8-4-9-1教用海納百川-有容乃大課件

第九課心有他人天地寬1精選2021版課件第九課心有他人天地寬2精選2021版課件3精選2021版課件

大海之所以可以容納千百條河流，是因為它有寬廣的胸懷，因而顯得非常偉大。

海納百川，有容乃大：世界上最寬闊的是海洋，雨果比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。這句話教育人們要心胸寬廣，要學會寬容。4精選2021版課件大肚能容容天下難容之事慈顏常笑

笑天下可笑之人這幅對聯(lián)給我們什么啟示呢?5精選2021版課件你說我說大家說

說一說與寬容有關的成語或詞語：寬恕……寬宏大量、寬以待人、寬厚、容忍、寬大為懷、6精選2021版課件

樹林里找不出兩片完全相同的樹葉，人世間找不出完全相同的兩張面孔。人與人之間存在各種各樣的差異。

有一次，德國哲學家萊布尼茨被請進宮廷講學。當他講到“凡物莫相不異”（“天地間從來沒有彼此完全相同的東西”）時，許多人將信將疑，于是有人發(fā)動宮女們紛紛走進后花園去尋找兩片完全相同的樹葉，以此來駁倒哲學家的論斷。但是宮女們累彎了腰，始終也沒能找到兩片大小、顏色、厚薄、形態(tài)等完全相同的樹葉。人們不得不在哲學家面前折服。沒有兩片完全相同的樹葉7精選2021版課件一、金無足赤人各有別1、什么是寬容？8精選2021版課件趣味拆字寬容“寬容”都是寶蓋頭，可見都是寶貝“寬”下面，是“草”字頭和“見”，也就是說象雜草一樣的看法也必須允許存在。“容”是兩個“人”和一個“口”，也就是你說你的理，我說我的理，我們不妨求同存異，但我不會讓你沒有說話的權利。9精選2021版課件

我們不能因為存在矛盾就拒絕合作、回避交往。需要相互寬容，需要尊重彼此的個性?！昂投煌?，求同存異，是我們寬容合作的基礎。P1022、人與人之間存在哪些差異？

每個人的生活方式、思維方式、行為習慣、個性特點、品德修養(yǎng)等存在差異，人與人之間出現(xiàn)矛盾非常正常。3、面對差異怎么做？10精選2021版課件宿舍風波

A馳騁球場回來，興奮不止，而其臭汗味也滿屋肆虐，加之那唯一與“香港”沾邊的腳，小小宿舍內(nèi)頓時令人窒息。

B泡面回來，一推門便皺上眉頭?！皠隈{，您的‘尊鞋’去散散氣行嗎？”

A譏笑到：“你是想我這人也一起出去吧！”

B小聲嘀咕:“能出去當然好，否則想吐還來不及，怎么有胃口吃？”

A生氣地說：“你什么意思？這又不是你家，我干嘛出去？況且我腳臭怎么了？難不成你的腳香??！”11精選2021版課件B已開始反攻了：“雖然不是我家，可也不是你家。當然，我的腳怎能跟‘您’的比呢？‘貴腳’不僅‘香’，還‘香港’呢；不僅‘美名’傳眾，‘美味’還傳千里呢！誰敢比，誰能比呀！……也不注意點影響！”瘡疤被揭，A早已火冒三丈：“什么影響？你整天把滴水的濕衣服到處掛，弄得宿舍開魚塘就叫注意影響？每天半夜還用那漏音耳機聽歌叫注意影響？……”B道：“關你什么事？你以為你好啊，我們都忍了你很久了。整天嘮嘮叨叨像個老太婆，連睡著了也不安靜；還老聽耳機，又是英語又是日語，還有流行歌曲，咿咿呀呀吵得人心煩?！彼奚犸L波

他們應該怎么辦?12精選2021版課件你知道哪些“寬容”的故事？歷史上的家庭、身邊的我自己的同學朋友的父母老師的寬容故事大搜索13精選2021版課件

相傳三國時期，諸葛亮死后，蜀國由蔣琬主持朝政。有個叫楊敏的官吏，背后指責蔣琬：“辦事糊涂，比不上諸葛亮?！庇腥税汛嗽拏鹘o蔣琬，要求治楊的罪?？墒Y琬說：“我確實比不上前任，他說得沒有錯?！焙髞項蠲粢蚴氯氇z，有人猜想他竟敢得罪蔣大人，這次活不成了。但蔣琬不計前嫌，秉公處理，免除了楊敏的重罪。蔣琬為人正直，氣量寬宏，人們稱贊他“宰相肚里能撐船?！痹紫喽抢锬軗未?4精選2021版課件

唐朝時，狄仁杰到京都任職。武則天對他說：“你在汝南郡任職，治理得很出色。但是有許多人在背地里誹謗你，你想知道那些人是誰嗎？”狄仁杰說：“如果陛下認為我有過錯，應當改正，并當面明白地告訴我，那是我的幸運。我本不知道哪些同僚誹謗我。既然不知道，那么大家仍能相處得很好，因而我不想知道他們的名字?！蔽鋭t天聽后，很贊賞他非同一般的寬宏氣量。狄仁杰寬容誹謗15精選2021版課件1863年7月4日晚上，天空黑云密布，大雨傾盆，美國南北戰(zhàn)爭時期最大的一次戰(zhàn)役──葛底斯堡戰(zhàn)役已近尾聲，南軍敗局已定。南軍首領李將軍不得不下令撤軍。當他帶著軍隊退到波多梅克時，發(fā)現(xiàn)一條大河擋住了去路，河水上漲，部隊無法通過。北軍得此消息，大喜過望，活捉李將軍、提早結束戰(zhàn)爭的時機到了。于是，林肯總統(tǒng)即刻命令格蘭特將軍馬上采取行動，以免錯失良機?？墒?，格蘭特將軍卻沒有立即執(zhí)行命令。后來河水退去，李將軍帶著他的軍隊從波多梅克逃脫了。林肯獲悉后勃然大怒，他給格蘭特將軍寫了一封信，信中嚴厲批評格蘭特將軍貽誤戰(zhàn)機的行為?？墒?，令人意外的是，一直到林肯逝世，這封信也沒有發(fā)出去。一封沒有發(fā)出去的信16精選2021版課件

無意中傷害別人，如不小心踩了別人的腳、濺了別人一身泥，也可能由于一時糊涂做出傷害別人感情、損害別人利益的事。這時我們應該怎么做？

有時，我們也可能受到別人無意之中的傷害，可能別人也說了“對不起”，這時我們又應該怎么做？──要體諒、尊重他人的感受，真誠地賠禮道歉。P102

──要真誠地接納、理解、原諒，不要得理不讓人，更不可冤冤相報。p102教你一招：4、寬容是解決沖突的良方17精選2021版課件二、寬容他人悅納自己18精選2021版課件

有這樣一個故事，清朝康熙年間有位大學土，名叫張英。一天，張英收到家信，說家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他利用職權疏通關系，打贏這場官司，張英閱信后，坦然一笑，揮筆寫下了一封回信，并附詩一首：“十里修書只為墻，讓他三尺又何妨？長城萬里今猶在，不見當年秦始皇?！奔胰私有藕螅尦隽巳哒?，鄰居見了，也主動相讓，結果形成了“六尺巷”。這個化干戈為玉帛的故事流傳至今，成為美談。三尺地和六尺巷19精選2021版課件20精選2021版課件禪師與小和尚

相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里散步，突見墻角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違犯寺規(guī)越墻出去溜達了。老禪師也不聲張，走到墻邊，移開椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小和尚翻墻，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進了院子。21精選2021版課件

當他雙腳著地時，才發(fā)覺剛才踏的不是椅子，而是自己的師傅。小和尚頓時驚慌失措，張口結舌。但出乎小和尚意料的是，師傅并沒有厲聲責備他，只是以平靜的語調(diào)說：“夜深天涼，快去多穿一件衣服。”

聽到老禪師此話后，在這種寬容的無聲的教育中，徒弟認識到了自己的錯誤。

禪師與小和尚22精選2021版課件學會寬容23精選2021版課件

寬容，是一種美德。我們?yōu)槿藢捜?，就能解人之難，補人之過，揚人之長，諒人之短；我們?yōu)槿藢捜荩湍苴A得友誼，獲得更多的朋友。寬容是高尚的，但要做到寬容，卻不是一件容易的事。

寬容是一種境界。一個人真誠地寬容別人的過失，他的境界就上升了一個層次；一個人學會了寬容，他就掌握了一種自我提高的有效方法。說一說：寬容對我們的意義？P10324精選2021版課件國際寬容日

11月16日是國際寬容日（聯(lián)合國教科文組織確立）。

1945年誕生的《聯(lián)合國憲章》序言中說：“力行容恕，彼此以善鄰之道，和睦相處。”

1995年，聯(lián)合國成立50周年時，聯(lián)合國教科文組織總干事費德里科·馬約爾以“寬容———全球安全不可或缺的要求”為題撰文，指出寬容是一種道德情操、政治義務，是維護人權和民主的責任所在。那年還形成了每年11月16日為“國際寬容日”的提案，開展了一系列提倡寬容的活動。

1995年11月16日，教科文組織成員國曾通過《容忍原則宣言》和《容忍年后續(xù)行動計劃》。25精選2021版課件展開聯(lián)想：在擁擠的公交車上，甲不小心踩了乙的腳。乙：太不像話了！長眼沒有？甲：叫什么叫？踩你又怎么樣？甲：真對不起，踩了您的腳。乙：沒關系，難免的。請問，情景一和二的結果可能是怎樣的？26精選2021版課件

一個懂得寬容的人，會體察他人的內(nèi)心世界，誠心幫助他人，心胸開闊、與人為善，因而受人尊敬。

一個不善寬容的人，會經(jīng)常陷于煩惱之中，心胸狹窄、處處設防，對人懷有敵意。

如何來正確認識不善寬容的人和懂得寬容的人？27精選2021版課件

生活經(jīng)驗告訴我們，善于寬容，利人利己，因為寬容能使對方從中吸取教訓，重新審視自己的行為；寬容能使自己遠離煩惱、仇視，體驗到寬容帶來的心靈的安寧、滿足。P104(寬容的意義之三)28精選2021版課件

小強吃飯很挑食，每當菜不合胃口時，就把筷子一摔，把碗一推，脾氣大發(fā)：“這么難吃，不吃了！”當媽媽要批評他時，奶奶總是說：“孩子還小，長大了自然就不會了！”寬容？縱容？你對小強挑食并大發(fā)脾氣有何想法？奶奶阻止媽媽批評小強的做法可取嗎？為什么？29精選2021版課件辨是非、明事理寬容應注意什么？寬容并不意味著是非不分，愛憎不明；也不是曲直不辨、麻木不仁。1.寬容，是有原則的，不是盲目的。2.寬容要講究策略。3.要善于寬容別人的過錯，感化他人，使其改過。4.對家人、同學、朋友，要寬厚待人