海南省?？谑协偵饺A僑中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試題（非重點(diǎn)班）

海南省?？谑协偵饺A僑中學(xué)九年級(jí)2023-2024學(xué)年上學(xué)期期末考試化學(xué)試題（非重點(diǎn)班）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：Ca-40C-12O-16一、選擇題（共14題，每題3分，共42分。下列每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.廚房里發(fā)生的下列變化中不包含化學(xué)變化的是A.煤氣燃燒 B.鐵鍋生銹C.開(kāi)水沸騰 D.蔬菜腐爛【答案】C【解析】【詳解】A、煤氣燃燒生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)；B、鐵鍋生銹生成了主要成分是氧化鐵的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故B錯(cuò)；C、開(kāi)水沸騰是指液體變?yōu)闅怏w，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C正確；D、蔬菜腐爛有菌類物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)。故選C。【點(diǎn)睛】判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)；一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化。2.下列成語(yǔ)中，一定包含有化學(xué)變化的是A.木已成舟 B.花香四溢 C.燭炬成灰 D.滴水成冰【答案】C【解析】【詳解】A、木已成舟過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、花香四溢過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、燭炬成灰過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；D、滴水成冰過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化。物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化?；瘜W(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別為是否有新物質(zhì)生成。3.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題．從發(fā)展的角度看，你認(rèn)為下列燃料中最理想的是A.氫氣 B.天然氣 C.石油 D.煤【答案】A【解析】【分析】【詳解】A、氫氣作為燃料有三大優(yōu)點(diǎn)：①熱值高，②可再生，③產(chǎn)物是無(wú)污染的水，故A正確；B、天然氣是古代的海洋生物經(jīng)若干年復(fù)雜的變化形成的，不可再生，且燃燒可產(chǎn)生少量空氣污染物，故B錯(cuò)誤；C、石油是古代的海洋生物經(jīng)若干年復(fù)雜的變化形成的，不可再生，且燃燒可產(chǎn)生大量空氣污染物，故C錯(cuò)誤；D、煤是古代植物經(jīng)若干年復(fù)雜的變化形成的，不可再生，且燃燒可產(chǎn)生大量空氣污染物，故D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】能源、信息、材料、環(huán)境是當(dāng)今世界四大首要問(wèn)題，在能源危機(jī)日趨嚴(yán)重的今天，它既是社會(huì)熱點(diǎn)，也是化學(xué)考查的熱點(diǎn)，特別是氫能的分類、優(yōu)點(diǎn)、制取方法、方案評(píng)價(jià)、技術(shù)困難和前景等。4.打雷放電時(shí)，空氣中有極少量氧氣會(huì)轉(zhuǎn)化成臭氧（O3），下列關(guān)于氧氣和臭氧說(shuō)法中正確的是A.氧氣和臭氧都是單質(zhì) B.氧氣和臭氧混合在一起得到的是純凈物C.氧氣變?yōu)槌粞跏俏锢碜兓?D.氧氣與臭氧的物理性質(zhì)相同【答案】A【解析】【詳解】A、氧氣和臭氧均是由氧元素組成的純凈物，均屬于單質(zhì)，符合題意；B、氧氣和臭氧是兩種不同物質(zhì)，氧氣和臭氧混合在一起得到的是混合物，不符合題意；C、氧氣和臭氧是兩種不同的物質(zhì)，氧氣變?yōu)槌粞酰行挛镔|(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；D、氧氣與臭氧的物理性質(zhì)不同，如氧氣是無(wú)色無(wú)味的氣體，而臭氧具有魚(yú)腥味，不符合題意。故選A。5.下列微粒符號(hào)中，對(duì)“2”含義的理解正確的是A.2CO中的“2”表示2個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子B.Mg2＋中的“2”表示+2價(jià)的鎂離子C.H2S中的“2”表示一個(gè)硫化氫分子中含有兩個(gè)硫原子D.中硫酸根上方的“2”表示硫酸根的化合價(jià)為-2價(jià)【答案】D【解析】【詳解】A、化學(xué)式前的數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)，則2CO中的“2”表示2個(gè)一氧化碳分子，該選項(xiàng)理解不正確；B、元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，則Mg2＋中的“2”表示1個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷，該選項(xiàng)理解不正確；C、元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示分子中原子個(gè)數(shù)，則H2S中的“2”表示一個(gè)硫化氫分子中含有兩個(gè)氫原子，該選項(xiàng)理解不正確；D、元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素化合價(jià)，則中硫酸根上方的“2”表示硫酸根的化合價(jià)為-2價(jià)，該選項(xiàng)理解正確。故選D。6.常溫下，當(dāng)?shù)馀c鎂化合時(shí)，速度很慢，若滴幾滴水，則劇烈反應(yīng)生成碘化鎂，還形成一股美麗的紫色煙霧，在此反應(yīng)中水的作用是（）A.反應(yīng)物 B.氧化劑 C.催化劑 D.還原劑【答案】C【解析】【詳解】因?yàn)楫a(chǎn)物只有碘化鎂，根據(jù)元素守恒可知水一定沒(méi)有參加化學(xué)反應(yīng)，即水在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，根據(jù)題意，加水后碘與鎂的反應(yīng)加快，再根據(jù)催化劑的特點(diǎn)：能改變化學(xué)反應(yīng)速率，且反應(yīng)前后質(zhì)量不變．故選C．7.氫氣是未來(lái)時(shí)代最理想的清潔能源之一。目前制約氫能推廣使用的瓶頸問(wèn)題有二個(gè)：一是氫的儲(chǔ)存難，二是氫的制取成本高。下列制氫方法中，最有開(kāi)發(fā)前景的制法是A.原子能發(fā)電電解水：B.鋅與稀鹽酸反應(yīng)：C.利用天然氣與水反應(yīng)：D.運(yùn)用生物技術(shù)培養(yǎng)特殊菌類和太陽(yáng)能分解水：【答案】D【解析】【詳解】A、原子能發(fā)電電解水要消耗大量電能，成本高，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣要消耗大量的鋅和稀硫酸，成本高，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、利用天然氣和水反應(yīng)，原料天然氣是一種不可再生能源，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、運(yùn)用生物技術(shù)培養(yǎng)特殊菌類，原料為水，來(lái)源豐富，利用太陽(yáng)能分解水是一種比較理想的方法，此選項(xiàng)正確；故選：D。8.自來(lái)水中殘留的氯氣對(duì)魚(yú)會(huì)造成傷害，所以可在自來(lái)水中加入一種叫做硫代硫酸鈉的脫氯劑（化學(xué)式為Na2S2O3）以除去水中的氯氣．硫代硫酸鈉（Na2S2O3）中硫元素的化合價(jià)是A.+2 B.+4 C.﹣2 D.+1【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，鈉的化合價(jià)為+1，氧的化合價(jià)為-2，可得硫代硫酸鈉（Na2S2O3）中硫元素的化合價(jià)為：（+1）×2+2x+（-2）×3=0，x=+2。故選A。9.關(guān)于金屬物品的使用正確的是A.鋁合金門(mén)窗變舊變暗后用砂紙或鋼絲球打磨B.鐵桶中加入硫酸銅溶液和石灰乳配制殺菌劑波爾多液C.鋁壺內(nèi)的水垢用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%的熱鹽酸長(zhǎng)時(shí)間浸泡D.校內(nèi)用鋼架制作的自行車防雨棚應(yīng)定期噴涂油漆防銹【答案】D【解析】【詳解】A、常溫下鋁能與空氣中的氧氣緩慢反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁的進(jìn)一步銹蝕，鋁合金門(mén)窗變舊變暗后用砂紙或鋼絲球打磨會(huì)刮掉保護(hù)膜，故A選項(xiàng)不符合題意；B、鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，不能用鐵桶盛放或配制波爾多液，故B選項(xiàng)不符合題意；C、鋁壺內(nèi)的水垢用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%的稀鹽酸長(zhǎng)時(shí)間浸泡，水垢反應(yīng)完后，鋁會(huì)與稀鹽酸反應(yīng)，故C選項(xiàng)不符合題意；D、用鋼架制作的自行車防雨棚定期噴涂防銹油漆，因?yàn)殍F表面噴漆后阻止了鐵與外界的氧氣和水蒸氣接觸，起到了防銹的作用，故D選項(xiàng)符合題意。故選D。10.觀察下圖中的有關(guān)操作和現(xiàn)象，判斷下列敘述正確的是（）

A.集氣瓶中氣體可能是CO2B.集氣瓶中的氣體可能是空氣C.集氣瓶中的氣體一定是O2D.集氣瓶中的氣體一定是N2【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)圖中觀察到的現(xiàn)象：燃著的小木條靠近集氣瓶口時(shí)無(wú)明顯現(xiàn)象，當(dāng)伸入集氣瓶?jī)?nèi)時(shí)熄滅，再結(jié)合氧氣有助燃的性質(zhì)可知一定不會(huì)是空氣和氧氣，若集氣瓶中裝的是氮?dú)饣蚨趸細(xì)怏w，均會(huì)出項(xiàng)上述現(xiàn)象。故選：A。11.下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是A.B.C.D.【答案】B【解析】【詳解】A、鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，方程式為：，氧化鎂的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故化學(xué)方程式為：，選項(xiàng)正確；C、電解水生成氫氣和氧氣，方程式為：，缺少反應(yīng)條件，生成的氫氣和氧氣缺少氣體符號(hào)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，方程式為：，方程式?jīng)]有配平，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。12.加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，下列各圖象正確的是A. B.C D.【答案】A【解析】【分析】氯酸鉀在二氧化錳的催化作用和加熱條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的氯酸鉀的質(zhì)量等于反應(yīng)生成的氯化鉀和氧氣的質(zhì)量，但是氯酸鉀需要在加熱一段時(shí)間，當(dāng)溫度達(dá)到氯酸鉀的分解溫度時(shí)，氯酸鉀才會(huì)開(kāi)始分解生成氧氣，直到氯酸鉀反應(yīng)完畢，生成的氧氣的質(zhì)量將不會(huì)改變?！驹斀狻緼.此圖像符合氯酸鉀在加熱一段時(shí)間后才會(huì)生成氧氣，直到氯酸鉀反應(yīng)完畢，生成氧氣的質(zhì)量將不會(huì)改變，正確；B.剛開(kāi)始加熱氯酸鉀不會(huì)有氧氣產(chǎn)生，因?yàn)闇囟葲](méi)有達(dá)到氯酸鉀的分解溫度，錯(cuò)誤；C.剛開(kāi)始加熱氯酸鉀不會(huì)有氧氣產(chǎn)生，因?yàn)闇囟葲](méi)有達(dá)到氯酸鉀的分解溫度，所以氧氣的質(zhì)量起點(diǎn)為零，錯(cuò)誤；D.加熱氯酸鉀制取氧氣，氧氣的質(zhì)量是從零開(kāi)始逐漸增加的，錯(cuò)誤；故選A。13.在由M、N兩種元素組成的化合物中，M和N的質(zhì)量比為3：1，又知M和N的相對(duì)原子質(zhì)量之比是12：1，下列式子中能夠表示此化合物化學(xué)式的是A.MN4 B.MN3 C.MN D.M2N【答案】A【解析】【詳解】在由M、N兩種元素組成的化合物中，M和N的質(zhì)量比為3：1，又知M和N的相對(duì)原子質(zhì)量之比是12：1，設(shè)該化合物的化學(xué)式為MxNy，12x：y=3：1，x：y=1：4，故化學(xué)式為：MN4。故選A。14.已知?dú)溲趸c溶液可用于吸收二氧化碳，澄清石灰水可用于檢驗(yàn)二氧化碳，水中溶解的二氧化碳可忽略不計(jì)。人在呼吸過(guò)程中，通常是吸入空氣，排出二氧化碳等氣體。為了證明人呼出的氣體中含有二氧化碳且二氧化碳不是來(lái)自空氣，某課外小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。為了除去空氣中的二氧化碳?xì)怏w和檢驗(yàn)人呼出氣體中含有的二氧化碳，錐形瓶I、Ⅱ中加入的試劑為A.瓶I水，瓶Ⅱ氫氧化鈉溶液B.瓶I氫氧化鈉溶液，瓶Ⅱ澄清石灰水C.瓶I水，瓶Ⅱ澄清石灰水D.瓶I澄清石灰水，瓶Ⅱ氫氧化鈉溶液【答案】B【解析】【詳解】證明人呼出的氣體中含有二氧化碳且二氧化碳不是來(lái)自空氣，空氣中本身含二氧化碳，故吸氣時(shí)，應(yīng)將空氣中的二氧化碳除去，故瓶I中液體的作用是吸收空氣中的二氧化碳，氫氧化鈉溶液可用于吸收二氧化碳，故瓶I中加入氫氧化鈉溶液，瓶Ⅱ的作用是檢驗(yàn)呼出氣體中是否含二氧化碳，澄清石灰水可用于檢驗(yàn)二氧化碳，故瓶Ⅱ中加入的試劑是澄清石灰水。故選B。二、非選擇題（共58分）15.將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中，并密封，發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時(shí)間，且瓶壁逐漸變模糊。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）小白鼠能存活一段時(shí)間的原因是_________________________________；（2）瓶壁變模糊的原因是(文字?jǐn)⑹?__________________________________；（3）最后瓶?jī)?nèi)剩余氣體的主要成分是_________________________________?！敬鸢浮?5.瓶?jī)?nèi)有氧氣可供小白鼠呼吸16.小白鼠呼出氣體中的二氧化碳使澄清的石灰水變渾濁17.氮?dú)?#N2【解析】【小問(wèn)1詳解】小白鼠能成活一段時(shí)間的原因是空氣中有氧氣，氧氣可以供給小白鼠呼吸；【小問(wèn)2詳解】小白鼠呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳能夠使澄清石灰水變渾濁，所以可觀察到瓶壁變模糊；【小問(wèn)3詳解】空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的，小白鼠呼吸作用消耗氧氣，則最后瓶?jī)?nèi)剩余氣體的主要成分是氮?dú)狻?6.裝有氧氣的甲、乙兩個(gè)集氣瓶，如圖所示：用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式緩緩由瓶口伸入瓶底，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，在甲中比在乙中燃燒更旺且時(shí)間長(zhǎng)。上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氧氣具有的性質(zhì)是：①_______________。②________________?！敬鸢浮竣?氧氣具有助燃性②.氧氣密度比空氣大【解析】【詳解】用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式緩緩由瓶口伸入瓶底，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣具有助燃性，在甲中比在乙中燃燒更旺且時(shí)間長(zhǎng)，說(shuō)明氧氣密度比空氣大，故填：氧氣具有助燃性；氧氣密度比空氣大。17.如下圖所示，試管中盛有固體物質(zhì)A，向試管中加入一種液體物質(zhì)B后，觀察到有氣泡產(chǎn)生。請(qǐng)你依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，對(duì)A和B的組合至少做出兩種猜想(要求兩種組合中的固體A分別屬于不同類別的物質(zhì)的化學(xué)式)猜想AB猜想1______________________猜想2______________________【答案】①.MnO2②.H2O2③.Zn（或CaCO3）④.H2SO4（HCl）【解析】【詳解】固液混合產(chǎn)生氣體的反應(yīng)有過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成氧氣，活潑金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，故可作出猜想：A為二氧化錳，化學(xué)式MnO2，B為過(guò)氧化氫，化學(xué)式為H2O2；A為金屬鋅，化學(xué)式Zn，B為稀硫酸，化學(xué)式為：H2SO4；A為碳酸鈣，化學(xué)式為CaCO3，B為鹽酸，化學(xué)式HCl。（合理即可）18.通過(guò)學(xué)習(xí)，我們初步認(rèn)識(shí)到：化學(xué)反應(yīng)快慢、現(xiàn)象、生成物和反應(yīng)物的量的多少、反應(yīng)條件有著密切的關(guān)系。請(qǐng)根據(jù)題意，各舉一例說(shuō)明：（1）使用催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率______________________________。（2）反應(yīng)物的量（濃度）不同，反應(yīng)現(xiàn)象可能不同____________________________。【答案】（1）在過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳固體，產(chǎn)生氧氣的速率加快了（2）硫在空氣中燃燒，火焰呈淡藍(lán)色，在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色【解析】【小問(wèn)1詳解】將常溫下分解速率較慢的過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳，迅速產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明了使用催化劑，能改變化學(xué)反應(yīng)的速率；【小問(wèn)2詳解】反應(yīng)物相同時(shí)，反應(yīng)物的濃度不同，反應(yīng)現(xiàn)象可能不同，如：硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，而在純氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰。19.某同學(xué)用下圖裝置進(jìn)行“探究空氣組成”的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟有：①先用止水夾子夾緊橡皮管；②點(diǎn)燃燃燒匙里的紅磷；③將燃燒匙插入廣口瓶，并塞上塞子；④燃燒完畢后，打開(kāi)夾子等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：（1）將燃燒匙中的紅磷點(diǎn)燃后放入廣口瓶中，能觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：_____________；（2）待廣口瓶冷卻后打開(kāi)彈簧夾，燒杯中的水會(huì)____________________，約達(dá)到廣口瓶體積的_________為止。如果實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)空氣中的氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于理論值，則實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因有哪些?_______________________。（3）拔去橡皮塞，迅速將一根燃著的木條伸入瓶中，會(huì)看到______________，然后倒入澄清石灰水，塞緊橡皮塞，觀察到______________________________。（4）上述現(xiàn)象說(shuō)明，空氣主要由能支持燃燒的____氣(約占____)和性質(zhì)較穩(wěn)定的_____氣(約占____)組成。【答案】19.有大量白煙產(chǎn)生20.①.進(jìn)入廣口瓶②.五分之一③.紅磷的量不足或裝置漏氣或裝置沒(méi)有冷卻至室溫就打開(kāi)止水夾

21.①.木條熄滅②.無(wú)明顯現(xiàn)象22.①.氧②.21%③.氮④.78%【解析】【小問(wèn)1詳解】將燃燒匙中的紅磷點(diǎn)燃后放入廣口瓶中，能觀察到產(chǎn)生大量白煙，放出熱量；【小問(wèn)2詳解】紅磷燃燒消耗氧氣，氧氣管約占空氣體積的五分之一，裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，待廣口瓶冷卻后打開(kāi)彈簧夾，燒杯中的水會(huì)進(jìn)入廣口瓶，約達(dá)到廣口瓶體積的五分之一為止；如果實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)空氣中的氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于理論值，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因可能是紅磷的量不足（