2024屆四川省南充市閬中學(xué)市物理八年級第二學(xué)期期末檢測試題含解析

2024屆四川省南充市閬中學(xué)市物理八年級第二學(xué)期期末檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．如圖為擲出的實心球的運動軌跡，實心球離開手后在空中飛行過程中最高點所受到的力（）A．只有重力 B．重力和空氣阻力C．重力和手的推力 D．重力、空氣阻力和手的推力2．下圖是三個裝滿水的完全相同的玻璃缸，其中（a）只有水，（b）水中漂浮著一只小鴨子，（c）水中漂浮著一只大鴨子．則三個玻璃缸底部受到水的壓強A．（a）最大 B．（b）最大 C．（c）最大 D．一樣大3．小明同學(xué)通過繩子拉著一小鐵球在水平桌面上做勻速圓周運動，假設(shè)它受到的力全都消失，則該小鐵球?qū)．繼續(xù)做勻速圓周運動 B．做勻速直線運動C．做變速圓周運動 D．立即停止運動4．如圖所示的幾種情況中，人對物體做了功的是A．靜止的小車在推力的作用下向前運動B．搬而未起C．提著滑板在水平路上勻速前進D．舉著杠鈴原地不動5．如圖所示的工具中，在使用時屬于費力杠桿的是A．托盤天平B．核桃夾子C．羊角錘D．食品夾6．把一個質(zhì)量為30g、體積為50cm3的物塊輕放入盛滿水的燒杯中，當(dāng)物塊靜止時，下列說法中正確的是（）A．溢出水的質(zhì)量為30g，水對杯底的壓強變大B．溢出水的質(zhì)量為50g，水對杯底的壓強不變C．溢出水的質(zhì)量為50g，水對杯底的壓強變大D．溢出水的質(zhì)量為30g，水對杯底的壓強不變7．如圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是A．打球時用力握緊球拍B．乒乓球拍上貼有橡膠皮C．旱冰鞋下裝有滾輪D．運動鞋底做成凹凸不平的花紋8．汽車在平直公路上勻速行駛，下列說法正確的是A．汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是一對平衡力B．汽車的重力和它所受到的阻力是一對平衡力C．汽車對地面的壓力和汽車的重力是一對平衡力D．汽車的牽引力和它所受的阻力是一對平衡力9．下列做法中為了減小摩擦的是A．拔河時握緊繩子 B．冬季給汽車換上更粗糙的雪地輪胎C．體操運動員上器械前，手上涂防滑粉 D．在自行車軸承處加潤滑油10．關(guān)于功和功率，下列說法中正確的是A．機器做功少，功率一定小B．功率小的機器做功可能快C．做功時間越長，機器的功率越大D．功率大的機器做功一定快11．甲、乙兩個自重不計的薄壁圓柱形容器,盛有兩種不同的液體,將兩個相同的小球分別放入液體中,小球靜止時位置如圖所示,此時液面相平,則A．甲中液體密度比乙中液體密度小B．小球在甲中所受浮力比乙中所受浮力大C．取出小球后甲容器和乙容器對桌面的壓力變化量相等D．甲容器底部受到的液體壓強小于乙容器底部受到的液體壓強12．如圖所示，在生活中使用杠桿能為我們帶來方便．下列杠桿能夠省距離的是A．羊角錘 B．筷子C．鋼絲鉗 D．扳手二、填空題13．如圖甲所示，一重為2N的鐵塊被吸附在豎直放置且足夠長的磁性平板上，在豎直方向上拉力F=3N的作用下向上運動，鐵塊運動速度v與時間t的關(guān)系圖象如圖乙所示，則鐵塊受到的摩檫力為____N。若撤去拉力F，最后鐵塊將沿平板向下做________（選填“加速”、“減速”或“勻速”）運動。14．同學(xué)們擊籃球時手感到疼痛，是因為物體間______的；向上拋出的籃球離開手后能繼續(xù)向上運動是因為______；而原本向上運動的籃球在重力作用下最終落回地面，重力的作用效果是改變籃球的______。15．小明在家探究雞蛋受到的浮力大小與哪些因素有關(guān)，如圖所示，雞蛋浸沒在水中時，所受到的浮力為________N；如果直接將該雞蛋投入水中，該雞蛋將________（填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）；若雞蛋上表面距離水面10cm，則雞蛋上表面受到水的壓強是________Pa（g=10N/kg）．16．如圖所示，一輛小車正在向右行駛，車廂里掛著一個小球。當(dāng)看到小球向左擺動時，小車在做_____（選填“加速”、“勻速”或“減速”）運動，此時繩子對球的拉力和球受到的重力_____（選填“是”、“不是”或“可能是”）一對平衡力，若此時小球受到的所有力消失，相對于地面將會_______（填“靜止”、“勻速直線運動”）。三、實驗題17．（8分）如圖所示，在“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，將小鋼球從斜面上由靜止開始滾下，推動同一小木塊向前移動一段距離s后停下．完成甲、乙、丙所示的三次實驗，其中h1>h2=h1，mA=mB<mC，且s1=s1．（1）小鋼球在滾下斜面的過程中，它的_____能轉(zhuǎn)化為動能，其動能大小是通過_____大小來反映的；（2）乙、丙從同一高度滑下是為了使小鋼球到達水平面具有相同的_____；（1）分析比較甲、乙兩組實驗初步可得，物體的質(zhì)量相同時，物體的速度越大，動能越_____；（4）分析比較_____兩組實驗可得出物體的動能與質(zhì)量的關(guān)系；（5）三個小球到達水平面時的動能分別為EA、EB、EC，則三者的大小關(guān)系是_____．18．（8分）甲、乙兩位同學(xué)做探究杠桿的平衡條件的實驗，以杠桿中心為支點，如圖甲、乙。（1）若杠桿右端低左端高，為使其在水平位置上靜止，應(yīng)將左端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié)。（2）如圖甲，杠桿在水平位置平衡，記錄數(shù)據(jù)。根據(jù)這一次實驗數(shù)據(jù)，甲同學(xué)立即分析得出杠桿的平衡條件，這種做法的不足是：_____。（3）如圖乙，乙同學(xué)設(shè)計兩種實驗方案：第一種彈簧測力計沿豎直方向拉，其讀數(shù)為F1；第二種彈簧測力計傾斜拉，其讀數(shù)為F2。分析：第_____（選填“一”或“二”）種實驗方案更方便；同等條件下，兩次彈簧測力計讀數(shù)F1_____（選填“＜”、“＝”或“＞”）F2。（4）實驗結(jié)束后，乙同學(xué)提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”乙同學(xué)利用如圖丙裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時，與甲同學(xué)得出的杠桿平衡條件不相符，其可能的原因是：_____。19．（8分）在“探究液體壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小芳猜想：液體的壓強可能與液體的密度、深度等因素有關(guān)．（1）要研究液體的壓強與某個因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個因素不變，這種實驗探究方法稱作___法．（2）下圖是小芳同學(xué)設(shè)計的用壓強計探究影響液體壓強因素的三個實驗裝置：①比較圖A、圖B、圖C，得出結(jié)論：同種液體，同一深度，液體向各個方向的壓強_______；②向圖乙中的容器內(nèi)加入一定量的濃鹽水，為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同，應(yīng)將探頭位置_______（選填“上移”、“下移”或“不變”），并且觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差變大，可得出結(jié)論：深度相同，__________越大，液體壓強越大；（3）小芳又想探究一下浮力大小與液體密度的關(guān)系，于是她找來了一個木塊，分別放入了裝有水和裝有鹽水的容器中，發(fā)現(xiàn)兩次木塊都漂浮在液面上，浮力都等于木塊的重力，浮力相等，所以她得出結(jié)論：浮力大小與液體密度無關(guān)．她得出的結(jié)論是否正確？____，原因是______________．四、作圖題20．（8分）如圖所示，一個方形木塊從斜面上滑下，請畫出木塊下滑時所受重力和摩擦力的示意圖。21．（8分）請作出圖中，滑輪組最省力的繞線方法．（_____）五、計算題22．（10分）在研究液體壓強的實驗中，進行了如圖所示的操作：（1）實驗前，應(yīng)調(diào)整U形管壓強計，使左右兩邊玻璃管中的液面___________，然后用手輕輕按壓橡皮膜，如果兩液柱沒有出現(xiàn)高度差，說明U形管壓強計存在_________問題。（2）實驗中我們是通過觀察比較_________來比較液體內(nèi)部壓強大小的。（3）要探究液體壓強與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇_______兩圖進行對比，結(jié)論是：液體壓強與盛液體的容器形狀________。（4）在圖丙中，固定U形管壓強計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向___________的壓強大小關(guān)系。（5）以上實驗中主要采用的探究方法是____________。23．（12分）工人用如圖甲所示的滑輪組運送建材上樓，每次運送量不定?；喗M的機械效率隨建材重量變化的圖像如圖乙所示，滑輪和鋼繩的摩擦力及繩重忽略不計。g取10N/kg。（1）若某次運送建材的質(zhì)量為50kg，則建材的重力是多少？（2）若工人在1min內(nèi)將建材勻速豎直向上提升了12m，作用在鋼繩上的拉力為200N，求拉力的功率；（3）當(dāng)滑輪組的機械效率為90%時，運送建材的重力是多大?

參考答案一、選擇題1、B【解題分析】實心球離開手之前，受到重力和手的支持力的作用，實心球離開人手后在空中飛行過程中只受到重力作用和空氣阻力．故選B.點睛：由于地球周圍的一切物體都要受到重力的作用，所以球在飛行過程中，能夠確定其一定要受到重力的作用．是否受到手的推力，要看其與手的位置關(guān)系，因為力不能離開物體而存在．另外實心球在空氣中飛行，還受到空氣的阻力作用．2、D【解題分析】

因為（a）、（b）、（c）三個完全相同的玻璃缸裝滿了水，放入鴨子后，其水面的深度h仍相同，根據(jù)p=ρgh可知，水對容器底部的壓強相等．3、B【解題分析】

根據(jù)牛頓第一定律可知，當(dāng)運動的物體受到的力全都消失時，它將保持原速度做勻速直線運動；故ACD錯誤，B正確。4、A【解題分析】

A．小車在拉力的作用下向前運動，力的方向與運動方向一致，說明人的拉力對小車做功；故A正確；B．人搬石頭沒有移動距離，即只有力沒有距離，故人的力沒有做功，故B錯誤；C．提著滑板在水平路面上勻速前進，力的方向向上，距離向前，力和距離方向不一致；故力不做功，故C錯誤．D．運動員將杠鈴舉起后停留了3ｓ，只有力，沒有距離，故力未做功，故D錯誤；5、D【解題分析】

A．托盤天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，不符合題意；B．核桃夾子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；C．羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；D．食品夾在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，符合題意。6、D【解題分析】

物塊的密度＜ρ水，物塊輕放入盛滿水的燒杯中，將漂浮；所以：F浮=G排=G物，即：m排g=m物g，則：m排=m物=30g，所以溢出水的質(zhì)量為30g；由于物塊輕放入盛滿水的燒杯中，物塊漂浮，水深h不變，所以由p=ρgh可知，水對杯底的壓強不變，故D正確。7、C【解題分析】

滑動摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)．增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面粗糙程度．減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面粗糙程度，用滾動代替滑動，使接觸面脫離．【題目詳解】A.打球時用力握緊球拍，這是通過增大壓力來增大手和球拍之間的摩擦力，防止滑掉．不符合題意．B.乒乓球拍上貼有橡膠皮，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．不符合題意．C.旱冰鞋下裝有滾輪，是用滾動代替滑動減小鞋和地面之間的摩擦力，便于滑行．符合題意．D.運動鞋底有凹凸的花紋，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大鞋和地面之間的摩擦力，防止滑倒．不符合題意．故選C.8、D【解題分析】

物體靜止或勻速直線運動時受到的力是平衡力，二力平衡的條件是：二力作用在同一物體上，大小相等，方向相反，作用在同一直線．汽車在平直公路上勻速行駛，受到的力是平衡力，豎直方向重力和支持力是一對平衡力，水平方向汽車的牽引力和它所受的阻力是一對平衡力．故選D．9、D【解題分析】

A．拔河時握緊繩子，在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故A錯誤；B．冬季給汽車換上更粗糙的雪地輪胎，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B錯誤；C．體操運動員上器械前，手上涂防滑粉，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C錯誤；D．在自行車軸承處加潤滑油，通過使接觸面分離的方法來減小摩擦，故D正確。10、D【解題分析】

功的決定因素是力和在力的方向上通過的距離；功率是由做功的多少和時間共同決定．【題目詳解】AC．影響功率大小的因素是做功的多少和做功的時間，只知道做功的多少，或時間的長短，不能判斷功率的大小，故AC錯誤；BD．功率表示物體做功快慢的物理量，功率大的機器做功一定快，功率小的機器做功一定慢，故B錯誤，D正確；【題目點撥】功率用來比較物體做功快慢，做功快不等于做功多，功率大不等于做功大．11、C【解題分析】

由圖知道，物體在甲中漂浮，在乙中懸浮，所以ρ乙=ρ物，ρ甲＞ρ物，所以，甲中液體密度比乙中液體密度大，故A錯誤；由于在甲懸浮，在乙漂浮，則F浮甲=G排甲=G；F浮乙=G排乙=G，所以G排甲=G排乙，即兩容器中物體受到的浮力相同，故B錯誤；甲、乙兩個薄壁圓柱形容器自重不計，它們對桌面的壓力都等于液體和小球的重力，所以取出小球后，甲容器和乙容器對桌面的壓力變化量相等，都等于小球的重力，故C正確；由A知道，ρ甲＞ρ物，又因為h甲=h乙，由p=ρgh知道，甲容器底部受到的液體壓強大于乙容器底部受到的液體壓強，故D錯誤，故選C。12、B【解題分析】

結(jié)合生活經(jīng)驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．再根據(jù)省力杠桿費距離，費力杠桿省距離進行判斷．【題目詳解】ACD.羊角錘、鋼絲鉗和扳手在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，費距離，故ACD不符合題意；B.筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，省距離，故B符合題意．故選B.二、填空題13、1加速【解題分析】

(1)由乙圖可見，鐵塊在豎直方向上運動時，速度保持不變，因此鐵塊做勻速直線運動，鐵塊受到平衡力的作用，在豎直方向上受到豎直向下的重力G、豎直向下的摩擦力f和豎直向上的拉力F，根據(jù)平衡力的特點，故鐵塊受到摩擦力大小f＝F-G＝3N-2N＝1N；(2)撤去拉力，鐵塊沿平板向下滑動時在豎直方向上受到向上摩擦力和向下重力作用，重力大于摩擦力，故鐵塊最后向下做加速運動?！绢}目點撥】（1）處于平衡狀態(tài)的物體受平衡力作用，故對物體做受力分析即可判斷；（2）當(dāng)物體的運動方向與合力方向一致時，物體做加速運動；當(dāng)物體的運動方向與合力方向相反時，物體將做減速運動．14、力的作用是相互慣性運動狀態(tài)【解題分析】

物體間力的作用是相互的，小朋友手擊籃球時感到疼痛，是因為小朋友手擊籃球時，手給籃球一個力，籃球也給手一個力；任何物體都有慣性，所以當(dāng)籃球離開手后，由于慣性會繼續(xù)在向上運動；力的作用效果是：可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運動狀態(tài)，所以，原本向上運動的籃球在重力作用下改變了運動狀態(tài)，最終落回地面。15、0.5下沉1000【解題分析】

當(dāng)使用彈簧測力計測量物體浮力是，浮力F浮=G–F=0.6N-0.1N=0.5N.由于雞蛋受到的浮力小于雞蛋的重力，所以雞蛋會下沉．根據(jù)P=ρgh=ρ水=1.0×103Kg/m3×10N/kg×0.1m=1000Pa16、加速不是勻速直線運動【解題分析】

第一空．小車向右勻速運動時，小球與小車相對靜止，小球應(yīng)在豎直方向上。當(dāng)小車加速運動時，車速變快，小球由于慣性保持原來的運動狀態(tài)，則小球要向后運動，所以圖中汽車在做加速運動。第二空．小球受豎直向下的重力、沿繩斜向右上方的拉力，這兩個力不在同一直線上。不符合平衡力的條件，所以小球受力不是平衡力。第三空．小球是運動的，若小球在此時所有力同時全部消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，則小球相對地面會做勻速直線運動。三、實驗題17、重力勢推動小木塊移動的距離速度大乙、丙EA=EC>EB【解題分析】

[1]小鋼球從斜面滾下過程中，質(zhì)量不變，高度減小，故重力勢能減小，同時速度變大，動能增加，所以將重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的過程；[2]小球從斜面滾下以后，推動木塊對木塊做功，其動能大小是通過推動小木塊移動的距離大小來反映的；[1]乙、丙中小球從同一高度滑下球，小球的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，是為了使小鋼球到達水平面具有相同的速度；[4]甲和乙兩組實驗中，小球所處高度不同，到達水平面時的速度不同，而小球質(zhì)量相同，所以可得，物體質(zhì)量相同時，速度越大，動能越大；[5]乙、丙兩組實驗中物體的質(zhì)量不同，其高度相同，所以比較乙、丙實驗可得出物體的動能與質(zhì)量的關(guān)系；[6]由木塊被小球推動距離的大小可知EA、EB、EC、的大小關(guān)系是EA=EC>EB．18、左一次實驗次數(shù)太少，結(jié)論具有偶然性一＜杠桿自身重力對實驗結(jié)論有影響【解題分析】

第一空．杠桿右端低左端高，應(yīng)將平衡螺母向較高的一端調(diào)節(jié)，即應(yīng)將左端的平衡螺母向左端調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；第二空．根據(jù)一次實驗數(shù)據(jù)，總結(jié)得出實驗結(jié)論不合理，因為一次實驗具有偶然性，應(yīng)多進行幾次實驗，避免偶然性，使結(jié)論具有普遍性；第三空．杠桿在水平位置平衡時，彈簧測力計沿豎直方向拉，則力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿刻度上直接讀出來，故第一種實驗方案更方便；第四空．當(dāng)彈簧測力計傾斜拉時，動力臂減小，在阻力和阻力臂不變的情況下，根據(jù)杠桿的平衡條件知，動力增大，即F1＜F2；第五空．丙圖中，杠桿的重心沒有通過支點，所以杠桿的重力對杠桿平衡會產(chǎn)生影響，會導(dǎo)致與甲同學(xué)得出的杠桿平衡條件不相符的結(jié)果。19、（1）控制變量法；（2）①相同；②上移；液體密度；（3）不正確；沒有控制排開水和鹽水的體積相等【解題分析】試題分析：（1）影響液體的壓強的因素有多個，要研究液體的壓強與某個因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個因素不變，這種方法是控制變量法；（2）液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等．深度相同，液體密度越大，液體的壓強越大；（3）探究浮力與密度的關(guān)系，應(yīng)控制物體排開液體的體積相同而液體密度不同，據(jù)此分析答題．解：（1）影響液體的壓強的因素有多個，要研究液體的壓強與某個因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個因素不變，這種方法是控制變量法．（2）①金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，因此同種液體，同一深度，液體向各個方向的壓強相等；②為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同，應(yīng)將探頭位置上移，并且觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差變大，可得出結(jié)論：深度相同，液體密度越大，液體壓強越大；（3）不論木塊浮在水面上，還是漂浮在鹽水中，木塊都處于平衡狀態(tài)，木塊受到的浮力都等于木塊的重力，木塊受到的浮力不變；木塊浮在水表面時，木塊排開水的體積較大，浮在鹽水中時，木塊排開鹽水的體積小，由于沒有控制木塊排開水和鹽水的體積相等，根據(jù)實驗現(xiàn)象得出：浮力大小與液體密度無關(guān)的結(jié)論是錯誤的．故答案為（1）控制變量法；（2）①相同；②上移；液體密度；（3）不正確；沒有控制排開水和鹽水的體積相等．四、作圖題20、如下圖