告，完成均衡發(fā)展督導評估

相關的各類制度、方案的制定、修訂和完善；6-9月查找問

題，逐一制定方案、臺賬解決，上報工作總結，申請教育驗

收。

第三階段：總結整改（2022年11.12月）。對上級提出的

問題進行全面整改，完成檔案資料的歸類整理，認真總結義務

均衡推進工作，提出2023年的工作思路。

學校義務教育均衡發(fā)展工作實施方案

根據《義務教育法》和《關于深入推進義務教育均衡發(fā)展

的意見》等文件精神，為促進我校義務教育均衡發(fā)展，進一步

保障適齡少年兒童公平接受義務教育，共享優(yōu)質資源，實現教

育公平，全面提高義務教育質量，特制定我校義務教育均衡發(fā)

展實施方案。

一、指導思想

認真貫徹《義務教育法》和《關于深入推進義務教育均衡

發(fā)展的意見》等文件精神，以“教學設備高標準，教師高水

平，教育高質量，學生高素質”為辦學宗旨，以提高師生綜合

素質為主線，以全面提高教育教學質量為核心，以提升我校薄

弱學科、薄弱師資、薄弱管理為突破口，均衡配置班子、經

費、設施、設備、教師等辦學資源，縮小城鄉(xiāng)辦學水平的差

距，充分利用和發(fā)揮“名?！眱?yōu)質教育資源的輻射和擴散作

用，推進基礎教育的均衡發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，促進教育公平。

二、組織領導

實校成立實施義務教育均衡發(fā)展工作領導小組，負責均衡

發(fā)展工作的組織、指導、檢查和督導。

組長:

副組長：

組員：

三、工作原則

1、統籌規(guī)劃，分步實施。通過學校教育資源自查摸底，弄

清現有資源情況，擬定學校《義務教育均衡發(fā)展工作實施方

案》，對義務教育均衡發(fā)展提出具體目標、步驟和措施，有計

劃、有步驟地實現我校義務教育均衡發(fā)展。

2、政策傾斜，治薄扶弱。在XXX區(qū)教育的統籌下，加快我

校薄弱學校的改變。

四、工作目標

以科學發(fā)展觀為指導，堅持統籌兼顧的原則，合理配置教

育資源，力爭利用3—5年時間做到我校師資均衡、學科均

衡、整體均衡，推進我校義務教育均衡發(fā)展。

五、主要任務和措施

（一）大力改善學校硬件環(huán)境

1、新建教學樓。加快辦學條件標準化建設，積極爭取上級

領導的支持。多渠道籌措建設經費，不斷加大投入，使學校辦

學條件達到標準，實現辦學條件標準化，體育、音樂、美術器

材和運動場地達到教育技術裝備標準化要求。注重教學資源的

積累，增強應用功能。

2、打造校園文化建設。搞好班級文化、宿舍文化、廁所文

化、部室文化建設，充分發(fā)揮各自的教育功能。

4、逐步完善教學設施設備。為教師配置備課電腦，培訓教

師使用班班通設備、電子白板設備。配齊配足教學用各類資

源。

5、建設數字化校園。

(二)提升學校軟實力

在與XX中心小校結對幫扶下，著力打造我校軟實力，實現

資源共享，縮小義務教育校距差距。

1、工作思路

力爭在管理上提升、隊伍建設上提升、辦學效益上提升。

2、互助內容

(1)結對學校力爭實行“四個一”模式。即管理一個樣、考

核一個樣、教育科研一體化、隊伍建設一體化。

(2)教育教學資源共享、互相交流逐步實現兩校教育總體水

平的提高。

(3)班子成員、教師隊伍之間相互交流，取長補短。

(4)城鄉(xiāng)師生間開展“手拉手”結對幫扶活動，共同開展好

一年一度的“六一”兒童節(jié)、冬季運動會、科技節(jié)等活動。

3、結對幫扶具體措施

(1)學校工作。

在我校已形成的辦學理念基礎上，結合名校團隊指導，進

一步定位學校辦學理念，完善學校章程、規(guī)章制度，建構學校

新型管理模式和師生評價體系，實行辦學水平相對較高的學校

同較弱學校對口幫扶制度，具體從學校管理、教師交流、制度

執(zhí)行、學生學習、后勤保障等方面研討、交流，共同提高。提

升我校辦學品位，促進學校向管理規(guī)范化、條件現代化、科研

課題化、環(huán)境人文化的方向發(fā)展，提高學校辦學效益。

(2)德育工作。

一是與結隊學校共謀德育工作思路，建構德育工作機制。

學期初與結隊學校共同擬定德育工作計劃，共同建構德育管理

模式、工作機制和評價體系。二是交流常規(guī)管理經驗。我校派

德育處主任到結隊學校學習交流，結隊學校派德育工作經驗豐

富的老師到我校實地指導。主要落實常規(guī)管理、國旗下才藝展

示、二課堂活動、班級管理等方面工作。三是每學期開展1次

大型師生聯誼活動，如六一文藝匯演，讓兩校的孩子互到對方

學校參加六.一兒童節(jié)，讓兩校的孩子進行文藝展演等，以擴

大兩校的社會影響力。

(3)教學教研工作。

一是與結隊學校交流辦學理念和教學管理模式，優(yōu)化課堂

教學。二是指導教學教研工作的主要領導實行掛職培訓。三是

組織好“送教上門”活動。每學期名校組織部分骨干教師、學

科帶頭人、優(yōu)質課教師到我校上示范課、觀摩課，著重在案例

教學分析，課堂教學操作層面上給予指導，使我校教師在教學

觀念、教學設計、教學實施等方面有明顯進步，把先進的理念

轉變?yōu)榻虒W行為。四是解決弱科、短缺學科教師不足問題。采

取聘、轉、調等多種方式，補齊我校薄弱學科、短缺學科師資

力量不足現狀。五是深入課堂聽、評教師課堂教學，通過診

斷、幫扶教師備課、講課等，提高全校教師課堂教學水平。六

是請專家團隊深入我校教育科研工作，提升我校教育科研工作

水平。

總之，義務教育均衡發(fā)展是一項長期工作，我們將堅持科

學發(fā)展觀，堅持可持續(xù)發(fā)展方針，在今后的工作中，不斷創(chuàng)新,

開拓進取，力爭把我校辦成讓滿意的高品位學校。

學校義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展工作方案

為貫徹落實有關文件精神，進一步優(yōu)化教育資源配置，全

面提升我校義務教育辦學水平，全面提高教育質量，推動義務

教育優(yōu)質均衡發(fā)展，我校決定全面啟動推進義務教育優(yōu)質均衡

發(fā)展工作。為確保此項工作的順利實施，結合我校實際，特制

定本方案。

一、指導思想

以教育科學和諧理念為引領，全面貫徹教育方針，以促進

教育公平為取向，以提高教育質量為核心，以體制機制改創(chuàng)新

為動力，促進學生健康成長和提高公民素質為出發(fā)點和落腳

點，力爭用3年時間，集中力量積極構建教育思想、教育條

件、教育管理和教育水平的優(yōu)質均衡發(fā)展，努力辦好滿意的教

育。

二、成立工作領導小組

組長：XXX一一負責本校推進義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展的全面

工作；

副組長：XXX一一認真完成組長交辦的工作任務；負責推進

義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展工作的督促檢查；協調解決優(yōu)質均衡發(fā)

展中遇到的具體問題；做好優(yōu)質均衡發(fā)展相關數據的統計分析

與報表工作；

XXX一一認真完成組長交辦的工作任務；負責優(yōu)質均衡發(fā)展

工作中的教育質量評估指標、協調其它工作；

XXX一一負責本校優(yōu)質均衡發(fā)展工作的檔案材料存檔管理。

成員：全體教師

成員職責：認真貫徹落實推進義務教育均衡發(fā)展領導小組

的決策和部署；完成組長、副組長安排的各項工作任務；做好

本校教育優(yōu)質均衡發(fā)展工作的落實；做好教育均衡發(fā)展相關數

據的統計分析報表級檔案材料存檔管理等工作。

三、發(fā)展目標。

（一）總體目標

1、實現辦學條件標準化。在教育及聯校的具體指導下，力

促各項工作分步實施，齊頭并進，校舍建設達到標準，校園環(huán)

境規(guī)范整潔，設施設備滿足教育教學需要，辦學水平明顯提

升。

2、實現學校管理規(guī)范化。通過科學規(guī)劃和規(guī)范建設，促使

學校規(guī)范辦學、規(guī)范管理，促進學校教育的可持續(xù)發(fā)展。

3、實現教育質量的全面提升。通過規(guī)范管理、加強教師隊

伍建設、認真實施新課程改、全面推進素質教育、建立有效的

評價機制等，促進教育質量全面提升，基本滿足廣大群眾對優(yōu)

質教育的需求。

（二）具體目標（近三年完成）

1、資源配置

（1）每百名學生擁有高于規(guī)定學歷教師數達到4.2人以

上;

我校在校生1000人，教職工60人，其中專任教師46人，

高于規(guī)定學歷教師38人，每百名學生擁有高于規(guī)定學歷教師

數達到6%人。

（2）每百名學生擁有縣級以上骨干教師數達到1人以上；

目前，我校擁有縣級及以上骨干教師12人，每百名學生擁

有縣級以上骨干教師數達到L76%o

（3）每百名學生擁有體育、藝術（音樂、美術）專任教師

數達到0.9人以上。

目前，我校擁有體育、藝術（音樂、美術）專任教師5

人，每百名學生擁有體育、藝術（音樂、美術）專任教師數

O73%,不達標準。

2020、2021年兩年內向縣教育主管部門申請分配專任教師

4名，使每百名學生擁有體育、藝術（音樂、美術）專任教師數

達到09人以上。

（4）生均教學及輔助用房面積達到4.5平方以上。

我校現有教學及輔助用房1749平方米，生均教學及輔助用

房面積2.56平方，不達標準。

2020,2021年兩年內向縣教育主管部門申請新建教學及輔

助用房3900平方米。

⑸生均體育運動場館面積達到7.5平方以上;

2022年將底建設完成高標準田徑運動場平方米并投入使

用，達到標準。

(6)生均教學儀器設備值達到2000元以上；

現教學儀器設備值1217893.1元，生均1785.77元，不達

標準。

2020,2021年兩年內向縣教育主管部門申請補充教學儀器

設備，使生均教學儀器設備值達到2000元以上。

(7)每百名學生擁有網絡多媒體教室數2.3間以上。

現每百名學生擁有網絡多媒體教室數3.08間，達到標準。

為滿足教師更好地運用信息化手段教學，2018、2019年兩

年內向縣教育主管部門申請更換高配置教學用一體機22臺、

多媒體講桌15套。

2、教育質量

(1)在校生鞏固率100%；

(2)殘疾兒童少年入學率達到95%以上；

(3)制定章程，實現學校管理與教學信息化；

(4)按照不低于年度公用經費預算總額的5%安排教師培訓經

費；

(5)教師能熟練運用信息化手段組織教學，設施設備利用率

達到