小班健康課教案《運(yùn)柚子》

第頁(yè)共頁(yè)小班健康課教案《運(yùn)柚子》時(shí)間：30分鐘目標(biāo)人群：小班兒童（3-4歲）教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)兒童對(duì)水果的興趣和認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)他們形成良好的飲食健康習(xí)慣；2.培養(yǎng)兒童合作交流的能力，提高他們的觀察、思考和表達(dá)能力；3.培養(yǎng)兒童的動(dòng)手能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.課件：包括柚子與其他水果的圖片；2.柚子、刀具、盤(pán)子、紙杯；3.兒歌《柚子舞》音頻。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.唱歌《大家一起運(yùn)動(dòng)》熱身；2.引導(dǎo)兒童回憶、說(shuō)一說(shuō)水果的名字和特點(diǎn)。二、新課呈現(xiàn)（10分鐘）1.利用課件展示柚子的圖片，引導(dǎo)兒童觀察并認(rèn)識(shí)柚子；2.真實(shí)展示柚子給兒童看，并介紹柚子的外形、味道和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。三、合作活動(dòng)（10分鐘）1.將柚子放在老師身邊，告訴兒童柚子在哪里，并引導(dǎo)兒童用眼睛找到柚子；2.幫助兒童掌握柚子的切法，教他們?nèi)绾伟踩厍需肿樱?.小組合作：每個(gè)小組一只柚子，讓小組成員相互合作，一人切柚子，一人洗盤(pán)子，一人準(zhǔn)備紙杯；4.引導(dǎo)兒童品嘗柚子，讓他們體驗(yàn)柚子的味道。四、活動(dòng)延伸（5分鐘）1.播放兒歌《柚子舞》；2.引導(dǎo)兒童跟隨節(jié)奏，學(xué)習(xí)跳柚子舞蹈；3.鼓勵(lì)兒童動(dòng)手制作柚子造型的手工。五、總結(jié)（5分鐘）1.教師引導(dǎo)兒童總結(jié)本課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)柚子的重要性，并與兒童分享一些飲食健康的小知識(shí)；2.鼓勵(lì)兒童將課堂學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享給家長(zhǎng)。六、布置作業(yè)（無(wú)）教學(xué)反思：本節(jié)課通過(guò)引入柚子這一新的水果，讓兒童通過(guò)觀察、動(dòng)手等方式認(rèn)識(shí)柚子，并培養(yǎng)他們對(duì)水果的興趣和認(rèn)識(shí)。同時(shí)，通過(guò)合作活動(dòng)，培養(yǎng)兒童的合作交流能力和動(dòng)手能力。課堂設(shè)計(jì)形式多樣，通過(guò)音樂(lè)、舞蹈等活動(dòng)使課堂更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，課堂內(nèi)容也注重向兒童傳達(dá)飲食健康的知識(shí)，提高兒童的自